Filipino 2

Pagbasa at Pagsusuri ng
Iba’t-Ibang Teksto Tungo
sa Pananaliksik
 MELC
 Nagagamit ang cohesive device sa
pagsulat ng sariling halimbawa ng teksto.
Nakakukuha ng angkop na datos upang
mapaunlad ang sariling tekstong isinulat.
 Layunin
Sa araling ito ang mga mag-aaral ay
inaasahang.
 Nakikilala ang cohesive device sa
pagsulat ng sariling teksto.
Nakasusulat ng sariling halimbawa ng
tekstong naratib / naratibo
 Panimula
• Panalangin
• Pagbibigay ng mga paala-ala sa mga mag-aaral
• Pagpapakita ng mga larawan sa mga mag-aaral
• Pagbibigay ng mga katanungan sa mga mag-
aaral
 Pagpapaunlad
Paglalahad ng aralin gamit ang
powerpoint presentation
 Pakikipagpalihan
Pagbibigay ng mga katanungan
sa mga mag-aaral
 Paglalapat
Pagbibigay ng mga gawain
sa mga mag-aaral at ng isang
maikling pagsusulit
Panalangin
Filipino 2
1. Ano ang napansin
ninyo sa mga
larawan?
2. Sa mga nakitang
larawan, may naalala ba
kayong naging
karanasan?
 Naratib o
Pagsasalaysay
Tekstong
Naratibo
Tekstong Naratibo
• Pagsasalaysay o pagkukwento ng
mga pangyayari sa isang tao o
mga tauhan, nangyari sa isang
lugar at panahon o sa isang
tagpuan na may maayos na
pagkakasunod-sunod mula simula
hanggang katapusan.
Iba’t- Ibang Pananaw sa Tekstong
Naratibo
1. Unang Panauhan
2. Ikalawang Panauhan
3. Ikatlong Panauhan
4. Kombinasyong Pananaw
Unang Panauhan
• Sa pananaw na ito, isa sa mga
tauhan ang nagsasalaysay ng
mga bagay na kanyang
naranasan, naalala, o narinig
kaya gumagamit ng panghalip
na ako.
Ikalawang Panauhan
• Dito mistulang kinakausap ng
manunulat ang tauhang pinagagalaw
niya sa kuwento kaya’t gumagamit
siya ng mga panghalip na ka o ikaw
subalit hindi ito gaanong ginagamit ng
mga manunulat sa kanilang
pagsasalaysay.
Ikatlong Panauhan
Ang pangyayari sa pananaw na ito
ay isinasalaysay ng isang taong
walang relasyon sa tauhan kaya ang
ginagamit sa pagsasalaysay ay siya.
1.Maladiyos na panauhan
2. Limitadong Panauhan
3. Tagapag-obserbang panauhan
Kombinasyong Pananaw o
Paningin
• Dito ay hindi lang iisa ang
tagapagsalaysay kaya’t
iba’t-ibang pananaw ang
nagagamit sa
pagsasalaysay.
Paraan ng Pagpapahayag sa
Tekstong Naratibo
1. Direkta o Tuwirang
Pagpapahayag
2. Di direkta o Di tuwirang
Pagpapahayag
Direkta o Tuwirang Pagpapahayag
• Sa ganitong uri ng pagpapahayag, ang
tauhan ay direkta o tuwirang nagsasaad
o nagsasabi ng kanyang diyalogo,
saloobin o damdamin. Ito ay
ginagamitan ng panipi.
“ Bea, kakain na Anak”, tawag ni Aling
Marga sa anak na noon ay abalang abala
sa ginagawa.
 Di direkta o Di tuwirang
Pagpapahayag
• Ang tagapagsalaysay ang naglalahad sa
sinasabi , iniisip, at nararamdaman ng
tauhan sa ganitong uri ng pagpapahayag.
Hindi ito ginagamitan ng panipi.

Tinawag ni Aling Marga ang kanyang

anak dahil kakain habang ito ay abala sa
kanyang ginagawa.
 Mga Elemento ng Tekstong
Naratibo
1. Tauhan
2. Tagpuan at Panahon
3. Banghay
4. Paksa o Tema
Tauhan
Uri ng Tauhan

1. Tauhang Bilog
2. Tauhang Lapad
 Tauhang Bilog
• Isang tauhang
maraming saklaw
ang personalidad.
 Tauhang Lapad
•Ito ang tauhang
nagtataglay ng iisa o
dalawang katangian
na madaling matukoy.
Mga Tauhan sa Akdang Naratibo
1. Pangunahing Tauhan
2. Katunggaliang Tauhan
3. Kasamang Tauhan
4. Ang May Akda
 Elemento ng Tekstong
Naratibo
1. Tauhan
2. Tagpuan at Panahon
3. Banghay
4. Paksa o Tema
 Banghay
1. Pagpapakilala sa tauhan
2. Suliranin
3. Panggitnang Pangyayari
4. Kasukdulan
5. Mga Pagbabagong Naganap
6. Wakas
1. Analepsis
2. Prolepsis
3. Ellipsis
 Analepsis
dito ipinapasok ang
mga pangyayaring
naganap sa
nakalipas.
 Prolepsis
Dito ipinapasok ang
mga pangyayaring
magaganap pa lamang
sa kasalukuyan.
 Ellipsis
May mga puwang o patlang
sa pagkakasunod-sunod ng
mga pangyayari na
nagpapakitang may bahagi
sa pagsasalaysay na
tinanggal o hindi isinama.
 Mga Elemento ng Tekstong
Naratibo
1. Tauhan
2. Tagpuan at Panahon
3. Banghay
4. Paksa o Tema