Mga Estratehiya sa

Pagtuturo
sa K to 12 Kurikulum
S
Bakit binago ang Kurikulum?
 Higit na mahahamon ang mga
mag-aaral na makapag-isip nang
kritikal upang mahikayat silang
magsikap na matamo ang kanilang
interes o pangarap sa buhay.

 Interaktib ang pinakaideyal na

proseso ng pagtuturo at
pagkatuto.
Magkakaroon ng resiprokal na
interaksyon ang mga guro at
mga mag-aaral sa iba’t ibang
disiplina, sa mga gagamiting
kagamitang panturo at multi-
media sources.
Paulit-ulit lamang ang
estrukturang gramatikal na
itinuro mula elementarya
hanggang tersyarya.
Hindi halos napagtutuunan
ng pansin ang paglinang sa
mga kasanayan at
kaalaman sa maunawang
pagbasa at malikhaing
pagsulat.

May interaksyong mag-

aaral – guro – teksto at
multimedia.
 ANG GURO

Ang guro ng Filipino bilang

tagapagpadaloy ng pagkatuto ay may
malinaw na layunin sa pagtuturo.
Tatlong batayang layunin ang
iminumungkahi ni Hendricks (1998).
1. Turuang Mag-isip ang Mag-aaral
(KNOWING)

2. Turuang Matuto ang Mag-aaral

(UNDERSTANDING)

3. Turuang Gumawa ang

Mag-aaral (DOING)
 Mahahalagang Hakbang
sa Pagtuturo
Sa proseso ng pagtuturo, maaaring
gamitin ang sumusunod na hakbang:
POKUS PAGTUKLAS PAGTUGON
Ipokus sa Isangkot ang mga Patnubayan at
kahulugan ang mag-aaral sa pasiglahin ang
aralin pagtuklas mga mag-aaral
upang tumugon
MGA GAWAIN SA LOOB NG
KLASRUM
MGA MUNGKAHING
ESTRATEHIYA AT
GAWAIN SA
PAGTUTURO NG
FILIPINO
 Graphic Organizer
 Kinikilalang kagamitang pedagohikal.
 Ito ay may dalawang dimensyong naghahatid
ng katotohanan at kaisipan sa paraang
maayos, malinaw, at maikli ngunit malaman
at buo.
 Kombinasyon ng mga guhit, larawan, at mga
salita upang linawin at ilantad ang mga
kaisipan, konsepto, proseso at ugnayan ng
mga bagay-bagay.
 Mga Uri ng Graphic
Organizer
Ang graphic organizers ay nagagamit
upang pag-ugnayin at ikategorya ang
mga konsepto at pangyayari sa binasa.
Tinatawag din itong biswal na larawan ng
mga kaalaman.
Bulaklak ng Sanhi
at Bunga Chart
R A
MA M I
IM LAL AY AS I S RI
PO AM K U
RM A
AS NG NA NG P
YO
N

BUNGA
G CYBERBULLYING
RA MIN
MA GING
I
NAG GAN

KAW S SA
MAH AGAY
I
KAIB
ORA GANG
ALA
ALA
B

NN
G

PAGKAHILIG SA SOCIAL
MEDIA
 Y Diagram

NOLI ME TANGERE EL FILIBUSTERISMO

NOBELANG NOBELANG
PANLIPUNAN POLITIKAL

PAREHONG
NOBELA NI
RIZAL
 Dumbbell Words

KASINGKAHULUGAN KASALUNGAT

PANATAG
PAYAPA MAGULO
 Story Curve

Ano ang kasidhian ng pangyayari?

Ano ang Ano ang

mahahalagang mahahalagang
Pangyayari? Pangyayari?

Paano ito nagsimula? Paano ito nagtapos?

 Contrast Chart

SANG-AYON DI SANG-AYON
Sang-ayon ako PAGBIBIGAY NG Hindi ako sang-
MAGULANG SA ayon dahil. . .
dahil. . . LAHAT NG GUSTO
NG ANAK.
 Tick-Tack Method

Opinyon ay ilahad

Reaksyon sa paksang natalakay . . .

Aral na nakuha . . .

Sariling kaisipan . . .
Modelong Bulb
 Nasa Palad Mo
Nais pang
Maipapangako malaman. Ano ang
ko na . . . naunawaan?
Ano ang
natutunan?
Nais bigyang
pansin.
 IBA PANG
ESTRATEHIYA NA
MAGAGAMIT SA
AKTIBONG
PAGTUTURO
Paggamit ng mga Awtentikong Gawain
Paksa ng pagkatuto ang mga makatotohanan o
tunay na problema, gawain o proyekto at hindi
lamang tinitingnan ang akademikong pag-unlad sa
mga produkto o kinalabasan ng pagkatuto kundi
pati sa prosesong pinagdaanan ng mga
estudyante.
Karaniwang ginagamit: paggawa ng proyekto /
Imbestigasyon, field work, pagmamasid, pag-
iinterbyu, pagbabasa/pagsusuri ng editorial,
pelikula at iba pa.
 Information Chart
Pamaraan: Tatlo hanggang 4 na tanong na inihanda
ng guro ang nakalista sa itaas ng grid chart. Isusulat
ng pangkat ang impormasyong inaakalang alam nila
tungkol sa bawat tanong. Ililista at tatalakayin ng
pangkat ang mga posibleng sanggunian upang
mahanap ang mga impormasyon. Kapag nahanap na
ng pangkat ang sagot sa bawat tanong, isusulat nila
ito sa ilalim ng angkop na kolum pati na ang
sanggunian. Makapagdaragdag ng bagong kolum
tulad ng “Iba Pang Kawili-wiling Kaalaman” at “Mga
Bagong Tanong”.
 I-Search
Mula sa isang teksto (naratibo o ekspositori) na
nabasa, pipili ang mga estudyante ng isang
tanong o tema na gusto pa nilang mapag-aralan
o masuri. Isasagawa ang imbestigasyon / pag-
aaral sa labas ng klase at isusulat ang resulta /
mga konklusyon sa I-Search sheet.
 Jigsaw
Isang kolaboratibong estratehiya na ang isang
pangkat ng mag-aaral ay nagiging eksperto sa isang
bahagi ng teksto (karaniwang tekstong
impormasyonal) at pagkatapos ay ibinabahagi at
pinag-uusapan ang kanilang mga kaalaman sa
kanilang “home group”. Maaari ring magpangkat
ang mga mag-aaral at ibabahagi ng bawat pangkat
ang kanilang “expertise” sa ibang pangkat. Epektibo
ito sa pagtalakay ng isang mahabang aralin na
kailangang matapos sa loob ng maikling panahon.
 Think-Pair-Share
Isang kooperatibong pagkatuto kung saan
nakikinig muna ang estudyante sa ilang tanong,
nag-iisip tungkol sa kaniyang isasagot,
nakikipares upang makipagtalakayan sa isa o
higit pang kaklase at nagbabahagi rin kaniyang
mga sagot sa buong klase.
 Dugtungang Pagkukwento
Ang pagkukuwento ay maaaring simulan ng guro
o ng isang mag-aaral. Limang mag-aaral ang
magsasagawa nito hanggang matapos at mabuo
ang kuwento. Pagkatapos masabi ng isa ang
kaniyang bahagi, hahawakan niya ang kamay ng
katabi bilang tanda na siya ay tapos na.
 What Can You Say?
Gumagamit ng mga larawan ang guro at
gagabayan ang mga mag-aaral na ipaliwanag
ang nilalaman nito. Maaaring gamitin ang
mga larawan sa dyaryo.
 Paint Me A Picture
Magandang gamitin ito sa pagtuturo ng
panitikan o pag-aanalisa ng pangungusap.
Bibigyan ng guro ang bawat pangkat ng
kopya ng pangungusap na kanilang
isasakilos.
 Picture Frame
Pagsusunud-sunurin ng mga mag-aaral ang
mga larawan. Ito ay iaayon sa pagkaganap
ng mga pangyayari sa kuwento. Matapos ito,
ibubuod ng mga mag-aaral ang kuwento
mula sa mga larawan.
 Mock Trial
Maaaring gamitin sa pagbibigay hatol sa isang
pangyayari sa kuwento na nais bigyan ng
pagsusuri. Halimbawa: Dapat bang patawarin si
Senyora Mameng dahil sa hindi makataong
pagtrato niya sa mga katulong?
Papangkatin ang klase sa:
a)HUKOM b) TAGA-USIG
c) TAGAPAGTANGGOL d) NAGHABLA,
e) MGA SAKSI.
 Mouthful of Ideas at
Bakya ni Neneng
Ipapasa ang isang maliit na bakya habang
may tugtog. Kapag huminto ang tugtog, ang
huling may hawak ng bakya ang siyang
sasagot sa bugtong. Kung ang sagot sa
bugtong ay gunting, kukunin ng mag-aaral
ang gunting sa loob ng paper bag. Sasagutin
ng mag-aaral na ito ang tanong na nakadikit
sa gunting.
 Parade of Costume
Magbibihis ang mga mag-aaral ng kasuutan na akma sa
isang partikular na panahon o lugar. Mararanasan ng mga
mag-aaral ang isang panahon na kaugnay sa kanilang mga
naging kasuutan. Maganda itong gawin sa panahon ng
Buwan ng Wika, sa Pagdiriwang ng mga Nagkakaisang
Bansa at mga piling maiikling kuwento na ang tuon ay sa
kasaysayan ng bansa. Maaari rin naman na gawin ito kung
nais ng guro na magkaroon ng pagtatanghal sa ilang piling
kilalang tao. Ang mga mag-aaral ay magbibihis na gaya ng
mga bayani, mga pinuno ng bayan o kahit sinong kilalang
tao na maaari naman na kaugnay sa paksang tinatalakay.
Calculator Assisted Language
Learning (CALL)
• Ginagamit ang calculator sa pagtutuos ng mga
mathematical problems na sa kalaunan ay
magiging daan upang makabuo ng mga salita na
maaaring gamitin sa pagpapalawak ng
bokabularyo o maging sa mga gawaing
pangwika.
Hal.
Ang anumang bagay na hindi sa iyo ay kailangang
(12389+4662) sa tunay na may-ari.
Ang anumang bagay na hindi sa iyo ay kailangang
(17051) sa tunay na may-ari.

Ang anumang bagay na hindi sa iyo ay kailangang

(ISOLI) sa tunay na may-ari.
1. Masyadong malakas ang kanyang (10700 X 5 +
8). (53,508) = (BOSES)
2. Masamang-masama ang (6789.5 + 1217.5) niya sa
mga ginawa mo. (8,007) = (LOOB)
3. Maraming nagaganap na krimen sa mga (81.7817
X 1000) na pook lalo na kung madilim ang gabi.
(81,781.7) = (LIBLIB)
4. Wala siyang (98 X 980 – 4326) sa pag-aaral kaya
pinahinto na lamang siya ng kanyang mga
magulang. (91,714) = (HILIG)
5. Huwag mo siyang buntunan ng (5698 –4183)
sapagkat nagmamagandang-loob lamang siya sa iyo.
(8,007) = (LOOB)
6. (720 X 90 + 7119) na (720 X 90 + 7119) siya sa
malusog na batang iyon. (71,919) = (GIGIL)
 IBA PANG
ESTRATEHIYA
NA GAMIT ANG
TEKNOLOHIYA
AT MEDIA
BROADCAST MEDIA-INSPIRED
Face to Face (Talk Show)
Deal or No Deal (Game Show)
TeleRadyo (News Program)
Who Wants to be a Millionaire?
Teleserye
Minute to Win It
 DIGITAL CAMERA INSPIRED
Selfie Pa More!
Photo Exhibit
Digital Travelogue
Field Trip Tayo
 SOCIAL MEDIA INSPIRED
Paggamit ng Facebook
Paggamit ng Tweeter
Paggamit ng Instagram
FB Wall Post