School: STA.

RITA ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: 3

GRADES 1 to 12
Teacher: Maria Gilyn R. Mangoba Learning Area: Filipino
DAILY LESSON LOG 4th
Teaching Dates and Time: May 8-12,2023 Quarter: QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I OBJECTIVES
Nauunawaan ang ugnayan ng Naisasagawa ang mapanuring pagbasa upang mapalawak ang talasalitaan
A. LAYUNIN simbolo at ng mga tunog
B. A. Pamantayang Nababasa ang usapan, tula, Nababasa ang usapan, tula, talata, kuwento nang may tamang bilis, diin,
Pangnilalaman talata, kuwento nang may tono, antala at ekspresyon
tamang bilis, diin, tono, antala
at ekspresyon
C. B. Pamantayan sa Napagsasama ang mga katinig Nakikilala ang wastong pangngalan Naipapahayag ang sariling opinyon o
Pagganap at patinig upang makabuo ng na bubuo sa diwa ng pangungusap reaksyon ayon sa nabasang kuwento
salitang may diptonggo gamit ang sariling karanasan
F3KP-IVi-11 F3PB-IVc-1 F3PB-IVc-1
Mga Salitang may Diptonggo Pag-uugnay ng Sariling Karanasan sa Nabasang Teksto Unang sumatibong Pagsusulit Performance Task 1
I. NILALAMAN Ikaapat na Markahan
(Subject Matter)
PAGPAPAHALAGA Pagtulong sa Tahanan Pagmamahalan Pagmamahal sa Kulturang Pilipino
II. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay CG pp.58 CG pp.58 CG pp.58
sa
Pagtuturo
2. Mga pahina sa SLM 1 SLM 2 SLM 2
Kagamitang
Pang Mag-aaral
Mga pahina sa Teksbuk

3. Karagdagang
kagamitan mula
sa LRDMS
B. Iba pang Kagamitang Slide Deck,video lesson from Slide Deck,video lesson from Slide Deck,video lesson from youtube
Panturo
youtube youtube
PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang Lagyan ng tsek ang linya sa Magbigay ng mga salitang may Paano mo nasasabi na naiuugnay mo
Aralin o pasimula sa bawat bilang kung ang salita ay diptonggo na nakikita mo sa iyong ang binabasang kuwento sa iyong
bagong aralin may klaster o may kambal paligid. Gamitin ito sa sariling karanasan?
(Drill/Review/ Unlocking katinig.
of difficulties) __ 1. plato __ 6. kaklase
__ 2. Gripo __7. pamilya
__ 3. Klasrum __ 8. trak
__4. paaralan __ 9. trapik
__5. guro __10. blusa
B.Paghahabi sa layunin ng Tumutulong ba kayo sa mga
aralin gawaing bahay sa inyong
(Motivation) tahanan?
Anong mga tulong ang
ginagawa ninyo?
C. Pag- uugnay ng mga Basahin ang isang maikling
halimbawa sa bagong kwento.
aralin Si Tinay ay nag- iisang anak nina
(Presentation) Mang Natoy at Aling Isay.
Napakamasayahing bata ni
Tinay. Bukod dito ay
napakasipag rin niyang maglinis
ng kanilang bahay. Katunayan
wala kang makita ni isang maliit
na agiw sa kanilang kisame. Aliw
na aliw ang mag-asawa sa
kanilang anak kaya’t sinisikap
nilang maibigay ang
pangangailangan nito.
Alam ni Aling Isay na gustong
gusto ng kanyang anak ang mga
ulam na may sabaw kaya
madalas siyang magluto ng
nilaga na may bataw, sitaw at
petsay.
pangungusap
Nadalaw mo na ba ang iyong
pinsan na taga-ibang bayan? Ano-
ano ang mga bagay na paborito
ninyong ginagawa kapag
magkasama kayong magpinsan?
Basahin nang tahimik ang kuwento
upang malaman ang mga ginawa
ng magpinsan sa kanilang
pagkikita
Basahin ang isang maikling
kwento.
Ang Magpinsan
Ni: Lorena C. Nepomuceno
Matagal-tagal ding panahon na
hindi nagkita ang magpinsang
Alecsa at Rio Marie. Ang
pagkakaroon ng lockdown sa
bawat bayan ang naging sanhi nito
na dulot na rin ng pandemya na
COVID-19. Kagalakang makita ang
pinsan sa Marilao, minarapat ni
Rio Marie na dalawin si Alecsa
upang magkumustahan. Binawi ng
magpinsan ang bawat sandali na
nawala sa kanila dulot ng
pandemya. Ginugol sa
pagkukuwentuhan, pagsasalo sa
pagkain, paglalaro ng kompyuter
Tingnan ang mga larawan.
Ano- ano ang iyong nakikita?
Saan mo ito madalas na nakikita?
Nakaranas ka na bang dumalo sa
pagdiriwang na ito?
Ano sa tingin mo ang ipinagdiriwang?
Nasiyahan ka ba sa mga naging
karanasan mo sa pagdalo sa Pista?
Basahin ang maikling kuwento.
Ang Pistang Babalikan Ko
Araw ng Sabado noon. Isinama ako
ni Nanay sa Lucban, Quezon upang
dumalo sa Pahiyas Festival. Malugod
kaming tinanggap ng aming mga
kamag-anak.Napakaraming pagkain
ang nakahain sa lamesa. Maraming
mga tao ang bumibisita sa kanilang
lugar sa ganitong araw. Bigla akong
napalabas ng bahay ng marinig ko ang
mga sigawan.
“Hayan na! Hayan na! Magsisimula
na ang parada!” ang sigaw ng mga
tao. Ang daming tao sa kalsada! Lahat
sila gustong manood. Dahil ako ay
maliit, wala akong masyadong makita.
Natuwa ako sa isang dayuhan nang
yayain niya akong lumipat sa kanyang
puwesto sa unahan. Agad akong
 Tuwing Linggo ay nagsisimba
ang mag-anak at pagkatapos
magsimba ay kumakain sila ng
masarap na lugaw sa restawran
ni Mang Butsoy. Bumibili rin sila
ng tikoy dahil ito ang paboritong
meryenda ni Tinay.
Itanong:
1. Anong uri ng bata si Tinay?
2. Sino ang kanyang mga
magulang?
3. Bakit aliw na aliw ang mga
magulang niya sa kanya?
4. Ano ang madalas na niluluto
ni Aling Isay sa kanyang anak?
5. Kailan nagsisimba ang mag-
anak? 6. Ano ang ginagawa nila
pagkatapos magsimba?
7. Ano ang paboritong
meryenda ni Tinay?
8. Masayahin ka rin ba at
masipag tulad ni Tinay?
D. Pagtatalakay ng Basahin ang mga salitang
bagong konsepto at ginamit sa kuwento:
paglalahad ng bagong Isay Natoy sabaw
kasanayan No I aliw Tinay tikoy
(Modeling) bataw agiw bahay
Butsoy sitaw petsay
Ang mga salita ay may tunog na
patinig at malapatinig na tunog
sa hulihang pantig ng bawat
salita.
(/ay/ /oy/ /aw/ /iw/)
Ang mga salitang binasa ay
halimbawa ng mga salitang
diptonggo o may diptonggo.
E. Pagtatalakay ng Ang diptonggo ay tumutukoy sa
bagong konsepto at pinagsamang tunog ng isang
paglalahad ng bagong patinig (a, e, i, o, u) at
kasanayan No. 2. malapatinig na w at y sa isang
( Guided Practice) pantig.
Kapag pinagsama ang mga
at panonood ng telebisyon.
Matapos ang ilang araw,
masayang nagpaalam ang
magpinsan sa isa’t isa na parehong
may ngiti sa labi at nangakong
madalas na magkikita at
magsasama sa mga susunod na
panahon kapag tuluyan nang
mawala ang panganib na dulot ng
pandemia.
Tunay nga na hindi mapapantayan
ang kaligayahan ng magpinsan.
Pagmamahal at kasabikan sa
kanilang muling pagkikita ang
kanilang naramdaman. Gayundin,
dobleng kasiyahan naman ang
nararamdaman ng kanikanilang
mga magulang dahil na rin sa
ipinakitang pagmamalasakit ng
magpinsan sa isa’t isa.
Sagutin ang sumusunod na mga
tanong
1. Sino ang magpinsan sa
kuwento?
2. Ano ang sanhi ng hindi
pagkikita ng magpinsan?
3. Magbanggit ng 2 bagay na
madalas ninyong gawing
magpinsan kapag kayo ay
magkasama.
4. Kung ikaw si Alecsa, ano ang
iyong mararamdaman sa pagkikita
ninyo ng iyong pinsan na taga -
ibang bayan?
Ang nabasa mo ay ilan lamang sa
mga kuwentong nagpapaalala na
maari mong balikan ang iyong mga
karanasan upang makaugnay sa
mga pangyayari ng binasang
teksto.
nagpasalamat sa kanya. Pista handaan
piging
“Wow! Nakakatuwa talaga dito.
Sana ay isama uli ako ni Nanay sa
susunod na taon,” ang sabi ni Lino.
“Naku! lalo kang malilibang kapag
nakita mo ang maririkit na palamuti sa
kanilang mga bahay. Talagang
malikhain ang mga taga-Lucban,”
sambit ni Nanay. Hinding-hindi ko
malilimutan ang pistang ito. Babalik
ako dito.
Mula sa binasang kwento, sagutin ang
mga sumusunod na katanungan.
1. Ano ang pamagat ng kuwento?
2. Saang Pista pumunta ang mag- ina?
3. Ano- ano ang kanyang nakita at
naranasan sa pagdiriwang ng Pista sa
Lucban, Quezon?
4. Bakit kaya nasabi niyang babalik
siya?
5. Kung ikaw ang bata sa kuwento
nanaisin mo rin bang bumalik? Bakit?
6. Ano – anong mga karanasan
mo ang maiuugnay mo sa iyong
binasa?
Ang karanasan ay bahagi ng buhay na
may hatid na aral. Ito man ay
karanasan mo o karanasan ng ibang
tao. Ito ay ating guro na tumutulong
sa atin upang mahubog ang ating
pagkatao.
 tunog ng patinig at malapatinig
sa isang pantig ito ay magiging
diptonggo. Ito ay ang –ay, -ey, -
oy, -uy, -aw, at –iw.
F. Paglilinang sa Ano ang mga salitang may
Kabihasan diptonggo na makikita sa bawat
(Tungo sa Formative pangungusap.
Assessment 1. Sinunod niya ang utos ng
( Independent Practice ) reyna.
2. Maraming bulaklak sa aming
bahay.
3. Ang mga sisiw ay
binabantayan ng inahin.
4. Mabilis magpatakbo ng
sasakyan ang drayber.
5. Bawat araw kami ay
nagpapasalamat sa Maykapal.
G. Paglalapat ng aralin sa Gawin ang pahina 8 sa inyong
pang araw araw na buhay Kawaderno.
Ang kakayahan sa pag-ugnay ng Kapag naiugnay mo ang iyong
binasa sa sariling karanasan ay karanasan sa nabasa
nakatutulong upang makabubuo nangangahulugang mas higit mong
ng malinaw na pananaw, malalim nauunawaan ang iyong binasa.
na pang-unawa, at
makatotohanang pagbabahagi
habang nililibang ang sarili sa
pagbabasa.
Bagama’t hindi lahat ng
pangyayari o kinalabasan sa
kuwento ay katulad nang narasan
mo, ito ay magiging susi upang
mapayaman ang kahusayan sa
pang-unawa. Ang iyong kaisipan ay
lalawak at makatutulong ito upang
makabubuo ka ng tamang
desisyon sakaling may dumating
na pagsubok.
Kaya mahalaga na pagtibayin mo
ang iyong kakanyahan sa pag-
uugnay ng binasang teksto sa sarili
mong karanasan.
Panuto: Buuin ang diwa ng Panuto: Kilalanin ang mga larawan sa
pangungusap sa pamamagitan ng hanay A at itugma ito sa karanasan sa
paglalagay ng guhit sa tamang hanay B na aangkop sa larawan. Piliin
pangngalan sa loob ng panaklong ang letra ng tamang sagot
ayon sa sariling karanasan.
1. Nagsisimba tuwing Linggo ang
mag-anak sa (palengke,simbahan).
2. Ika-5 ng Oktubre ang
Pandaigdigang araw ng mga (guro,
pari).
3. Palagiang sumunod sa payo ng
(guro, doktor) upang ikaw ay
gumaling agad sa sakit na
nararamdaman.
4. Gamitin nang maayos ang
kutsara at (tasa, tinidor)sa
pagkain.
5. Ang tito ni Erwin ay isang OFW.
Galing siya sa bansang (Hongkong,
Cebu).
Gawin ang pahina 9 Pamatnubay Gawin ang pahina 10-11 Pagtataya 2
na Gawain 2 sa inyong Kawaderno. sa inyong Kwaderno
 (Application/Valuing)
H. Paglalahat ng Aralin
(Generalization)
Pagtataya ng Aralin
Ano ang diptonggo?
Magbigay ng mga salitang may
diptonggo.
Panuto: Piliin sa kahon ang
angkop na salitang bubuo sa
diwa ng pangungusap. Isulat
ang napiling salita sa sagutang
papel.
Paano mo nasasabi na naiuugnay
mo ang binabasang kuwento sa
iyong sariling karanasan?
Sagutin ang Isagawa sa pahina 12-
13
- Paano mo nasasabi na
naiuugnay mo ang
binabasang kuwento sa iyong
sariling karanasan?
Sagutin ang Tayahin sa pahina 13-14

1. Sumisikat ang _______ sa

I. Karagdagang gawain
para sa takdang aralin
(Assignment)
silangan.
2. Masarap ang _______ sa
inihaw na isda.
3. Madalas nakatutulong sa
magsasaka ang _______.
4. Mahalagang bagay ang
______ at _______ sa pagluluto.
5. Ang _____ ang
pinakamataong lungsod sa
Pilipinas.
Sumulat ng talata ng mga bagay Magbigay ng mga awitin na Isulat ang iyong naging karanasan
na ginawa mo na nakapagdulot paborito mong pinakikinggan. Noon at Ngayon. Gawin ito sa iyong
ng kasiyahan sa iyong mga Ibigay ang mensahe nito at iugnay sagutang papel.
magulang. sa sariling karanasan.

V. REMARKS
VI. REFLECTION .
A. No. of learners who
earned 80% on the
formative assessment
B. No. of Learners who
require additional
activities for remediation
C. Did the remedial lessons
work? No. of learners who
have caught up with the
lesson.
D. No. of learners who
continue to require
remediation

Prepared by: Checked by: Noted:

MARIA GILYN R. MANGOBA JOCELYN N. GUTIERREZ LOLITA DG. DAYAO EdD

Teacher III Master Teacher II Principal IV