23 травня

Класна робота
 Мета роботи:
Розширити та поглибити свої знання і вміння щодо перекладання
графіків функцій і ліній на мову формул, при чому розглядаючи не просто
будь-які графіки, а малюнки. Таке малювання називається математичним.

Значення теми:
Займає важливе місце в курсі математики оскільки закладає основи :
•аналітичного мислення,
•графічної культури,
•формує інтуїцію,
•розвиває уяву.
Завдання:
1)уважно придивитися навколо себе на знайомі нам предмети, побачивши в
них наближенні контури графіків елементарних функцій та ліній: відрізки, кола,
параболи, гіперболи і так далі. Коли йде мова про математичне малювання, то
йдеться, звичайно, не про великі твори мистецтва, не про чудову гру фарб і
багатство тонів, а тільки про малювання не складних фігур.
2)створити малюнки з допомогою графіків елементарних функцій і рівнянь.
3)перевести малюнки на мову формул.
Що потрібно пам’ятати
Пряма, яка паралельна осі ОХ
має формулу у=а
Наприклад: у=5
5

Пряма, яка паралельна осі ОУ

3
має формулу х=а
Наприклад: х=3
Що потрібно пам’ятати
Пряма, яка бісектриса І та ІІІ
координатних четвертей має
формулу у=х
5

5
Пряма, яка бісектриса ІІ та ІV
координатних четвертей має
формулу у= - х
 Що потрібно пам’ятати
Пряма, яка бісектриса І та ІІІ
координатних четвертей та
перетинає вісь оу у точці -6
має формулу у=х+6

Пряма, яка бісектриса ІІ та ІV

-6 координатних четвертей та
перетинає вісь у точці -6 має
формулу у= - х+6
-6
Рівняння прямої у= кх+в
Графік (червоний) проходить
через точки (0;3); і (3,0)
Підставимо ці точки.
Отримаємо
3= в,
0=3К+в
0=3К+3
К=-1
У=-к +3 –рівняння прямої
У=-3

Х=6
Будуєм
о дах
у=4
у=-1
у= х+7
Х 0 -5
У 7 2
у= - х+7
Х 0 4
У 7 3

у=4, -3≤х≤3
у=-1, -8≤х≤8
у= х+7, -8≤х≤-3
у= - х+7, 3≤х≤8
Будуємо вікно

у= х2

у=4

у=х2, -2≤х≤2
у=4, -2≤х≤2
Домашнє завдання: виконати побудову
будинку, який складається з трикутників,
прямокутників, квадратів, ромбів, трапецій
та записати функції ліній(малюнки
перекласти на мову формул)

Успіхів
вам))
Бережіть
себе!