‫علم االجتماع الحضري‬

‫‪SOCI267‬‬

‫مفهوم المدينة‬
‫د ‪.‬أبوبكر الهادى‬
 ‫أهداف المحاضرة‪:‬‬
‫• اإلشارة الى تباين وجهات نظر العلماء حول التوافق على تعريف املفاهيم‬

‫• استعراض بعض التعريفات في أدبيات الدراسات الحضرية حول تعريف املدينة مع التركيز على‬
‫التعريفات السوسيولوجية‬

‫• تنبيه الطالب الى إعمال التفكير النقدى في نقد أو تبنى تعريفات بعض املفاهيم‬
 ‫مفهوم املدينة‪ :‬تباين التعريفات‬

‫على ال‪NN‬رغم من أن علم‪NN‬اء االجتم‪NN‬اع والجغرافي‪NN‬ا والس‪NN‬كان ق‪NN‬د اجته‪NN‬دوا في تق‪NN‬ديم‬

‫تعريف‪N‬ات للمدين‪N‬ة ‪ ،‬وعلى ال‪N‬رغم من أن املدين‪N‬ة تعت‪N‬بر املوضوع األساسي واملج‪N‬ال‬
‫علم االجتم ‪NN N N N‬اعًا الحض ‪NN N N N‬ري ‪ ،‬إال أن ت ‪NN N N N‬راث ه ‪NN N N N‬ذا العلم ال‬
‫ًا‬ ‫في‬ ‫‪N‬ة‬‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫س‬ ‫ا‬
‫ر‬ ‫للد‬ ‫الرئيسي‬
‫ًال‬
‫يتض‪NN‬من ح‪NN‬تى اآلن تعريف‪ N‬ش‪NN‬ام وعام‪ N‬للمدين‪NN‬ة يمكن إس‪NN‬تخدامه وتطبيق‪NN‬ه على‬
‫كاف‪NN N N‬ة املجتمع‪NN N N‬ات الحض‪NN N N‬رية وفي كل املراح ‪N N N‬ل ‪ .‬ويمكن تفس‪NN N N‬ير ذل‪NN N N‬ك في ض‪NN N N‬وء‬
‫مجموعة من العوامل واألسباب منها‪-:‬‬
 ‫أسباب تباين التعريفات‪:‬‬
‫ًال‬ ‫‪‬‬
‫أو ‪ :‬تباين التوجهات النظرية والفكرية واملواقف األيديولوجية للعلماء واملهتمين بالدراسات الحضرية‬
‫ًا‬ ‫ًا‬ ‫ًا‬ ‫‪‬‬
‫ن‬
‫ثاني ‪ :‬اختالف وتباين تخصصات العلماء والباحثين الذين يجعلو من املدينة موضوع أساسي‬
‫لدراساتهم سواء في مجال ‪:‬علم االجتماع ‪ ،‬أو علم الجغرافيا أو علم السكان ‪ ،‬أو التاريخ‪ ،‬هذا فضال عن‬
‫إهتمامات علماء البيئة واإليكولوجيا‪.‬‬
‫ًا‬ ‫‪‬‬
‫ثالث ‪ :‬تنوع وتباين أحجام وأنماط املدن ذاتها ‪ ،‬فهناك أنماط مختلفة وأشكال متباينة للمراكز الحضرية(‬
‫الصغيرة واملتوسطة والكبيرة) ‪ ،‬أو العواصم ‪ ،‬وأصبح هناك اآلن ما يعرف باملدن الضخمة ‪mega-‬‬
‫‪ ، cities‬واملدن ‪ ، global cities‬ومن ثم يصعب وضع تعريف محدد وشامل يتناسب وهذه االختالفات‬
‫واألنماط املتباينة من املدن‪.‬‬
‫ًا‬ ‫‪‬‬
‫رابع ‪ :‬تعدد وتنوع املؤشرات واملحددات واملقاييس التي يعتمد عليها العلماء في تعريفهم للمدينة‪ .‬ومن ثم‬
‫النظر للمدينة من منظور جزئي يركز فقط على تعريف املدينة من خالل أحد املقاييس واملؤشرات‬
‫وإهمال املؤشرات األخرى‪.‬‬
 ‫نماذج من التعريفات‪:‬‬
‫‪ ‬الغرض من عرض نماذج من التعريفات هو الكشف عن أوجه اإلتفاق ومالمح التباين بينها من بعض‬
‫النواحى‪.‬‬

‫‪ ‬لويس ويرث‪) )Louis Wirth1897 –1952 :‬‬

‫ًا‬ ‫ًا‬
‫قدم تعريف سوسيولوجي للمدينة على أنها "عبارة عن موقع دائم لإلقامة يتميز بكبر الحجم و ارتفاع‬
‫الكثافة السكانية‪ ،‬يسكنه أفراد غير متجانسين اجتماعيا ‪".socially heterogeneous‬‬

‫ماهى مكونات التعريف؟ هل تتفقين أم تختلفين معه؟ وملاذا؟‬

‫ويؤكد كذلك على أن التعريف السوسيولجي للمدينة ينبغي أن يسعى إلختيار وانتقاء عناصر الحضرية‬
‫التي تميزها كأسلوب لحياه الجماعة اإلنسانية‪.‬‬
 ‫‪ .2‬جون فريدمان وروبرت وولف‪:‬‬

‫يعرفا املدين‪N‬ة بأنه‪N‬ا "ع‪N‬الم إجتم‪N‬اعي ص‪N‬غير فهي ظ‪N‬اهرة متع‪N‬ددة األبع‪N‬اد تب‪N‬دي خص‪N‬ائص طبيعي‪N‬ة ومكاني‪N‬ة‬
‫وثقافي ‪NN N‬ة وتنظيمي ‪NN N‬ة واقتص ‪NN N‬ادية وديموغرافي ‪NN N‬ة واجتماعي ‪NN N‬ة متنوعة ‪ ،‬ولذلك باملدين ‪NN N‬ة كنس ‪NN N‬ق اجتم ‪NN N‬اعي‬
‫‪ .social system‬ت‪NN N‬وحي بتفاع‪NN N‬ل عمي‪NN N‬ق واعتم‪NN N‬اد متب‪NN N‬ادل بين س‪NN N‬كانها ونظمه‪NN N‬ا ‪ ،‬وهي كنس‪NN N‬ق ف‪NN N‬رعي ‪sub-‬‬
‫‪ ،system‬للمجتم‪NN‬ع ت‪N‬وحي بأنه‪NN‬ا ج‪N‬زء من كل اجتم‪NN‬اعي ش‪N‬امل ‪ ،‬وكنس‪N‬ق ف‪N‬رعي منظم من حيث املكان ت‪N‬وحي‬
‫ًا‬
‫بأنه‪N‬ا تعم‪N‬ل كمكان مركزي داخ‪N‬ل الت‪N‬درج اله‪N‬رمي لألم‪N‬اكن الحض‪N‬رية على تنظيم املن‪N‬اطق املحيط‪N‬ة ‪ ،‬وأحيان‪N‬‬
‫البعيدة في أمكنة اجتماعية واقتصادية وثقافية”‪.‬‬
‫‪ ‬لا ش ‪NN‬ك في أن املؤشرات واملق ‪NN‬اييس ال ‪NN‬تي اعتم ‪NN‬د عليه ‪NN‬ا العلم ‪NN‬اء واملتخصص ‪NN‬ين في تعريف ‪NN‬اتهم للمدين ‪NN‬ة‬
‫تمث‪NN‬ل أح‪NN‬د العوام‪NN‬ل املس‪NN‬ؤولة عن ع‪NN‬دم وجود تعريف مح‪NN‬دد وشامل للمدين‪NN‬ة ‪ ،‬ومن تل‪NN‬ك املؤشرات ‪:‬‬
‫املؤشر اإلحص ‪NN‬ائي‪ ،‬واملؤشر اإلداري ‪ ،‬واملؤشر الق ‪NN‬انوني ‪ ،‬واملؤشر االقتص ‪NN‬ادي‪...‬وغيرها من املؤشرات‬
‫واملقاييس األخرى والتي تعبر عن وجهات نظر متباينة ‪.‬‬

‫‪ ‬فعلى سبيل املث‪N‬ال‪ُ :‬ع رفت املدين‪N‬ة في املص‪N‬طلحات القانوني‪N‬ة باعتبارها مكان يجع‪N‬ل املدين‪N‬ة ذات وضع‬
‫ق‪NN‬انوني بواس‪NN‬طة امليث‪NN‬اق ال‪NN‬ذي يوضع من قب‪NN‬ل الس‪NN‬لطة العلي‪NN‬ا‪ .‬وعلى ال‪NN‬رغم من أن ه‪NN‬ا التعريف يتم‪NN‬يز‬
‫بالوضوح ‪ ،‬إال انه غير مقنع ‪ ،‬حيث يصعب التمييز بين األماكن الحضرية واألماكن الريفية‪.‬‬
 ‫التعريفات اإلحصائية‪:‬‬
‫‪ ‬وهناك محاوالت أخرى كثيرة تستند إلى املعيار اإلحصائي في تعريف املدينة‪ ،‬حيث يعرف مكتب اإلحصاء‬
‫املدينة بأنها ذلك املكان الذي يضم ‪2500‬نسمة فأكثر من السكان ‪.‬غير ان هذا املؤشر اإلحصائي ذاته‬
‫ًا‬ ‫ًا‬
‫يواجه فروق واضحة فيما بين مؤيديه‪ ،‬حيث يتخذ مكتب اإلحصاء في الواليات املتحدة معيار آخر‬
‫يعتبر به املدن هي األماكن التي تضم من‪ 8000-4000:‬نسمة‪.‬‬

‫‪ ‬ومن ثم يع‪NN N‬د تن‪NN N‬وع وتب‪NN N‬اين املع‪NN N‬ايير واملؤشرات اإلحص‪NN N‬ائية املس‪NN N‬تخدمة في تعريف املدين‪NN N‬ة وعدم اإلتف‪NN N‬اق‬
‫ًا‬
‫حوله ‪NN‬ا تعب ‪NN‬ير عن ض ‪NN‬عفها للتمي ‪NN‬يز بين م ‪NN‬ا ه ‪NN‬و ريفي وما ه ‪NN‬و حض ‪NN‬ري من ج ‪NN‬انب ‪ ،‬وعدم قدرته على تمكين‬
‫العلماء واملتخصصين من التوصل إلى تعريف عام وشامل للمدينة من جانب آخر‪.‬‬

‫‪ ‬ومم ‪NN‬ا يؤخذ على التعريف ‪NN‬ات ال ‪NN‬تي تعتم ‪NN‬د على املؤشر اإلحص ‪NN‬ائي ك ‪NN‬ذلك ‪ ،‬أن ثم ‪NN‬ة مجتمع ‪NN‬ات يف ‪NN‬وق ع ‪NN‬دد‬
‫ٌت‬ ‫ًا‬
‫س‪N‬كانها كث‪N‬ير مجتمع‪N‬ات حض‪N‬رية‪ .‬ورغم ذل‪N‬ك ع‪N‬د مجتمع‪N‬ات ريفي‪N‬ة‪ .‬وان ثم‪N‬ة نم‪N‬اذج أخ‪N‬رى من املجتمع‪N‬ات‬
‫تع ‪NN‬د حض ‪NN‬رية رغم ان س ‪NN‬كانها يق ‪NN‬ل كث ‪NN‬يرا عن ع ‪NN‬دد س ‪NN‬كان بعض املجتمع ‪NN‬ات الريفي ‪NN‬ة وبخاص ‪NN‬ة في ال ‪NN‬دول‬
 ‫ماهو املطلوب ؟‬
‫‪ ‬االم ‪NN N‬ر يتطلب مراع ‪NN N‬اة ع ‪NN N‬دم التعميم من ناحي ‪NN N‬ة وخصوصية عملي ‪NN N‬ات التحض ‪NN N‬ر ذاته ‪NN N‬ا من ناحي ‪NN N‬ة‬
‫اخ‪N‬ري ‪ .‬وثم‪N‬ة تصنيفات وتعريف‪N‬ات أخ‪N‬رى استندت إلى مؤشرات مث‪N‬ل ‪ :‬املهن‪N‬ة والنش‪N‬اط االقتص‪N‬ادي‪،‬‬
‫وأخ ‪NN‬رى استندت إلى الجم ‪NN‬ع بين خص ‪NN‬ائص معين ‪NN‬ة تجع ‪NN‬ل املجتم ‪NN‬ع الحض ‪NN‬ري يختل ‪NN‬ف عن املجتم ‪NN‬ع‬
‫ال‪N‬ريفي من ه‪N‬ذه الخص‪N‬ائص‪ :‬درجة التج‪N‬انس‪ ،‬البيئ‪N‬ة ‪ ،‬التم‪N‬ايز والت‪N‬درج االجتم‪N‬اعي ‪ ،‬وحجم املجتم‪N‬ع‬
‫ًا‬
‫املحلي ‪ ،‬وكثافة السكان ‪ ،‬ودرجة الحراك االجتماعي ‪ ،‬وأيض التفاعل االجتماعي‪....‬الخ‪.‬‬

‫‪ ‬حليم بركات‪:‬‬
‫ي ‪NN N‬رى " أن املدين ‪NN N‬ة تتح ‪NN N‬دد من خالل الوظائف املتع ‪NN N‬ددة ال ‪NN N‬تي تؤديه ‪NN N‬ا ‪ ،‬ومن ثم فهي ‪":‬مركز الحكم أو‬
‫النف ‪NN‬وذ والق ‪NN‬وة‪ ،‬حيث يوجد فيه ‪NN‬ا مؤسس ‪NN‬ات الدولة من وزارات وجيش ومح ‪NN‬اكم ومؤسس ‪NN‬ات انتاجي ‪NN‬ة‬
‫ًا‬
‫وسفارات ‪..‬الخ‪ :‬أنه ‪NN N N‬ا تمث ‪NN N N‬ل مركز للتج ‪NN N N‬ارة املحلي ‪NN N N‬ة واملالي ‪NN N N‬ة ‪ ،‬حيث تت ‪NN N N‬وافر به ‪NN N N‬ا األس ‪NN N N‬واق التجارية‬
‫والص ‪NN N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N‬ناعة والح ‪NN N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N‬رف والبن ‪NN N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N‬وك والش ‪NN N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N‬ركات ‪...‬‬
‫وغيرها ومراك ‪NN‬ز التعليم‪ ،‬فيوجد فيه ‪NN‬ا الجامع ‪NN‬ات واملدارس ودور النش ‪NN‬ر والصحف واملت ‪NN‬احف ‪ ،‬ومراك ‪NN‬ز‬
 ‫مصطفي الخشاب‪:‬‬
‫يرى أن " املدين‪NN N N N‬ة بأنه ‪NN N N N‬ا وحدة اجتماعي‪NN N N N‬ة تمت‪NN N N N‬از بوحداتها االدارية ‪،‬و يعيش فيه ‪NN N N N‬ا األف ‪NN N N N‬راد متكتلين‬
‫م ‪NN‬تزاحمين في مس ‪NN‬احة معين ‪NN‬ه رغب ‪NN‬ة في تب ‪NN‬ادل املن ‪NN‬افع و تحقي ‪NN‬ق الغاي ‪NN‬ة من االجتم ‪NN‬اع االنس ‪NN‬اني ‪،‬و يق ‪NN‬وم‬
‫النش‪N‬اط فيه‪N‬ا علي الص‪N‬ناعة و التج‪N‬ارة ‪ ،‬و تمت‪N‬از بس‪N‬هولة املواص‪N‬الت و ارتق‪N‬اء مس‪N‬تويات املعيش‪N‬ة و تفنن‬
‫االف‪NN‬راد في أس‪NN‬اليب الحض‪NN‬ارة و اتس‪NN‬اع نط‪NN‬اق تقس‪NN‬يم العم‪NN‬ل و زيادة التخص‪NN‬ص و ارتف‪NN‬اع نس‪NN‬به الكثاف‪NN‬ة‬
‫الس‪N‬كانية ‪ ،‬و قي‪N‬ام الهيئ‪N‬ات و املؤسس‪N‬ات و الجماع‪N‬ات و االدارات و املص‪N‬الح الحكومي‪N‬ة ‪،‬كم‪N‬ا تمت‪N‬از ايض‪N‬ا‬
‫بالتخصص املنهي و التدرج و تعدد االوضاع و املراكز االجتماعية "‬
 ‫خالصة وخاتمة‪:‬‬
‫‪ ‬كل تعريف قد ركز علي جانب واحد او بعض جوانب و مكونات املدينة ‪،‬و من ثم‬
‫جاءت هذه التعريفات جزئية من ناحية ‪،‬ويصعب تطبيقها علي كل املدن و املراكز‬
‫الحضرية في كل املجتمعات و في كل الظروف من ناحية اخري ‪.‬‬

‫هل يمكنك صياغة تعريف إجرائى للمدينة؟ ماهو؟ وملاذا؟‬