KHOA CƠ BẢN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ĐÔNG Á

BỘ MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ

TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN

 KHOA CƠ BẢN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ĐÔNG Á
BỘ MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ

HỌC TRÊN LỚP

CÓ HƯỚNG
• Đi học đầy đủ
DẪN • Lắng nghe, ghi chép bài đầy đủ
• Có giáo trình, tài liệu học tập

THẢO LUẬN,
BÀI TẬP NHÓM • Thảo luận theo nhóm theo chủ đề, có thuyết trình
• Làm bài tập nhóm

TỰ HỌC, • Tự học, tự tìm hiểu các nội dung liên quan tới bài học
TỰ TÌM HIỂU • Học trên hệ thống Elearning:
Mã khóa học: SSH1201 – mật khẩu: Abcd12345
 KHOA CƠ BẢN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ĐÔNG Á
BỘ MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ

Bài 1:
Khái luận về triết học
và triết học Mác - Lênin
Giảng viên: Ths Nguyễn Duy Thanh
 lOMoARcPSD|
9988315

NỘI DUNG BÀI HỌC

I. TRIẾT HỌC VÀ VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA TRIẾT HỌC

II. TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VÀ VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC MÁC –
LÊNIN TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI
 lOMoARcPSD|
9988315

I. TRIẾT HỌC VÀ VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA TRIẾT HỌC

1. Khái lược về Triết học

a. Nguồn gốc của triết học

- Triết học ra đời vào khoảng từ thế kỷ VIII đến thế kỷ VI tr.CN tại các trung
tâm văn minh lớn của nhân loại thời Cổ đại (Ấn Độ, Trung hoa, Hy lạp)

- Triết học là một hình thái YTXH, thuộc KTTT với hai nguồn gốc ra đời: Nguồn
gốc nhận thức và nguồn gốc xã hội
 lOMoARcPSD|
9988315

1. Khái lược về Triết học

a. Nguồn gốc của triết học
Nguồn gốc nhận thức

- Trước khi triết học ra đời: thế giới quan thần thoại chi phối hoạt
động nhận thức của con người.

- Triết học là hình thức tư duy lý luận đầu tiên của con người, thay
thế cho tư duy huyền thoại, tôn giáo

Triết học thể hiện khả năng tư duy trừu tượng, năng
lực khái TRIẾT
quát củaHỌCconXUẤT
người
HIỆN KHI TRÌNH ĐỘ
NHẬN THỨC KHÁI
Triết học giải quyết những nhận thức chung nhất của tự
QUÁT NHẤT ĐỊNH
nhiên,
Cột Totem tự nhiên xã hội, tư duy Pháp sư Saman ở Siberia
 lOMoARcPSD|
9988315

1. Khái lược về Triết học

a. Nguồn gốc của triết học
Nguồn gốc xã hội

- Triết học ra đời khi xã hội có sự phân công lao động và phân hóa về
giai cấp.

- Tầng lớp trí thức xuất hiện, giáo dục hình thành và phát triển, năng
lực khái quát hóa các tri thức và hiện tượng thành các học thuyết,
triết thuyết.

Triết học mang tính giai cấp, “tính đảng” sâu sắc.
 lOMoARcPSD|
9988315

1. Khái lược về Triết học

b. Khái niệm Triết học TRIẾT HỌC
LÀ GÌ?
Các quan niệm về triết học trong lịch sử

TRUNG QUỐC ẤN ĐỘ HY LẠP

Triết (Trí): biểu hiện Triết (darshana): Triết (Philosophia): yêu mến sự
cao của trí tuệ, sự “chiêm ngưỡng”, là tri thông thái; giải thích vũ trụ, định
Triết học
hiểu biết sâu sắc của thứclà dựa
hoạttrên
độnglý tinh
trí, thần bậc cao, là
hướng loạithức và hành vi, khát
nhận
con người về thiên
hình- nhận
conthức
đường suy ngẫm
có trình độ trừu tượng vọng
hóatìm
vàkiếm
khái chân lý của con
địa - nhân và định để dẫn dắt con người người.
hướng nhân sinh
quát hóa rất cao.
đến với lẽ phải.
quan.
 lOMoARcPSD|
9988315

1. Khái lược về Triết học

b. Khái niệm Triết học TRIẾT HỌC
LÀ GÌ?
Các quan niệm về triết học trong lịch sử

Triết học là một hình thái ý thức xã hội

Khách thể khám phá của triết học là thế giới trong hệ thống chỉnh thể
toàn vẹn

Triết học giải thích các sự vật, hiện tượng, quá trình để tìm ra các quy
luật phổ biến chung nhất

Tri thức triết học mang tính hệ thống, logic và trừu tượng vệ thế giới

Triết học là hạt nhân lý luận của thế giới quan

 lOMoARcPSD|
9988315

1. Khái lược về Triết học

b. Khái niệm Triết học TRIẾT HỌC
LÀ GÌ?
Đặc thù của triết học

Sử dụng các công cụ lý tính, các tiêu chuẩn lôgíc và những

kinh nghiệm để diễn tả thế giới và khái quát thế giới quan
bằng lý luận.

Triết học khác với các khoa học khác ở tính đặc thù của hệ thống tri
thức khoa học và phương pháp nghiên cứu.
 lOMoARcPSD|
9988315

1. Khái lược về Triết học

b. Khái niệm Triết học
Quan điểm Mác – Lênin về triết học

Triết học là hệ thống quan điểm lí luận chung nhất về thế giới và vị trí con
người trong thế giới đó, là khoa học về những quy luật vận động, phát triển
chung nhất của tự nhiên, xã hội và tư duy.
 lOMoARcPSD|
9988315

1. Khái lược về Triết học

c. Đối tượng của triết học trong lịch sử

Triết học tự nhiên bao gồm tất cả những tri thức mà con người có
Thời kỳ Hy Lạp
được, trước hết là các tri thức thuộc khoa học tự nhiên sau này
cổ đại
như toán học, vật lý học, thiên văn học...

Thời kỳ trung cổ Triết học kinh viện, triết học mang tính tôn giáo

Triết học tách ra thành các môn khoa học như cơ học, toán học, vật lý
Thời kỳ phục hưng học, thiên văn học, hóa học, sinh học, xã hội học, tâm lý học, văn hóa
học...

Triết học cổ điển Đỉnh cao của quan niệm “Triết học là khoa học của mọi khoa học” ở
Đức Hêghen

Triết học Mác Trên lập trường DVBC để nghiên cứu những quy luật chung nhất của
tự nhiên, xã hội và tư duy
 lOMoARcPSD|
9988315

1. Khái lược vể Triết học

d. Triết học – Hạt nhân lý luận của thế giới quan
Thế giới quan

Là khái niệm triết học chỉ hệ thống các tri thức, quan điểm, tình cảm, niềm tin, lý tưởng xác định
về thế giới và về vị trí của con người trong thế giới đó. Thế giới quan quy định các nguyên tắc, thái
độ, giá trị trong định hướng nhận thức và hoạt động thực tiễn của con người.

CÁC LOẠI THẾ GIỚI QUAN

Thế giới quan tôn giáo Thế giới quan khoa học Thế giới quan triết học
 lOMoARcPSD|
9988315

1. Khái lược về Triết học

d. Triết học – Hạt nhân lý luận của thế giới quan
Hạt nhân lý luận của thế giới quan

Thứ nhất Triết học chính là thế giới quan

Thứ hai Triết học đóng vai trò cốt lõi trong các thế giới quan

Thứ ba Triết học có ảnh hưởng tri phối với các loại thế giới quan

Thế giới quan triết học quy định các thế giới quan và các quan
Thứ tư
niệm khác
 lOMoARcPSD|
9988315

1. Khái lược về Triết học

d. Triết học – Hạt nhân lý luận của thế giới quan

Tri thức Niềm tin Lý tưởng

khoa học khoa học cách mạng

Thế giới quan Duy vật biện

chứng - đỉnh cao của các
loại thế giới quan

Xem xét thế giới dựa trên nguyên lý

về mối liên hệ phổ biến và nguyên lý
về sự phát triển
 lOMoARcPSD|
9988315

1. Khái lược về Triết học

d. Triết học – Hạt nhân lý luận của thế giới quan
Hạt nhân lý luận của thế giới quan

Vai trò của thế giới quan

Thứ nhất Thứ hai

Những vấn đề Triết Thế giới quan đúng

học đặt ra trước hết đắn là tiền đề xác
là những vấn đề lập phương thức tư
thuộc thế giới quan duy hợp lý và nhân
sinh quan tích cực

Thế giới quan có vai trò đặc biệt quan trọng trong
cuộc sống con người và xã hội loài người
 lOMoARcPSD|
9988315

2. Vấn đề cơ bản của mọi Triết học

a. Nội dung vấn đề cơ bản của mọi triết học

VẬT CHẤT CHỦ NGHĨA DUY VẬT

CÁI NÀO CÓ TRƯỚC?
CÁI NÀO QUYẾT
ĐỊNH? CHỦ NGHĨA DUY TÂM

Ý THỨC
CHỦ NGHĨA NHỊ NGUYÊN
VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA
TRIẾT HỌC??

KHẢ TRI LUẬN

TƯ DUY
CON NGƯỜI CÓ THỂ
NHẬN THỨC THẾ BẤT KHẢ TRI LUẬN
GIỚI?

TỒN TẠI HOÀI NGHI LUẬN

 lOMoARcPSD|
9988315

2. Vấn đề cơ bản của mọi Triết học

b. Chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm

CHỦ NGHĨA DUY VẬT

Vật chất, giới tự nhiên có trước, quyết định ý thức con người

Chủ nghĩa Duy vật chất phác Chủ nghĩa Duy vật siêu hình Chủ nghĩa Duy vật biện chứng

Quan niệm về thế giới mang
tính trực quan, cảm tính, chất
phác nhưng đã lấy bản thân
giới tự nhiên để giải thích thế
giới.
- Quan niệm thế giới như một
cỗ máy khổng lồ, các bộ phận
biệt lập tĩnh tại.
- Tuy còn hạn chế nhưng đã
chống lại quan điểm duy tâm
tôn giáo về thế giới.
- Khắc phục hạn chế của
CNDV trước đó, đạt tới trình
độ duy vật triệt.
- Là công cụ để nhận thức và
cải tạo thế giới.
CNDVBC là hình thức
cao nhất của CNDV
 lOMoARcPSD|
9988315

2. Vấn đề cơ bản của mọi Triết học

b. Chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm

CHỦ NGHĨA DUY TÂM

Ý thức, tinh thần, ý niệm là cái có trước, sinh ra tự nhiên

CHỦ NGHĨA CHỦ NGHĨA

DUY TÂM CHỦ QUAN DUY TÂM KHÁCH QUAN
Phủ nhận tồn tại khách quan hiện
thực, khẳng định sự vật, hiện Tinh thần khách quan có trước và
tượng chỉ là phức hợp của các tồn tại độc lập với con người
cảm giác
 lOMoARcPSD|
9988315

2. Vấn đề cơ bản của mọi Triết học

b. Thuyết khả tri và thuyết bất khả tri

Thuyết khả tri Thuyết bất khả tri

Khẳng định con người có thể
hiểu được bản chất của sự vật;
những cái mà con người biết về
nguyên tắc là phù hợp với chính
sự vật.
Con người không thể hiểu được bản
chất thật sự của đối tượng; Các hiểu
biết của con người dù có tính xác
thực, cũng không cho phép con
người đồng nhất chúng với đối tượng
vì nó không đáng tin cậy

Hoài nghi luận

Hoài nghi trong việc xem xét tri thức
đã đạt được và cho rằng con người
không thể đạt đến chân lý khách quan.
 lOMoARcPSD|
9988315

3. Biện chứng và siêu hình

a. Khái niệm biện chứng và siêu hình trong lịch sử

“Biện chứng” là nghệ thuật

tranh luật để tìm ra chân lý
bằng cách phát hiện mâu
thuẫn trong cách lập luận

Socrates

“Siêu hình” dùng để chỉ

triết học, với tư cách là
khoa học siêu cảm tính,
phi thực nghiệm

Aristotle
 lOMoARcPSD|
9988315

3. Biện chứng và siêu hình

a. Khái niệm biện chứng và siêu hình trong lịch sử

PHƯƠNG PHÁP SIÊU HÌNH PHƯƠNG PHÁP BIỆN CHỨNG

Nhận thức đối tượng ở trạng thái tĩnh, Nhận thức đối tượng trong các mỗi liên
cô lập, tách rời hệ, vận động phổ biến

Sự biến đổi, nguyên nhân của sự biến Sự biến đổi diễn ra cả về chất và
đổi đến từ bên ngoài lượng, nguyên nhân của sự biến đổi
đến từ bên trong sư vật

Là phương pháp được đưa từ toán Là phương pháp nhận thức toàn diện
học, vật lý học cổ điển và các khoa học về sự vật, hiện tượng.
thực nghiệm vào triết học

Có vai trò to lớn trong việc giải quyết Phương pháp biện chứng là công cụ
các vấn đề cơ học nhưng hạn chế khi hữu hiệu giúp con người nhận thức và
giải quyết các vấn đề vận động, liên cải tạo thế giới
hệ.
 lOMoARcPSD|
9988315

3. Biện chứng và siêu hình

b. Các hình thức cơ bản của phép biện chứng

PHÉP BIỆN
CHỨNG DUY • Là học thuyết về mối liên hệ phổ biến và về sự phát triển
dưới hình thức hoàn bị nhất
PHÉP BIỆN CHỨNG

VẬT
Thế giới quan: Duy vật – Phương pháp luận: Biện chứng

PHÉP BIỆN • Trình bày một cách có hệ thống những nội dung quan
CHỨNG DUY trọng của phương pháp biện chứng: bắt đầu từ tinh thần
TÂM và kết thúc ở tinh thần
Thế giới quan: Duy tâm – Phương pháp luận: Biện chứng

PHÉP BIỆN
CHỨNG TỰ • Thấy được sự vật, hiện tượng vận động trong sự sinh
PHÁT thành, biến hóa vô cùng, vô tận
Thế giới quan, phương pháp luận: ngây thơ, chất phác
 lOMoARcPSD|
9988315

II. TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VÀ VAI TRÒ CỦA

TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN TRONG ĐỜI SỐNG

• Sự ra đời và phát triển của triết học Mác -

1 Lênin

• Đối tượng và chức năng của triết học

2 Mác - Lênin

Vai trò của triết học Mác - Lênin trong đời

3 sống xã hội và trong sự nghiệp đổi mới ở
Việt Nam hiện nay
 NHỮNG NHÀ SÁNG LẬP CỦA CHỦ NGHĨA MÁC -
LÊNIN

Karl Marx Friedrich Engels Vladimir Ilyich Lenin

(1818 – 1883) (1820 – 1895) (1870 – 1924)
 lOMoARcPSD|
9988315

1. Sự ra đời và phát triển của Triết học Mác - Lênin

a. Điều kiện lịch sử của sự ra đời Triết học Mác

Điều kiện Sự củng cố và phát triển của PTSX TBCN trong điều
kinh tế xã hội kiện Cách mạng công nghiệp

Mâu thuẫn xã hội

Giai cấp Giai cấp

vô sản tư bản
Máy dệt chạy bằng Tàu hỏa chạy bằng Tàu thủy chạy bằng
hơi nước hơi nước hơi nước

Giai cấp vô sản cần phải

đứng dậy đấu tranh chống
lại áp bức, bóc lột của tư
bản để dành lấy cuộc
sống tốt đẹp hơn
 lOMoARcPSD|
9988315

1. Sự ra đời và phát triển của Triết học Mác - Lênin

a. Điều kiện lịch sử của sự ra đời Triết học Mác

Điều kiện Sự xuất hiện của giai cấp vô sản trên vũ đài lịch sử -
kinh tế xã hội nhân tố chính trị xã hội quan trọng

Khởi nghĩa của CN

nhà máy dệt Lyong
(1831-1834)
Hàng
loạt các
phong Giai cấp vô sản trở
trào đấu Phong trào hiến chương thành lực lượng tiên
tranh của Anh - (1838-1848) phong trong cuộc đấu
giai cấp tranh dân chủ, tiến bộ
VS diễn
ra
Khởi nghĩa của CN nhà
máy dệt ở Xiledi
(1844)
 lOMoARcPSD|
9988315

1. Sự ra đời và phát triển của Triết học Mác - Lênin

a. Điều kiện lịch sử của sự ra đời Triết học Mác

Điều kiện Thực tiễn đấu tranh của giai cấp vô sản – cơ sở chủ
kinh tế xã hội yếu, trực tiếp nhất

Cần có học thuyết khoa học,

cách mạng dẫn đường cho các
phong trào đấu tranh của GCVS
và nhân dân lao động
 lOMoARcPSD|
9988315

1. Sự ra đời và phát triển của Triết học Mác - Lênin

a. Điều kiện lịch sử của sự ra đời Triết học Mác

Nguồn gốc lý luận và tiền đề khoa học tự nhiên

TIỀN ĐỀ LÝ LUẬN TIỀN ĐỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN

Học Chủ Học

Định luật
Triết học thuyết nghĩa xã thuyết về
bảo toàn
cổ điển kinh tế hội không Thuyết sự phát
và chuyển
Đức tiến bộ tưởng tiến hóa triển của
hóa năng
(Phơ- Anh (Xanhxim của tế bào
lượng của
bách; (Adam ong, Đacuyn của Svác
Lômônô
Hêghen) Xmít, D. Phurie, và Slay-
xôp
Ricacđô) Ô-oen). đen
 lOMoARcPSD|
9988315

1. Sự ra đời và phát triển của Triết học Mác - Lênin

a. Điều kiện lịch sử của sự ra đời Triết học Mác

Nhân tố chủ quan

Xây dựng hệ thống lý luận

cho GCCN và nhân dân lao
động nhận thức và cải tạo Có sự thấu hiểu sâu sắc về
Mác, Ăngghen đều tích cực
thế giới cuộc sống đau khổ của
tham gia hoạt động thực tiễn.
GCCN và nhân dân lao động
 lOMoARcPSD|
9988315

1. Sự ra đời và phát triển của Triết học Mác - Lênin

b. Những thời kỳ chủ yếu trong sự hình thành và phát triển triết học Mác

Thời kỳ Mác và Ăngghen bổ sung và phát

triển toàn diện lý luận triết học
1848 - 1895

Thời kỳ đề xuất những nguyên lý triết học duy

vật biện chứng và duy vật lịch sử
1844 - 1848

Thời kỳ hình thành tư tưởng triết học, quá độ từ

chủ nghĩa duy tâm và dân chủ cách mạng sang
chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa cộng sản
1841 - 1844
 lOMoARcPSD|
9988315

1. Sự ra đời và phát triển của Triết học Mác - Lênin

c. Thực chất và ý nghĩa cuộc cách mạng trong Triết học do Mác, Ăngghen thực hiện

Triết học Mác ra đời là cuộc cách mạng

vĩ đại trong lịch sử triết học nhân loại

Khắc phục tính chất Vận dụng và mở rộng Bổ sung những đặc tính
trực quan, siêu hình của quan điểm DVBC vào mới vào triết học, sáng
CNDV cũ; tính chất duy nghiên cứu lịch sử xã tạo ra triết học DVBC -
tâm, thần bí của phép hội, sáng tạo ra CN triết học chân chính
BCDT, sáng tạo ra CN DVLS - bước ngoặt khoa học
DVBC - CNDV triết học cách mạng trong triết
hoàn bị nhất học
 lOMoARcPSD|
9988315

1. Sự ra đời và phát triển của Triết học Mác - Lênin

d. Giai đoạn Lênin trong sự phát triển của triết học Mác

Hoàn cảnh lịch sử

Chủ nghĩa tư bản chuyển sang giai đoạn

phát triển chủ nghĩa đế quốc

Trung tâm của phong trào cách mạng thế

giới chuyển sang nước Nga Lênin bảo vệ, phát triển chủ
nghĩa Mác nói chung và triết học
Sự phát triển của KH-KT dẫn tới khủng Mác nói riêng
hoảng về thế giới quan DVBC

Các trào lưu tư tưởng phản động tấn

công, xuyên tạc chủ nghĩa Mác
 lOMoARcPSD|
9988315

1. Sự ra đời và phát triển của Triết học Mác - Lênin

d. Giai đoạn Lênin trong sự phát triển của triết học Mác

Sự phát triển sáng tạo của Lênin với triết học Mác trong thời đại mới

Tuyên truyền chủ nghĩa Mác vào phong trào công nhân Nga
Thời kỳ 1893 - 1907:

Bảo vệ và phát triển

triết học Mác nhằm
Đấu tranh chống chủ nghĩa duy tâm, phương pháp siêu hình
thành lập đảng mác-xít
ở Nga và chuẩn bị cho
cuộc cách mạng dân
chủ tư sản lần thứ nhất
Phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác nói chung và triết học Mác
nói riêng
 lOMoARcPSD|
9988315

1. Sự ra đời và phát triển của Triết học Mác - Lênin

d. Giai đoạn Lênin trong sự phát triển của triết học Mác

Sự phát triển sáng tạo của Lênin với triết học Mác trong thời đại mới

Phê phán triết học duy tâm tư sản và chủ nghĩa xét lại, chủ
nghĩa Ma-khơ

Thời kỳ 1907 – 1917

Phát triển toàn diện

Bảo vệ chủ nghĩa duy vật, phát triển lý luận duy vật biện
triết học Mác và lãnh
chứng về nhận thức
đạo phong trào công
nhân Nga, chuẩn bị
cho cách mạng XHCN
Giải quyết các vấn đề chiến tranh và hòa bình, chiến tranh và
quân đội, soạn thảo học thuyết về tổ quốc xã hội chủ nghĩa
 lOMoARcPSD|
9988315

1. Sự ra đời và phát triển của Triết học Mác - Lênin

d. Giai đoạn Lênin trong sự phát triển của triết học Mác

Sự phát triển sáng tạo của Lênin với triết học Mác trong thời đại mới

Thời kỳ 1917 - 1924

Bổ sung, hoàn thiện triết học Mác, nhất là sự phát triển của
Tổng kết kinh nghiệm phép biện chứng Mác-xít
thực tiễn cách mạng;
bổ sung, hoàn thiện
triết học Mác, gắn liền
với việc nghiên cứu
các vấn đề xây dựng
Vạch ra đường lối xây dựng Chủ nghĩa xã hội ở Nga
CNXH
 lOMoARcPSD|
9988315

1. Sự ra đời và phát triển của Triết học Mác - Lênin

d. Giai đoạn Lênin trong sự phát triển của triết học Mác

Sự phát triển sáng tạo của Lênin với triết học Mác trong thời đại mới

Các đảng cộng sản và công nhân đã có nhiều đóng góp quan
Thời kỳ 1924 - nay trọng góp phẩn bổ sung, hoàn thiện triết học Mác - Lênin

Triết học Mác – Lênin

tiếp tục được các
đảng cộng sản và
công nhân bổ sung,
phát triển Triết học Mác – Lênin được truyền bá sâu rộng, đóng vai trò
quan trọng trong quá trình xây dựng xã hội mới
 lOMoARcPSD|
9988315

2. Đối tượng và chức năng của triết học Mác – Lênin

a. Khái niệm triết học Mác - Lênin

Triết học Mác – Lênin là hệ thống quan điểm duy vật biện chứng về tự
nhiên, xã hội và tư duy – thế giới quan và phương pháp luận khoa học,
cách mạng của giai cấp công nhân, nhân dân lao động và các lực lượng
tiến bộ trong nhận thức và cải tạo thế giới.

Triết học Mác – Lênin Triết học Mác – Lênin Triết học Mác – Lênin
là triết học duy vật là thế giới quan, là một trong những
biện chứng phương pháp luận thành tựu vĩ đại nhất
của giai cấp công của tư tưởng triết
nhân, nhân dân lao học nhân loại
động trong nhận
thức, cải tạo xã hội
 lOMoARcPSD|
9988315

2. Đối tượng và chức năng của triết học Mác – Lênin

b. Đối tượng của triết học Mác - Lênin

ĐỐI TƯỢNG CỦA

TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN

t
chấ
Vật
c
thứ
Ý
Mối quan hệ biện Các quy luật vận
chứng giữa vật chất động, phát triển
và ý thức chung nhất của tự
nhiên, xã hội và tư
duy

Triết học Mác – Lênin có quan hệ chặt chẽ với các

Lập trường
Phân củađối
biệt rõ với Chủ nghĩa
tượng duy
của cácvật biệnhọc
khoa chứng
khác
khoa học cụ thể
 lOMoARcPSD|
9988315

2. Đối tượng và chức năng của triết học Mác – Lênin

b. Chức năng của triết học Mác - Lênin

Chức
Chức
năng
năng
phương
thế giới
pháp
quan
luận

TRIẾT HỌC
Chức Chức
MÁC - LÊNIN
năng năng
nhận giáo
thức dục

Chức
năng dự
báo, phê
bình…
 lOMoARcPSD|
9988315

2. Đối tượng và chức năng của triết học Mác – Lênin

b. Chức năng của triết học Mác - Lênin

Chức năng thế giới quan

Thế giới quan là toàn bộ những

quan niệm về thế giới và về vị trí
của con người trong thế giới đó

Thế giới quan là gì???

 lOMoARcPSD|
9988315

2. Đối tượng và chức năng của triết học Mác – Lênin

b. Chức năng của triết học Mác - Lênin

Chức năng thế giới quan

Thế giới quan Duy vật biện chứng

Giúp con người Nâng cao vai trò Là cơ sở khoa học

nhận thức đúng tích cực, sáng tạo để đấu tranh với
bản chất tự nhiên, của con người, xác các thế giới quan
xã hội, tư duy, hình lập nhân sinh quan duy tâm, tôn giáo,
thành quan điểm tích cực phản khoa học
khoa học và thái
độ, cách thức hoạt
động đúng đắn
 lOMoARcPSD|
9988315

2. Đối tượng và chức năng của triết học Mác – Lênin

b. Chức năng của triết học Mác - Lênin

Chức năng phương pháp luận

Phương pháp luận là hệ thống

những quan điểm, nguyên tắc có
vai trò chỉ đạo việc sử dụng
phương pháp trong hoạt động
nhằm đạt kết quả tối ưu
 lOMoARcPSD|
9988315

2. Đối tượng và chức năng của triết học Mác – Lênin

b. Chức năng của triết học Mác - Lênin

Chức năng phương pháp luận

Phương pháp luận chung nhất cho nhận thức

và hoạt động thực tiễn

Cung cấp Giúp con Giúp con người

các khác người phát tránh được
niệm, phàm triển tư duy những sai lầm
trù, quy luật khoa học do chủ quan,
làm công cụ duy ý chí và
nhận thức phương pháp
siêu hình gây ra
 lOMoARcPSD|
9988315

3. Vai trò của triết học Mác – Lênin trong đời sống xã hội và trong sự nghiệp đổi mới
ở Việt Nam hiện nay

a. Triết học Mác – Lênin là thế giới quan, phương pháp luận khoa học và cách mạng cho
con người trong nhận thức và thực tiễn

Lập trường triết học đúng đắn sẽ giải quyết được

Những nguyên lý và quy luật
của Triết học Mác – Lênin
đóng vai trò định hướng cho
con người trong nhận thức và
hoạt động thực tiễn
những vấn đề cuộc sống đặt ra
Lập trường triết học sai lầm dẫn đến sai lầm
trong nhận thức và hành động

Tuyệt đối hóa vai trò của triết học: Chủ nghĩa
giáo điều, máy móc
Trong nhận thức và hành
động cần tránh:
Xem thường vai trò của triết học: tùy tiện, mất
phương hướng, thiếu chủ động, sáng tạo
 lOMoARcPSD|
9988315

3. Vai trò của triết học Mác – Lênin trong đời sống xã hội và trong sự nghiệp đổi mới
ở Việt Nam hiện nay

b. Triết học Mác – Lênin là cơ sở thế giới quan, phương pháp luận khoa học và cách
mạng để phân tích xu hướng phát triển của xã hội trong điều kiện cách mạng KH-CN hiện
đại phát triển mạnh

c. Triết học Mác – Lênin là cơ sở lý luận khoa học của cônng cuộc xây dựng CNXH trên
thế giới và sự nghiệp đổi mới theo định hướng XHCN ở Việt Nam