MESYUARAT

PANITIA BAHASA MELAYU

BIL 1/2021
SJKT (MASAI)

8 FEBRUARI 2021 (ISNIN)

10 .00 PAGI (SESI PETANG)
2.00 PETANG (SESI PAGI)
PENGERUSI :
CIKGU SITI AISHAH BINTI ABU BAKAR
 UCAPAN PENGERUSI
CIKGU SITI AISHAH BINTI ABU BAKAR
 PERUTUSAN GURU BESAR
CIKGU VIJAYAN MADHAVANNAIR
PERANCANGAN PANITIA BM TAHUN 2021
MATLAMAT
BIL OBJEKTIF STRATEGI AKTIVITI HURAIAN AKTIVITI
STRATEGIK
1 Meningkatkan kualiti 1 Meningkatkan peratus 1. BENGKEL PDPC yang Mengadakan CPD kepada semua 1.Guru - guru dapat
prestasi murid menerusi pencapaian minima murid berteraskan aktiviti Pembelajaran guru Bahasa Melayu mengenai mengaplikasikan aktiviti
pencapaian akademik yang dalam PBD iaitu TP4 dalam Terbeza dalam Bahasa Melayu cara - cara menjalankan Aktiviti Pembelajaran Terbeza dalam
baik. ANJAKAN 10 mata pelajaran Bahasa Pembelajaran Terbeza dalam PDPC. 2.Murid-
ASPIRASI SISTEM: Melayu . PDPC murid dapat membaca dengan
KECEKAPAN baik.

2.Program Klinikal Bacaan Menjalankan program klinikal

bacaan dalam kumpulan kecil bagi
murid - murid yang berada dalam
TP 1 dan TP2.

    2 Meningkatkan peratus 1. PENGAJARAN MIKRO PDPC Mengadakan Pembelajaran Mikro 1.Guru - guru dapat
pencapaian murid dalam yang berteraskan aktiviti yang menerapkan pembelajaran mengaplikasikan pembelajaran
PBD iaitu TP3 ke TP5 dalam kumpulan pembelajaran terbeza. terbeza dikalangan guru-guru terbeza dalam PDPC.
mata pelajaran Bahasa Bahasa Melayu 2.Murid- murid dapat bergiat
Melayu. aktif dalam PDPC.

2.Program Cakna Minda Memberi ganjaran 'Kupon' kepada

murid-murid yang aktif dalam
PDPC, berkomunikasi dalam
Bahasa Melayu dan menyiapkan
latihan dengan baik.
 CARTA ORGANISASI PANITIA BM 2021
PENGERUSI
EN.M.VIJAYAN
GURU BESAR

TIMBALAN PENGERUSI
PN. KALAIARASI
PK PENTADBIRAN

NAIB PENGERUSI NAIB PENGERUSI NAIB PENGERUSI

EN.P.SIVASUBRAMANIAM ENCIK P. NAHENDRAN EN.K.BALASUPRAMANIAM
PK HEM PK KOKURIKULUM PK PETANG

PENYELARAS
PN.SITI AISHAH BT ABU BAKAR
KETUA PANITIA

PENOLONG KP (PETANG)
EN.KHAIRUS SYAKIRIN

AHLI JAWATANKUASA

PN.KHASTURI PN.KALYANI

PN.R.SUMATHI EN.MOHAMAD IKHMAL PN.S. SARASWATHY

PROGRAM KHAS KPM/ JPN
CITRA BAHASA
PEMULIHAN INTERVENSI
MBMMBI
PKJR (1-6)
PENDIDIKAN SIVIK (1-6)
 PBD
( PENTAKSIRAN BILIK DARJAH)

Setiap S.P 1. SP 2. SP 3. perlu ditaksir

Perlu ada rekod murid ditaksir (REKOD JAJARAN)
PBD secara kelompok, kumpulan dan individu.
 Dijalankan bagi SEMUA MURID
 LAPORAN PBD 3 kali setahun
 MAC , JUN , SEPTEMBER
 BORANG SKK (TAMIL ) MASAI
 Rekod PBD hendaklah dikemaskini dalam FAIL RPH
 Salinan kepada panitia (2 KALI TAHUN)
OBJEKTIF, REFLEKSI DAN
PBD
 Murid dapat menulis 3 ayat tunggal dengan tulisan yang
mekanis
 25/30 orang murid telah menulis 2 daripada 3 ayat tunggal
dengan tulisan mekanis

 S.P 3.2.1 telah ditaksir.

 Seramai 5 orang murid mencapai TP: 5
 Seramai 20 orang murid mencapai TP: 4
 Seramai 5 orang murid yang tidak hadir akan ditaksir pada
ulangan SP ini.
 PROGRAM PLC /LDP
AHAD minggu 1 & minggu 3
SESI PAGI & PETANG (SECARA BERASINGAN)
MASA DITETAPKAN KEMUDIAN
FEBRUARI – 21.02.2021 (PDPR 2 HALA) – CIKGU
IKHMAL
 MAC – 07.03.2021 PROGRAM INTERVENSI
BACAAN 21.03.2021(PBD)
APRIL – 04.04.2021 & 19.04.2021 (PEMBELAJARAN
TERBEZA)
MEI - 02.05.2021 & 16.05.2021
(PDPC MIKRO – KRITIKAN VIDEO)
 Penetapan Buku Latihan
 Penetapan buku Tulis
 Tahun 6 -4 buah buku ( Pemahaman, Bahagian A
& B dan Bahagian C)
 Tahun 4 & 5 – 3 buah buku ( Pemahaman &
tatabahasa , Karangan)
 Tahun 3 & 2 – 2 buah buku ( Pemahaman &
tatabahasa , Karangan)
 Tahun 1 – 2 buah buku ( Pemahaman & tatabahasa
Tulisan)
 KARANGAN
 KARANGAN TAHUN 6 –
 40 KARANGAN (BHG C)
 40 BAHAGIAN A
 40 BAHAGIAN B
 TAHUN 4 DAN 5
 Mengikut Buku teks
 Mengedit teks
 Penyemakan Buku Latihan
 Hantar semua set buku latihan dan buku kerja
 Ditanda dengan teliti
 Mesti ditanda dalam tempoh 3 hari
 Mesti tulis tarikh penandaan
 Tarikh, hari , tajuk ditanda
 Kesalahan
 ejaan / tanda baca dibulatkan o
 Imbuhan garisan -

 Perkataan digaris _______

 Struktur ayat ~~~~~~~~~~
PASTIKAN PEMBETULAN DIBUAT
 PENCERAPAN PdPC & PDpR
 3 Kali setahun ( 1 PENILAIAN KENDIRI , 2 DICERAP
OLEH PENCERAP)
 Setiap guru di bawah panitia akan dicerap berdasarkan
BORANG SKPMg2
 PDpR akan dipantau mengikut jadual yang akan
dikongsikan
 Penulisan RPH – SPI 3/1999 yang merangkumi 3
aspek
 Objektif
 Aktiviti
 Refleksi / Impak
 SKPMg2
Aspek 4 terdiri daripada
6 perkara

 Guru sebagai perancang

 - Guru sebagai pengawal
 - Guru sebagai pembimbing
 - Guru sebagai pendorong
 - Guru sebagai penilai
 - Murid sebagai pembelajar aktif.
 KSSR
 DSKP, RPT dan Instrumen Pencapaian Murid perlu
dikemaskini dan difailkan
 Pengajaran mengikut kemahiran SEKURANG-
KURANGYA 40 MINIT/20 MINIT ( 3 daripada 5 aktiviti)
 Mendengar dan bertutur
 Membaca
 Menulis
 Didik hibur dan Tatabahasa
 EMK diterapkan
 Peta I think diterapkan
AKTIVITI PERSATUAN BM
 KARNIVAL BAHASA ( berdasarkan makluman
terkini)
SEKIAN, TERIMA KASIH