PKPK3093

Aktiviti P&P bagi turutan/seriasi

Disediakan oleh :
Grace Quah
Jayne Low Jing Tian
Lim Jiat Ling
Yek Wei Teen
 Aktiviti Penerapan Teori Sosial
1. Guru menjelaskan konsep pra nombor, iaitu turutan
atau seriasi.

2. Guru melakukan modelling untuk menunjukkan cara Vicarious learning – Murid memerhati guru
menyusun objek-objek mengikut urutan. melakukan modelling.

3. Guru mengagihkan murid-murid kepada beberapa

kumpulan. Setiap kumpulan mendapat bahan yang Faktor luaran – tingkah laku : Interaksi
berbeza dan diminta untuk menyusun mengikut turutan
/ seriasi.
 Aktiviti
4. Murid-murid berbincang untuk mencari jalan
penyelesaian. Guru akan memberi bimbingan dan
tunjuk ajar sementara murid-murid sedang menjalankan
perbincangan.
5. Murid membentangkan hasil pembincangan dan guru
akan memberi ganjaran atau galakan mengikut hasil
setiap kumpulan.
Penerapan Teori Sosial
Faktor luaran – tingkah laku : Interaksi bermula
Enactive learning – Ganjaran dan Bimbingan
Faktor luaran – tingkah laku : Interaksi antara guru
dan murid.
Enactive learning – Ganjaran dan Bimbingan
 Aktiviti Penerapan Teori Sosial
6. Guru menjalankan sesi soal jawab untuk menguji Faktor luaran – tingkah laku : Interaksi antara guru
kefahaman murid. dan murid.

7. Guru membuat kesimpulan sebagai penutup bagi sesi

pengajaran dan pembelajaran.
Syarat keperluan bagi modeling dan peniruan:
1. Tumpuan
Murid-murid memberi tumpuan dan memerhati perilaku guru untuk
belajar cara menyusun objek-objek mengikut urutan.
2. Pengekalan
Murid melaksanakan aktiviti menyusun objek-objek mengikut urutan.
3. Hasil
Guru mengadakan sesi soal jawab untuk mendapat maklum balas
daripada murid.
4. Motivasi dan Pengukuhan
Selepas murid membentangkan hasil pembincangan, guru memberi
ganjaran atau galakan mengikut hasil setiap kumpulan.