Izreci pet pojmova koje

najsnažnije povezuješ sa svojom

domovinom Hrvatskom.
• Kako se osjećaš nakon čitanja ove pjesme:
a) tužno
b) ponosno
c) veselo
d) prkosno
e) razigrano
f) smireno? Obrazloži svoje odgovore.
• Pročitaj naglas dio pjesme koji te se osobito
dojmio i objasni zašto.
• Koji dio Hrvatske pjesnik posebno ističe u
pjesmi? Kojim je epitetima pjesnik opisao
svoj zavičaj? Zašto?
• Odgovore potkrijepi stihovima iz pjesme.
• Što su željeli spriječiti žandari koji su mučili
naše momke? Je li im to uspjelo? Kojim je
epitetima pjesnik opisao hrvatski jezik?
• Što iz toga zaključuješ o pjesnikovim
osjećajima prema hrvatskome jeziku?
• Je li pjesma napisana hrvatskim
standardnim jezikom ili jednim od hrvatskih
narječja? Po kojim riječima to zaključuješ?
• Kako se zovu pjesme napisane narječjima?
Dijalektne pjesme ističu pjesnikovu
povezanost s narječjem, jezikom,
zavičajem i domovinom.

Mjesni je govor prvi dio jezika koji

usvajamo, stoga će riječi narječja
najsnažnije izreći povezanost i bliskost
pjesnika sa zavičajem i domovinom te
njegovu ljubav prema materinskome
jeziku.
• Kakvim bi ritmom čitao/čitala pjesmu: a)
sporim, b) umjerenim, c) brzim?
• Kako duljina stihova utječe na ritam u
pjesmi?
• Kakvim je stihom napisana pjesma, s
obzirom na rimu i na broj slogova?
Vanja Radauš, Ovo je zemlja
Hrvatska
 Vanja Raduš, Ovo je zemlja Hrvatska

• lirska domoljubna pjesma (iz zbirke Buđenje snova)

• tema pjesme: pjesnikova ljubav prema rodnome kraju (Slavoniji)
i hrvatskome jeziku
• osnovni motivi: Slavonija, jezik
• vrsta stiha: slobodni stih
• dijalektna pjesma – pisana štokavskim narječjem i ikavskim
govorom (ikavicom)