3rd Quarter – Week 6

Day 1

Time: 10:30-11:20
Teacher: MaeA.M.
Ann M. Crisponde
Pagkatapos ng aralin na ito, ang mga mag-aaral ay inaasahang:

1. Makikilala at maipaliliwanag ang pagkakaiba ng

continuous pattern at repeating pattern
2. Nahahanap at nakukumpleto ang pattern ayon sa
isa o dalawang katangian .

M1AL-IIIg-1
Balik-aral
Ipakita kung
paano ang
wastong paggawa
ng kahon.
• Anong kulay ang
nakikita ninyo?
• May nakikita ba
kayong disenyong
inuulit sa bagay na
ito?

linya at kulay
dilaw-pula-asul-dilaw-pula-asul-
dilaw-pula-asul
Ipalakpak natin ang inuulit na disenyo tulad ng:
dilaw - pula - asul
palakpak-palakpak-palakpak
 Tingnan mabuti ang disenyo mula kaliwa
pakanan. Tingnan ninyo ang pagbabago? Alin ang
hindi nagbago?
 Ano ang dapat mong
gawin para makilala
ang disenyo o pattern?
• Pareho ba ang mga hugis?
• Pareho ba ang mga kulay?
• Alin ang nagbago?
• Ano kaya ang susunod?
Tingnan ang pattern. Iguhit sa linya ang
kasunod:
1.

2.
Paano nakikilala
ang isang
disenyo o
pattern?
Tandaan:
Nagkakaroon ng pattern kung may bagay
na inuulit ng maraming beses ; maaring
itong hugis, kulay, bilang o oryentasyon.
Iguhit ang susunod na pattern
Karagdagang Gawain:
Isulat ang kasunod ng pattern:
1. 10 20 30 40 ____
2. 2 4 6 8 ____