ANG RBEC AT IBA

PANG-KURIKULUM
 Revised Basic Education Curriculum(RBEC)
• Ito ay nakasentro sa pagiging Maka-Diyos, Makatao,
Makakalikasan at Makabansa.

Ito ay nakapokus sa pangunahing asignatura tulad ng Ingles,

Filipino, Agham o Science, Matematika, Makabayan
(araling panlipunan) at edukasyon sapagpapahalaga. Ito ay
pinag-aaralan sa araw araw sa loob ng isang oras.

2
• 2002- pinatupad ang basic education urriculum na batay sa labing
anim na taonsa pag-aaraal na nagsimula noong 1986.

December 7,1998, ang pagpapatupad ng RBEC ay binatay s autos

ngnakakataas bilang apat naput anim at sa kabilang dako ito ay
binase sarekomendasyon ng Philippine Commmission on
Educational Reforms (PCER).

3
Midyum ng Pagtuturo;
ENGLISH
-Para sa Science and Tecchnology, Math, English at Mapeh/CAT
FILIPINO
-Para sa Edukasyon sa Pagpapahalaga, Filipino at Araling Panlipunan

4
Layunin:
1. Mabigyan ng karanasan para madagdagan ang kamalayan ng mga bata at
pagbabago ng lipunan.
2. Mabigyan ng kaalaman ang kanilang mga kakayahan at pag uugali sa personal na
pag-unlad na kinakailangan para sa pamumuhay at nag-aambag sa isang pabubuo
at pagbabago ng lipunan.
3. Layunin ng Kagawaran ng Edukasyon na ang bawat mag-aaral ay maging
edukadong kapaki-pakinabang, hinubog sa abilidad ng pamumuhay,
nagpapahalag sa sining at pampalakasan at nagtataglay ng mga kagiliw- giliw na
pag-uugali.

5
Revised Secondary Education Curriculum(RSEC)
Kalimitan ang pagpapalit ng kurikulum ang isinasagawa tuwing ika
sapmo ng taon. Ngunit bunga ng mabilis na pabagobago sa larangan ng
edukasyon at patuloy na ang paglaganap ng mga makabagong
kaalaman at impormasyon, naniniwala ang Kawanihan ng Edukasyon
ng Sekondarya na dapat ng isaayos ang kasalukuyang kurikulum upang
sa gayo’y makaagapay at matugunan nito ang mga pangangailangan ng
ating mga lipunan at mag-aaral sa kasalukuyan.

6
Batay sa ebalwasyon ng Basic Education
Curriculum(BEC) ng 2002,
• Nagkaroon ng edukasyon para sa lahat(education for all)
ng 2015. Layunin nito na magkaroon ng literasi para sa
lahat at mas lalong maintindihan ang bawat teksto o
asignaturang pag-aaralan upang maging kapaki-
pakinabang .

7
Tuon ng Antas ng Pag-aaral sa RSEC;
• Pamantayang panglinalamang
• Pamantayan sa Pagganap
• Mga Gawaing Instraksyonal

8
DepEd Order No. 37 series ng 2003
• Ika-15 ng Mayo, naiwastong naipatupad sa patnubay ng
2002 kurikulum sa sekondarya taong 2003-2004.

9
Ang pagwawasto ay nakalakip ang lahat
sa mga sanga ng kurikulum;
1. Oras na nakalaan
2. Midyum ng pagtuturo
3. Sistema ng Markahan
4. Pagtaas ng Ranggo o Panantili
5. Halimbawa ng markahan

10
New Secondary Education
Curriculum(NSEC) ng 1989
-Ito ay pangunahing bahagi ng SEDP.
-Kinikilala bilang isang cognitive, manipulative-based na binubuo ng
walong asignaturo; English, Filipino, Social Studies, Physical Education,
Health, Music (PEHM), Values Education at Home Economics.

11
Layunin:
1. Kumuha ng kaalaman at bumuo ng kanais-nais na mga saloobin para
maunawaan ang kalikasan at layunin ng isang tao.
2. Bumuo ng mga kasanayan sa isang mas mataas na operasyon sa intelektwal
at mas komplikadong mga gawain sa pag-iintindi at ekspresyon.
3. Palakasin ang kakayahan ng isang tao sa pagpapahalaga sa sining at agham
at teknolohiya.

12
Sekondary Education Development
Program(SEDP)
• Ito ang tugon sa pangaingailangan na ipagpatuloy ang pagkalinang ng mga
mag-aaral na pinasimulan ng PRODED.
• Pinasimulan ito ng dating kalihim na si Dr. Lourdes Quisumbing. Ang mga
asignaturang pag-aaralan sa SEDP ay may 40 minutes na nakalaan maliban
nalang sa Science and Technology at Home Economics na may 60 minutes.

13
Layunin ng SEDP;

1. Para mapaunlad ang sekondaryang edukasyon sa pilipinas (pinakapokus).

2. Palawakin ang access ng mga mamamayan sa may uring edukasyong
sekondarya
3. Itataguyod ang pagkapantay-pantay sa mga alokasyon ng mga resources
lalo na sa mga kapantayang lokal.
4. Linangin ang mga kakayahan sa paggamit ng Filipino sa tulong ng mga
tinuturing pambalarila upang matamo ang kasanayang makro.

14
Mga Kakayahan sa SEDP kurikulum;

Wika/Panitikan

1. Pakikinig

2. Pagsasalita

3. Pagbasa

4. Pagsulat

5. Paggawa ng mga tala

6. Kasanayang Pansanggunian

15
SALAMAT!