Professional Documents
Culture Documents
Dil Edinimi 12
Dil Edinimi 12
Ders
Anlam Sınırlaması
Anlam sınırlaması
Çocuklar, yeni bir sözcükle karşılaştıkları zaman
her durumu göz önünde bulundururlar:
- O anda dikkatlerinin üstünde bulunduğu nokta
- Ortamdaki nesnelerin çeşidi
- Yeni sözcükle ilgisi olabilecek eski bilgiler
- Yeni sözcükle ilgili ve önemli sayılabilecek her türlü bilgi
Anlam sınırlaması
Yeni sözcük duyumu bir çok unsuru kapsar:
- Şimdiye kadar olan algısal ve kavramsal sınıflandırmaların gözden
geçirilmesi
- Toplumsal etkileşimden elde ettiği bilgiler
- Farklı durumlarda yapılan yeğlemeler
- Değişik bağlamlardan yapılan çıkarımlar
Anlam sınırlaması
- Edinim sırasında çocukların anlam yükleme
görevini/sürecini kolaylaştırma eğilimi
- Kolaylaştırmak için sınırlandırma yöntemi
- Bu yöntem yetişkinler tarafından da
kullanılmadığında anlam kargaşası oluşma
tehlikesi ve sorunun çözülememe durumu
Anlam sınırlaması
Quine’in (1960) belirsizlik sorunu (indeterminacy
problem)
Örnek: Anne gavagai sözcüğünü kullanıp bir
tavşanı gösterdiğinde çocuk ne anlar?
1. Tavşan gavagai mi demek?
2. Tavşanın adı mı gavagai?
3. Tavşanın vücudunun bir parçasına mı gavagai deniyor?
4. Tavşanın herhangi bir özelliğine mi gavagai deniyor?
Anlam sınırlaması
Çözüm: