GRADE 1 to 12 School BAGONG BUHAY ELEMENTARY SCHOOL Grade Level II-MT.

PULAG
DAILY LESSON LOG Teacher MARIANNE MANALO PUHI Learning Area ESP
Teaching Dates and Time February 27 March 3,2017 Quarter FOURTH QUARTER-WEEK 6
Aralin 6 Kakayahan at Talino Mo,
Paunlarin Mo!

Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday

I.OBJECTIVES Objectives must be met over the week and connected to the curriculum standards. To meet the objectives necessary procedures must be
followed and if needed, additional lessons, exercises, and remedial activities may be done for developing content knowledge and
competencies. These are assessed using Formative Assessment strategies. Valuing objectives support the learning of content and
competencies and enable children to find significance and joy in learning the lessons. Weekly objectives shall be derived from the curriculum
guides.
Naipakikita ang pasasalamat sa mga talino at kakayahang bigay ng Panginoon.
A. Content Naipamamalas ang pag- Naipamamalas ang pag- Naipamamalas ang pag- Naipamamalas ang pag- Naipamamalas ang
Standard unawa sa kahalagahan unawa sa kahalagahan unawa sa kahalagahan unawa sa kahalagahan ng pag-unawa sa
ng pagpapasalamat sa ng pagpapasalamat sa ng pagpapasalamat sa pagpapasalamat sa lahat ng kahalagahan ng
lahat ng likha at mga lahat ng likha at mga lahat ng likha at mga likha at mga biyayang pagpapasalamat sa
biyayang tinatanggap biyayang tinatanggap biyayang tinatanggap tinatanggap mula sa Diyos lahat ng likha at mga
mula sa Diyos mula sa Diyos mula sa Diyos biyayang tinatanggap
mula sa Diyos
B. Performance Naisasabuhay ang Naisasabuhay ang Naisasabuhay ang Naisasabuhay ang Naisasabuhay ang
Standard pagpapasalamat sa lahat pagpapasalamat sa lahat pagpapasalamat sa lahat pagpapasalamat sa lahat ng pagpapasalamat sa
ng biyayang tinatanggap ng biyayang tinatanggap ng biyayang tinatanggap biyayang tinatanggap at lahat ng biyayang
at nakapagpapakita ng at nakapagpapakita ng at nakapagpapakita ng nakapagpapakita ng pag-asa tinatanggap at
pag-asa sa lahat ng pag-asa sa lahat ng pag-asa sa lahat ng sa lahat ng pagkakataon nakapagpapakita ng
pagkakataon pagkakataon pagkakataon pag-asa sa lahat ng
pagkakataon
C. Learning Nakapagpapakita ng Nakapagpapakita ng Nakapagpapakita ng Nakapagpapakita ng Nakapagpapakita ng
Competency/Obj pasasalamat sa mga pasasalamat sa mga pasasalamat sa mga pasasalamat sa mga pasasalamat sa mga
ectives kakayahan/ talinong kakayahan/ talinong kakayahan/ talinong kakayahan/ talinong bigay kakayahan/ talinong
bigay ng Panginoon sa bigay ng Panginoon sa bigay ng Panginoon sa ng Panginoon sa bigay ng Panginoon sa
pamamagitan ng: pamamagitan ng: pamamagitan ng: pamamagitan ng: pamamagitan ng:
23.4 pagpapaunlad ng 23.4 pagpapaunlad ng 23.4 pagpapaunlad ng 23.4 pagpapaunlad ng talino 23.4 pagpapaunlad ng
talino at kakayahang talino at kakayahang talino at kakayahang at kakayahang bigay ng talino at kakayahang
Write the LC code bigay ng Panginoon bigay ng Panginoon bigay ng Panginoon Panginoon bigay ng Panginoon
for each. EsP2PDIVe-i 6 EsP2PDIVe-i 6 EsP2PDIVe-i 6 EsP2PDIVe-i 6 EsP2PDIVe-i 6

1
Jski.dv
II.CONTENT Content is what the lesson is all about. It pertains to the subject matter that the teacher aims to teach in the CG, the content can be tackled
in a week or two.
Pagpapaunlad ng talino at kakayahang bigay ng Panginoon
Pagmamahal sa Diyos Pagmamahal sa Diyos Pagmamahal sa Diyos Pagmamahal sa Diyos (Love Pagmamahal sa Diyos
(Love of God) (Love of God) (Love of God) of God) (Love of God)

III.LEARNING Curriculum Guide page Curriculum Guide page 16

RESOURCES 16
A. References
1. Teachers P.108-110 P. 108-110 P. 108-110 P. 108-110 P. 108-110
Guide
pages
2. Learners P.275-282 (soft copy) P. 275-282 (soft copy) P 275-282 (soft copy) P. 275-282 (soft copy) P. 275-282 (soft copy)
Materials
pages
3. Textbook
pages
4. Additional larawan, krayola larawan, krayola larawan, krayola larawan, krayola larawan, krayola
Materials
from
Learning
Resource
(LR)portal
B. Other Learning
Resource
IV.PROCEDURES These steps should be done across the week. Spread out the activities appropriately so that students will learn well. Always be guided by
demonstration of learning by the students which you can infer from formative assessment activities. Sustain learning systematically by
providing students with multiple ways to learn new things, practice their learning, question their learning processes, and draw conclusions
about what they learned in relation to their life experiences and previous knowledge. Indicate the time allotment for each step.
A. Reviewing Basahin at isaulo ang Sa paanong paraan mo Maaaring magpakita ng Bakit kailangan natin ang Bakit kailangan natin
previous lesson Gintong Aral: mapapaunlad ang talino video clips o mga larawan ating talino at kakayahan ang ating talino at
or presenting Ang tumutulong sa kapwa at kakayahang bigay ng na nagpapakita ng upang umunlad ang ating kakayahan upang
the new lesson ay laging pinagpapala Panginoon? Banggitin ang pagpapasalamat at lipunan? Ano ang kabutihang umunlad ang ating
mga paraan upang pagbabahagi sa kapwa ng dulot ng sama-samang lipunan? Ano ang
mapapaunlad ang talino talino at kakayahang talento at talino sa ikaaayos kabutihang dulot ng
at kakayahang bigay ng bigay ng Panginoon. at ikauunlad ng ating sama-samang talento
Panginoon nang may lipunan? at talino sa ikaaayos at
kasiyahan at ikauunlad ng ating
2
Jski.dv
 pagtatagumpay. lipunan?

B. Establishing a Ikaw ba ay may Itanong sa mga bata: Itanong sa mag-aaral Magpapaskil ng isa o higit Magpapaskil ng isa o
purpose for the natatanging talino at a. Patuloy mo bang kung paano sila pang larawan na higit pang larawan na
lesson kakayahan? napapaunlad ang iyong makapagpapasalamat sa nagpapakita ng inyong ibat nagpapakita ng inyong
Masaya ka ba sa talino at mga kakayahan? taglay nilang kakayahan ibang kakayahan.Maaring ibat ibang
kakayahang mayroon ka? b. Paano nagiging at talino sa Dakilang magsaliksik sa internet ng kakayahan.Maaring
Sa paanong paraan mo kapakipakinabang ang Lumikha. mga larawan o video nito. magsaliksik sa internet
ginagamit at iyong talino at kakayahan ng mga larawan o
pinauunlad ang mga sa pag-unlad ng ating video nito.
biyayang bigay sa iyo ng pamayanan?
Panginoon? c. Masaya ka ba sa iyong
Sa araling ito sama-sama taglay na kakayahan at
nating tuklasin ang ibat talino na nagmula sa
ibang paraan upang Diyos?
mapaunlad ang talino at d.May kilala ba kayong
kakayahang mayroon tayo mga batang may
natatanging talino at
kakayahan? Ano ang
nagagawa nila sa ating
pamayanan? Dapat ba
silang tularan o hindi ?
Mangatwiran sa iyong
kasagutan.
e.Ano ang mararamda-
man mo kung ikaw ay
marunong gumuhit at
matalino sa Matematika?
f. Ano naman ang
mararamdaman mo kung
marunong kang
tumula,umawit, sumayaw
at mahusay magsulat at
magbasa?
g. Paano mo

3
Jski.dv
 mapapaunlad ang mga
kakayahan at talino mo
bilang mag-aaral?
C. Presenting 1.Simulan ang aralin sa Muling balikan ang mga Muling balikan ang Muling basahin ang
examples/Insta pagpapakita ng ibat ipinakitang larawan. binasang tula kahapon. tula:
nces of the ibang larawan. Ano ang masasabi mo Basahin ito at isaisip nang Munting Bata
new lesson dito? mabuti. Ano ang nararamdaman mo Ni V.G. Biglete
Basahin ang tula sa kapag lumalahok ka sa mga Akoy isang munting
ibaba. gawain nanakapagpapaunlad bata,
Munting Bata ng iyong talino at Pinagpala ng Poong
Ni V.G. Biglete kakayahan? Kulayan ang lumikha.
Akoy isang munting mukha ng napili mong sagot. Sa Kanyang mga
bata, Iguhit ang inyong sagot sa biyaya,
Pinagpala ng Poong kuwaderno. Akoy tuwang-tuwa.
lumikha. Pinauunlad kot
Sa Kanyang mga biyaya, ginagamit,
Akoy tuwang-tuwa. Mga katangian kong
Pinauunlad kot nakamit.
ginagamit, Sa paligsahan man o
Mga katangian kong pagsusulit,
nakamit. Pasasalamat walang
Sa paligsahan man o kapalit.
pagsusulit, Sa lahat ng ating
Pasasalamat walang biyaya,
kapalit. Pasalamatan Poong
Sa lahat ng ating biyaya, Lumikha.
Pasalamatan Poong Mga kakayahang
Lumikha. ipinagkatiwala,
Mga kakayahang Laging gamitin ng
ipinagkatiwala, tama.
Laging gamitin ng tama.

D. Discussing new Sundan ito ng talakayan Talakayin ang tula. Isabuhay Natin: Iguhit sa kuwaderno
concepts and tungkol sa ipinakitang 1. Ano-anong talino at Dapat nating paunlarin ang ang Puno ng
practicing new larawan. kakayahan ang taglay ng talino at kakayahang bigay ng Pagmamahal at isulat
skills # 1 Ano ang nakikita ninyo sa Gumawa ng isang poster sa ibaba at gintong
munting bata? Panginoon sa atin.
mga larawan? 2. Sino ang dapat nating sa isang kartolinang puti Bilang isang natatanging -aral

4
Jski.dv
Nakasali ka na ba sa pasalamatan sa mga sa pamamagitan ng bata, papaano mo
ganitong gawain? biyayang mayroon tayo? pagpili ng larawan sa pauunlarin ang talino at
Mayroon ba kayong mga 3. Sa paanong paraan mo ibaba na nagsasaad ng kakayahang binigay sa iyo?
ganitong kakayahan na ipinakikita ang Ipaliwanag.
iyong kakayahan .
pwede niyong ibahagi sa pagpapasalamat para sa
Pagkatapos itong
inyong kapwa? mga ito?
? makulayan ay ipawasto
- Ano ang dapat mong ito sa iyong guro.
gawin sa iyong mga
kakayahan? Gintong-A
Asahan ang ibat ibang Pagpapaunlad ng
kasagutan. talino at kakayahan,
tungo sa
kapakipakinabang at
maayos na buhay.

5
Jski.dv
E. Discussing new Sa nakaraang aralin ay Umisip ng tatlong paraan Umisip ng tatlong paraan Umisip ng tatlong paraan Umisip ng tatlong
concepts and tinalakay ang ibat ibang upang mapaunlad upang makapagpa- upang paunlarin ang iyong paraan upang
practicing new paraan upang iyong mga kakayahan at salamat sa iyong mga kakayahan.Isulat ang sagot paunlarin ang iyong
skills # 2 makatulong ka sa iyong talinong taglay. kakayahan at talinong sa loob ng kahon. kakayahan.Isulat ang
kapwa, sa araling ito, taglay. sagot sa loob ng kahon
mahalaga na malaman
natin ang paraan upang
mapaunlad at
makapagpasalamat sa
talino at kakayahang
mayroon tayo.

F. Developing Basahin natin: Gawain 1 Ano ang kailangan nating Basahin ang tula. Muling basahin ang
mastery Tingnan at pag-aralan ang Alin sa sumusunod na gawin upang Munting Bata tula:
(leads to mga larawan. larawan ang nasalihan mo makapagpasalamat sa Ni V.G. Biglete Munting Bata

6
Jski.dv
Formative Nakasali ka na ba sa na? Isulat ang bilang ng ating mga kakayahan at Akoy isang munting bata, Ni V.G. Biglete
Assessment 3) ganitong gawain? larawan sa kuwaderno. talino? Pinagpala ng Poong lumikha.
Paligsahan Ano ang mabubuting Sa Kanyang mga biyaya,
epekto kung marunong Akoy tuwang-tuwa.
tayong magpaunlad ng Pinauunlad kot ginagamit,
ating mga kakayahan at Mga katangian kong nakamit.
talinong taglay? Sa paligsahan man o
Dapat ba tayong pagsusulit,
magsimba tuwing araw Pasasalamat walang kapalit.
Pagkanta sa Simbahan ng Linggo? Sa lahat ng ating biyaya,
Dapat bang ibalik natin sa Pasalamatan Poong Lumikha.
ating kapwa kung Mga kakayahang
anuman ang biyayang ipinagkatiwala,
ipinagkaloob sa atin? Laging gamitin ng tama.
Bakit kailangan natin
itong gawin?
Ano ang maibubunga ng
pagiging mapagpasalamat
sa Diyos at sa ating
kapwa?
Paglilinis ng Komunidad

7
Jski.dv
G. Finding Sagutin ang sumusunod Gawain 2 Paano mo maisasabuhay May mga kamag-aral ba kayo Muling talakayin ang
practical na tanong: Humanap ka ng kapareha. ang pagpapakita ng iyong na masayang pinapaunlad tula.
application of 1. Ano-ano ang mga Pag-usapan ang mga kakayahan?Paano mo ito ang kanilang kakayahan? 1. Ano-anong talino at
concepts and gawaing isinasaad ng naging sagot sa mga mapapaunlad? Paano ka Itanong mo kung bakit kakayahan ang taglay
skills in daily bawat larawan? tanong sa Gawain 1. makapagpapasalamat sa masaya silang ng munting bata?
living 2. Sa anong paraan Ibahagi sa buong klase iyong kapwa at sa Diyos nagpapasalamat sa 2. Sino ang dapat
makapagpapaunlad ang ang inyong napag-usapan. sa pagkamit ng iyong magulang,guro at Panginoon nating pasalamatan sa
mga gawaing ito sa natatanging kakayahan at sa pagtamo ng kanilang mga biyayang
inyong kakayahan? talino? natatanging kakayahan at mayroon tayo?
3. Ano ang natutunan mo talino. Ibahagi mo sa klase 3. Sa paanong paraan
sa mga ganitong gawain? ang iyong mga natutuhan mo ipinakikita ang
mula sa kanila. pagpapasalamat para
Ano-ano ang sa mga ito?
kapakinabangan ng
pagpapaunlad ng kakayahan
at pagpapasalamat dito?
Dapat bang magkaroon tayo
ng isang pusong
mapagpasalamat?Bakit?

H. Making Basahin ang Ating Basahin ang Ating Basahin: Basahin ang muli ang Ating Basahin ang muli ang
generalizations Tandaan sa pahina 278 Tandaan nang sabay- Lahat tayo ay natatangi at Tandaan nang sabay-sabay Ating Tandaan nang
and Lahat tayo ay natatangi at sabay hanggang sa ito ay pinagpala ng ating hanggang sa ito ay maisaulo sabay-sabay hanggang
abstractions pinagpala ng ating maisaulo ng mga bata. Panginoon na may ibat ng mga bata. sa ito ay maisaulo ng
about the Panginoon na may ibat ibang talino at kakayahan. mga bata.
lesson ibang talino at kakayahan. Dapat natin itong
Dapat natin itong paunlarin bilang
paunlarin bilang pasasalamat sa
pasasalamat sa Panginoong nagbigay sa

8
Jski.dv
 Panginoong nagbigay sa atin.
atin.

I. Evaluating Itanong sa mga bata:

learning Ano ano ang naidudulot
sa atin ng pagpapaunlad
ng ating talino at
Lagyan ng tsek (/) ang kakayahan? Lagyan ng tsek (/) ang
tamang hanay na 2. Ipabasa nang sabay- tamang hanay na
nagsasabi ng iyong sagot. sabay ang Gintong Aral nagsasabi ng iyong
Gawin ang tseklis sa Pagpapaunlad ng talino at sagot. Gawin ang
sagutang papel. kakayahan, tungo sa 1.Sumasali ako sa paligsahan tseklis sa sagutang
1.Sumasali ako sa kapakipakinabang at sa pagtula sa aming papel.
paligsahan sa pagtula sa maayos na buhay. paaralan.
aming paaralan. 2. Palagi akong makikinig sa
2. Palagi akong makikinig aking guro upang
sa aking guro upang mapayaman ko ang aking
mapayaman ko ang aking kaalaman sa lahat ng aking
kaalaman sa lahat ng asignatura.
aking asignatura. 3. Manonood lamang ako ng
3. Manonood lamang ako telebisyon pagdating sa
ng telebisyon pagdating bahay at hindi ko gagawin
sa bahay at hindi ko ang aking takdang -aralin.
gagawin ang aking 4. Ibabahagi ko ang aking
takdang -aralin. kakayahan sa aking kapwa
4. Ibabahagi ko ang aking bilang isang paraan ng
kakayahan sa aking kapwa pagpapasalamat sa Diyos.
bilang isang paraan ng 5. Ginagamit ko ang aking
pagpapasalamat sa Diyos. kakayahan at talino upang
5. Ginagamit ko ang aking makatulong sa kapwa bilang
kakayahan at talino upang isang paraan ng
makatulong sa kapwa pagpapasalamat sa Dakilang
bilang isang paraan ng Lumikha.
pagpapasalamat sa
Dakilang Lumikha.

9
Jski.dv
J. Additional Itanong sa mga bata: Itanong sa mga bata:
activities for Sa inyong palagay, ano Sa inyong palagay, ano
application or ang dapat ninyong gawin ang kahalagahan ng
remediation Basahin at isaulo: upang salitang kooperasyon sa Basahin at isaulo: Basahin at isaulo:
Pagpapaunlad ng talino at makapagpasalamat sa pagtutulungan ng bawat Pagpapaunlad ng talino at Pagpapaunlad ng
kakayahan, tungo sa talino at kakayahan na isa? Ipaliwanag ang iyong kakayahan, tungo sa talino at kakayahan,
kapakipakinabang at iyong tinataglay sa sagot. Isulat ito sa kapakipakinabang at maayos tungo sa
maayos na buhay. kasalukuyan? kwaderno. na buhay. kapakipakinabang at
maayos na buhay.
V.REMARKS

VI.REFLECTION Reflect on your teaching and assess yourself as a teacher. Think about your students progress this week. What works? What else needs to
be done to help the students learn? Identify what help your instructional supervisors can provide for you so when you meet them, you can
ask them relevant questions.
A. No. of learners
who earned
80% in the
evaluation
B. No. of learners
who require
additional
activities for
remediation
who scored
below 80%
C. Did the
remedial
lessons work?
No. of learners
who have
caught up with
the lesson
D. No. of learners
who continue
to require
remediation
E. Which of my
teaching
10
Jski.dv
 strategies
worked well?
Why did these
work?
F. What
difficulties did I
encounter
which my
principal or
supervisor can
help me solve?
G. What
innovation or
localized
materials did I
use/discover
which I wish to
share with
other
teachers?

11
Jski.dv