‫מהי מנהיגות?

‬
‫אדם רוח חברה‬
‫פרויקט "משליטה לשררה"‬
‫שכבת ז'‬
‫פרויקט "משליטה לשררה" ‪ -‬תזכורת והתמקמות‬
‫תוצר מסכם‬ ‫שאלה פורייה‬ ‫נושא‬
‫משפט מבויים‬ ‫"מהי מנהיגות‬ ‫מנהיגות כפי שהיא‬
‫ראויה?"‬ ‫באה לידי ביטוי‬
‫בדמויותיהם של‬
‫שמואל‪ ,‬שאול ודוד‬
‫בספרים שמואל‬
‫א'‪+‬ב' ובשירה‬
‫שנכתבה עליהם‬

‫‪2‬‬
‫כשאני חושב‪.‬ת על‬
‫מנהיג‪.‬ה‪ ,‬אני רואה‬
‫בעיני את…‬

‫‪3‬‬
 ‫מהי מנהיגות?‬
‫מנהיגות היא יכולתו של אדם או קבוצת‬
‫אנשים להוביל אנשים אחרים אל עבר מטרה‬
‫משותפת‪ .‬פעולה מנהיגותית‪ ,‬מתקשרת‬
‫בצורה ישירה להשפעה וליצירת שינוי‪.‬‬

‫‪4‬‬
 ‫הגישות לגבי מנהיגות…‬
‫מנהיגות מצבית‬ ‫מנהיגות נרכשת‬ ‫מנהיגות מולדת‬
‫מנהיגות היא תוצר של‬ ‫א‪.‬נשים בעלי תכונות‬ ‫למנהיג‪.‬ה יש תכונות‬
‫מצב ולא רק של תכונות‬ ‫מנהיגות מולדות יצליחו‬ ‫גנטיות איתן נולד‪.‬ה‬
‫האדם (קרל מרקס)‪.‬‬ ‫להנהיג רק אם הם‪.‬ן‬ ‫ולכן היכולת להוביל‬
‫המצב הוא שמכתיב את‬ ‫יפתחו ויטפחו תכונות‬ ‫טבועה בו‪.‬ה‬
‫התכונות של המנהיג‪.‬ה‬ ‫אלו‪ .‬אינטראקציות עם‬
‫המתאים‪.‬ה‬ ‫הסביבה‪ ,‬זיהוי‬
‫הזדמנויות‪ ,‬התבוננות‬
‫פנימה‪ ,‬הפקת לקחים‬

‫‪5‬‬
 ‫מנהיג‪.‬ה‬ ‫של‬ ‫תכונות‬
‫× יכולת ‪-‬אינטליגנציה‪ ,‬ערנות‪ ,‬יכולת מילולית‪ ,‬מקוריות‬
‫הישגיות‪ -‬ידע‪ ,‬תובנה‪ ,‬יכולות ספורטיביות‬ ‫×‬
‫אחריות‪ -‬יוזמה‪ ,‬נחישות‪ ,‬אגרסיביות‪ ,‬ביטחון עצמי‬ ‫×‬
‫שיתוף ‪ -‬חברותיות‪ ,‬יכולת הסתגלות‪ ,‬שיתוף פעולה‪ ,‬הומור‬ ‫×‬
‫סטטוס ‪-‬פופולאריות‪ ,‬עמדה חברתית–כלכלית‬ ‫×‬
‫הבנת המצב‪ -‬מיומנויות‪ ,‬הבנת צורכי המונהגים‪ ,‬הצבת מטרות‬ ‫×‬
‫(‪)Stogdill, 1974‬‬

‫‪6‬‬
 ‫אילו סוגי‬
‫מנהיגות עלו‬
‫בדיונים?‬

‫‪7‬‬
 ‫משימה‬
‫קיימו דיון‬
‫כל קבוצה‬
‫בקבוצה‬ ‫התחלקו ל‪11-‬‬
‫תקבל קטע‬
‫ותעדו אותו‬ ‫קבוצות (כ‪2-‬‬
‫קריאה אחד‬
‫בהתאם‬ ‫‪ 3‬בכל‬
‫בנושא‬
‫להנחיות‬ ‫קבוצה)‬
‫מנהיגות‪.‬‬
‫שבדפים‬

‫התכוננו להצגה בכיתה בסוף העבודה!‬

‫‪8‬‬
 ‫מנהיגות אוטוקרטית‬
‫אוטו=יחיד קרטוס=שלטון‬ ‫×‬
‫המנהיג האוטוקרטי הוא כזה שמקבל החלטות לבד‬ ‫×‬
‫מבלי להתייחס לקולם של אחרים‪.‬‬
‫אוטוקרטיה בהגדרתה היא צורת שלטון בה כל‬ ‫×‬
‫סמכויות המדינה נתונות תחת שלטון אדם אחד‪.‬‬
‫אף אחד לא קורא תיגר על ההחלטות של המנהיגים‬ ‫×‬
‫הללו‪.‬‬

‫‪9‬‬
 ‫מנהיגות דמוקרטית‬
‫דמוס=עם‪ ,‬קרטוס=שלטון‬ ‫×‬
‫נקראת גם מנהיגות משתתפת‬ ‫×‬
‫קבלת הסמכות מידי חברי הקבוצה‪/‬עם‪ ,‬אך האחריות‬ ‫×‬
‫להכרעה הסופית מוטלת על המנהיג‬
‫מנהיגות דמוקרטית יוצרת תחושה של שותפות‪ ,‬כיוון‬ ‫×‬
‫שהאזרחים תורמים לתהליך קבלת ההחלטות‪ .‬זה גורם‬
‫להם להרגיש שדעתם חשובה ומוערכת‪.‬‬

‫‪10‬‬
‫מנהיגות טרנספורמטיבית‬
‫‪=Transformation‬שינוי‬ ‫×‬
‫מנהיג ישתמש ביכולות התקשורת שלו כדי לעמוד‬ ‫×‬
‫ביעדים‪.‬‬
‫המטרה היא להביא לשינוי באמצעות קשר אישי‬ ‫×‬
‫וקרוב‬
‫מיקוד בעתיד‪ ,‬בתמונה הגדולה‬ ‫×‬

‫‪11‬‬
 ‫מנהיגות עסקית‬
‫× יחס בין המנהיג למונהג הוא יחס של עסקה‬
‫× לשני הצדדים יש אינטרס וזה מה שמוביל את המהלך‬
‫המנהיגותי‬

‫‪12‬‬
 ‫מנהיגות מעצימה‬
‫× המנהיג מתמקד בחוזקות ובכישרונות של המונהג‬
‫× המטרה היא לפתח את המונהג ולחזק אותו‬
‫× דומה למנהיגות דמוקרטית‪ ,‬עם דגש על היחיד‬
‫והעצמתו‬

‫‪13‬‬
 ‫רפלקציה‬
‫בחרו תכונה אחת של‬
‫מנהיג‪.‬ה שיש בכם‪.‬ן‪,‬‬
‫הסבירו אותה וכתבו כיצד‬
‫היא מסייעת לכם‪.‬ן‬
‫ביום‪-‬יום‬

‫‪14‬‬