GAME KNB?

•Pinaikling impormasyon
mula sa iba – ibang batis
ng sanggunian.
GAME KNB?
•Siksik at pinaikling
bersiyon ng teksto at
mga akademikong papel.
GAME KNB?
•Maikling buod ng isang
pananaliksik, disertasyon
at artikulo.
GAME KNB?
•May isa hanggang dalawang
pahina o kaya'y may 100
hanggang 200 salita
GAME KNB?
•Kadalasa’y piksyon ang
pagpapaikli ng mga
pangunahing punto
PAGSULAT NG ABSTRAK
1.
LAYUNIN
Naisasagawa
ng mataman 2. Nakasusunod
sa istilo at 3. Nakasusulat
ang hakbang ng isang abstrak
teknikal na
sa pagsulat ng pangangailangn batay sa
mga piniling ng akademikong pananaliksik.
akademikong sulatin.
sulatin.
SIMULAN NATIN…
• Ang LAGOM ay ang pinakasimple at pinakamaikling
bersiyon ng isang sulatin o akda. Sa pamamagitan ng
LAGOM nahuhubog sa mga mag – aaral ang mga
sumusunod na kasanayan:
• Pagtitimbang ng kaisipan
• Pagsusuri ng nilalaman
• Paghahabi ng pangungusap sa talata
• Pagpapayaman ng bokabularyo
 Abstrak
•Ang abstrak ay isang uri ng lagom
na karaniwang ginagamit sa
pagsulat ng mga akademikong
papel tulad ng tesis, papel na
siyentipiko, at teknikal lektyur, at
mga report.
 Abstrak
•Ito ay kadalasang makikita sa
unahan ng pananaliksik pagkatapos
ng title page o pahina ng pamagat.
SIMULAN NATIN…
Deskriptibo Impormatibo
Inilalarawan sa mga mambabasa Binibigyang kaalaman ang mga
ang pangunahing ideya ng mambabasa sa lahat ng punto ng
pananaliksik pananaliksik

Kabilang ang background, Nilalagom ang background,

layunin at pokus ng papel ngunit layunin, pokus, pamamaraan,
hindi na kabilang ang resulta at kongklusyon
metodolohiya, resulta,
kongklusyon
• Ayon kay Philip Koopman (1997) sa kanyang aklat
na How to Write an Abstract, taglay ng abstrak
ang sumusunod na element:

INTRODUKSIYON
SAKLAW AT LIMITASYON
METODOLOHIYA
RESULTA
KONGKLUSYON
PAMANTAYAN SA PAGSULAT NG
ABSTRAK
1. Lahat ng mga detalye o kaisipang ilalagay rito ay
dapat makikita sa kabuoan ng papel; ibig sabihin,
hindi maaaring maglagay ng mga kaisipan o datos na
hindi binanggit sa ginagawang pag – aaral o sulatin.
2. Iwasan ang statistical figures o table sa abstrak
sapagkat hindi ito nangangailangan ng detalyadong
pagpapaliwanag na magiging dahilan para humaba
ito.
3. Iwasan ang paggamit ng sariling opinion sa pagsulat
ng abstrak
PAMANTAYAN SA PAGSULAT NG
ABSTRAK
4. Dapat ito ay nakadobleng espasyo
5. Gumamit ng mga malinaw at direktang mga
pangungusap.
6. Maging obhetibo sa pagsulat. Ilahad lamang ang mga
pangunahing kaisipan at hindi dapat ipaliwanag ang
mga ito.
7. Gawin itong maikli ngunit komprehensibo kung saan
mauunawaan ng babasa ang pangkalahatan lagom
8. Maaaring maglaman ng 100 – 200 na salita.
SAKLAW AT LIMITASYONINTRODUKSIYON
• Ang pag – aaral na ito ay tungkol sa kasanayan sa pagsasalita ng
mga mag – aaral sa ika – apat na taon ng pambansang mataas na
paaralan ng Talevera, Nueva Ecija. Hinangad sa pag – aaral na
ito na matanto ang antas ng kasanayan sa pagsasalita ng mga
mag – aaral sa mga sining pangtanghalan tulad ng pasalitang
pagkukuwento, pagtatalumpating impromptu at ekstemporenyo.
Saklaw ng pag – aaral na ito ang labing limang (15) mag – aaral
na mag-rebuy sa ika – apat na taon. Nalimita ang pag – aaral sa
kasanayan ng mag – aaral sa pagsasalita sa mga gawaing
pasalitang pagkukuwento at talumpating impromptu,
ekstemporenyo.
METODOLOHIYA
Ang instrumentong ginamit sa pagtanto ng antas ng
kasanayan sa pagsasalita ng mga mag – aaral sa ikaapat na
taon ay ang walang diyalogong film na pinamagatang “Ang
Paman” na ginamit sa pagkuha ng datos sa pagkukuwento.
Ang paksang “ Ang Pagtatapos” sa Impromptu at ang
“Global Krisi” sa ekstemporenyo gamit ang pamantayan o
kraytirya sa pagtatalumpati upang tukuying ang kasanayan
RESULTA O KONGKLUSYON

sa pagsasalita ay ginamit sa paglikom ng datos.

• TANDAAN
• MALAKI ANG KATUGUNAN NG ABSTRAK SA
MGA TESIS, DISERTASYON , AT MGA
AKADEMIKONG JOURNAL MAGING SA
PANDAIGDIG NA KOMPERENSIYA. LUBOS
ITONG MAKATUTULONG SA KASANAYAN
NG MAG – AARAL UPANG MAGING ARMADO
SA PAGBUO NG PAPEL PANANALIKSIK LALO
NA SA KOLEHIYO AT GRADUATE SCHOOL.