SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TỈNH ĐIỆN BIÊN

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN MƯỜNG CHÀ

CUỘC THI THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ E-LEARNING

BÀI 12 - TIẾT 56: VĂN BẢN

BẾP LỬA
CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN - LỚP 9
Giáo viên: Nguyễn Hoài Thương
Email: n.thuong.db@gmail.com
Điện thoại: 0912772332
Tổ: Khoa Học Xã Hội
TRƯỜNG PHỔ THÔNG DT BT THCS NA SANG

Na Sang, tháng 11/2014

Tiết 56 - Văn bản: BẾP LỬA
Một bếp lửa chờn vờn sương sớm
Một bếp lửa ấp iu nồng đượm
Cháu thương bà biết mấy nắng mưa.
Lên bốn tuổi cháu đã quen mùi khói
Năm ấy là năm đói mòn đói mỏi
Bố đi đánh xe, khô rạc ngựa gầy
Chỉ nhớ khói hun nhèm mắt cháu
Nghĩ lại đến giờ sống mũi còn cay!
Tám năm ròng cháu cùng bà nhóm lửa
Tu hú kêu trên những cánh đồng xa
Khi tu hú kêu, bà còn nhớ không bà
Bà hay kể chuyện những ngày ở Huế
Tiếng tu hú sao mà tha thiết thế!
Mẹ cùng cha công tác bận không về
Cháu ở cùng bà, bà bảo cháu nghe
Bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học.
Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc,
Tu hú ơi! Chẳng đến ở cùng bà
Kêu chi hoài trên những cánh đồng xa?
(Bằng Việt)
Năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụi
Hàng xóm bốn bên trở về lầm lụi
Đỡ đần bà dựng lại túp lều tranh
Vẫn vững lòng, bà dặn cháu đinh ninh:
“Bố ở chiến khu, bố còn việc bố,
Mày có viết thư chớ kể này, kể nọ,
Cứ bảo nhà vẫn được bình yên!”
Rồi sớm rồi chiều lại bếp lửa bà nhen
Một ngọn lửa, lòng bà luôn ủ sẵn
Một ngọn lửa chứa niềm tin dai dẳng…
Lận đận đời bà biết mấy nắng mưa
Mấy chục năm rồi, đến tận bây giờ
Bà vẫn giữ thói quen dậy sớm
Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm
Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn ngọt bùi
Nhóm nồi xôi gạo mới sẻ chung vui
Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ
Ôi kì lạ và thiêng liêng - bếp lửa!
Giờ cháu đã đi xa. Có ngọn khói trăm tàu
Có lửa trăm nhà, niềm vui trăm ngả
Nhưng vẫn chẳng lúc nào quên nhắc nhở:
- Sớm mai này bà nhóm bếp lên chưa?...
 Môc tiªu bµi häc
TiÕn tr×nh bµi gi¶ng
1. Kiến thức:
- Những hiểu biết bước đầu về tác giả Bằng Việt, hoàn cảnh ra đời của bài thơ.
- Những xúc cảm•chânHoạt động
thành 1: Đọc
của tác giả và- tiếp xúcngười
hình ảnh văn bảnbà giàu tình thương,
giàu đức hi sinh. •
Hoạt động 2: Đọc - hiểu văn bản
- Việc sử dụng kết hợp các yếu tố tự sự, miêu tả, bình luận trong tác phẩm trữ tình.
• Hoạt động 3: Luyện tập
2. Kỹ năng:
- Nhận diện, phân•tíchHoạt
đượcđộng
các yếu
4: tố miêukết
Tổng tả, tự sự, bình
- dặn dò luận và biểu cảm trong
bài thơ.
• Hoạt
- Liên hệ để thấy được động
nỗi nhớ về 5: Lờibàcảm
người trongơnhoàn
và giới
cảnh thiệu
tác giảnguồn
đang ở tư
xa liệu.
tổ quốc.
3. Thái độ:
- Giáo dục tình cảm kính yêu bà, tình cảm gia đình, lòng biết ơn những người đã nuôi
dưỡng chăm sóc mình.
 Tiết 56 - Văn bản: BẾP LỬA
(Bằng Việt)

I. Đọc - tiếp xúc văn bản:

1. Tác giả - Tác phẩm:
- Nguyễn Việt Bằng (1941), quê ở huyện
Thạch Thất, tỉnh Hà Tây (nay là Hà Nội).
- Bài thơ “Bếp lửa” được sáng tác năm 1963
2. Đọc:

BẰNG VIỆT
(1941)

Thamkhảo
Tham khảo
 BẾP LỬA(Bằng Việt)
Một bếp lửa chờn vờn sương sớm
Một bếp lửa ấp iu nồng đượm
Cháu thương bà biết mấy nắng mưa.
Lên bốn tuổi cháu đã quen mùi khói
Năm ấy là năm đói mòn đói mỏi
Bố đi đánh xe, khô rạc ngựa gầy
Chỉ nhớ khói hun nhèm mắt cháu
Nghĩ lại đến giờ sống mũi còn cay!
Tám năm ròng cháu cùng bà nhóm lửa
Tu hú kêu trên những cánh đồng xa
Khi tu hú kêu, bà còn nhớ không bà
Bà hay kể chuyện những ngày ở Huế
Tiếng tu hú sao mà tha thiết thế!
Mẹ cùng cha công tác bận không về
Cháu ở cùng bà, bà bảo cháu nghe
Bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học.
Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc,
Tu hú ơi! Chẳng đến ở cùng bà
Kêu chi hoài trên những cánh đồng xa?
Năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụi
Hàng xóm bốn bên trở về lầm lụi
Đỡ đần bà dựng lại túp lều tranh
Vẫn vững lòng, bà dặn cháu đinh ninh:
“Bố ở chiến khu, bố còn việc bố,
Mày có viết thư chớ kể này, kể nọ,
Cứ bảo nhà vẫn được bình yên!”
Rồi sớm rồi chiều lại bếp lửa bà nhen
Một ngọn lửa, lòng bà luôn ủ sẵn
Một ngọn lửa chứa niềm tin dai dẳng…
Lận đận đời bà biết mấy nắng mưa
Mấy chục năm rồi, đến tận bây giờ
Bà vẫn giữ thói quen dậy sớm
Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm
Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn ngọt bùi
Nhóm nồi xôi gạo mới sẻ chung vui
Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ
Ôi kì lạ và thiêng liêng - bếp lửa!
Giờ cháu đã đi xa. Có ngọn khói trăm tàu
Có lửa trăm nhà, niềm vui trăm ngả
Nhưng vẫn chẳng lúc nào quên nhắc nhở:
- Sớm mai này bà nhóm bếp lên chưa?...
(1963)
 BẾP LỬA
Năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụi
Hàng
Một bếpxóm bốn
lửa chờnbênvờn
trởsương
về lầmsớmlụi
Đỡ
Mộtđần
bếpbà dựng
lửa ấp iulạinồng
túp lều
đượmtranh
Vẫn
Cháuvững lòng,
thương bàbà dặn
biết cháu
mấy nắngđinh ninh:
mưa.
“Bố ở chiến khu, bố còn việc bố,
Mày có viết
Lên bốn thư
tuổi chớđã
cháu kểquen
này, kể
mùinọ,khói
Cứ bảo nhà vẫn được bình yên!”
Năm ấy là năm đói mòn đói mỏi
Rồi sớm
Bố đi rồixe,
đánh chiều
khôlại bếp
rạc lửagầy
ngựa bà nhen
Một ngọnkhói
Chỉ nhớ lửa,hunlòngnhèm
bà luôn
mắtủcháu
sẵn
Nghĩngọn
Một lại đến
lửagiờ sống
chứa mũitin
niềm còndai
cay!
dẳng…

Támđận
Lận nămđờiròngbà cháu cùngnắng
biết mấy bà nhóm
mưa lửa
Tu húchục
Mấy kêunămtrên rồi,
những đếncánh đồng
tận bây giờxa
Khivẫn
Bà tu hú
giữkêu,
thóibàquencòndậy
nhớsớmkhông bà
Bà haybếp
Nhóm kể chuyện
lửa ấp iu những
nồngngày
đượm ở Huế
Tiếng tu
Nhóm niềmhú yêu
sao mà tha thiết
thương, khoaithế!
sắn ngọt bùi
Mẹ cùng
Nhóm nồicha
xôicông
gạo mớitác bận khôngvui
sẻ chung về
Cháu ởdậy
Nhóm cùngcả bà, bà bảo
những tâmcháu
tình nghe
tuổi nhỏ
Bà kì
Ôi dạylạ cháu làm, liêng
và thiêng bà chăm
- bếpcháu
lửa!học.
Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc,
Tu hú
Giờ ơi! đã
cháu Chẳng
đi xa.đến
Cóởngọn
cùngkhói
bà trăm tàu
Kêulửa
Có chitrăm
hoàinhà,
trên niềm
nhữngvuicánh
trămđồng
ngảxa?
Nhưng vẫn chẳng lúc nào quên nhắc nhở:
- Sớm mai này bà nhóm bếp lên chưa?...
 Tiết 56 - Văn bản: BẾP LỬA Nhắc đi, nhắc lại cho
BẾP LỬA (Bằng Việt) (Bằng Việt)
người khác nắm chắc,
Một bếp lửa chờn vờn sương sớm Năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụi
Một bếp lửa ấp iu nồng đượm Hàng xóm bốn bên trở về lầm lụi nhớ chắc.
Một bếp lửa chờn vờn sương sớm Năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụi
I.Cháu
Đọcthương
- tiếp bàxúcbiết
vănmấy bản:
nắng mưa. Đỡ đần bà dựng lại túp lều tranh
Một bếp lửa ấp iu nồng đượm Hàng xóm bốn bên trở về lầm lụi
1. Tác giả -bàTác Vẫn vững lòng, bà dặn cháu đinh ninh:
Cháu thương biếtphẩm:
mấy nắng mưa. Đỡ đần bà dựng lại túp lều tranh
Lên bốn tuổi cháu đã quen mùi khói “Bố ở chiến khu, bố còn việc bố,
Vẫn vững lòng, bà dặn cháu đinh ninh:
2. Đọc: Mày có viết thư chớ kể này, kể nọ,
Lên bốn tuổi cháu đã quen mùi khói “Bố ở chiến khu
khu, bố còn việc bố,
Năm
3. Từấykhó:
là năm đói mòn đói mỏi Cứ bảo nhà vẫn được bình yên!”
Mày có viết thư chớ kể này, kể nọ,
Bố đi đánh xe, khô rạc ngựa gầy Cứ bảo nhà vẫn được bình yên!”
Năm ấy làtrúc
4. Cấu nămvănđói mòn đói mỏi
bản:mắt
Chỉ nhớ khói hun nhèm cháu Rồi sớm rồi chiều lại bếp lửa bà nhen
Bố đi đánh xe, khô rạc ngựa gầy
Nghĩ lại đến giờ sống mũi còn cay! Một ngọn lửa, lòng bà luôn ủ sẵn
Chỉ- PTBĐ:
nhớ khóiMiêu tả, biểu
hun nhèm mắtcảm,
cháu tự sự, bình
Rồi luận.
sớm rồi chiềuVùng
Một ngọn lửa chứa
lại bếp
căn
niềm
lửacứbàcủa
tin dai
nhenlực
dẳng…
Nghĩ lại đến giờ sống mũi còn cay! Một ngọn lửa, lòng bà luôn ủ sẵn
Tám- Mạch
năm ròngcảmcháuxúc:cùng
từ quá khứ đến
bà nhóm lửa hiệnMột lượng cách mạng hay
tại.ngọn lửa chứa niềm tin dai dẳng…
Tu hú kêu trên những cánh đồng xa Lận đận đời bàlựcbiếtlượng kháng
mấy nắng mưa
Tám- Bố
năm cục:
ròng cháu cùng bà nhóm lửa
Khi tu hú kêu, bà còn nhớ không bà Mấy chục nămchiến.
rồi, đến tận bây giờ
Tu+hú kêu trên những cánh đồng xa Lận đận đời bà biết mấy nắng mưa
Bakể
Bà hay dòng thơnhững
chuyện đầu: Hình
ngày ởảnhHuếbếp lửaMấykhơi
Bà vẫn giữ thói quen dậy sớm
chục năm rồi, đến tận bây giờ
Khi tu hú kêu, bà còn nhớ không bà
Tiếng tu hú sao nguồn cảm
mà tha xúc.
thiết
Bà hay kể chuyện những ngày ở Huế
thế! Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm
Bà vẫn giữ thói quen dậy sớm
Mẹ cùng cha công tác bận không về Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn ngọt bùi
Tiếng
+ Bốn
Cháu
tu hú sao
khổbà,
ở cùng
mà
tiếp: tha thiết
Hồicháu
bà bảo
thế!
tưởngnghe
Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm
những kỉ Nhóm
niệm
Nhóm nồi xôi gạo mới sẻ chung vui  Những
Mẹ cùng cha công tác bận không về niềm yêu thương, khoai sắn ngọt bùi
Bà dạy cháu tuổi thơchăm
làm, bà bên cháu
bà vàhọc. “Bếp
hình ảnhNhómNhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ phương thức
lửa”
Cháu ở cùng bà, bà bảo cháu nghe nồi xôi gạo mới sẻ chung vui
Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc, Nhóm Ôi kì lạ và thiêng liêng - bếp lửa!
Bà+dạy
Tu húKhổ cháu làm, bà
6: Suy
ơi! Chẳng ngẫm
đến
chăm vềcháu
ở cùng cuộc học.
bà đời của Ôi
dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ
bà kì lạ và thiêng liêng - bếp lửa! biểu đạt nào
Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc,
thành, Giờ cháu đã đi xa. Có ngọn khói trăm tàuđược sử dụng
Kêu chi hoài trên những cánh đồng xa?
Tu+húKhổ 7: Người
ơi! Chẳng đến cháu
ở cùngtrưởng
bà
Kêu chi hoài trên GiờCócháu
lửa trăm
đã đi nhà,
xa. Cóniềm
ngọnvuikhói
trăm ngảtàu trong bài thơ?
trăm
đi xanhững
và nhớ cánhvềđồng
bà. xa? CóNhưng lửa trămvẫnnhà,
chẳng lúcvui
niềm nàotrăm
quênngả
nhắc nhở:
- Sớmvẫn
Nhưng maichẳng
này bà
lúcnhóm bếp lên
nào quên chưa?...
nhắc nhở:
- Sớm mai này bà nhóm bếp lên chưa?...
(1963)
 Tiết 56 - Văn bản: BẾP LỬA
(Bằng Việt)

I. Đọc - tiếp xúc văn bản:

II. Đọc - hiểu văn bản:
1. Hình ảnh bếp lửa khơi nguồn cảm xúc. Một bếp lửa chờn vờn sương sớm
Một bếp lửa ấp iu nồng đượm
- Điệp ngữ “một bếp lửa”
Cháu thương bà biết mấy nắng mưa.
- Từ láy gợi tả, gợi cảm , từ tượng hình
 Hình ảnh bếp lửa bình dị, gần gũi,
thân thuộc bao đời.
 Đôi bàn tay kiên nhẫn, khéo léo và
tấm lòng chi chút của bà trong công
việc nhóm bếp hàng ngày. 
Em
“Bếp
có lửa”
nhận
được
xéthình
gì vềdung
cách
trongsửtrídụng
nhớ của
từ của
tác giả
tác như
giả?thế
nào?
 Hãy kích vào đáp án mà em cho là đúng nhất trong câu hỏi sau:
? Nghệ thuật nào đúng nhất được tác giả Bằng Việt sử dụng qua câu thơ:
“Cháu thương bà biết mấy nắng mưa”

A) Nghệ thuật so sánh

B) Nghệ thuật ẩn dụ
C) Nghệ thuật nhân hóa
D) Nghệ thuật hoán dụ

Em
Em đã
đã trả
trả lời
lời đúng
đúng -- Hãy
Hãy click
click Không
Không đúng
đúng -Hãy
-Hãy Click
Click chuột
chuột
chuột
chuột vào
vào bất
bất cứcứ nơi
nơi nào
nào để
để tiếp
tiếp
Your answer: vào
vào bất
bất cứ
cứ nơi
nơi nào
nào để để tiếp
tiếp tục
tục
tụcYour
tục answer:
You
You did
did not
not answer
answer this
this
You
You answered
answered this
this correctly!
correctly!
The
The correct
Hãyquestion
phảianswer
correct
Hãy question
phải trảcompletely
answer
trả lời is:
completely
is: hỏi
lời câu
câu hỏi trước
trước Trả lời
Trả lời Làm lại
Làm lại
khi
khi tiếp
tiếp tục
tục
 Tiết 56 - Văn bản: BẾP LỬA
(Bằng Việt) (Bằng Việt)

I. Đọc - tiếp xúc văn bản:

II. Đọc - hiểu văn bản:
1. Hình ảnh bếp lửa khơi nguồn cảm xúc. Một bếp lửa chờn vờn sương sớm
Một bếp lửa ấp iu nồng đượm
- Điệp ngữ “một bếp lửa”
Cháu thương bà biết mấy nắng mưa.
- Từ láy gợi tả, gợi cảm , từ tượng hình
 Hình ảnh bếp lửa bình dị, gần gũi,
thân thuộc bao đời.
 Đôi bàn tay kiên nhẫn, khéo léo và
tấm lòng chi chút của bà trong công
việc nhóm bếp hàng ngày.
- Hình ảnh ẩn dụ gợi phần nào cuộc
đời lo toan vất vả của bà.
 Nỗi nhớ thương chân thành của
cháu gửi đến bà, người suốt đời khó
nhặc, vất vả vì con vì cháu.
 Tiết 56 - Văn bản: BẾP LỬA
(Bằng Việt)
(Bằng Việt)
(Bằng Việt)

I. Đọc - tiếp xúc văn bản:

II. Đọc - hiểu văn bản:
Lên bốn tuổi cháu đã quen mùi khói
1. Hình ảnh bếp lửa khơi nguồn cảm xúc.
Năm ấy là năm đói mòn đói mỏi
2. Những kỉ niệm tuổi thơ sống bên bà và bếp lửa. Năm ấy là năm đói mòn đói mỏi
a. Kỉ niệm đầu tiên, năm cháu lên 4 tuổi. Bố đinhớ
Chỉ đánhkhói xe,hun
khônhèm
rạc ngựa
mắt gầy
cháu
Năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụi
b.-Kỉ niệmLên
Nghệ támbốn
thuật nămtuổi ởcháu
tách cùng
từ, đã bà:
từ quen mùi khói
ngữ gợi tả, gợi cảm. Chỉ nhớ
Nghĩ khóigiờ
lại đến hun nhèm
sống mũimắt
còncháu
cay!
Hàng xóm bốn bên trở về lầm lụi
 Nỗi ám Nămảnh
ấy làvề
năm những năm
đói mòn tháng tuổi thơ
đói mỏi Nghĩ
Đỡ đần lại đến
bà dựng giờ
lại túp lềusống
tranh mũi còn cay!
Bố đi đánh xe, khô rạc ngựa gầy Vẫn vững lòng, bà dặn cháu đinh ninh:
gian khổ, thiếu thốn, nhọc nhằn.
Chỉ nhớ khói hun nhèm mắt cháu “Bố ở chiến khu, bố còn việc bố,
 Trong tâm
Nghĩ lại trí
đếncháu, bếp
giờ sống mũilửa, ngọn khói,Mày có viết thư chớ kể này, kể nọ,
còn cay!
mùi khói trở thành ấn tượng không thể nàoCứ bảo nhà vẫn được bình  yên!”
Tám năm ròng cháu cùng bà nhóm lửa  KỉĐiều
Tìm khó
niệm đầu
những
quên cùng với hình ảnh của
cánh bà.
Nhận đồngxét
xa về Rồi sớm rồi chiều lại bếp lửa bà nhen
Tu hú kêu trên những quên nhất trong
tiên
chi
Một ngọn lửa, lòng bà luôn được
ủ tiết
sẵn thểhình
hiện
Khi tu hú kêu, bà còn nhớ không bà
cách sử dụng từ tâm
Một ngọn lửa chứa niềm ấndung trí của
trong tác
trí
Bà hay kể chuyện những ngày ở Huế tượng
tin dai dẳng… đang
Tiếng tu hú sao mà thacủa
thiếttác
thế! giả? giả trong đoạn
Mẹ cùng cha công tác bận không về Lận đận đời bà biết mấynhớ nắng ùacủa tác giả
mưavề?
Cháu ở cùng bà, bà bảo cháu nghe Mấy chục năm rồi, đến tận thơ này
ởbâythời là gì?
giờ điểm
Bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học. Bà vẫn giữ thói quen dậy sớm
Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc, Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượmnào?
Tu hú ơi! Chẳng đến ở cùng bà Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn ngọt bùi
Kêu chi hoài trên những cánh đồng xa? Nhóm nồi xôi gạo mới sẻ chung vui
Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ
Ôi kì lạ và thiêng liêng - bếp lửa!
 Tiết 56 - Văn bản: BẾP LỬA
(Bằng Việt)

I. Đọc - tiếp xúc văn bản:

II. Đọc - hiểu văn bản:
Tám năm ròng cháu cùng bà nhóm lửa
1. Hình ảnh bếp lửa khơi nguồn cảm xúc. Tu hú kêu trên những cánh đồng xa
2. Những kỉ niệm tuổi thơ sống bên bà và bếp lửa. Khi tu hú kêu, bà còn nhớ không bà
a. Kỉ niệm đầu tiên, năm cháu lên 4 tuổi. Bà hay kể chuyện những ngày ở Huế
b. Kỉ niệm tám năm ở cùng bà: Tiếng tu hú sao mà tha thiết thế!
* Hình ảnh người bà: Mẹ cùng cha công tác bận không về
- Phép liệt kê Cháu ở cùng bà, bà bảo cháu nghe
 Sự tận tụy, tình yêu thương, đùm bọc, Bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học.
chở che bà dành cho cháu. Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc,
 Nỗi lo lắng, lòng biết
Hãyơn sâu sắc của
tìm Tu hú ơi! Chẳng đến ở cùng bà
cháu đối với bà. những chi tiết Kêu chi hoài trên những cánh đồng xa?
* Tiếng chim tu hú: kể về bà?
 Tiết 56 - Văn bản: BẾP LỬA
(Bằng Việt)

I. Đọc - tiếp xúc văn bản:

II. Đọc - hiểu văn bản:
1. Hình ảnh bếp lửa khơi nguồn cảm xúc.
2. Những kỉ niệm tuổi thơ sống bên bà và bếp lửa.
a. Kỉ niệm đầu tiên, năm cháu lên 4 tuổi.
b. Kỉ niệm tám năm ở cùng bà:
* Hình ảnh người bà:
- Phép liệt kê
 Sự tận tụy, tình yêu thương, đùm bọc,
chở che bà dành cho cháu.
 Nỗi lo lắng, lòng biết ơn sâu sắc của
cháu đối với bà.
? Em có nhận xét gì về cách chuyển giọng thơ
của tác giả trong ba câu thơ:
"Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc
Tu hú ơi chẳng đến ở cùng bà
Kêu chi hoài trên những cánh đồng xa."
A) Chuyển giọng thơ đột ngột
B) Chuyển giọng thơ tự nhiên
C) Chuyển giọng thơ
không có gì đặc sắc

* Tiếng chim tu hú:

Không
Khôngđúng
đúng-Hãy
-Hãy Click
Clickchuột
chuộtvào
vàobất
bấtcứ
cứ
Em nơi nào để tiếp tục
nơi nào để tiếp tục
Emđã
đãtrả
trảlời
lờiđúng
Your
Your đúng --Hãy
answer:
answer:Hãyclick
clickchuột
chuộtvàovào
bất
bấtcứcứnơi
nơinào
nàođểđểtiếp
tiếptục
tục
Trả lời
Trả lời Làm lại
Làm lại
You
You did
didnot
not answer
answer this
this question
question
You
Youanswered
answered this
thiscorrectly!
correctly!
The
Thecorrect
correctanswer
completely
answer is:
completely
is:
Hãy
Hãyphải
phảitrả
trảlời
lờicâu
câuhỏihỏitrước
trướckhi
khitiếp
tiếptục
tục
 Tiết 56 - Văn bản: BẾP LỬA
(Bằng Việt)

I. Đọc - tiếp xúc văn bản:

II. Đọc - hiểu văn bản:
Tám năm ròng cháu cùng bà nhóm lửa
1. Hình ảnh bếp lửa khơi nguồn cảm xúc.
Tu hú kêu trên những cánh đồng xa
2. Những kỉ niệm tuổi thơ sống bên bà và bếp lửa. Khi tu hú kêu, bà còn nhớ không bà
a. Kỉ niệm đầu tiên, năm cháu lên 4 tuổi. Bà hay kể chuyện những ngày ở Huế
b. Kỉ niệm tám năm ở cùng bà: Tiếng tu hú sao mà tha thiết thế!
* Hình ảnh người bà: Mẹ cùng cha công tác bận không về
- Phép liệt kê Cháu ở cùng bà, bà bảo cháu nghe
 Sự tận tụy, tình yêu thương, đùm bọc, Bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học.
chở che bà dành cho cháu. Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc,
 Nỗi lo lắng, lòng biết ơn sâu sắc của Tu hú ơi! Chẳng đến ở cùng bà
cháu đối với bà. Kêu chi hoài trên những cánh đồng xa?
* Tiếng chim tu hú:
- Giọng thơ chuyển đổi tự nhiên mà vẫn
cảm động, chân thành.
- Điệp từ, câu hỏi tu từ
 Nỗi nhớ thương, sự lo lắng của cháu
dành cho bà khi cháu xa nhà.
 Tiết 56 - Văn bản: BẾP LỬA
(Bằng Việt)

I. Đọc - tiếp xúc văn bản:

II. Đọc - hiểu văn bản:
Năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụi
1. Hình ảnh bếp lửa khơi nguồn cảm xúc.
Hàng xóm bốn bên trở về lầm lụi
2. Những kỉ niệm tuổi thơ sống bên bà và bếp lửa. Đỡ đần bà dựng lại túp lều tranh
a. Kỉ niệm đầu tiên, năm cháu lên 4 tuổi. Vẫn vững
Cháylòng,
khôngbà còn
dặngì,cháu đinh ninh:
b. Kỉ niệm tám năm ở cùng bà: “Bố ở chiến
tất cả khu, bố còn
trở thành troviệc bố,
* Hình ảnh người bà: Mày có viết thư chớ kể này, kể nọ,
bụi.
* Tiếng chim tu hú: Cứ bảo nhà vẫn được bình yên!”
c Kỉ niệm khi giặc càn:
- Tách từ “cháy tàn cháy rụi”

Những hình ảnh

nào xuất hiện khi tác
Kỉ giảniệm
nhớ nào xuấtđiểm
về thời
hiệnlàng
tiếpxóm
theobịtrong
giặc càn
trí nhớ của phá?
nhà thơ?
 Năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụi
Hàng xóm bốn bên trở về lầm lụi
Đỡ đần bà dựng lại túp lều tranh
Vẫn vững lòng, bà dặn cháu đinh ninh:
“Bố ở chiến khu, bố còn việc bố,
Mày có viết thư chớ kể này, kể nọ,
Cứ bảo nhà vẫn được bình yên!”

Ba câu thơ cuối là lời dẫn

Em
Em đã
đã trả
trả lời
lời đúng
đúng -- Hãy
Hãy click
click Không
Không đúng
đúng -Hãy
-Hãy Click
Click chuột
chuột
chuột
chuột vào
vào bất
bất cứcứ nơi
nơi nào
nào để
để tiếp
tiếp
Your answer: vào
vào bất
bất cứ
cứ nơi
nơi nào
nào để để tiếp
tiếp tục
tục
tụcYour
tục answer:
You
You did
did not
not answer
answer this
this
You
You answered
answered this
this correctly!
correctly!
The
The correct
Hãyquestion
phảianswer
correct
Hãy question
phải trảcompletely
answer
trả lời is:
completely
is: hỏi
lời câu
câu hỏi trước
trước Trả lời
Trả lời Làm lại
Làm lại
khi
khi tiếp
tiếp tục
tục
 Năm giặc đốt56
Tiết làng cháybản:
- Văn BẾP LỬA
tàn cháy rụi
(Bằng Việt)
Hàng xóm bốn bên trở về lầm lụi
Đỡ đần bà dựng lại túp lều tranh
I. Đọc - tiếp xúc văn bản:
Vẫn vững lòng, bà dặn cháu đinh ninh:
II. Đọc - hiểu văn bản:
“Bố ở chiến khu, bố còn việc bố, Năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụi
1. Hình ảnh bếp lửa khơi nguồn cảm xúc.
Mày có viết thư chớ kể này, kể nọ, Hàng xóm bốn bên trở về lầm lụi
2. Những kỉ niệm tuổi thơ sống bên bà và bếp lửa. Đỡ sớm
đần bà
Cứ bảo nhà vẫn được bình yên!” Rồi rồi dựng
chiềulại
lạitúp
bếplều
lửatranh
bà nhen
a. Kỉ niệm đầu tiên, năm cháu lên 4 tuổi. Vẫnngọn
Một vữnglửa,
lòng, bà bà
lòng dặnluôn
cháu đinh ninh:
ủ sẵn
b. Kỉ niệm tám năm ở cùng bà: “Bốngọn
Một ở chiến
lửakhu,
chứabốniềm
còn tin bố,dẳng…
việcdai
* Hình ảnh người bà: Mày có viết thư chớ kể này, kể nọ,
Cứ bảo nhà vẫn được bình yên!”
* Tiếng chim tu hú:
c Kỉ niệm khi giặc càn:
- Tách từ “cháy tàn cháy rụi”
 Khổ thơ này có
- Lời nói trực tiếp, ngôn ngữ thơ giản dị…
gì khác so với
 Hình ảnh người bà kháng chiến, giàu
những
đức hi sinh, là chỗ dựa tinh khổ chắc
thần vững thơ  Em thấy
cho con, cho cháu. trước? hiện lên hình
- Sử dụng điệp ngữ, hình ảnh biểu tượng có ảnh người bà
sức khái quát cao. như thế nào?
 Bếp lửa của bà còn được nhen lên bởi
ngọn lửa của tình yêu thương ấp áp, của
niềm tin vững bền, của sức sống bất diệt.
 Tiết 56
Tiết 56 -- Văn
Văn bản:
bản: BẾP LỬA 3. Những suy ngẫm về bà và về bếp lửa.
(Bằng Việt)
(Bằng Việt)
NHÓM
Nhóm
I. Đọc - tiếp xúc văn bản:
Nhóm
II. Đọc - hiểu văn bản:
Nhóm Lận đận đời bà biết mấy nắng mưa
Nhóm1. Hình ảnh bếp lửa khơi nguồn cảm xúc. Lận đận đời bà biết mấy nắng mưa
Mấy chục năm rồi, đến tận bây giờ
2. Những kỉ niệm tuổi thơ sống bên bà và bếp lửa. Mấyđận
Lận chụcđời
nămbà rồi,
biếtđến
mấytận bâymưa
nắng giờ
Bà vẫn giữ thói quen dậy sớm
Bà vẫn
Mấy giữnăm
chục thóirồi,
quen dậy
đến tậnsớm
bây giờ
3. Những suy ngẫm về bà và về bếp Nhóm Bà
bếpvẫn
Nhóm lửa
bếpấplửa
giữ iuấp
thói nồng đượm
iu nồng
quen dậy đượm
sớm
lửa: Nhóm Nhóm
- Điệp từ vừa có ý nghĩa cụ thể, vừa có ý nghĩa niềm yêu thương,
niềmlửa
bếp khoai
yêuấpthương,
iu nồng sắnsắn
khoai
đượm ngọt bùi
ngọt bùi
trừu tượng. Bếp lửa ấp Niềm yêuNhóm Nhóm
nồi Nồi
xôiniềm
gạo
nồixôi
xôi mới
gạo
yêugạo sẻ chung
mới
thương, sẻkhoai
chungvui
Những
vuingọt bùi
sắn
iu nồng Nhóm Nhóm
thương khoai dậy
dậy cảnồi cảsẻnhững
xôi
những
mới gạo mớitâm
tâm tình
sẻ chung
tình tuổi
tuổi
tâm nhỏ
vuitình
nhỏ.
 Ca ngợi bà - Người nhóm lửa, giữ lửa và Nhóm
Ôi kì lạdậy
và cả những
thiêng tâm
liêng tìnhlửa!
- Bếp tuổi nhỏ
truyền lửa. đượm sắn ngọt bùi chung vui tuổi nhỏ
- Sử dụng câu cảm thán, bộc lộ cảm xúc ngẫm
ra từ bếp lửa.
 Câu thơ khái quát rất tự nhiên và hợp lí: bếp
Chăm sóc cháu
lửa thiêng liêng đã trở thành một phần không thể Chia ngọt sẻ Khơi dậy trong
Sưởi ấm cho bà từ những củ
thiếu trong đời sốngBình
tinh thần
dị củacao
mà cháu.
quý bùi với tình Tác cháu giả đã những
và cháu sắn, củ khoai
làng nghĩa xóm tình kiểu
cảm
bà tốt đẹp
Bếp lửa ấm áp yêu Gắn liền với hìnhsử ảnhdụngngười
Thân thuộc mà kì lạ
thương câu gì? Mục
đích sử dụng?
 Tiết 56 - Văn bản: BẾP LỬA
(Bằng Việt) (Bằng Việt)

I. Đọc - tiếp xúc văn bản:

II. Đọc - hiểu văn bản:
1. Hình ảnh bếp lửa khơi nguồn cảm xúc.
2. Những kỉ niệm tuổi thơ sống bên bà và bếp lửa.
3. Những suy ngẫm về bà và về bếp Giờ cháu đã đi xa. Có ngọn khói trăm tàu
lửa:
4. Cháu đi xa vẫn không nguôi nhớ bà và bếp lửa: Có lửa trăm nhà, niềm vui trăm ngả
Nhưng vẫn chẳng lúc nào quên nhắc nhở:
- Điệp từ , câu hỏi tu từ.
- Sớm mai này bà nhóm bếp lên chưa?...
 Dừ ở nơi xa, cháu vẫn nhớ về bà - nhớ về
quá khứ, về cội nguồn, về quê hương đất nước.

Ngoài nỗi nhớ về

bà thì còn nỗi nhớ
nào to lớn hơn
được thể hiện?
 Tiết 56 - Văn bản: BẾP LỬA
(Bằng Việt) (Bằng Việt)

I. Đọc - tiếp xúc văn bản:

II. Đọc - hiểu văn bản:
1. Hình ảnh bếp lửa khơi nguồn cảm xúc.
2. Những kỉ niệm tuổi thơ sống bên bà và bếp lửa. GHI NHỚ
3. Những suy ngẫm về bà và về bếp * Qua hồi tưởng và suy ngẫm của người
lửa:
4. Cháu đi xa vẫn không nguôi nhớ bà và bếp lửa: cháu đã trưởng thành, bài thơ “Bếp lửa” gợi
lại nhữngÝkỉNGHĨA VĂN
niệm đầy xúc độngBẢN
về người bà
III. Tổng kết:  Hãy khái
và tình bà cháu, đồng thời thể hiện lòng kính
1. Nghệ thuật: quát lại nghệ
yêu trân trọng và biết ơn của người cháu đối
- Sáng tạo hình tượng bếp lửa vừa thực vừa vớiTừ những
bà và cũng làkỉ
đốiniệm
với giatuổi
đình,thơ
quêấm
hương,
đất nước. thuật, nội dung
áp tình bà cháu, nhà thơ cho ta
mang ý nghĩa biểu tượng; hình ảnh thơ cụ thể
gần gũi, gợi nhiều liên tưởng; * Bài
hiểu thơvà
thêm đã ýnhững
vềkết nghĩa
hợp nhuầncủa
ngườinhuyễn
bà, giữa
biểu cảm và miêu tả, tự sự và bình luận.
- Kết hợp miêu tả, biểu cảm, tự sự và bình luận; những người bài
Thành công của bài
mẹ, thơ?
vềcòn
thơ
nhân dân
ở sự sáng tạo hình
- Thể thơ 8 chữ phù hợp với cảm xúc. nghĩa
ảnh bếptình.
lửa gắn liền với hình ảnh người bà,
làm điểm tựa khơi gợi mọi kỉ niệm, cảm xúc
2. Nội dung: và suy nghĩ về bà và tình bà cháu.
- Bài thơ chứa đựng triết lí sâu sắc: những gì
thân thiết nhất của tuổi thơ mỗi người đều có
sức lan tỏa, nâng đỡ con người.
- Tình yêu thương và lòng biết ơn chính là sự
gắn bó với gia đình, quê hương đất nước.
 Hình ảnh bếp lửa trong tác phẩm được coi là kì lạ và
thiêng liêng vì: nó đã nhóm niềm yêu thương, nhóm tâm tình
tuổi nhỏ của đứa cháu.

A) Đúng
B) Sai

Em
Em đã
đã trả
trả lời
lời đúng
đúng -- Hãy
Hãy click
click Không
Không đúng
đúng -Hãy
-Hãy Click
Click chuột
chuột
chuột
chuột vào
vào bất
bất cứcứ nơi
nơi nào
nào để
để tiếp
tiếp
Your answer: vào
vào bất
bất cứ
cứ nơi
nơi nào
nào để để tiếp
tiếp tục
tục
tụcYour
tục answer:
You
You did
did not
not answer
answer this
this
You
You answered
answered this
this correctly!
correctly!
The
The correct
Hãyquestion
phảianswer
correct
Hãy question
phải trảcompletely
answer
trả lời is:
completely
is: hỏi
lời câu
câu hỏi trước
trước Trả lời
Trả lời Làm lại
Làm lại
khi
khi tiếp
tiếp tục
tục
Em hãy lựa chọn đáp án đúng để hoàn thành nội dung sau:

Thành công về nghệ thuật của tác giả Bằng

Việt trong tác phẩm thơ "Bếp lửa" là sự kết
hợp nhuần nhuyễn giữa các yếu
tố:

Em
Em đã
đã trả
trả lời
lời đúng
đúng -- Hãy
Hãy click
click Không
Không đúng
đúng -Hãy
-Hãy Click
Click chuột
chuột
chuột
chuột vào
vào bất
bất cứcứ nơi
nơi nào
nào để
để tiếp
tiếp
Your answer: vào
vào bất
bất cứ
cứ nơi
nơi nào
nào để để tiếp
tiếp tục
tục
tụcYour
tục answer:
You
You did
did not
not answer
answer this
this
You
You answered
answered this
this correctly!
correctly!
The
The correct
Hãyquestion
phảianswer
correct
Hãy question
phải trảcompletely
answer
trả lời is:
completely
is: hỏi
lời câu
câu hỏi trước
trước Trả lời
Trả lời Làm lại
Làm lại
khi
khi tiếp
tiếp tục
tục
 Tiết 56 - Văn bản: BẾP LỬA
(Bằng Việt) (Bằng Việt)
SƠ ĐỒ TƯ DUY
I. Đọc - tiếp xúc văn bản:
II. Đọc - hiểu văn bản:
1. Hình ảnh bếp lửa khơi nguồn cảm xúc.
2. Những kỉ niệm tuổi thơ sống bên bà và bếp lửa.
3. Những suy ngẫm về bà và về bếp
lửa:
4. Cháu đi xa vẫn không nguôi nhớ bà và bếp lửa:
III. Tổng kết:
1. Nghệ thuật:
2. Nội dung:
3. Ý nghĩa văn bản:
IV. Tổng kết:
 HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ
ĐỀ VĂN
*************

- Học thuộc lòng, đọc diễn cảm bài thơ.

Đề 1:-Hãy
Phânphân
tích tích về hợp
sự kết tình nhuần
bà cháunhuyễn
ấm áp giữa
trong
bài thơ
miêu tả, “Bếp
tự sự,lửa”
nghịcủa
luậnBằng Việt.cảm ở một
và biểu
Đề 2:đoạn
Cảm tự chọn
nhận vềtrong bài thơ.
hình ảnh bếp lửa trong bài thơ
-“Bếp
Viết đoạn văntác
lửa” của nêugiả
cảm nghĩViệt.
Bằng về hình ảnh
“Bếp lửa”
 Nguånt­t­liÖu
Nguån liÖutham
thamkh¶o
kh¶o

1. Tài liệu tham khảo:

- SGK, SBT, SGV Ngữ Văn lớp 9 (NXB Giáo Dục)
- Chuẩn KT-KN môn Ngữ Văn cấp THCS của Bộ GD&ĐT.
2. Website tham khảo:
- Google.com.vn
- Youtube.com
- Wikipedia.com
- Bài giảng.violet.vn
- Dienbien.edu.vn
3. Phần mềm sử dụng:
- PowerPoint 2003 - Microsoft windows
- Adobe Presenter 7.0 - Adobe Audition 1.5
- Adobe After Effects CS5
- Proshow Gold 4.5 - Allok Video Joiner
- Total video convert3.70
- VideoSplitterPortable.exe