संवाद -लेखन

बोली मनुष्य के लिए सबसे बड़ा वरदान है ।

इसी कारण वह सभी प्राणियों में सर्वश्रेष्ठ है ।

बोलना भी एक कला है ।

अपनी बात से आप सामने वाले को कितना प्रभावित कर

पाते हैं यह आपके वार्तालाप के ढं ग से सम्भव होता है ।

दो या दो से अधिक व्यक्तियों की आपस

की बातचीत को वार्तालाप या संवाद कहा
जाता है ।
 ध्यान दीजिए
1.संवाद में इस बात का विशेष ध्यान रखा जाता है कि
वाक्य
2. छोटे , सरल और सारपूर्ण हों और आम बोलचाल की
होनी चाहिए।

3. संवाद में क्रम का ध्यान रखना भी आवश्यक है ।एक

बात से दसू री बात जड़ ु ी होनी चाहिए।

4.संवाद का अंत किसी नतीजे तक ले जानेवाला होना

चाहिए।
5. अधिकतर संवाद प्रश्न एवं उत्तर के रूप में होता है ।
सरु े श और अमत
ृ ा के बीच वार्तालाप

सुरेश: नमस्कार
 
अमत ृ ा: नमस्ते, आपका नाम क्या है ? 

सरु े श: मैं सरु े श हूँ। और आपका नाम क्या है ? 

अमत
ृ ा: मेरा नाम अमत
ृ ा है । आप कैसे हैं? 

सुरेश: मैं बहुत अच्छा हूँ धन्यवाद, और आप?

 
अमत ृ ा: मैं ठीक हूँ।  फिर मिलेंगे ।

सुरेश: फिर मिलेंगे ।

 उदाहरण
 धरती और बादल के बीच वार्तालाप
 पिंजरे में बंद दो पंछियों के बीच वार्तालाप
 आम और नीम के वक्ष
ृ ों के बीच वार्तालाप
 दादी और पोते के बीच वार्तालाप
 दो फूलों के बीच वार्तालाप
 पिंजरे में बंद पंछी और तुम्हारे बीच वार्तालाप
 समाचार –लेखन एवं वाचन

समाचार –लेखन एवं वाचन का अभ्यास भी बहुत ही महत्त्वपूर्ण है ।

समाचार –लेखन की महत्त्वपर्ण

ू बातें

चयन- समाचारों का चयन उनके महत्त्व पर निर्भर

करता है ।केवल वही समाचार चन ु ें जिनकी
जानकारी आम जनता के लिए आवश्यक
हो,जिनमें उनकी रूचि हो तथा वे भी प्रेरणादायी
और उपयोगी हों ।

भाषा-शैली- भाषा सरल और स्वाभाविक होनी चाहिए।

वाक्य-रचना भी छोटी होनी चाहिए।
संपादन- प्रमुख समाचारों को पहले एक-एक पंक्ति में
लिखें। फिर उनमें से कुछ महत्त्वपूर्ण समाचारों
को विस्तार से लिखें।
समाचारों का क्रम निर्धारित करते समय महत्त्व व रोचकता का ध्यान रखना
चाहिए।
 समाचार –वाचन की महत्त्वपर्ण
ू बातें

1.आवाज़ न धीमी होनी चाहिएऔर ना बहुत तेज़

2.बोलने की गति भी न तेज़ होनी चाहिए। और ना ही बहुत कम

3.बात को उसी ढंग से बोलें जिस प्रकार आप अपने बैठे व्यक्ति से कहते हैं।
समाचार पढ़ें और लिखें एवं उसे कक्षा में तथा प्रार्थना –सभा में पढ़ें।

नमस्कार! मैं हूँ शीला मेनन!आज के मख्

ु य समाचार हैं-

मुख्य समाचार-
1.----------------------------------------------------------------------------
2.-----------------------------------------------------------------------------
3.--------------------------------------------------------------------------
4.--------------------------------------------------------------------------------

अब समाचार विस्तार से-

1.----------------------------------------------------------------------------
2.-----------------------------------------------------------------------------
3.----------------------------------------------------------------------------
4.----------------------------------------------------------------------------
धन्यवाद
 अनुच्छेद -लेखन

अनुच्छेद –लेखन एक कला है।

इसमें विषय का विस्तार नहीं होता है।

संक्षेप में विषय के मुख्य बिंदु को लिया जाता है।

एक ही अनुच्छेद में लिखा जाताहै।

उदाहरण

निम्नलिखित विषयों पर लगभग 100 शब्दों का अनुच्छेद लिखें।

1.मेरी माँ

2.जब मैंने पहली बार साइकिल चलाई

3.सपने में परीलोक की सैर

4.अगर मैं पक्षी होता

5.जब सूरज निकलता है तो

 चित्र - वर्णन

चित्र हमेशा बच्चों को लुभाते हैं।

चित्र को देखकर कल्पनाशक्ति जागृत हो जाती है।

चित्र में दिखाई दे रहे दृश्यों को घटनाओं को जब वे अपने शब्दों में उतारतेहैं तो इसे

ही चित्र-वर्णन कहते हैं।

चित्र देखकर पाँच पंक्तियाँ लिखिए
चित्र देखकर चित्र देखकर पाँच पंक्तियाँ
लिखिए
पाँच पंक्तियाँ लिखिए
चित्र देखकर पाँच पंक्तियाँ लिखिए
चित्र देखकर पाँच पंक्तियाँ लिखिए
चित्र देखकर पाँच पंक्तियाँ लिखिए
चित्र देखकर पाँच पंक्तियाँ लिखिए
 चुटकु ले लेखन
लेखन के लिए चुटकु ले भी दे सकते हैं।

उदाहरण

संत-----के ला कितने में?

फलवालाः-----------एक रूपए.

संत------- 60 पैसे में दोगे?

फलवाला-----------इतने में तो बस छिलका मिलेगा.

संत------------ये लो 40 पैसे, मुझे बस के ला चाहिए.

राहुल: मम्मी , आज मुझे स्कू ल में सौ मार्क्स मिले।

मम्मी: बहुत अच्छा! तुम्हे सौ मार्क्स किस में मिले ?

राहुल: तीन चीज़ों के लिए। 40 गणित के लिए , 30 विज्ञान के लिए

और 30 इंग्लिश के लिए
मनीषा अपने तोते को बोलना सिखा रही है।

मेरे पीछे बोलोः

‘‘मैं टहल सकता हूँ।’’

‘‘मैं टहल सकता हूँ।’’

‘‘मैं बोल सकता हूँ।’’

‘‘मैं बोल सकता हूँ।’’

‘‘मैं उड़ सकता हूँ।’’

‘‘यह झूठ है।’’

शिक्षक: तुम्हे स्कू ल आने में देर क्यो हुई ?

मिंटु: सड़क पर लगे हुए निशान की वजह से।

शिक्षक: कौन सा निशान ?

मिंटु: वहाँ लिखा था , धीरे चलिए , आगे स्कू ल है।

चित्र कथा
 कहानी लेखन
कहानी लंबी न हो।

उसमें घटनाएँ कम हो।

कहानी की भाषा सरल हो।

कहानी की घटनाओं को अलग-अलग अनुच्छेदों में लिखना।

कहानी के अंत में यह लिखना मत भूलिए कि यह कहानी क्या संदेश देती है?
कहानी बोलना और लिखना
चित्र के आधार पर पूरी कहानी लिखिए।
चित्र का उपयुक्त शीर्षक दीजिए।
 उदाहरण

कछु ए और खरगोश की कहानी आपने पढ़ी है। इस कहानी के बदलकर लिखिए।

 कविता-लेखन

तुक वाले शब्द दीजिए।जिनकी मदद से कविता आसानी से लिख सकते हैं

विषय देकर भी कविता लिखने को कह सकते हैं

उदाहरण

छम-छम , डम-डम ,टन-टन, जम-जम

दिए गए तुक वाले शब्दों को प्रयोग कीजिए और कविता लिखिए।