Abd Ghani Abdullah & Abd Rahman Abd Aziz. (2009).

Mengurus Tingkah laku

Pelajar. PTS Profesional
Bachir, Bachtiar S. (2005). Pengembangan Kegiatan Bercerita di Taman
KanakKanak dan Teknik dan Prosedurnya. Jakarta: Depdiknas.
Ivey, G. (1999). A multicase study in the middle school: Complexities among
young adolescent readers. Reading Research Quarterly, 34, 172192.
Covey. R Stephen. (2001). First Things First to live, to love, to learn, to leave
a legacy. Singappre. Simon&Schuster.
Noraini Ahmad. (2003). Konsep dan amalan kaunseling. Kuala Lumpur:
Utusan Publications & Distributors.
Mizan Adiliah Ahmad Ibrahim. (2001). Pengurusan Perkhidmatan Personaliti
Murid. Shah Alam: Cerdik Publications.

Muh. Nur Mustakim. (2005). Perananan Cerita Dalam Pembentukan

Perkembangan Anak TK. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Direktorat
Jenderal Pendidikan Tenaga Kependidikan Dan Ketenagaan Perguruan Tinggi.
Musfiroh, Tadkiroatun. 2005. Bermain Sambil Belajar dan Mengasah
Kecerdasan. Jakarta. Depdiknas
Mohamed Sharif Mustaffa. Roslee Ahmad. Hamdan Abdul Kadir. (2006). Teori
dan praktis kaunseling kelompok kontemporari. Johor Bahru. Universiti Teknologi
Malaysia.
Abdul Ghani Adullah,Ph.D. Adul. Rahman Abd. Aziz. (2009). Mengurus
tingkah laku pelajar. Kuala Lumpur: PTS Professional Publishing.
Mizan Adiliah Ahmad Ibrahim et.al. (2003). Pelaksanaan perkhidmatan
bimbingan dan kaunseling di sekolah. Kuala Lumpur: Cerdik Publication Sdn. Bhd.
Malek Muhamat Said. (2007). Mengurus Khidmat Bimbingan Dan Kaunseling
Sekolah. Kuala Lumpur: PTS Professional Publishing.

Salim, S. (2001). Bimbingan dan kaunseling. Kuala Lumpur: Utusan

Publications & Distributions Sdn. Bhd.

Amaludin Ad.Rahman. (2008). Perkhidmatan Kaunseling. Kuala Lumpur:

Utusan Publications & Distributors Sdn.Bhd.