Daily Log

JOCELYN P. BOLANDO
WEEK 28

AP DAY 1

ASIGNATURA
1.Layunin
A.Pamanatayang

Paaralan
Guro
Linggo/ Petsa

Pangnilalaman

B. Pamanatayan sa pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto:
Isulat ang code ng bawat kasanayan
II. Nilalaman
Kagamitang Panturo
A. Sanggunian:
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro

DAY 3

IKATLONG MARKAHAN

DAY 4

DAY 5

Ang mag-aaral ay
naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagkilala ng mga batayang impormasyon ng pisikal na kapaligiran ng sariling paaralan at ng mga taong bumubuo dito na nakakatulong sa paghubog ng
kakayahan ng bawat batang mag-aaral
Ang mag-aaral ay
buong pagmamalaking nakapagpapahayag ng pagkilala at pagpapahalaga sa sariling paaralan
AP1PAA-IIIg-12
Nahihinuha ang kahalagahan ng alituntunin sa paaralan at sa buhay ng mga mag-aaral
Pagpapahalaga sa Paaralan

60-62

2. Mga pahina sa Kagamitang Pang-Magaaral

3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal
ng Learning Code.
B. Iba pang Kagamitang Panturo
III. Pamamaraan
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin.

DAY 2

Baitang/Antas
Araw
Markahan

16-19

Isulat sa tamang hanay ang bawat

sitwasyon.
- Tahimik na hinintay ang iyong
guro bago magsimula ang klase.
- Nakikipagkwentuhan sa katabi
habang nagtuturo ang guro.
- Isinisigaw ang sagot kahit hindi pa
tinatawag.
- Pumipila nang maayos.
Pagsunod sa
Alituntunin

Ano ang maaring mangyari kung

sinusunod nang wasto ang mga
alituntunin sa silid-aralan?
Ano ang epekto nito sa iyong sarili
bilang isang mag-aaral? sa buong
klase

Ayusin ang mga titik upang mabuo

ang mga salita.

Ilarawan ang mga gawain ng isang

batang nag-aaral.

Muling ipakwento sa mga bata ang

kwento ni Andres Bonifacio
Ano ang naging dahilan kung bakit
hindi nakapag-aral si Andres?

pial
gamit mo ito sa
s
pagsulat______
babasahing nagpapayaman

ltak
a

Hindi
Pagsunod sa
Alituntunin

ng utak______

B. Paghahabi ng layunin ng aralin.

Magpakita ng larawan ng batang

binibigyan ng parangal.
Hayaang magbigay ang mga bata ng
kanilang karanasan tungkol sa
larawan.

Sino sa inyo ang nakaranas nang

mapagalitan o mapagsabihan ng
guro? Bakit ito nangyari?

Magpakita ng batang may dalang bag.

Itanong: Saan kaya patungo ang
batang ito?
Ano kaya ang nadarama
niya?

Sino pang ibang bayani ang kilala

ninyo?

Laro nang pangkatan.

Maguunahan ang mga bata sa pagbuo
ng puzzle.
(Larawan ng paaralan)
Anong larawan ng lugar ang nabuo
ninyo?

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa

bagong aralin.

Ano ang naibibigay na buti ng

pagtupad o pagsunod sa mga
alituntunin?

Ano ang mangyayari kung hindi

susundin ang mga alituntunin?

Bakit kailangang mag-aral ang isang

bata?

Bakit hindi nakapag-aral si Andres

Bonifacio?

Alin ang tinatawag na ikalawang

tahanan ng isang bata? Bakit?

D. Pagtalakay ng bagong konsepto at

paglalahad ng bagong kasanayan #1

Ipabasa muli ang kwento:

Si Ria ay isang huwarang magaaral ng kanilang pangkat. Taontaon siya ay nakatatanggap ng

Itala sa pisara ang mga karaniwang

alituntunin na hindi nasusunod ng
mga bata tulad ng:
Pagliban sa klase ng walang

Gumamit ng larawan ng isang bata

habang ipinaririnig ang kwento
tungkol sa karapatan ng isang batang
mag-aral.

Talambuhay ni Andres Bonifacio

Pag-usapan ang mga karanasan ng

mga bata tungkol sa kahalagahan ng
paaralan sa kanilang buhay.
Itala sa pisara ang mga pagbabahgi na

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at

pagalalahad ng bagong kasanayan #2

F. Paglinang sa Kabihasaan (Tungo sa

Formative Assessment
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw
na buhay
H. Paglalahat ng Aralin

I.Pagtataya ng Aralin

parangal dahil sa kanyang pagiging

responsableng mag-aaral.
Tinutupad niya ang kanyang
tungkulin bilang isang mag-aaral.
Ipabasa muli ang kwento:
Si Ria ay isang huwarang magaaral ng kanilang pangkat. Taontaon siya ay nakatatanggap ng
parangal dahil sa kanyang pagiging
responsableng mag-aaral.
Tinutupad niya ang kanyang
tungkulin bilang isang mag-aaral.
Sino si Ria?
Bakit lagi siyang nakatatanggap ng
parangal?
Paano niya ginagampanan ang
kanyang mga gawain?

Ano ang buting naidudulot ng

pagsunod sa mga alituntunin?
Laro: Bumunot sa Magic Box ng
isang alituntunin.
Ipaliwanag nang maayos
kung paano mo ito susundin.
Tandaan:
May ibat bang alituntuning
ipinatutupad sa inyong silid-aralan.
Mahalagang sumunod sa mga
alituntunin upang mapanatili ang
kaayusan at katahimikan sa
paaralan.
Malaki ang epekto ng pagsunod sa
alituntunin sa pag-unlad ng isang
mag-aaral.
Sagutin kung tama o mali ang
paghahambing ng epekto sa sarili at
sa klase ng pagsunod sa alituntunin.
__Mas maunlad ang pag-aaral ng
batang sumusunod sa alituntunin
kaysa sa hindi.
__Maraming tao ang malulugod sa
batang tumutupad sa alituntunin
kaysa sa batang hindi tumutupad.
__Laging napapagalitan ng guro ang
batang hindi tumutupad sa
alituntunin at pinupuri naman ang
maayos na tumutupad dito.
__Ikinahihiya ng magulang ang
batang pasaway at ipinagmamalaki
ang batang mahusay.
__Kapag sinusunod ang mga
alituntunin ng buong klase, ang pagaaral ay magiging mabuti.

mabigat na dahilan
Hindi paggawa ng takdang-aralin
Pangongopya kung may pagsusulit
Pakikipag-away sa kapwa bata
Paglalaro o pagtatakbuhan sa loob
ng silid-aralan

Ang bawat bata na may anim na

taong gulang ay dapat na magtasama
ng karapatang mag-aral.
Sa paaralan matutugunan ang
kanyang mga pangangailangan upang
umunlad ang kanyang sarili.
Dito niya matutuhan ang pagbasa,
pagsulat, pagbilang at maging ang
kabutihang asal.

Ano ang epekto sa iyong sarili at sa

buong klase kung ang mga
nakatalang alituntunin ay patuloy
na malalabag?
Sa iyong palagay, magiging mabilis
kaya ang pag-unlad sa pag-aaral ng
mga bata?
Magiging maayos kaya ang
samahan ng guro at mga bata?
Ano ang buting naidudulot ng hindi
pagsunod sa mga alituntunin?
Laro: Bumunot sa Magic Box ng
isang alituntunin.
Ipasadula sa mga bata ang bawat
paglabag sa alituntunin.
Tandaan:
May ibat bang alituntuning
ipinatutupad sa inyong silid-aralan.
Mahalagang sumunod sa mga
alituntunin upang mapanatili ang
kaayusan at katahimikan sa
paaralan.
Malaki ang epekto ng pagsunod sa
alituntunin sa pag-unlad ng isang
mag-aaral.

Anu-ano ang mga natutuhan ng mga

bata sa paaralan?
Mahalaga ba ang pag-aaral? Bakit?

Bakit hindi nakapag-aral si Andres

Bonifacio?
Paano niya tinulungan ang kanyang
sarili para matuto?
Hadlang ba ang kahirapan para hindi
makapag-aral ang isang bata?

Anong karapatan ang dapat tamasahin

ng isang bata?
Gumuhit ng isang batang mag-aaral.

Anong karapatan ang dapat tamasahin

ng isang bata?
Isadula ang mahalagang pangyayari sa
buhay ni Andres Bonifacio.

Ano ang kahalagahan ng paaralan sa

isang bata?
Isadula ang mahalagang pangyayari
sa buhay ni Andres Bonifacio.

Anong karapatan ang dapat tamasahin

ng isang bata?

Tandaan:
Karapatan ng bawat bata ang
makapag-aral.

Ihambing ang kahihinatnan kung :

Susundin ang mga alituntunin

Ayusin ang mga pangungusap

upang makabuo ng kwento tungkol sa
batang nag-aaral.
Lagyan ng bilang 1-5
_____Pumapasok si Rica sa paaralan
araw-araw.
_____Marami siyang mga kamagaaral sa paaralan.
_____Ibat-ibang mga bagay ang
kanyang natututuhan.
_____Sumusulat, bumabasa,
bumibilang, gumuguhit
siya sa paaralan.
_____Masaya ang batang nag-aaral.

Punan ng mga angkop na salita

mula sa kahon para mabuo ang
kwento tungkol sa isang batang hindi
nakapag-aral.

Tandaan:
Mahalaga ang paaralan sa buhay ng
bata dahil ang paaralan ang:
-pangalawang tahanan
-dito ako natututo ng maraming
kaalaman
-nakakasama ang aking mga kamagaaral
-nabibigyan ng pagkakataong
maipakita ang aking
talento o likas na galing
-nahuhubog bilang isang mabuting tao
Isadula ang mahalagang pangyayari
sa buhay ni Andres Bonifacio.

Lalabagin ang mga alituntunin

naulila
masipag
mangmang
nagtinda

nagsikap

Si Andres ay maagang __________.

Bata pa lamang siya ng mamatay ang
kanyang ama at ina.
____siyang buhayin ang kanyang
maliliit na kapatid .
______siya ng mga pamaypay at
baston sa harap ng simbahan at sa
mga matataong mga lugar.
Bukod sa pagiging
_________masikap din bata si
Andres.
Ayaw niyang

ibinigay ng mga bata:

Bakit ba mahalaga ang paaralan sa
iyong buhay?
-pangalawang tahanan
-dito ako natututo ng maraming
kaalaman
-nakakasama ang aking mga kamagaaral
-nabibigyan ng pagkakataong
maipakita ang aking
talento o likas na galing
-nahuhubog bilang isang mabuting tao
Bakit mahalaga ang paaralan sa buhay
ng isang bata?

J.Karagdagang gawain para sa takdangaralin at remediation

Sagutin:
Ano ang nararamdaman mo kapag
sumusunod ka sa mga alituntunin?
Hindi ka sumusunod sa mga
alituntunin?

Iguhit ang iyong paaralan sa isang

malinis na papel.
Sagutin: Ipinagmamalaki mo ba
ang iyong paaralan?
Bakit?

Sumulat ng 10 mahahalagang bagay

na natutuhan mo sa paaralan.

lumaking__________kaya nanghiram
siya ng mga aklat upang matuto ng
maraming bagay.
Punan ang Character Map ng
mga angkop na salitang naglalarawan
kay Andres.

Sumulat ng isang maikling tula

tungkol sa iyong paaralan.

IV. Mga Tala

V. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na ngangailangan ng
iba pang gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation?
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?

ANDRES BONIFACIO
Isinilang si Andres Bonifacio sa Tondo, Maynila noong Nobyembre 30, 1863. Ang mga magulang ni Bonifacio ay sina Santiago Bonifacio at Catalina de Castro. Noong labing walong taong gulang, Si Bonifacio ay nakilala at
nagpakasal kay Gregoria de Jesus ng Kalookan (kilala din bilang Lakambini ng Katipunan) sa simbhan ng Binondo, isang taon matapos maitatag ang katipunan.
Si Bonifacio ay kilala rin sa tawag na Dakilang Karaniwang Mamamayan dahil sa pinakitang kagitingan at pag lilingkod sa bayan. May pag-asa ang kanyang taguri bilang kasapi ng Katipunan.
Edukasyon ni Andres Bonifacio
Nakapag aral sa paaralan ni Guillermo Osmena sa Cebu subalit sa kahirapan nakatapos lamang ng pang unang grado sa mababang paaralan.
Propesyon at Buhay ni Andres Bonifacio
Nang labing apat na taong gulang ay naulila at napilitang maghanapbuhay para sa kanyang kapatid.
Binalikat ang pagsuporta sa pamilya sa pamamagitan ng pagbebenta ng pamaypay na yari sa papel de hapon at mga bastong yari sa ratan.
Naging malawak din ang isipan dahil sa pagbabasa ng mga aklat katulad ng Bibliya, Noli Me Tangere at El Filibusterismo ni Rizal, Les Miserables ni Hugo at libro tungkol sa buhay ng mga pangulo sa
Estados Unidos at mga libro tungkol sa batas pangdaigdig.
Naging eskribyente-mensahero siya ng Flemming and Co., isang kumpanyang Ingles at dito natuto siya ng wikang Ingles. Naging ahente sa Fresell and Co., isang kumpanyang Aleman at ng maglaon bilang isang bodegero sa Tondo.
Naging isang aktor din sya sa moro-moro.
Itinatag ang Katipunan (Kataastaasan, Kagalang galang, Katipunan ng mga Anak ng Bayan o KKK) isang lihim na pagtitipon sa isang bahay sa Azcarraga, Maynila noong ika 7 ng Hulyo 1892 at 1895.
Noong ika 23 ng Agosto, taong 1896 pinulong ng mga kapwa katipunero sa Pugadlawin at doon sabay sabay nilang pinunit ang cedula (katibayan ng pagkamamamayan) at sumigaw ng: Mabuhay ang Pilipinas na naging hudyat ng pasimula ng
Rebolusyong Pilipino laban sa Espana.
Noong ika 22 ng Marso 1897, sa kapulungan ng Tejeros na ginanap sa San Francisco de Malabon, natalo si Bonifacio kay Gen. Aguinaldo bilang pinuno ng katipunan at binuo ang kapulungan ng isang
bagong pamahalaang rebolusyonaryo na hahalili sa Katipunan.
Sumalakay ang mga tauhan ni Gen. Aguinaldo sa Limbon, Indang Cavite kung saan napatay ang isa sa kanyang mga kapatid na si Ciriaco at sila kasama ni Procopio ay nahuling sugatan at dinalang
bihag sa Marogondon. Nilitis sa harap ng hukumang militar at noong ika-7 ng Mayo, hinatulan ng kamatayan at iniutos na ipatapon sa malayong lugar. Binaril at napatay kasama ng kapatid na si
Procopio ng isang platun ng tauhan ni Gen. Aguinaldo sa ilalim ng pamumuno ni Koronel Lazaro Macapagal noong ika-10 ng Mayo 1897 sa Bundok Tala, sa Maragondon, Cavite.