Pagbibigay ng kahulugan ng

pamilyar at di-kilalang salita sa

pamamagitan ng sitwasyong
pinaggamitan
 Tuklasin Mo
• Sa paanong paraan naging bahagi
ang guro sa tagumpay na natamo ng
kaniyang mag-aaral?
 Alamin Mo
• Basahin ang kuwento. Sagutin ang
sumusunod na mga tanong.
 Walong Taong Gulang
Leonora Magtanggol ang pangalan
ng batang nakatawag sa akin ng
pansin, hindi sa una pa lamang
malas kundi sa tinagal- tagal ng
panahong kami’y nagkakilala Ang
batang ya’oy isa lamang sa aking
mga tinuturuan.
 Lumipas ang dalawang linggo ng pasukan,
lalo kong nakilala si Leonora. Kakaiba siya sa
mga batang aking tinuturuan, hindi lamang
sa kaniyang panlabas na anyo kundi maging
sa kaniyang kakayahan sa pag-aaral. Araw-
araw ay nakikita kong si Leonora ay patingin-
tingin lamang sa kaniyang mga kaklaseng
nagsipaglaro sa bakuran ng aming paaralan.
 Minsan, sinubukan kong makipaglaro
sa kanila. Gayon na lamang ang
katuwaan nila. Sa isang kisapmata’y
napaligiran ako ng mga mag-aaral.
Kinawayan ko si Leonora . Lumapit
naman siya. Nakita kong hindi siya
mabilis kumilos na gaya ng iba.
Iminungkahi ng mga bata ang larong
habulan. Naisip ko naman ang larong “
Pusa at Daga.”
 Si Anselma ang gumanap ng
daga at si Leonora naman ang
pusa. Mabilis ang sibad ni
Anselma. Nang aabutan na ni
Leonora si Anselma, kitang-kita
ko ang kanyang pagkadapa.
 Lampang-lampa! Di
sanay maglaro. Ito ang
katotohanang aking
nasaksihan.
 Mula noon, madalas ko siyang
kausapin. Ipinaliliwanag ko sa
kaniya ang kabutihang maaaring
idulot ng pagsali sa paglalaro.
Nauunawaan naman niya ito.
Datapwat, sa kabila noon ay
nakikita ko pa rin ang kanyang pag-
iisa at patingin-tingin lamang sa
mga nagsisipaglarong kaklase.
 Isa si Leonora Magtanggol sa
pinakamatalino sa loob ng klase. May
mga pagkakataong balisa at di nakikinig
si Leonora at tila inaantok. Tinanong ko
siya kung ano ang dahilan. Napag-
alaman ko sa kaniya na kung minsan ay
nahihilo siya. Sa pag-uusap din naming
ay napansin ko ang tila pinagkalakhang
damit na kaniyang suot at ang yayat
niyang bisig.
 May limang araw nang di
pumapasok si Leonora.
Nagpasama ako sa isang
batang nakaalam ng kanyang
tirahan. Malayu-layo rin
naman ang nilakad namin
 Isang babaeng nasa katanghalian na
ng buhay ang nagpatuloy sa amin.
Binigyan niya kami ng luklukan.
Tinawag ang anak niyang si Leonora.
May sakit pala siya. Iniabot ko sa
kaniya ang dala kong pagkain. Sa
una’y ayaw niyang tanggapin nito ang
aking dala. Ngunit sa kalaunay
pinaunlakan niya ito.
 “Pamahalaan.. . pag-aalsa. . .
buhay na pagsunod.. . ama ni
Leonora. . . nadaya. . . mapagpanggap
na lider. . .bilangguan. . . apat na taon
na. . . . Leonora. .. .Leonora. . .”
Ang mga salitang iyan ang
nagbabagang katotohanang nag iwan
ng bakas sa aking kaluluwa.
• 1. Ano-anong isyu ang tinalakay
ng manunulat sa kuwento?
• 2. Alin sa mga isyu ang lubhang
nakaapekto kay Leonora?
• 3. Bakit ganoon ang naging
reaksiyon ni Leonora sa
maraming pagkakataon?
• 4. Ano ang natuklasan ng kaniyang
guro sa katapusan ng kuwento?
• 5. Paano hinarap ng ina ni Leonora
ang masasakit na katotohanan sa
buhay nilang mag-ina?
• 6. Paano nakaapekto kay Leonora
ang mga suliranin ng kaniyang
pamilya?
• 7. Sa iyong palagay, magkakaroon
ba ng pagbabago kay Leonora
matapos matuklasan ng guro ang
pangyayari sa kaniyang pamilya?
Patunayan.
• 8. May positibo kayang pagbabago
na magaganap sa buhay ni
Leonora?
 Gawin Ninyo

• Ano ang kahulugan ng

salita o mga salitang
may guhit sa sitwasyong
pinaggamitan nito?
1. Ang batang iyon, higit sa
lahat ang nakatawag sa akin
ng pansin, hindi sa una pa
lamang malas kundi sa
tinagal-tagal ng panahong
kami’y ipinagkilala.
• 2. Lumakad na ang
ikatlong linggo ng
pasukan nang
matandaan ko ang
mukhang iyon na may
kaitiman sa karaniwan.
3. Isa lamang sa
pulutong si Leonora
sa animnapung bata
na nakakaharap ko.
4. Pinag-ukulan ko ng
tingin ang batang si
Leonora.
5. Minsa’y nakaupo siya sa
damong malamig naluntian.
Sa isang kisapmata’y
napaligiran ako ng mga
batang aking tinuturuan.
6. Mabilis ang sibad ni
Anselma.
7. Isang babaeng nasa
katanghalian na ng
buhay ang sumagot sa
akin
 B. Tukuyin kung pamilyar o di pamilyar ang sumusunod
na mga salita. Bigyan ng sariling kahulugan.

Salita Kahulagan Pamilayar o di-pamilyar

Sibad
Kisapmata
Luntian
Pinag-ukulan ng tingin
Pulutong
Bakas ng kaluluwa
Balisa
Katanghalian na ng buhay
Lampang-lampa
Luklukan
 Isipin Mo
• Ang pamilyar na salita ay mga
salitang madaling maunawaan
samantalang ang di-kilalang salita
ay matalinghaga o mahirap
maunawaan. Kailangang pag-
isipan ito at palawakin upang
maging maayos ang
pakikipagtalastasan.
 Isapuso
• Isapuso ang
pagkakawang-gawa.
Tulungan ang
nangangailangan ng
Kalinga.
 Isulat mo
• Ipagpalagay na ikaw si Leonora
Magtanggol. Ano ang
mensaheng maibibigay mo sa
iyong kababayan upang huwag
mawalan ng pag-asa sa kanilang
buhay. Sa pagsulat ng mensahe
sikaping gumamit ng mga
salitang pamilyar at di- pamilyar.