1. Tungkol saan ang isang awitin?

2. Nakaranas o nakabalita ka naba ng tungkol sa nasunugan?

Mga Tanong:
1.Ano ang naramdaman mo habang
pinanood ang video o larawan?
2.Ano-ano masasabi mo patungkol sa
ipinapakita sa video?
3.Ano-ano ang mga dapat ninyong taglayin
kung kayo ay nakakaranas ng nga
problema, sakuna, o mga kalamidad sa
buhay?
Mga Dapat Gawin kung May Sakuna
 Tomas Sagun Elementary School
School ID: 126048
SCHOOL SITE Total Land Area: 8,679 sq. m.

Gusaling
Division
Office
Ramon P.
Magsaysay
Evacuation Area

Gusaling Gusaling SPED

Manuel L. Quezon Elpidio R. Quirino Center
Gusaling
Sergio S.
Osmeña
Gusaling Gusaling SPED
Manuel A. Roxas Emilio E. Aguinaldo Center

School Evacuation Plan

 Pangkatang Gawain
Pangkat 1.
 Kulayan ang larawan na nagpapakita ng positibong
pananaw sa buhay.
Pangkat 2.
 Suriin at pag-aralan ang pictograph. Kompletuhin ang
talahanayan.
 Itala ang bilang ng larawan sa pictograph ang
nagpapakita ng positibong pananaw at ang hindi
nagpapakita ng positibong pananaw.
Pangkat 3
 Basahin at unawain ang tula. Tukuyin at salungguhitan
ang salita na may positibong pananaw sa buhay.
Sumulat ng isang positibong pananaw sa
buhay ng isang batang tulad ninyo na
dapat taglayin kung kayo ay
nakararanasan ng sakuna.

Pagsasadula ng dapat gawin may lindol.

(Earthquake drill)
Tandaan:

Ang bawat tao ay nakakaranas

ng mga problema at hindi magagandang
pangyayari sa buhay.

 Ano ang dapat taglayin ng isang tao kung nakararanas ng pagsubok o

problema sa buhay?
 Panuto: Iguhit ang masayang mukha sa loob ng kahon
kung ito ay nagpapakita ng positibong pananaw sa buhay
at malungkot na mukha kung hindi.

______1. ______4.

______2. ______5.

______3.
Takdang Aralin:
Gumawa ng acronym ng PAG-ASA na
nagsasaad ng positibong pananaw sa buhay at
isaulo.
P-
A-
G-
A-
S-
A-