STATISTIK UNTUK SAINS SOSIAL

SSQL 1113

TOPIK 1
 KONSEP-KONSEP ASAS
STATISTIK

 Definisi statistik
 Populasi dan Sampel
 Parameter dan Statistik
 Pemboleh ubah Bebas dan
Terikat
 DEFINISI STATISTIK

Statistik merupakan suatu teknik, metod, tatacara

dan sistem untuk meneliti, menganalisis,
memahami dan seterusnya memerihalkan contoh
dan maklumat yang diberikan .

Perkataan statistik juga merujuk kepada sesuatu

angka yang boleh menggambarkan kumpulan
data dan maklumat.
(Iran Herman, 2004)
Statistic is the science of
collecting, organizing,
analyzing, and interpreting
data in order to make
decision.
 DESKRIPTIF

STATISTIK

INFERENSI
 STATISTIK DESKRIPTIF

digunakan untuk memerihalkan,

-
memaparkan, dan menjadualkan data.
- diterangkan melalui jadual dan graf.
- antara statistik deskriptif ialah ukuran
kecenderungan memusat dan ukuran
serakan
 CONTOH STATISTIK DESKRIPTIF

Jumlah Pengangguran
Pada Ogos 2004, 11.2
11
jumlah pengangguran 10.8

Jumlah (Juta )
mencapai 10.3 juta, 10.6
Februari 2005 10.9 10.4

juta, dan Februari 10.2

2006 mencapai 11.1 10

9.8
juta jiwa 2004 2005 2006
Tahun

Digunakan untuk menganalisis keadaan data yang

terdapat pada sampel kajian (n).
 STATISTIK INFERENSI

- Melibatkan penggunaan sampel daripada populasi yang ingin

dikaji selidik.
- Analisis inferensi menguji hipotesis untuk menentukan
perbezaan, kesan, hubungan, perkaitan, dan ramalan tentang
sesuatu fenomena melalui pemboleh ubah-pemboleh ubah
yang ingin dikaji.
- Statistik terdiri daripada parameter dan bukan parameter.
- Dalam kursus ini akan membincangkan ujian – t, ANOVA,
korelasi dan regresi (ujian parameter) dan khi kuasa dua
(bukan parameter)
 POPULASI DAN SAMPEL

Populasi ialah semua subjek yang kita minat untuk

mengkajinya.

Misalnya seluruh pelajar UUM atau seluruh pekerja

Kilang Proton di Shah Alam.
Sampel (n)

 Merupakan subset/sebahagian daripada populasi yang dipilih

dengan menggunakan sesuatu metod pemilihan sampel.
 Mempunyai ciri-ciri populasi.
 Setiap individu dalam sampel juga dirujuk sebagai subjek.

Sampel

Populasi
Populasi - Semua penuntut UUM

Sampel – Pelajar tahun satu

 CONTOH

1 26 18 21 27 7
1
20 2 11 6 8 19

12 22 3 9 25 15
6 10
24 17 10 4 14 30 15
28 13 23 29 5 16
20 29

Populasi (N=30)
Sampel (n=6)
 PARAMETER DAN STATISTIK
PARAMETER STATISTIK

Merujuk pada nilai yang Merupakan nilai yang terdapat pada

menggambarkan ciri-ciri populasi
Contoh: purata, pecahan dan
peratusan-purata markah matematik
populasi pelajar tingkatan 3 ialah
parameter purata markah matematik.
Kebiasaannya parameter digunakan
untuk mencari nilai purata sesuatu
populasi.
Simbol parameter populasi = µ(mew)
@ min populasi ( population mean).
sampel yang biasanya merupakan
hasil daripada analisis dan manipulasi
data.
Contoh: Min pencapaian pelajar
merupakan statistik yang diperoleh
daripada sampel.
Dalam kebanyakan buku statistik,
min ditulis sebagai X atau M.
 PEMBOLEH UBAH

Pemboleh ubah ialah satu kelas atau kategori

objek, kejadian (events), situasi atau ciri-ciri
seseorang yang umum.
Contoh: jantina, umur, kecerdasan dan harga diri.
Nilai yang spesifik dalam sesuatu pembolehubah
dirujuk sebagai tahap (level).
 PEMBOLEH UBAH BEBAS DAN TERIKAT
PEMBOLEH UBAH BEBAS PEMBOLEH UBAH TERIKAT (PT) /
(PB)/TIDAK BERSANDAR BERSANDAR

Pemboleh ubah yang mempengaruhi Pemboleh ubah terikat merujuk

atau memberi kesan kepada sesuatu kepada sebarang pemboleh ubah
pemboleh ubah yang lain. yang dipengaruhi oleh pemboleh
ubah bebas.
Pemboleh ubah bebas boleh dan
sengaja dimanipulasikan. Dengan Pemboleh ubah yang hendak
cara ini ia dapat memberi kesan atau dijelaskan.
pengaruh yang berbeza-beza..
(namun begitu tidak semua PB boleh Cth: pencapaian akademik, konsep
dimanipulasikan). kendiri, kecerdasan emosi.

Cth: Metod pengajaran pensyarah

boleh mempengaruhi prestasi pelajar.
Contoh:
Motivasi kerja dipengaruhi oleh gaji, kebajikan
pekerja, jenis insentif dan umur.

IV = gaji, kebajikan pekerja, jenis insentif dan

umur
DV = Motivasi kerja
CONTOH:
PEMBOLEH UBAH TAK BERSANDAR PEMBOLEH UBAH TAK BERSANDAR
(Konsep kendiri positif) (Konsep kendiri negatif)

PEMBOLEH UBAH BERSANDAR

Purata mata timbunan

 CONTOH BERDASARKAN HIPOTESIS BERIKUT:
1. Pelajar yang telah menamatkan kursus strategi belajar mempunyai purata
timbunan yang lebih baik berbanding pelajar yang tidak mengambil kursus
tersebut.

2. Individu yang berkelulusan kedoktoran pendidikan dalam bidang pengurusan

pendidikan mempunyai pekerjaan yang bergaji lebih tinggi berbanding individu
yang berkelulusan sarjana pendidikan dalam bidang pengurusan pendidikan.

3. Kaum wanita yang mempunyai perancangan untuk melanjutkan kerjaya mereka

dalam bidang sains bersifat lebih agresif, kurang akur, lebih berdikari dan
mempunyai keperluan yang lebih mendesak terhadap pencapaian berbanding
mereka yang tiada perancangan tersebut.
SEKIAN