Professional Documents
Culture Documents
- - - - - - ملف المقرر انجل 4- نسخة
- - - - - - ملف المقرر انجل 4- نسخة
بيانات املدرب
وسيلة التواصل
) هاتف مكتب املدرب (: أخرى - ✘ ) . -الساعات المكتبية moalbalawi@tvtc.gov.sa (: ✘ اإليميل
( :هاتف مكتب رئيس القسم ) أخرى - ✘ ) . -الساعات المكتبية ( ahmeda24@tvtc.gov.sa : ✘ اإليميل
تنويه :عند حاجة املتدرب للتواصل مع مدرب املقرر أو رئيس القسم يجب أن يتم التواصل من البريد اإللكتروني للمتدرب ( @tvtc.edu.saرقم املتدرب ).
اإلدارة العامة لجودة التدريب
ملف املدرب وتوصيف املقرر التدريبي اكتب اسم املنشأة التدريبية
وصف المقرر
The goal of this course is to develop students' oral communication skills and confidence to use English during study and express
.themselves in social contexts
الهدف العام
:By the end of the course, trainees will demonstrate their ability to
.Improve ability to speak English more clearly and accurately •
.Attach correct sounds to difficult spelling patterns •
.Hear the difference between similar consonants and vowels and speak them correctly •
.Identify and speak the correct number of syllables, rhythm, and intonation patterns •
.Listen to a variety of short dialogues and respond appropriately •
اشتراطات وإجراءات السالمة للتدرب على املقرر ويشمل ذلك ممارسة املدرب واملتدرب للتدريب (والجهازواألدوات والبيئية:
1.التقيد بتعليمات سالمة املكان.
2.التقيد بتعليمات السالمة.
3.اتباع قواعد وتعليمات الجلسةالصحية.
4.ااملحافظة على نظافة القاعة التدريبيبة
5.املحافظة على جميع أدوات التدريب داخل القاعة التدريبية
اإلدارة العامة لجودة التدريب
ملف املدرب وتوصيف املقرر التدريبي اكتب اسم املنشأة التدريبية
Alt + Enter لبدء سطر جديد اضغط على
الخطة التدريبية
Answer basic questions in a classroom context
) األهداف التفصيلية ( املنهج التفصيلي
درجة آلية إستراتيجية األسبوع ساعات Listen
ًاto a very short dialogue -
Listen:أنand علىbasic
Spell وبكفاءةwords, قادر
ًاe.g., املتدرب
names يكون
and أن ) الوحدات ( النظرية والعملية
التقييم التقييم التدريبي التدريب التدريب املستخدمة :أنmatch answers
وبكفاءة على قادرwith
املتدربyes/no
يكون أنnumbers-
questions
Match spoken wordsAsk withyes/no
the appropriate
questions -
2 تقييم نظري التدريب باملحاكاة 3 األول Speak to
Ask some Wh-questions
pictures-
a partner Listening and Speaking Tasks 1-
Listen
Answer andthe fillpartner's
in missing own information
questions -
Listen to a conversation then practice with a -
SpeakGet to other students, ask them
to know other students in the classroomAsk Wh-questions
about personal -
2 ال يوجد التطبيق العملي 3 الثاني Listen to a conversation about prepositions
partner How do you spell that? 2-
information, writeasking
through in a card-
it downquestions of
Fill in blank cards -
Use a set of multi-word units Play a language place-
Listen and check the correct information -
2 ال يوجد املشروع 3 الثالث Use
game vocabulary related toThis
with 2-4 partners. locations and objects
game involves turn- Crossing borders 3-
Answer questions Ask a partner
about actions yes/no questions
beinginformation
done at the--
Listen andtakingcircleand the matching
matching pictures
Fill in blank boxes by talking to a partner
present time--
'Listen and circle 'true' or 'false
20 ) 1 ( التدريب باالكتشاف اختبار 3 الرابع CarryLookout structured conversations with partners - Looking for it 4-
Askatand
Listen pictures
and matchand
answer names answer
questions relevant
to people
about in aquestions
people picture
and -
Ask
Guessand answer
the questions Wh-questions the answersabout countries
given a --
Check comprehension
locations in a picture of and
sentences
compare themby
through T/F
with
2 التدريب باالكتشاف اختبار قصير 3 الخامس Use and
people the present
objects
Ask more continuous
in a similar classmate
tense -
picture
Wh-questions Doing things 5-
Listen
Say as many and identify
Write sentences the as right picture, and write
in a --
questions and Usepossible
adverbsusing
answers on pictures
items
of frequency
Find 3 people inthen
a picture andthem keywords
write 3and for
sentences each
2 تقييم نظري K.W.L طريقة 3 السادس Identify picture,
Listen
occupations todiscuss
Wh-questions
through with
descriptions and --
aanswers
partner Say that again 6-
Give directions to locate
Match numbers objects with inabout
a picture
each--
activities
pictures
Act actions, and
Listen and write notesUseother students
andtheanswers guess the actions
how --
simpleof where,tense
present
2 تقييم عملي ) TRYZ ( نظرية 3 السادس Play a
ten and language
match
often, game
items
when, and that
with
who involves
those
about asking
inoccupations
the listening
each and -
activity
Making a living 7-
Ask yes/no questions about -
answering questions
task
Role play an occupation, talk to classmates about -
Use vocabulary related to free time activities
2 تقييم نظري ) TRYZ ( نظرية 3 السابع Read Wh-questions Listen
it, andfor and specific
answer possible
theirvocabulary
answers -
questions In my free time 8-
UseTake
vocabulary
turns related
Ask Wh-questions
with to what
a partner with people
to fillclassmateshave -
in a chart
PracticeWork
Useasking
with and answering
a partner
the present toquestions
to match
tense with the-
two identical
express habitual
20 ) 2 ( اختبار املشروع 3 الثامن class Do you have one? 9-
Answer pictures
questions with missing
using theinformation
activities
past tense
InListen
Walktoaround
groups, conversations,
ask
Use newand
Wh-questionspractice
vocabulary
chooseyes/no
and the questions
guess
related
matching
toanswers
places --
-
2 مشروع املشروع 3 التاسع pictures, and write keywords
Listen to conversations about where people were, --
Listen to things, and then talk forSay
about eachthatpicture
them again
to I'll take two 10-
Choose a picture and make up a statement classmatesor a -
and place appropriate numbers next to each
sentence,Listenand otherto a dialogue
students (did, discoverwhywhat did, etc.)
is in
2 واجب التدريب البنائي 3 العاشر Listen and number things on a shopping
picture
list - Say that again 11-
that picture
Ask and answer questions 'Where were/was -
ActFirst
out student
an action; chooses a picture guess
other students and talks whataboutthat -
الحادي Use vocabulary related to daily activities -
2 مشروع التدريب باالكتشاف 3 what he/she did, second student repeats the same
action is Where were you? 12-
عشر Write sentences about activities he/she did in -
sentence,
Play a game chooses another
of choosing sentence,and
2 numbers andtryadds
to -
their vacation
match aanother
questionsentence, with an its andanswer
so on
40 اختبار نهائي التدريب البنائي 3 الثاني عشر Write days and dates of his classmates' activities - What did you do? 13-
Ask and answer questions about what people did -
in the past
in pictures
Write 7 sentences about where he was and what - 14-
Find a picture of his/her own and describe what -
he did, then show their answers to classmates
people did in the past
Practice yes/no questions in the past - 15-
16-
17-
18-
19-
20-
اإلدارة العامة لجودة التدريب
ملف املدرب وتوصيف املقرر التدريبي اكتب اسم املنشأة التدريبية
21-
22-
23-
24-
25-
26-
27-
28-
29-
30-
31-
32-
33-
34-
35-
36-
37-
38-
39-
40-
تنويه :يمكن التعرف على طرق ووسائل التدريب من خالل الرابط ( اضغط هنا ).
املراجع التدريبية
روابط مهمة
املحتوي التدريبي دليل املتدرب بريد املتدرب الخطط التدريبية نظام رايات
2024/04/23 التاريخ: moalbalawi@tvtc.gov.sa البريد االلكتروني: Mousa albalawi اسم مدرب املقرر:
2024/04/23 التاريخ: ahmeda24@tvtc.gov.sa البريد االلكتروني: Ahmed aljuhani اسم رئيس القسم:
بيانات املدرب
.4اكتب رقم املبنى. رقم املبنى .1اكتب الرقم الوظيفي ملدرب املقرر التدريبي. رقم املدرب
.5اكتب رقم مكتب املدرب. رقم املكتب .2اكتب اسم مدرب املقرر التدريبي. اسم املدرب
اسم املستخدم@tvtc.gov.sa البريد االلكتروني .3اكتب اسم القسم التدريبي للمدرب. القسم التدريبي
وسيلة التواصل
) هاتف مكتب املدرب (: أخرى - ✘ ) . -الساعات المكتبية @tvtc.gov.saاسم املستخدم (: ✘ اإليميل
( :هاتف مكتب رئيس القسم ) أخرى - ✘ ) . -الساعات المكتبية @tvtc.gov.saاسم املستخدم (: ✘ اإليميل
تنويه :عند حاجة املتدرب للتواصل مع مدرب املقرر أو رئيس القسم يجب أن يتم التواصل من البريد اإللكتروني للمتدرب ( @tvtc.edu.saرقم املتدرب ).
اإلدارة العامة لجودة التدريب
ملف املدرب وتوصيف املقرر التدريبي اكتب اسم املنشأة التدريبية
.2من الخطة التدريبية للتحصص × الوصف التفصيلي ملقررات التخصص × ابحث عن املقرر التدريبي × ادخل البيانات املطلوبة املوضحة أدناه:
من خالل هذا املقرر يتم التدريب على التطبيقات األساسية لبرنامج املكتب من مايكروسوفت ،حيث يتم التعرف على برنامج معالجة النصوص (وورد) ،ثم
التدريب على برنامج الجداول اإللكترونية (أكسل) ،وتطبيق مهارات إعداد العروض التقديمية من خالل برنامج (بوربوينت) ،وكيفية التعامل مع البريد
االلكتروني من خالل برنامج (اوتلوك) ،وتقدم هذه الحقيبة املهارات األساسية الالزمة للمتدرب للتعامل مع تطبيقات الحوسبة السحابية وخدماتها.
الهدف العام
يهدف هذا املقرر إلى إكساب املتدرب في كليات التقنية والبرامج املماثلة لها ،املهارات األساسية للتعامل مع أشهر برامج التطبيقات املكتبية من شركة
مايكروسوفت MS_Officeوتطبيقات الحوسبة السحابية.
اشتراطات وإجراءات السالمة للتدرب على املقرر ويشمل ذلك املمارس ( املتدرب واملدرب ) والجهاز واألدوات والبيئية:
.1التقيد بتعليمات سالمة املكان.
.2التقيد بتعليمات السالمة الواردة في كتيبات املواصفات املرفقة بأجهزة الحاسب.
.3اتباع قواعد وتعليمات الجلسة الصحية.
.4التأكد من تناسب فولتية كهرباء أجهزة العرض مع الكهرباء وذلك عند وصلها.
.5حفظ أجهزة العرض في أماكنها املخصصة عند اإلنتهاء من استخدامها.
.6املحافظة على سالمة األقراص بحفظها في أماكنها الخاصة.
.7االحتفاظ بنسخ احتياطية من امللفات.
الخطة التدريبية
األهداف التفصيلية ( املنهج التفصيلي )
درجة آلية إستراتيجية األسبوع ساعات ًا
قادر وبكفاءة على أن:
ًا أن يكون املتدرب الوحدات ( النظرية والعملية )
التقييم التقييم التدريبي التدريب التدريب املستخدمة أن يكون املتدرب قادر وبكفاءة على أن:
:تعليمات هامة
Alt + Enterلبدء سطر جديد اضغط على3
يمكنك تغيير ارتفاع الصف :حدد الخلية ثم من عالمة التبويب "الصفحة3
.الرئيسية" × تنسيق × احتواء تلقائي بارتفاع الصف
100 مجموع الدرجات 78 = 6ساعات X 13أسبوع = مجموع ساعات التدريب الفصلية من ( ) 78ساعة
78
تنويه :يمكن التعرف على طرق ووسائل التدريب من خالل الرابط ( اضغط هنا ).
املراجع التدريبية
الحقيبة اإللكترونية :مقدمة تطبيقات الحاسب الحقيبة التدريبية :مقدمة تطبيقات الحاسب
http://elearning.edu.sa/OLib/
( اضغط هنا ) ( اضغط هنا )
https://doroob.sa/ar/
https://maztegani.tvtc.gov.sa/offers
. 1أدرج رابط اإلستبانة االلكتروني أمام املجال املطلوب قياسه في خلية ( .) CC220
روابط مهمة
.1أدرج رابط للمحتوى التدريبي للمقرر في خلية ( .) CS234
املحتوي التدريبي دليل املتدرب بريد املتدرب الخطط التدريبية نظام رايات
2024/04/23 التاريخ: اسم املستخدم@tvtc.gov.sa البريد االلكتروني: .2اكتب اسم مدرب املقرر التدريبي. اسم مدرب املقرر: