GRADES 1 FROILAN D.

LOPEZ HIGH
Paaralan: Baitang/Antas: GRADO 7 Markahan: Ikaapat Petsa: May 22-26, 2023
to 12 SCHOOL
Pang- AMIABLE, BLISSFUL,
Araw-araw Ikatlo COMPASSION, DECENT
na Guro: AILYN E. ZABALA Asignatura: FILIPINO Linggo: Sek:
Tala sa
Pagtuturo

Ikalawang Araw Ikatlong Araw Ikaapat na Araw Ikalimang araw

a bawat linggo na nakaangkla sa Gabay sa Kurikulum. Sundin ang pamamaraan upang matamo ang layunin, maaari ring magdagdag ng iba pang gawain sa paglinang ng
sanayan. Tinataya ito gamit ang mga istratehiya ng Formative Assessment. Ganap na mahuhubog ang mga mag-aaral at mararamdaman ang kahalagahan ng
sa bawat linggo ay mula sa Gabay sa Kurikulum at huhubugin ang bawat kasanayan at nilalaman.
al ang pagkakaroon ngmatibay na pananampalataya sa Diyos na isang pagpapahalagang Pilipino sa paglutas ng suliranin

salamat o kahilingan tungkol sa isang sulirnin sa lokal na pamahalaan na binigyang-solusyon batay sa mga pamantayan.

p na solusyon sa mga suliraning narinig mula sa akda

g nagpapakita ng mga suliraning panlipunan na dapat mabigyan ng solusyon
ang mga di-pamilyar na salita mula sa akda
at damdamin sa napanood na bahagi ng telenobela o serye na may pagkakatulad sa akdang tinalakay.
asyon sa isang pangyayari s akda na maiuugnay sa kasalukuyang pangyayari
mungkahi ng solusyon sa isang suliraning panlipunan na may kaugnayan sa kabataan

a bawat linggo. Ito ang paksang nilalayong ituro ng guro mula sa Gabay sa Kurikulum. Maaari itong tumagal ng isa hanggang dalawang linggo.
palataya

na gagamitin sa bawat araw. Gumamit ng iba’t ibang kagamitan upang higit na mapukaw ang interes at pagkatuto ng mga mag-aaral.

kulum, Mayo 2016 p.

ersyon)
 Ikalawang Araw Ikatlong Araw Ikaapat na Araw Ikalimang araw

ong linggo at tiyakin na may Gawain sa bawat araw. Para sa holistikong pagkahubog, gabayan ang mga mag-aaral gamit ang mga istratehiya ng formative assessment.
n sa pagtuklas ng bagong kaalaman, mag-isip ng analitikal at kusang magtaya ng dating kaalaman na inuugnay sa kanilang pang-araw-araw na karanasan.

Palagiang gawain Palagiang gawain Palagiang gawain

Panalangin Panalangin Panalangin
Pagtsek ng liban sa klase Pagtsek ng liban sa klase Pagtsek ng liban sa klase

p sa Pagbabalik-aral sa nakaraang mga Pagbabalik-aral sa nakaraang Pagbabalik-aral sa nakaraang gawain

a? gawaing may kaugnayan sa gawain
tatalakayin

g mga
ga
pan

Ipakilala ang mga kabanata ng Ibong

Adarna
n Sa araling ito, matutuhan ninyo ang
mga sumusunod na paksa:
Aralin 4. 2 Matibay na
a Pananampalataya
oy sa Ang kaanak ni Haring Fernando
aan sa Ang Panaginip
pano Ang Paglalakbay ni Don Pedro
Ang Paghahanap ni Don Diego
Pakikipagsaplaran ni Don Juan
Ang Ermitanyo
Sa Bundok tabor
Mga Lilong Kapatid
 Ikalawang Araw Ikatlong Araw Ikaapat na Araw Ikalimang araw

Ang Hinagpis ni Don Juan

Tulong Mula sa Ermitanyo
Nagsalaysay ang Ibong Adarna

aga Pagbabasa ng mga saknong tungkol Pagbbibigay ng ilang halimbawa

ng sa sa paksang aralin ng napapanahong isyu sa
kasalukuyan na may
pagkakatulad sa araling
ulong tatalakayin
g

Pagbibigay-kahulugan sa mga
salitang nasa talasalitaan

Gawain 4. Basahin Mo!

Gamit ang Fish Bone organizer,
tukuyin ang sanhi at bunga ng
suliraning umiiral sa mga
saknong na ipinarinig.

Pagpapabasa at pagsusuri ng Pagpapagawa ng Gawain 6: Pag-

Pagbibigay halimbawa ng mga
pangyayaring nagaganap sa araw-
araw na buhay o sa mga seryeng
napapanood sa telebisyon na may
kaugnayan sa tinalakay na aralin
-“Masasalamin sa akdang ito ang
mga natatanging kaugalian at
pagpapahalagang Pilipino tulad ng
pagkakaroon ng matibay na
pananampalataya sa Diyos
Ipaalala sa klase ang kahalagahan ng
bahaging pag-utos ng hari sa
kaniyang panganay na anak.
Magkakaroon ng round robin
discussion
Gawain 5: Paglinang ng
Talasalitaan
Suriin ang mga salitang may
salungguhit at ibigay ang
kahulugan.
Gamitin sa pangungusap ang
mga salitang di-pamilyar.
unawa sa Nilalaman
Gawain 7:Maghinuha Ka
Magpabuo ng hinuha mula sa naging
karanasan ni Don Juan sa pagtulong
sa ermitanyo at mula sa mga hinuhang
ito ay iugnay ang sariling karanasan.
Ipalagay sa loob ng palaso ang
masasabi sa mga taong tumulong o
tumutulong sa iyo.
Gawain 8: Ibahagi Mo
 Ikalawang Araw
pagkakaroon ng matibay na
pananampalataya sa Diyos
g at ilahad ang naging saloobin o
a damdamin sa napanood at maglahad
wain at ____Natapos ang aralin/gawain at
a mga maaari nang magpatuloy sa mga
susunod na aralin.
gawain ____Hindi natapos ang aralin/gawain
dahil sa kakulangan sa oras.
ahil sa ____Hindi natapos ang aralin dahil sa
integrasyon ng mga napapanahong
. mga pangyayari.
n dahil ____Hindi natapos ang aralin dahil
gustong napakaraming ideya ang gustong
tungkol ibahagi ng mga mag-aaral patungkol
sa paksang pinag-aaralan.
dahil sa ____ Hindi natapos ang aralin dahil
a klase sa pagkaantala/pagsuspindi sa mga
skwela/ klase dulot ng mga gawaing pang-
gurong eskwela/ mga sakuna/ pagliban ng
gurong nagtuturo.
Ikatlong Araw
____Natapos ang aralin/gawain
at maaari nang magpatuloy sa
mga susunod na aralin.
____ Hindi natapos ang
aralin/gawain dahil sa
kakulangan sa oras.
____Hindi natapos ang aralin
dahil sa integrasyon ng mga
napapanahong mga pangyayari.
____Hindi natapos ang aralin
dahil napakaraming ideya ang
gustong ibahagi ng mga mag-
aaral patungkol sa paksang
pinag-aaralan.
_____ Hindi natapos ang aralin
dahil sa
pagkaantala/pagsuspindi sa
Ikaapat na Araw Ikalimang araw
Ipabasa ang bahaging ang
paglalakbay ni Don Juan sa
kabundukan ng Tabor upang hanapin
ang mga kapatid at ang Ibong Adarna.
Lahat ng paraan na itinuro sa kanya
ng ermitanyo ay kaniyang sinunod
upang huwg siyang matulad sa
kaniyang dalawng kapatid na naging
batong-buhay. Hiniling din ni Don Juan
na siya ay bendisyunan ng ermitanyo
bago sila umalis na magkakapaatid.
Pagkatapos na mabasa ang aralin ay
ipasagot sa kasunod na tanong:
Ano ang iyong nais, mabilis na
tagumpay na hindi pinagpaguran o
tagumpay na mabagal subalit
piaghirapan? Pangauwiranan.
Manood ng isnag serye sa telebisyon
ng mga bahagi sa napanood na may
pagkakatulad sa akdang tinalakay.
____Natapos ang aralin/gawain at
maaari nang magpatuloy sa mga
susunod na aralin.
____ Hindi natapos ang aralin/gawain
dahil sa kakulangan sa oras.
____Hindi natapos ang aralin dahil sa
integrasyon ng mga napapanahong
mga pangyayari.
____Hindi natapos ang aralin dahil
napakaraming ideya ang gustong
ibahagi ng mga mag-aaral patungkol
sa paksang pinag-aaralan.
_____Hindi natapos ang aralin dahil sa
pagkaantala/pagsuspindi sa mga klase
dulot ng mga gawaing pang-eskwela/
mga sakuna/ pagliban ng gurong
nagtuturo.
 Ikalawang Araw
Iba pang mga Tala:
ng pagtuturo. Tayain ang paghubog ng iyong mga mag-aaral sa bawat linggo. Paano mo ito naisakatuparan? Anong pantulong ang maaari mong gawin upang sila’y matulungan? Tukuyin ang maaari
bisor sa anumang tulong na maaari nilang ibigay sa iyo sa inyong pagkikita.
____sama-samang pagkatuto
____Think-Pair-Share
ayan ____Maliit na pangkatang talakayan
____malayang talakayan
____Inquiry based learning
____replektibong pagkatuto
____ paggawa ng poster
____pagpapakita ng video
_____Powerpoint Presentation
grating ____Integrative learning (integrating
current issues)
____Pagrereport /gallery walk
____Problem-based learning
_____Peer Learning
____Games
____Realias/models
Ikatlong Araw
mga klase dulot ng mga
gawaing pang-eskwela/ mga
sakuna/ pagliban ng gurong
nagtuturo.
Iba pang mga Tala:
____sama-samang pagkatuto
____Think-Pair-Share
____Maliit na pangkatang
talakayan
____malayang talakayan
____Inquiry based learning
____replektibong pagkatuto
____ paggawa ng poster
____pagpapakita ng video
_____Powerpoint Presentation
____Integrative learning
(integrating current issues)
____Pagrereport /gallery walk
____Problem-based learning
_____Peer Learning
____Games
Ikaapat na Araw Ikalimang araw
Iba pang mga Tala:
____sama-samang pagkatuto
____Think-Pair-Share
____Maliit na pangkatang talakayan
____malayang talakayan
____Inquiry based learning
____replektibong pagkatuto
____ paggawa ng poster
____pagpapakita ng video
_____Powerpoint Presentation
____Integrative learning (integrating
current issues)
____Pagrereport /gallery walk
____Problem-based learning
_____Peer Learning
____Games
 Ikalawang Araw Ikatlong Araw Ikaapat na Araw Ikalimang araw

____KWL Technique ____Realias/models ____Realias/models

____Quiz Bee ____KWL Technique ____KWL Technique
____Quiz Bee ____Quiz Bee
sa Iba pang Istratehiya sa
__ pagtuturo:_________________ Iba pang Istratehiya sa Iba pang Istratehiya sa
pagtuturo:_______________ pagtuturo:_________________
__

Inihanda ni: Sinuri:

AILYN E. ZABALA CESAR V. HERNANDEZ, PhD

Guro III Punungguro I