Stát a národ

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Kateřina Charvátová.
Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz; ISSN 1802-4785.
Provozuje Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků
(NÚV).
 Co je to stát
 Stát je instituce (či organizace) disponující mocí
vládnout, soudit a vytvářet zákony společnosti
(státu). Stát je vymezen státní mocí, státním
lidem (státním občanstvím) a státním územím.
Svrchovaný stát není podřízen žádné jiné (státní)
moci a to jak vnější, tak vnitřní.

 Stát zahrnuje ozbrojené síly, státní aparát

(byrokracii), soudy a bezpečnostní sbory (policii).
Typy státu
A) Podle územního členění – unitární stát
– federace
– konfederace

B) Podle státního zřízení – republika

– monarchie

C) Podle formy vlády – totalitní stát

– demokratický stát
Vznik státu
 Dějiny zaznamenaly nejrůznější způsoby
vzniku států působením vnitřních i vnějších
sil. Existuje několik základních teorií, jak
stát vznikl:
 nábožensko teleologická – stát existuje
jako produkt boží vůle a dle jeho přikázání
je každý povinen ho uznávat a podřizovat
se mu. Toto učení patří k nejstarším.
 teorie moci – představuje stát jako vládu
silného nad slabým a současně prohlašuje
tento stav za přirozený
 teorie etická – usiluje o to dokázat, že stát je mravně
nutný
 teorie psychologická – lze sem zařadit všechny, kdo
prohlašují stát za produkt ducha národa, výtvor přírody,
dějinný akt, psychické vlastnosti či biopsychické instinkty,
a na tomto základě ho zdůvodní
 teorie společenské smlouvy – Učení o vzniku státu
a práva ze smluvní dohody mezi lidmi. V přirozeném
stavu vládla buď neomezená svoboda jednotlivců, nebo
anarchie a boj všech proti všem. Aby si zajistili osobní
bezpečnost, soukromé vlastnictví a jiná přirozená práva
člověka, vzdali se lidé části své svobody ve prospěch
státu. Prvotní ideje společenské smlouvy se objevily již ve
starověku (staročínský filozof Mo-Ti). Největšího rozkvětu
dosáhla teorie společenské smlouvy v 17. a 18. století.
(T. Hobbes, J. Locke)
Funkce státu

Vnitřní - bezpečnostní
- právní
- ekonomická
- sociální
- kulturní

Vnější - diplomacie
- regulace zahraničního obchodu
- ochrana území před napadením
 Národ
 Národ je společenství lidí, které má
zpravidla společný jazyk, hlásící se ke
stejným národním tradicím a zájmům, které
integruje pocit národní spolupatřičnosti.
 Existence národa je dána buď vlastním
státem, nebo federativním či autonomním
statusem v rámci vícenárodního státu.
 Jsou i národy, kterým potřebné atributy
chybí, jako například Kurdové.
 Úkoly: Stát a národ
Žáci budou pracovat ve skupinách.
K vypracování úkolu mohou použít internet i literaturu.
Například článek „De-facto státy“ v Geografických rozhledech 4, roku 2013.
Dále lze použít vyhledávače jako třeba Google či internetovou encyklopedii
Wikipedie.
Použité zdroje vždy uvedou.

a) Volba prezidenta a vlády

- Co vše musí být splněno, aby vznikl nový stát?
- Navrhněte státní symboly pro svůj nový stát.

b) Nejmladší státy světa

- Které tři státy jsou nejmladší?
- Kdy vznikly, kde se nachází, hl. město, úřední jazyk, oficiální náboženství,
obyvatelstvo, vlajka.
c) První státy
- Kde vznikaly první státy?
- Které státy to byly?
- Proč vznikaly právě tam?

d) Národy bez vlastního státu

- Existuje národ, který nemá vlastní stát? (pokud ano, jmenujte nejznámější)

e) Izrael
- Historie vzniku, politická současnost.

S ohledem na složitost a měnící se situaci ve světě, nabízí některé otázky prostor

k diskuzi, například vznik nových států, které jsou uznány jen některými z
ostatních států, národy či skupiny obyvatel usilující o vznik vlastního státu atd.
Použité zdroje a literatura
VALENTA, Milan. Občanská nauka pro střední
odborná učiliště. 1. vyd. Praha: SPN – pedagogické
nakladatelství, 2002, 139 s. ISBN 80-723-5180-X.

VALENTA, Milan a Oldřich MULLER. Občanská nauka

pro střední odborné školy. 1. vyd. Praha: SPN –
pedagogické nakladatelství, 2002, 176 s. ISBN 80-
7235-179-6.