‫نماذج معالجة المعلومة اللغوية‬

‫ماستر‪ 1‬علم األعصاب اللغوي العيادي‬

‫أ‪ .‬قالب – قزادري صليحة‬

‫قالب صليحة ‪2021/2020‬‬ ‫‪1‬‬

 ‫المحاضرة ‪7‬‬

‫نموذج ‪YOUNG & ELLIS‬‬

‫(‪)1988‬‬

‫قالب صليحة ‪2021/2020‬‬ ‫‪2‬‬

 ‫نموذج‪Young & Ellis‬‬

‫• هو منوذج مرجعي للعديد من الباحثني‬

‫• أمه ما ميزي هذا المنوذج هو‪:‬‬
‫• يصف و يعرف خمتلف املساكل العصبية النازةل و الصاعدة املتدخةل يف إنتاج اللغة الشفوية‬
‫واملكتوبة‪.‬‬
‫• هذه املساكل تتكون من وحدات ‪ modules‬متثل مجموعة من ‪un ensemble de sous-‬‬
‫‪ systèmes‬األنظمة التحتية (الفرعية)‬
‫• لك نظام مسؤول عن مرحةل خاصة من معاجلة املعلومة‪.‬‬
‫• (‪)Sieroff 2004, in Albaret, 2013‬‬

‫قالب صليحة ‪2021/2020‬‬ ‫‪3‬‬

 ‫فامي ييل المنوذج األصيل‬
‫‪Young & Ellis‬‬
‫يتبعه منوذج مكيف لنفس المنوذج‬
‫روابط صور المنوذجني مرفقة يف التعليفات‬

‫قالب صليحة ‪2021/2020‬‬ ‫‪4‬‬

‫قالب صليحة ‪2021/2020‬‬ ‫‪5‬‬
‫قالب صليحة ‪2021/2020‬‬ ‫‪6‬‬
 ‫مستويات المعالجة حسب النموذج‬

‫• نظام التحليل البرصي‬

‫• ‪Système d'analyse visuelle‬‬
‫يسمح ابلتعرف عىل احلروف املكونة للكمة املكتوبة و ترمزي و تشفري لك حرف وفق‬
‫موضعه يف اللكمة‪.‬‬

‫قالب صليحة ‪2021/2020‬‬ ‫‪7‬‬

 ‫مستويات المعالجة حسب النموذج‬

‫معجم املدخل البرصي‬

‫‪Lexique visuel d'entrée‬‬
‫يسامه يف التعرف عىل اللكامت املألوفة كام يعمتد عىل تدخل النظام ادلاليل‬

‫قالب صليحة ‪2021/2020‬‬ ‫‪8‬‬

 ‫مستويات المعالجة حسب النموذج‬

‫معجم اخملرج القرافميي‬

‫‪Lexique de sortie graphique‬‬
‫•ميثل هذا املستوى اذلاكرة الصدوية ‪Tampon Mémoire‬‬
‫•هذه الوحدة لها دور يف التخزين املؤقت للوحدات الغرامفية اخملتلفة‬
‫•وتتدخل ابلتوازي مع املستوى القرافميي ‪ Niveau graphémique‬اذلي خيتار أو ينتقي احلروف اليت تسمح‬
‫بتنسيخ و حتويل الفوناميت اىل قرافاميت أي التحويل الفونميي‪ -‬القرافميي ‪Correspondance phonème-‬‬
‫)‪graphème (CPG‬‬
‫• يسامه يف تنظمي احلروف يف اللكمة‬
‫• هل دور يف البنية اإلمالئية لللكمة‬

‫قالب صليحة ‪2021/2020‬‬ ‫‪9‬‬

 ‫مستويات المعالجة حسب النموذج‬

‫املستوى األلوقرايف‬
‫‪Niveau allographique‬‬
‫• دوره ختزين الرموز األلوقرافية‪ les codes allographiques‬املناسبة لأل شاكل اخملتلفة للغرافام (احلرف)‬
‫•مثال ابلنسبة للغة الالتينية ‪ M= majuscule; m= miniscule‬الكتابة خبط اليد والكتابة املطبعية‬
‫(ابللغات الالتينية ختتلف أما ابلعربية فهي نفسها يف لكتا احلالتني) ابلنسبة للعربية جند مثال حاةل كتابة بعض‬
‫احلروف اليت خيتلف شلكها حسب موضعها يف اللكمة مثل = ك ‪ -‬ـــكــ ‪ ،‬ع ‪ -‬ـــــع ‪ -‬ــــعــ‬

‫قالب صليحة ‪2021/2020‬‬ ‫‪10‬‬

 ‫مستويات المعالجة حسب النموذج‬

‫اخملطط اخلطي احلريك‬

‫‪Le patron grapho-moteur‬‬
‫•حيتوي عىل اخملطط املناسب للحركة التخطيطية ‪schéma moteur graphique‬‬
‫• يسمح بتحقيق احلراكت مع حتديد‪:‬‬
‫• الاجتاه‪،‬‬
‫•التسلسل‪،‬‬
‫•جحم اخلط‪،‬‬
‫•والمتوضع الفضايئ‬
‫•‬

‫قالب صليحة ‪2021/2020‬‬ ‫‪11‬‬

 ‫مستويات المعالجة حسب النموذج‬

‫احللقة الرجعية‬
‫‪Boucle rétroactive‬‬
‫•متثل ابلنسبة للكتابة (يف حاةل اإلمالء والنقل) قراءة الاكتب ملا كتب‪ ،‬وابلنسبة للقارئ يسمع اللكمة املنتجة يف‬
‫القراءة اجلهرية‪...‬‬
‫•يتغري يف لك مرة مدخل املعاجلة قد تكون يف األول برصية وتصبح معاجلة مسعية يف حاةل القراءة اجلهرية‪ .‬يف‬
‫حاةل اإلمالء تكون مسعية وتصبح املعاجلة برصية ‪...‬‬
‫•عادة احللقة الرجعية تساعد يف التصحيح اذلايت أو التصحيح بصفة عامة (يف حاةل الرجوع إ ىل املنبه األصل)‪...‬‬

‫قالب صليحة ‪2021/2020‬‬ ‫‪12‬‬

 ‫مستويات المعالجة حسب النموذج‬

‫املسار املبارش‬
‫‪Voie directe‬‬

‫•النظام ادلاليل هذا املسار ال مير عىل‪Système sémantique‬‬

‫•مير عىل مستوايت التحليل البرصي‪ ،‬القرافميي و الالوقرايف‪ ،‬و اخملطط القرافوحريك‬
‫•اخملرجات‪ :‬إ عادة‪ ،‬قراءة أو كتابة عن طريق النقل أو اإلمالء وحدات دون معىن أو دون فهم النص‪( ،‬لكامت‬
‫لغة مل يفهمها أو لكمة ال يعرفها)‪.‬‬

‫قالب صليحة ‪2021/2020‬‬ ‫‪13‬‬