School: Grade Level: IV

DAILY LESSON LOG Teacher: @edumaymay @lauramos @angie Learning Area: FILIPINO
Teaching Dates and Time: (WEEK 8) Quarter: IKAAPAT

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naisasagawa ang mapanuring Naipamamalas ang kakayahan at Naipamamalas ang kakayahan Napauunlad ang kasanayan sa Summative Test/
pagbasa sa iba’t ibang uri ng tatas sa pagsasalita at at tatas sa pagsasalita at pagsulat ng iba’t ibang uri ng Weekly Progress Check
teksto at napalalawak ang pagpapahayag ng sariling ideya, pagpapahayag ng sariling ideya, sulatin.
talasalitaan kaisipan, karanasan at kaisipan, karanasan at
damdamin damdamin
Naisasagawa ang mapanuring Naipamamalas ang kakayahan
pagbasa sa iba’t ibang uri ng sa mapanuring pakikinig at pag-
teksto at napalalawak ang unawa sa napakinggan
talasalitaan
B. Pamantayan sa Pagganap Nakapagbubuod ng binasang Nakapagsasagawa ng radio Nakapagsasagawa ng radio Nakasusulat ng ulat tungkol sa
teksto broadcast/teleradyo broadcast/teleradyo binasa o napakinggan.
Nakapagbubuod ng binasang Nakapagtatala ng
teksto impormasyong napakinggan
upang makabuo ng balangkas at
makasulat ng buod o lagom
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Nasasagot ang tanong sa Nagagamit ang iba’t ibang uri ng Naibabahagi ang obserbasyon Nakasusulat ng script para sa
(Isulat ang code sa bawat binasang iskrip ng radio pangungusap sa pagsasagawa ng sa iskrip ng radio broadcasting radio broadcasting
kasanayan) broadcasting at teleradyo radio broadcast F4PS-IVh-j-14 F4PU-IVg-2.7.1
F4PB-IVg-j-101 F4WG-IVd-h-13.4 Naibabahagi ang obserbasyon
Naibibigay ang buod o lagom ng sa napakinggang script ng
tekstong script ng teleradyo teleradyo
F4PB-IVf-j-102 F4PN-IVi-j-3

Radio Broadcasting at Teleradyo Radio Broadcasting at Teleradyo Radio Broadcasting at Teleradyo Radio Broadcasting at Teleradyo
II. NILALAMAN
(Subject Matter)
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay sa
Pagtuturo
2. Mga pahina sa Kagamitang
Pang Mag-aaral
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
 3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang kagamitan mula
sa LRDMS
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang Aralin
o pasimula sa bagong aralin
(Drill/Review/ Unlocking of
difficulties)
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
Modules
Audio/Visual Presentation,
Larawan
Punan ang mga patlang ng mga
angkop na impormasyon sa
ibaba.
ANO:
______________________
SINO: _____________________
SAAN: _____________________
KAILAN: ___________________
BAKIT:
_____________________
Pulong
Mga magulang ng Buanga
Elementary School: Buanga ES
Covered Court
Hunyo 15, 2021, 3:00 n.h.
Pag-uusapan ang tungkol sa face
to face na pagklaklas
Modules Modules Modules
Audio/Visual Presentation, Task Audio/Visual Presentation, Audio/Visual Presentation
Card Larawan
Basahin at unawain ang iskrip at Basahin ang bawat Ano ang pamantayang sa Summative Test/
sagutin ang mga tanong ibaba. pangungusap. Tukuyin kung pagbabahagi ng obserbasyon Weekly Progress Check
Basahin at unawain ang iskrip anong uri ng pangungusap ito. mula sa napakinggan o nabasa?
para sa radio. Kung ito ba ay Pasalaysay,
97.1 MSC FM Pautos, Patanong o Padamdam.
Local Loud and Proud 1. Ano ang mga dapat gawin
Pamagat ng Programa: Radyo upang makaiwas sa Covid-19
Balita Ngayon 2. Ang Covid-19 ay isang
Uri ng Programa: Balita pandemya na naranasan ng
Petsa ng Airing: 05 Oktubre 2020 buong mundo.
Oras ng Airing: 11:30 A.M. – 3. Magsuot ng face mask at face
12:30 P.M. shield kung ikaw ay lalabas ng
Hosts/ Scripwriters: Nasra S. inyong tahanan.
Saez/Nash 4. Diyos ko! Salamat po at
1. Station I.D.: Msc Fm 97.1 Song maraming tao ang gumaling sa
2. Program I.D: Radyo Balita Covid-19.
ngayon Song 5. Ang lahat ng tao ay dapat
3. Host 1: Narito na naman po magtulungan at magdamayan sa
ang Radyo Balita ngayon upang ganitong panahon ng
maghatid ng mga sariwa at pandemya.
maiinit na balita ngayong
tanghali
4. Host 2: Nakalipat na ng
tirahan ang magkapatid na sina
Farida at Faisal. Sila ngayon
pumapasok na sa isang
pampublikong paaralan na
matatagpuan sa kanilang bagong
pamayanan.
5. Sa pakikipagpanayam sa
kanila, sinabi ng dalawa na
nahirapan nang mga unang araw
nila sa kanilang paaralan dahil
nga sa kakaiba ang kanilang
kasuotan sa mga mag-aaral sa
paaralan, gayundin ang kanilang
 salita at paniniwala.
6. Noong una walang gustong
makipaglaro, makipag-usap sa
kanila. Isa pa takot ang ibang
mag-aaral sa kanila dahil sa mga
naririnig nilang mga balita
tungkol sa ginawa ng ibang mga
Muslim at ang mga pangyayari
sa lugar na kanilang
pinanggalingan.
7. Ngunit matapos nilang
mapakinggan ang tungkol sa
kanilang paniniwalang Islam at
kung paano nila isinasabuhay
ang mga pangaral ni Allah, unti-
unting nagbago ang pakikitungo
sa kanila ang mga kaklase.
8. Nag-umpisa ang lahat sa
paaralan, ngayon may kasabay
na sila sa paglalakad papunta sa
paaralan at pauwi sa kanilang
bagong tirahan.
9. Muli na namang pinatunayan
na sa pamamagitan ng
edukasyon makakamtan natin
ang pagkakaisa kahit
magkakaiba-iba tayo ng
paniniwala.
10. Host 1: Oras po natin, alas
onse singkwenta na po.
11. Ang mga balitang
itinatampok sa araw na ito ay
mula sa Radyo Balita Ngayon,
maaasahan at walang sino mang
kinikilingan.
12. Muli magandang tanghali.
13. Program ID: News Patrol
song

Tanong:
1. Tungkol saan ang balita?
2. Ano ang Station I.D ng radyo?
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie

B.Paghahabi sa layunin ng aralin
(Motivation)
C. Pag- uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
(Presentation)
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
Tingnan ang larawan.
Nakikilala ba ninyo kung sino
ang nasa larawan?
Saang sikat na programang pang
telebisyon at radio siya
makikita?
Ikaw, pangarap mo rin bang
maging radio broadcaster?
Basahin ang halimbawa ng radio
broadcast.
Reporter 1: Mga biktima ng
baha dulot ng Bagyong Boying
dahan-dahang bumabangon
matapos ang trahedya.
Paliwanag: Matapos ang
malakas na baha sa mga lugar sa
Luzon katulad ng Ilocos Norte,
Ilocos Sur at La Union, unti-unti
ng bumabalik sa kanilang mga
bahay ang mga biktima ng baha.
Isang babaeng kinilala bilang si
Aling Aida ang natagpuan ng
aming news team na naglalaba
ng kanilang mga damit na
naputikan dahil sa pagbaha. Sa
ngayon, mga damit lang daw
galing sa donasyon ang kanilang
ginagamit.
Itanong:
1.Ano ang pangalan ng bagyong
3. Ano ang pamagat ng
programa?
4. Sino-sino ang hosts/script
writers ng programa?
5. Anong petsa at oras ang
pagsasahimpapawid ng balita?
Pagmasdan ang larawan.
Ano ang nakikita ninyo sa
larawan?
Ano ang maitutulong nito sa
ating kapaligiran at sa ating mga
tao?
Mula sa binasang skrip, sagutin Basahin at unawain ang ulat sa
ang mga sumusunod na ibaba.
katanungan. PH Army at DA, pinangunahan
1. Sino si Faisal? Farida? ang pagtatanim ng 1-M fruit
Ilarawan sila? bearing trees sa ilalim ng
2. Bakit kakaiba sila sa ibang Marcos admin
bata?
3. Ano ang kanilang unang Pinangunahan ng Philippine
naging karanasan sa kanilang Army kasama ang Department
bagong kapaligiran? of Agriculture ang simultaneous
4. Paano nagbago ang na pagtatanim ng isang milyong
pakikitungo sa kanila? fruit bearing trees sa bansa.
5. Bakit nagbago ang Isa nga sa layunin ng nasabing
pakikitungo sa kanila? aktibidad ay ang food security at
magpapatuloy ang pagtatanim
hanggang sa maabot ang target
na isang milyon.
Sa ngayon ay nagtanim sa Fort
Bonifacio, ng 126 fruit bearing
trees tulad ng durian, avocado
at coconut.
Kabilang rin sa mga nagtanim
Ano ang tawag sa mga gumagawa
ng mga dayalogo ng mga actor o
nagplapalno ng mga eksena sa
isang pagtatanghal?
Pangarap mo rin bang maging
isang script writer?
Ang iskrip sa radio ay isang
nakasulat na material na
nagpapakita ng mga dayalogong
binabasa ng tagapagbalita.
Mahalaga ang paggamit ng iskrip
sa pagbabalita upang maging
maayos, malinaw, at
garantisadong maiparating sa
mga tagapakinig ng balita.
Mga Paalala sa Pagsulat ng Iskrip
sa Radyo:
1. Ang isusulat na iskrip ay dapat
malinaw at madaling
maintindihan.
2. Gumamit ng mga salitang
madaling maunawaan
3. Gawing maikli at simple ang
balita ngunit naglalaman ng
mahahalagang impormasyon.
4. Iwasang haluan ng personal na
opinyon ang balita
Pormat sa Pagsulat ng Iskrip

D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan No I
(Modeling)
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
sumalanta sa Luzon?
2. Ano-ano ang mga lugar na
labis na nasalanta?
3. Saan kumukuha ang mga
nasalanta ng gamit?
4. Ano ang ginagawa ni Aling
Aida? Bakit?
Ang Radio Broadcasting ay isang
paraan upang mapadalhan ng
impormasyon ang mga tao
tungkol sa mga isyung
panlipunan, balita, at iba pang
makabuluhang pangyayari. Ang
teleradyo naman ay halos
katulad din ng radio broadcast
na napapakinggan sa mga radio
ngunit naiiba lang ang teleradyo
sa aspektong napapanood o
nakikita natin ang mga
ngayong araw ay ang ilan pang Pamagat ng Programa:
mga malalaking kampo ng Uri ng Programa:
Philippine Army sa iba’t ibang Petsa ng Pagpapalabas:
bahagi ng bansa. Mga Tagapabalita:
Ayon naman kay Department of
Agriculture Senior
Undersecretary Domingo
Panganiban, itong aktibidad ay
makapagbibigay ng kabuhayan
sa mga magsasaka at ilang mga
negosyante.
Kasabay ng tree planting activity
ay ang pagpirma ng
memorandum of partnership sa
pagitan ng Department of
Agriculture at Philippine Army.
Itanong:
1. Ano ang nilalaman ng
balitang inyong napakinggan?
2. Sino ang nanguna sa
pagtatanim?
3. Ano ang pangunahing layunin
ng ating pamahalaan tungkol
dito?
4. Sumasang-ayon ka bas a
programang itop ng ating
pamahalaan?
5. Ano ang iyong opinyon
tungkol sa balitang ito?
Ang iba’t ibang uri ng Pagtalakay muli sa kahulugan ng Ang iskrip ng ng radio
pangungusap tulad ng paturol, radio broadcasting at iskrip ng broadcasting ay nahahati sa
patanong pautos, at padamdam radyo. tatlong bahagi:
ay magagamit sa pagsasagawa Panimula – inilalahad ang mga
ng isang iskrip. detalyeng may kaugnayan sa
Ang iskrip ay parte ng isang lugar o kundisyon ng inidente o
pagtatanghal. Naglalaman ito ng pangyayari/isyu/balita.
mga dayalogo ng mga actor, Gitnang Nilalaman – inilalahad
mga eksena at pangyayari na ang lahat ng malalaking
maaari mong sa isang impormasyon o detalye tungkol
pagtatanghal sa pamamagitan sa isyu o balita.
ng paggamit ng mga Katapusan – inilalahad ang ilan

E. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan No. 2.
( Guided Practice)
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
nagsisiganap sa programa.
Ang iskrip ng radyo ay ang
nakasulat na materyal na
nagpapahiwatig ng pandiwa at
di-berbal na aksyon na ipapakita
ng nagtatanghal at ang kanyang
mga katuwang sa isang
programa sa radyo. Ito ay
ginagamit upang magkaroon ng
plano ang lahat, maiwasan ang
paglitaw ng mga hindi
inaasahang kaganapan at
makapag-iskedyul ng mga
anunsyo at ang pagkumpleto ng
programa.
Dapat tandaan sa pagsagot ng
mga tanong sa nabasang iskrip.
1. Sagutin ang mga literal na
mga tanong na kung saan
makikita ang sagot ay nasa
mismong teksto o balitang
binasa. Sasagutin ang tanong na
Sino, Saan, Kailan, at Ano.
2. Sagutin din ang mga tanong
na pagsusuri at paghihinuha.
pangungusap na pasalaysay.
Makukuha mo ang mga
impormasyong kailangan sa
pamamagitan ng mga
pangungusap na patanong o
pautos. Sa pagtatapos ng iskrip
maaari mong ipahayag ang iyong
taos pusong pasasalamat sa
pamamagitan ng mga
pangungusap na padamdam.
Ang buod o lagom ay ang
pinaikling bersiyon na pinipili
ang mahahalagang ideya at
sumusuportang ideya o datos sa
tekstong binasa o napakinggan.
Mahalaga ang pagtutok sa
lohikal at kronolohikal na daloy
ng mga ideya ng binuod na
teksto.
pang detalyeng may kinalaman sa
iyu o balita at ang pulso.
Dapat isaalang-alang sa
pagsusulat ng pangkalahatang
iskrip panradyo ang sumusunod
na detalye.
1. Pagbanggit ng station ID
2. Pagsabi ng oras ng
pagsasahimpapawid o broadcast.
3. Pagbibigay galang, pagbanggit
ng petsa at pagpapakilala ng mga
anchor, o tagapag-broadcast.
4. Paghahandog ng infomercial
5. Paglalahad ng mga
pangunahing ulo ng mga balita
6. Paglalahad ng mga detalye ng
mga pangunahing balita.
7. Pag-plug out o Extro.
∙ Station ID- Pangalan ng istasyon
at Frequency ng radyo.
Hal. DZMM, DZKI, DWEB
∙ Anchor - Tagapagbalita,
Announcer
∙ Headline - Tumutukoy ito sa
mga ulo o pangunahing balita.
∙ Stinger/Music Bed - Musika o
tugtog/Music background
∙ Plug In - Simula ng
pagsasahimpapawid
∙ Plug Out- Pagtatapos ng
pagsasahimpapawid
Mahalaga ang pagbabahagi ng
obserbasyon sa mga
pinapakinggang mga balita dahil
napapaunlad nito ang iyong
mga pang-unawa.
Pamantayan sa Pagbabahagi ng
Obserbasyon
1. Basahing mabuti ang buong
akda upang maunawaan ang
buong diwa nito.

F. Paglilinang sa Kabihasan
(Tungo sa Formative Assessment
( Independent Practice )
G. Paglalapat ng aralin sa pang
araw araw na buhay
(Application/Valuing)
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
Ang mga sagot dito ay hindi
matatagpuan sa teksto.
Kailangan mong ipaliwanag ng
maayos ang iyong sagot o
hinuha bilang tanda ng iyong
lubusang pagkaunawa sa binasa
mo.
Basahin at unawaing mabuti ang
bawat pangungusap.
Magthumbs up kung ito ay
nagsasabi ng tamang gamit ng
radyo sa pang-araw-araw ma
pamumuhay at thumbs down
naman kung hindi.
1. Nakikita ang mga patalastas
na nais ipahatid sa mga tao.
2. Nagbibigay ng aliw tulad ng
Dapat tandaan sa pagsulat ng
lagom o buod:
1. Basahin nang mabuti ang
teksto.
2. Tukuyin ang paksa/tema o key
words ng binasang teksto. 3.
Pag-ugnayin ang mga paksa o
ideya.
4. Tiyakin ang organisasyon ng
teksto.
5. Huwag magbigay ng sariling
opinyon sa pagbubuod.
6. Gabay sa pagbubuod, tingnan
ang halimbawa sa ibaba.
Halimbawa:
Pangkatang Gawain
Pangkat 1 at 2: Sa binasang
iskrip bumuo ng dalawang iba’t
ibang uri ng pangungusap.
1. Pasalaysay
2. Pautos
3. Padamdam
4. Patanong
5. Pakiusap
Pangkat 3 at 4: Gamitin ang
salita sa hinihinging uri ng
pangungusap.
Sa iyong palagay, mahalaga bang
gamitin ang iba’t ibang uri ng
pangungusap sa pagsulat ng
panradyong iskrip? Bakit?
2. Tukuyin ang pangungusap na
nagpapahayag ng pangunahin at
pinakamahalagang kaisipan ng
talat.
3. Gumamit ng sariling
pananaliyta sa pagbabahagi ng
iyong obserbasyon.
4. Hindi dapat lumayo sa diwa at
estilo ng orihinal na akda.
Mula sa binasang iskrip, ano ang
mga naging obserbasyon ninyo?
Sino ang mga sumali?
Saan ito ginanap?
Ano ang naging suliranin at
naging solusyon?
Mahalaga bang maintindihan at Batay sa iyong obserbasyon
maunawaang mabuti ang mga paano isinusulat ang isang
pinapakinggang balita sa radyo panradyo o teleradyong iskrip?
o sa telebisyon man? Bakit?

H. Paglalahat ng Aralin
(Generalization)
I. Pagtataya ng Aralin
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
drama at kuwentong
napakinggan.
3. Napapakinggan ang mga
napapanahong balita.
4. Naririnig ang mga paboritong
kanta.
5. Nakapagbibigay ng saya sa
teleseryeng napapanood?
Ano ang radio broadcasting?
Ano ang dapat gawin upang
masagot mo nang maayos ang
mga tanong tungkol sa binasang
iskrip?
Panuto: Basahin at unawaing
mabuti ang balitang iskrip at
pagkatapos sagutin ang
sumusunod na tanong. Isulat
ang titik ng tamang sagot sa
iyong sagutang papel.
Andrada nasungkit ang Silver
Medal sa Lawn Tennis
Nasungkit ni Rachel Andrada
mag-aaral ng ICS ang silver
medal sa larong lawn tennis
noong September 29, 2019 ng
PHILTA-Junior Tennis
Tournament sa Naga City.
Ayon kay Andrada, kahit
pangalawa lang siya sa
kompetisyon naipakita pa rin
niya ang kaniyang lakas, liksi at
bilis laban sa kaniyang
katunggali.
Sa pangalawang set nang laban,
sadyang maliksi ang galaw ni
Rowena Mercado na
nagpakawala ng forehand smash
na nagpamangha sa lahat at
nakuha ang iskor na 6-4.
Ano ang iskrip? Ano ang pamantayang sa Magbigay ng isang paalala sa
Ano ang iba’t ibang uri ng pagbabahagi ng obserbasyon pagsulat o pagbuo ng isang iskrip
pangungusap na ginagamit sa mula sa napakinggan o nabasa? sa radio broadcasting?
pagsasagawa ng radio
broadcast?
Ano-ano ang dapat tandaan sa
pagsulat ng lagom o buod?
A. Panuto: Kilalanin kung anong Iparinig sa mga mag-aaral ang Panuto: Gumawa ng isang
uri ng mga pangungusap ang balita. maikling iskrip ng radio
sumusunod. Isulat ang PS kung https://fb.watch/jHUy4cgbai/ broadcast.
ang pangungusap ay pasalaysay, Panuto: Itala ang obserbasyon Pormat sa Pagsulat ng Iskrip
PT kung patanong, PD kung tungkol sa napakinggan. Pamagat ng Programa:
padamdam at PK kung pakiusap Uri ng Programa:
o pautos. Petsa ng Pagpapalabas:
______ 1. Ang mga tao ay Mga Tagapabalita:
pinagbabawalang lumabas
ngayon dahil sa Covid-19.
______2. Bakit ka lalabas?
______3. Hugasan palagi ang
mga kamay.
______4. Naku!Napakaraming
tao sa palengke.
______5. Pakibuksan ang t.v.
B. Panuto: Sumulat ng isang
buod tungkol sa nabasang iskrip
na nasa itaas.
 1. Sino ang nakasungkit ng silver
medal sa larong lawn tennis?
A. Rachel Andrada
B. Rowena Mercado
C. Rowena Andrada
D. Rachel Mercado
2. Sino ang nakatunggali ni
Rachel Andrada sa tournament?
A. Rachel Andrada
B. Rowena Mercado
C. Rowena Andrada
D. Rachel Mercado
3. Kailan at saan naganap ang
PHILTA-Junior Tennis
Tournament?
A. September 28, 2019, Legazpi
City
B. September 28, 2020, Naga
City
C. September 29, 2019, Naga
City
D. September 29, 2020, Legazpi
City
4. Saan naganap ang PHILTA-
Junior Tennis Tournament?
A. Naga City
B. Iriga City
C. Legazpi City
D. Sorsogon City
5. Ano ang naging iskor ng
dalawang manlalaro?
A. 5-4 C. 7-5
B. 6-4 D. 8-6
J. Karagdagang gawain para sa Gamitin ang Iba't Ibang Uri ng Makinig ng isang programang
takdang aralin Pangungusap sa Pagsasagawa ng panradyo sa umaga o di kaya ay
(Assignment) Radyo Broadcast. teleradyo mula sa telebisyon o
sa social mediya. Bigyan mo ng
puna ang iskrip nila. Tandaang
isulat ang petsa ng pagkaere ng
programa, pati na rin ang oras
at pamagat ng programag
pinanood. Kung sa social media
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
 ka nanood, isama ang link nito.
V. Mga Tala
VI. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawaing remediation
C. Nakakatulong ba ang
remedia? Bilang ng mag aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag aaral na
magpapatuloy sa remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturoang nakatulong ng
lubos?Paano ito nakatulong?
F. Anong suliraninang aking
nararanasan sulusyunan sa
tulong ang aking punong guro at
supervisor?
G. Anong gagamitang pangturo
ang aking nadibuho na nais kung
ibahagi sa mga kapwa ko guro?
Prepared by:
Checked by:

Teacher III
School Principal I

The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie