‫‪ :‬القيم االخالقية‬

‫‪ .‬إحترام ا الخر ‪•1-‬‬

‫عدم ا لسخرية منايش خص‪•2-‬‬
‫دقيقتان‬

Start e r ‫د‬‫ي‬ ‫ه‬‫م‬ ‫ل‬

‫ت‬ ‫ا‬
https://www.youtube.com/watch?v=EML15lG5KT4
‫التنمر‬
 -:‫األهداف‬
. ‫أن يعدد المتعلم أشكال التنمر‬-
. ‫أن يبحث المتعلم عن اهتمام دولة اإلمارات بقضية التنمر‬-

Objective.
- Identify reasons of Bullying
- Search of how UAE trying to stop bullying in school .
 ‫‪ :‬اقرأ الفقرة التالية‬
‫لماذا تنتشر ظاهرة التنمر في المدارس ؟؟‬
‫انتشرت في اآلونة األخيرة ظاهرة التنمر المدرسي‬
‫انتشارا كبيرا جدا ‪ ،‬ألسباب مختلفة أهمها الفقر ‪،‬‬
‫واالضطرابات النفسية واإلهمال األسري الذي طالما كان‬
‫سببا في العديد من المشاكل والظاهر‪ b‬المختلفة ‪،‬والتنمر‬
‫عادة يكون تأثيره نفسيا وجسديا على الفرد ‪ ،‬ويمار‪b‬س‬
‫المتنمر‪b‬ون العنف تجاه اآلخرين بطريقتين ‪ ،‬األولى ‪:‬‬
‫نفسية عن طريق إيذائهم بالكلمات السيئة والعدوانية ‪،‬‬
‫والثانية جسدية باالعتداء عليهم بالضرب كي يخلق‬
‫‪ .‬لنفسه سلطة على أولئك الضعفاء‬
 ‫فقرة ‪2‬‬
‫أتحدث عن اهتمام دولة االمارات‬
‫العربية المتحدة بالتنمر ؟‬
‫دولة اإلمارات ودورها في الحد من التنمر‬

‫أنها استحدثت خطا ً ساخنا ً الستقبال بالغات‪ ‬‬

‫التن ّمر في مدارس الدولة‪ ،‬عبر الرقم‬
‫(‪ ،)116111‬إلى جانب تطبيقها الذكي‬
‫«حمايتي»‪ ،‬مشيرة إلى أنها تعاملت خالل‬
‫األعوام السابقة مع حاالت تن ّمر بين طلبة‬
‫دقيقتان‬ ‫محادثة‬

‫نشاط ثنائي‬

‫طالب ‪/1‬السالم عليكم‬

‫‪ .‬طالب ‪ :2‬وعليكم السالم‬

‫طالب ‪ /1‬هل تعرضت يوما ما للتنمر ؟‬

‫‪ .‬طالب ‪ /2‬نعم تعرضت للتنمر وأخبرت إدار‪b‬ة المدر‪b‬سة‬
‫‪ 7‬دقائق‬ ‫نشاط كتابي فردي‬
‫مستوى ثاني‬

‫استخدم الكلمات التالية وكون جمال مفيدة ‪Use the word bank and write‬‬
‫‪sentences‬‬
‫اإلساءة‬ ‫أشكال‬ ‫من‬ ‫التنمر‬ ‫شكل‬
‫‪ 7‬دقائق‬
‫نشاط كتابي فردي‬
‫مستوى أول‬

‫‪ Use the word bank and write clear‬استخدم الكلمات التالية وكون فقرة مفيدة‬
‫‪paragraph‬‬
‫التنمر ‪ -‬العنف – االضطرابات النفسية – األخالق – السلوك‬
‫حماية – تأقلم‬
 ‫‪ :‬اذكر اسباب انتشار التنمر المدرسي‬
‫‪................................................................................‬‬
‫‪................................................................................‬‬
‫‪................................................................................‬‬
‫‪.......................................................‬‬