Week 40

Nilalaman
Ako ay handa na para sa
ika-unang baiting.
 Day 1
 Mensahe

Ako ay handa na para sa ika- unang baiting.

Tanong:
Saan ninyo gustong mag-aral kapag nasa
unang baitang na kayo?
 Work Period 1
 Class Survey: Grade 1 School
 Kagamitan: cartolina, Manila Paper, marker, crayon, coloring pen, strip of paper.
 Pamamaraan:
1. Gumawa ng tsart at tupuin ang cartolina sa dalawa o kaya lagyan ng guhit sa gitna at
lagyan ng label sa column; Mananatili sa Dating Paaralan at Lilipat sa Bagong Paaralan.
2. Pag usapan sa loob ng klase kung sino ang lilipat o manantili sa paaralan para sa ika-
unang baiting.
3. Unlock survey: Hikayatin ang bawat mag-aaral na isulat ang kanilang pangalan sa
kapirasong papel at idikit sa column kung saan sila mag- aaral sa susunod na baitang.
Mananatili sa Dating Lilipat sa Bagong Paaralan
Paaralan

Jenyric Jimmy
Rosalie Mark
Vercel Arman
Beverly Jayver
 Malayang Paggawa
 My Portfolio: Compilation of My Work
 Kagamitan: board, rings, beads, ribbons etc.
 Pamamaraan:
1. Ang mga mag-aaral ay iipunin ang kanilang mga gawain simula sa
umpisa hanggang matapos ang school year.
2. Ang mga mag-aaral ang mag didisenyo ng unang pahina at babalutan
ang hulihang pahina.
 Meeting Time 2
 Pag-usapan ang ginawa sa Class
Survey.
 Work Period 2
 Graph: Learners Staying in Old School and Transferring to
New School
 Kagamitan: cartolina, Manila paper, old calendar, marker etc.
 Pamamaraan:
1. Pagkatapos isulat ang mga pangalan ng mag-aaral sa naaangkop na column noong ginawa
nila sa Work Period 1, ipabilang sa mag-aaral kung ilan ang mananatili sa paaralan at lilipat sa
paaralan.
2. Pag-usapan kung ano ang may pinaka maraming bilang at kakaunting bilang sa dalawang
column.
3. Pag-usapan kung ano ang kanilang rason kung bakit sila mananatili o lilipat ng paaralan.
 Malayang Paggawa
 Lift the frog (Addition Drill; concrete up to quantities of 10)
 Kagamitan: counting boards (illustration of a pond and frog cut-out counters)
 Pamamaraan:
1. Ang mga mag-aaral ay gagawin sa maliit na pangkat
2. Bigyan ng counting board ang bawat mag-aaral.
3. Gamitin ang mga gamit sa pagbilang na may iba’t ibang paraan at paghiwa-hiwalayan ang
mga ito.
4. Para sa addition drill, halimbawa, ilagay ang lima sa board at dagdagan mo pa ng lima”
sasabihin ng mag-aaral.. “lima at lima ay sampu.
5. Hayaan ang mga mag-aaral na sumubok pa ng ibang mga kombinasyon.
6. Gamitin ang counting boards sa pagsabi ng number stories.
 Indoor/ Outdoor Activity
 Simple Amazing Race
 Kagamitan: strips of paper, flaglets, signage
 Pamamaraan:
1. Mag isip ng simpleng misyon para sa mga mag-aaral at patapusin ang kanilang gawain.
2. Ihanda ang mga paper strips na may mga tanong na nakasulat.
3. Pangkatin ang mga bata sa apat. Bigyan ng flaglets na may kanya kanyang kulay ang
bawat pangkat.
4. Gumawa ng 2-3 na istasyon ang ihanda ang mga kagamitan na kakailanganin ng bawat
istasyon.
5. Ang unang matatapos na pangkat ay mananalo.
 Day 2
 Mensahe
 Malalaman ko ang mga bagong bagay at Makikilala ang mga
bagong tao sa unang baitang.

 Tanong:
1. Ano ang pangalan ng ating guro sa unang baitang?
2. Sino sa tingin ninyo ang magiging klasmeyt niyo sa unang baitang?
 Work Period 1
 Grade 1 classroom visit plan (Whole session)
 Kagamitan: classroom visit plan
 Pamamaraan:
1. Ihanda ang plano sa pagbisita sa silid-aralan para sa isang araw na gawain nila sa
unang baiting.
2. Ipagbigay-alam sa mga magulang na ang mga mag-aaral ay sumali sa pagbisita.
3. Nang may pahintulot, turuan ang mga mag-aaral na pumila ng maayos.
4. Ipaalam sakanila ang mga patakaran sa pagbisita.
5. Tiyakin ang kanilang mga kaligtasan.
 Malayang Paggawa
 My Portfolio: Compilation of My Work
 Kagamitan: board, rings, beads, ribbons etc.
 Pamamaraan:
1. Ang mga mag-aaral ay iipunin ang kanilang mga gawain simula sa
umpisa hanggang matapos ang school year.
2. Ang mga mag-aaral ang mag didisenyo ng unang pahina at
babalutan ang hulihang pahina.
Work Period 2: Malayang Paggawa
 Lift the frog (Subtraction Drill; concrete up to quantities of 10)
 Kagamitan: counting boards (illustration of a pond and frog cut-out counters)
 Pamamaraan:
1. Ang mga mag-aaral ay gagawin sa maliit na pangkat
2. Bigyan ng counting board ang bawat mag-aaral.
3. Gamitin ang mga gamit sa pagbilang na may iba’t ibang paraan at paghiwa-hiwalayan ang mga
ito.
4. Para sa subtraction drill, halimbawa, ilagay ang sampu sa board at tanggalin ang anim”. Sasabihin
ng mag-aaral “sampu tanggalin ang anim ay apat”.
5. Hayaan ang mga mag-aaral na sumubok pa ng ibang mga kombinasyon.
6. Gamitin ang counting boards sa pagsabi ng number stories.
 Indoor/ Outdoor Activity
 Simple Amazing Race
 Kagamitan: strips of paper, flaglets, signage
 Pamamaraan:
1. Mag isip ng simpleng misyon para sa mga mag-aaral at patapusin ang kanilang gawain.
2. Ihanda ang mga paper strips na may mga tanong na nakasulat.
3. Pangkatin ang mga bata sa apat. Bigyan ng flaglets na may kanya kanyang kulay ang
bawat pangkat.
4. Gumawa ng 2-3 na istasyon ang ihanda ang mga kagamitan na kakailanganin ng bawat
istasyon.
5. Ang unang matatapos na pangkat ay mananalo.
 Day 3
 Mensahe
 Malalaman ko ang mga bagong bagay at Makikilala ang mga
bagong tao sa unang baitang.
 Tanong:
 Talakayin at ihambing ang iskedyul sa kindergarten at sa Unang Baitang.
 Work Period 1
 Venn Diagram: Kinder and Grade 1 schedule
 Kagamitan: cartolina, marker, crayon, coloring pen, strip of paper
 Pamamaraan:
1. Ihanda ang Venn Diagram. Lagyan ng label na Kindergarten at Grade 1.
2. Pag-usapan ang kanilang iskedyul at tulungan silang alalahanin ang iskedyul nila
kahapon nung sila ay naglibot sa silid-aralan sa grade 1.
3. Talakayin ang pagkakapareho ng parehong mga iskedyul at itala ito sa gitnang puwang
4. Talakayin ang mga pagkakaiba at itala ito sa kaukulang bilog.
 Tanong:
Kinder Grade 1 - Ano ang mga gawaing
aktibidad sa kinder?
Common to K - Ano ang mga gawaing
aktibidad sa Grade1?
to Grade 1 - Ano ang mga
pagkakatulad na
ginagawa sa kinder at
grade 1?
 Malayang Paggawa
 My Portfolio: Compilation of My Work
 Kagamitan: board, rings, beads, ribbons etc.
 Pamamaraan:
1. Ang mga mag-aaral ay iipunin ang kanilang mga gawain simula sa umpisa
hanggang matapos ang school year.
2. Ang mga mag-aaral ang mag didisenyo ng unang pahina at babalutan ang
hulihang pahina.
 Meeting Time 2
 Pag-usapan
ang tungkol sa
pagkakaiba ng tsart.
 Work Period 2
 Inventory: Class Schedule in Kindergarten and
Grade 1.
 Kagamitan: Tsart
 Pamamaraan:
1. Ihanda ang tsart
2. Hayaan nilang bilangin ang kanilang mga aktibidad na nagawa sa
Kindergarten at mga paksa sa Unang Baiting.
 Malayang Paggawa
 Repeat it (Simple Multiplication Drill; concrete up to
quantities of 10)
Kagamitan: counting boards/ sagutang papel, gamit sa pagbilang, cut-outs
Pamamaraan:
1. Ang gawain ay para sa maliit na pangkatan.
2. Bigyan ng gamit sa pagbilang ang bawat mag-aaral.
3. Aayusin ng mga mag-aaral ang mga counter na naka hilera at sabihin ang resulta ng
kombinasyon. Halimbawa, may apat na hilera na tig dadalawa”. Sasabihin ng mag-aaral
“apat na hilera na tig dadalawa ay walo”.
4. Hayaan ang mga mag-aaral na subukan ang iba pang mga kombinasyon.
 1 2 3 4 5

5
Indoor/ Outdoor Activity
 Day 4
 Mensahe
 Tutulungan ako ng aking pamilya na maghanda para sa
Unang Baitang.

 Tanong:
 Paano ako matutulungan ng aking pamilya sa mga bagay na kailangan ko
bago ako makapasok sa Unang Baitang.
 Work Period 1
 Checklist: Things that we need
 Kagamitan: school bag template, marker, coloring pen, crayon
 Pamamaraan:
1. Alalahanin ang mga bagay na sinabi ng guro sa unang baitang kung ano ang mga ihahanda
sa unang baitang.
2. Sa template ng bag ng paaralan, sabihin sa mga mag-aaral na iguhit ang mga bagay na
kailangan nilang dalhin kapag pumunta na sila sa unang baitang.
3. Palagyan sa kanila ng label ang kanilang mga iginuhit.
4. Panatilihin ang kanilang mga gawa para sa imbentaryo ng Work Period 2.
 Malayang Paggawa
 My Portfolio: Compilation of My Work
 Kagamitan: board, rings, beads, ribbons etc.
 Pamamaraan:
1. Ang mga mag-aaral ay iipunin ang kanilang mga gawain simula sa umpisa
hanggang matapos ang school year.
2. Ang mga mag-aaral ang mag didisenyo ng unang pahina at babalutan ang
hulihang pahina.
 Meeting Time 2
 Pag - usapan ang tungkol sa checklist
at tanungin kung sino ang magbibigay
ng mga bagay para sa iyo?
 Work Period 2
 Inventory: Things I Need
 Kagamitan: Tsart, marker
 Pamamaraan:
1. Tingnan sa mga template ng bag ng paaralan ng mga mag-aaral sa Work Period 1.
2. Hayaan nilang mabilang ang mga item o pangangailangan sa bawat isa sa mga template
ng bag ng mga mag-aaral.
3. Sa tsart, Isusulat ng mag-aaral ang numeral na tumutugma sa bilang ng mga item sa tabi
ng kanilang pangalan/ larawan sa sarili.
 Malayang Paggawa
 Share it (Simple Division Drill; concrete up to quantities of
10)
Kagamitan: cups, counters
Pamamaraan:
1. Ang gawain ay para sa maliit na pangkatan.
2. Bigyan ng gamit sa pagbilang at tasa ang bawat mag-aaral.
3. Ayusin ang gamit sa pagbilang na naaangkop sa pangkat at tukuyin ang resulta ng kombinasyon.
4. halimbawa, igrupo ang walong bato sa tig apat na may pare parehas na bilang.” sasagot ang
mag-aaral “dalawang tasa na may tag apat na bato”.
5. Hayaan ang mag-aaral na sumubok ng ibang kombinasyon.
Indoor/ Outdoor Activity
 Day 5
 Mensahe
 Ako ay handa!

 Tanong:
 Ano ang sa tingin ninyo ang magiging kasabik sabik kapag
kayo ay nasa unang baitang na?
 Work Period 1
 Writer’s Workshop: My Grade 1 Classroom
 Kagamitan: ½ lengthwise bond paper, lapis, krayola
 Pamamaraan:
1. Sabihin sa mga mag-aaral na gumuhit ng kanilang bagong silid-aralan
para sa unang baitang at lagyan ng label ang kanilang iginuhit.
2. Hikayatin ang mga mag-aaral na isulat ang kanilang nararamdaman sa
kanilang bagong silid-aralan.
3. Pagsama-samahin ang mga kuwento at gawing aklat.
 Malayang Paggawa
 My Portfolio: Compilation of My Work
 Kagamitan: board, rings, beads, ribbons etc.
 Pamamaraan:
1. Ang mga mag-aaral ay iipunin ang kanilang mga gawain simula sa umpisa
hanggang matapos ang school year.
2. Ang mga mag-aaral ang mag didisenyo ng unang pahina at babalutan ang
hulihang pahina.
 Meeting Time 2
 Pag-usapan ang tungkol sa output sa mga
manunulat sa workshop: Ang aking silid-
aralan para sa Unang Baitang.
 Work Period 2
 Inventory: Class Schedule in Kindergarten
and Grade 1.
 Kagamitan: Tsart
 Pamamaraan:
1. Ihanda ang tsart
2. Hayaan nilang bilangin ang kanilang mga aktibidad na nagawa sa
Kindergarten at mga paksa sa Unang Baiting.
 Malayang Paggawa
 Repeat it (Simple Multiplication Drill; concrete up to
quantities of 10)
Kagamitan: counting boards/ sagutang papel, gamit sa pagbilang, cut-outs
Pamamaraan:
1. Ang gawain ay para sa maliit na pangkatan.
2. Bigyan ng gamit sa pagbilang ang bawat mag-aaral.
3. Aayusin ng mga mag-aaral ang mga counter na naka hilera at sabihin ang resulta ng
kombinasyon. Halimbawa, may apat na hilera na tig dadalawa”. Sasabihin ng mag-aaral
“apat na hilera na tig dadalawa ay walo”.
4. Hayaan ang mga mag-aaral na subukan ang iba pang mga kombinasyon.
Indoor/ Outdoor Activity
 Jenyric A. Perida
Teacher III
Bagong Nayon I Elementary School
Division of Antipolo City