2) Phương pháp tổ chức diễn đàn, giao lưu

Cách thức nhà giáo tổ chức trong hoạt động trải nghiệm cho học sinh, tiếp xúc, trò chuyện,
trao đổi, công khai bày tỏ ý kiến , quan điểm , tình cảm về một chủ đề giáo dục nhất định
bằng cách tham luận, thảo luận, tương tác với chuyên gia, nhân vật điển hình và với các thành
viên tham gia đưa ra kết luận phù hợp với chủ đề. Để định hướng giáo dục, học sinh có nhận
thức, tình cảm và thái độ phù hợp, được định hướng đúng đắn để hoàn thiện nhân cách.
- Bước 1 : Lập kế hoạch hoạt động diễn đàn
+ Lựa chọn tên chủ đề cho diễn đàn
+ Xác định mục tiêu diễn đàn
+ Lựa chọn nội dung và cách thức tổ chức diễn đàn
+ Xác định đối tượng tương tác, giao lưu cho phù hợp với những nội dung đã định
+ Quy mô diễn đàn và thành phần tham gia diễn đàn
+ Xác định thời gian và địa điểm tổ chức
+ Dự kiến các nguồn lực cần huy động
- Bước 2 : Chuẩn bị các điều kiện tổ chức diễn đàn
Đảm bảo diễn đàn được diễn ra thành công gồm : phân công trách nhiệm, công tác hậu cần
được sắp xếp chu đáo, đảm bảo. Cơ sở vật chất, trang thiết bị kĩ thuật
- Bước 3 : Thực hiện diễn đàn
+ Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, chủ trì và thành phần tham gia diễn đàn, thông qua
chương trình.
+ Tiến hành trao đổi, tương tác, tranh luận theo các chủ đề đã nêu cụ thể liên quan đến chủ đề
đã lựa chọn.
- Bước 4 : Tổng kết diễn đàn
Sau khi diễn đàn kết thúc, cần có biên bản diễn đàn. Đánh giá để xác định mức độ đạt được
các mục tiêu đề ra, đề xuất biện pháp điều chỉnh cho lần tổ chức tiếp theo.
2. Phương pháp tổ chức lao động công ích
Phương pháp tổ chức lao động công ích là cách thức nhà giáo dục tổ chức học sinh và tập thể
học sinh trực tiếp thực hiện hoạt động lao động vì lợi ích chung của nhà trường, cộng đồng và
xã hội. Học sinh sử dụng thời gian, sức lực, năng lực của mình để thực hiện lao động vì lợi
ích của tập thể, nhà trường, cộng đồng, từ đó phát triển phẩm chất và năng lực mới cho bản
thân học sinh.
Để tổ chức có hiệu quả các hoạt động công ích cho học sinh, giáo viên cần thực hiện theo quy
trình gồm 4 bước sau:
B1: Xác định địa điểm, nội dung lao động công ích
B2: Chuẩn bị
B3: Tổ chức, hướng dẫn thực hiện
B4: Tổng kết
Ví dụ
B1: Xác định địa điểm: nơi ở địa phương mình sống ưu tiên nơi học sinh quen thuốc gắn
bó( Công viên)
Nội dung lao động: Dọn rác, vệ sinh khu vực công viên, làm sạch môi trường tạo ra môi
trường sống sạch đẹp
B2: Chuẩn bị
- Hoàn thiện về mặt hành lí pháp chính
+ Xin ý kiến lãnh đạo nhà trường để đưa học sinh ra ngoài khu vực giám sát của nhà trường
+ Liên hệ lãnh đạo, người phụ trách công viên xin ý kiến
- Chuẩn bị dụng cụ, phương tiện cần thiết
+ Dự trù kinh phí ( dụng cụ lao động, nước uống, găng tay,… )
+ Chuẩn bị tranh ảnh tuyên truyền về tác hại của ô nhiễm môi trường, nên vệ sinh môi trường
để tránh một số bệnh như sốt xuất huyết, tả lị,…
+ Chuẩn bị túi đựng rác nhiều màu giúp học sinh học thêm kiến thức phân loại rác thải
- Chuẩn bị cho học sinh đăng kí và hướng dẫn công tác thực hiện
B3: Tổ chức hướng dẫn thực hiện
- Tập trung học sinh ở địa điểm đúng thời gian đưa ra, thực hiện điểm danh => đảm bảo công
tác giám sát an toàn
- Cho học sinh thực hiện theo kế hoạch đã đưa ra
+ Chia nhóm học sinh để dễ dàng thực hiện công việc cũng như thuận tiện hướng dẫn cụ thể
về ý nghĩa, cách thức thực hiện : nhóm nhặt rác, nhóm quét lá, nhóm phân loại rác thải,…
- Trong suốt quá trình giáo viên cũng cần tham gia cùng học sinh nhằm kịp thời trả lời thắc
mắc, hướng dẫn, tuyên truyền cũng như chỉnh sửa kịp thời để đảm bảo an toàn, hiệu quả công
việc
- Sau khi dọn dẹp xong tập trung học sinh, cho học sinh thời gian nghỉ ngơi ( có thể ăn bánh
uống nước) trong thời gian nghỉ thực hiện tuyên truyền:
+ lịch sử công viên
+ Tác hại của ô nhiễm môi trường
+ Các bệnh có thể mắc phải nếu không vệ sinh môi trường hoặc nơi ở xung quanh
B4: Tổng kết
- Trước khi ra về cho học sinh nhìn lại thành quả( công viên đã được dọn dẹp trước đó) để
học sinh thấy được ý nghĩa của việc dọn dẹp công ích, từ đó kích thích sự chủ động, hứng thú
của các em trong các công việc tương tự.
- Cho học sinh phát biểu cảm nghĩ sau khi thực hiện hoạt động công ích
- Tuyên dương, ghi nhân, khen thưởng học sinh