Paaralan MARINA BAY ES
Daily Lesson Log
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
(Isulat ang code ng bawat
kasanayan)
D. Mga Layunin sa Pagkatuto
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
Guro PRESSY LEEN F. LIMA
LUNES
Naipamamalas ang pag-
unawa sa kahalagahan
ng pagpapasalamat sa
lahat ng likha at mga
biyayang tinatanggap
mula sa Diyos.
Naisasabuhay ang
pagpapasalamat sa lahat
ng biyayang tinatanggap
at nakapagpapakita ng pag-
asa sa lahat ng
pagkakataon.
Nakapagpapakita ng
pasasalamat sa mga
kakayahan/ talinong bigay
ng Panginoon sa
pamamagitan ng:
23.1. paggamit ng talino at
kakayahan
EsP2PD- IVe-i– 6
Pagpapakita ng
Pasasalamat sa mga
Biyayang Bigay ng Diyos
K-to-12 MELC Guide page
68
Baitang/Antas IKALAWANG BAITANG
Asignatura Edukasyon sa Pagpapakatao
Petsa April 8-12, 2024 Markahan IKAAPAT NA MARKAHAN - Week 2
Oras
MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
Naipamamalas ang pag-unawa sa Naipamamalas ang pag-
kahalagahan unawa sa kahalagahan
ng pagpapasalamat sa ng pagpapasalamat sa
lahat ng likha at mga biyayang lahat ng likha at mga
tinatanggap biyayang tinatanggap
mula sa Diyos. mula sa Diyos.
Naisasabuhay ang Naisasabuhay ang
pagpapasalamat sa lahat pagpapasalamat sa lahat
ng biyayang tinatanggap ng biyayang tinatanggap
at nakapagpapakita ng pag-asa sa at nakapagpapakita ng pag-
lahat ng asa sa lahat ng
pagkakataon. pagkakataon.
Nakapagpapakita ng pasasalamat Nakapagpapakita ng
sa mga kakayahan/ talinong bigay pasasalamat sa mga
ng Panginoon sa pamamagitan ng: kakayahan/ talinong bigay
23.1. paggamit ng talino at ng Panginoon sa
kakayahan pamamagitan ng:
23.1. paggamit ng talino at
EsP2PD- IVe-i– 6 kakayahan
EsP2PD- IVe-i– 6
HOLIDAY (Araw ng Pagpapakita ng Pasasalamat sa Pagpapakita ng Catch-Up Friday
Kagitingan) mga Biyayang Bigay ng Diyos Pasasalamat sa mga
Biyayang Bigay ng Diyos
K-to-12 MELC Guide page 68 K-to-12 MELC Guide page
68
2. Mga Pahina sa Gabay ng Pang-
mag-aaral
3. Mga Pahina ng Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
Portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin
at/o pagsisimula ng bagong aralin
Mga pangyayri sa buh
B. Paghahabi ng layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin.
(Activity-1)
Laptop, PowerPoint,
Activity Sheets
Isulat ang tsek (√) sa iyong
sagutang papel kung ang
larawan ay nagpapakita ng
tamang paggamit ng
kakayahan o talino at ekis
(X) naman kung hindi.
Ngayon ay maiisa-isa natin
ang mga paraan ng
pagpapasalamat sa mga
kakayahang bigay ng
Panginoon.
Tingnan ang mga larawan.
Sa inyong palagay, sila
ba ay nagpapakita ng
pasasalamat sa mga
kakayahan at talinong
taglay nila mula sa Diyos?
Laptop, PowerPoint, Activity
Sheets
Pagtambalin ang mga larawan sa
hanay A na
nag papakita ng mga larawan na
nag papakita ng iyong
pagpapasalamat sa iyong talino at
kakayahan sa pangungusap sa
hanay B.
Magbabasa tayo ng isang
maikling kuwento tungkol kay
Dan at Buboy. Suriing mabuti
kung sila ay nagpakita ng
pasasalamat
sa Diyos sa kanilang mga taglay
na kakayahan o talino.
Ang Mabait at Ang Matalino
Ni J.P.Pantaleon
Ito si Dan. Siya ay nasa
ikalawang baitang sa Mababang
Paaralan ng San Andres. Siya ay
mabait na bata. Masipag siyang
See attached Teacher’s
Guide
Laptop, PowerPoint,
Activity Sheets
Tukuyin ang bawat
larawan. Alin sa ito
mga nais niyong matutuhan
o kaya niyong gawin.
Lilinangin natin ang
inyong kaalaman upang
madali ninyong maunawaan
ang mga
nararapat gawin para
maipakita ang pasasalamat
sa Panginoon sa talino at
kakayahan na sa iyo’y
kanyang ibinigay at
magamit ito sa araw araw
na pamumuhay at maging
magandang halimbawa sa
iyong kapwa.
Sabihin:
Mahalagang matutuhanan
natin na pasalamatan ang
Panginoon sa lahat ng
biyaya na ibinigay niya sa
atin. Maipakikita natin ang
pasasalamat natin sa

D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
(Activity -2)
Ang mga larawan sa itaas
ay ilan lámang sa mga
kakayahan at talinong mula
sa Diyos. Ilan dito ay ang
kakayahang magbasa,
sumayaw at gumamit ng
bisikleta. Ipinakita din ang
talino sa pagsali sa quizbee.
Makikita rin sa mga
larawan na ang mga
kakayahang ito ay
masayang ibinabahagi ng
bawat isa sa kanilang
kapwa. Ito ay isang paraan
ng pagpapakita ng
pasasalamat sa
Panginoon sa mga
kakayahan at talinong
kaloob Niya sa atin
Basahin at unawain ang
sitwasyon sa bawat bilang.
Sa iyong sagutang papel,
iguhit ang masayang mukha
😊 kung ang sitwasyon ay
nagpapakita ng pasasalamat
sa mga
mag-aral, matulungin at Panginoon sa
palakaibigan. Palagi siyang pamamagitan ng pagdarasal
nagdarasal at nagpapasalamat sa at sa maayos na pagamit at
malakas atmalusog na pagpapayaman sa mga ito
pangangatawan na ibinigay sa at pagbabahagi sa ating
kaniya ng Diyos. kapwa. Gamitin mo ang
Ito naman si Buboy, kamag-aral iyong talento bilang
ni Dan. Matalino siya kayâ naman pagbibigay kapurihan
laging nananalo sa kahit anong sa ating Panginoon at
patimpalak na maging daluyan ng
nasalihan. Aktibo rin siya sa iba pagpapala ng
pang mga gawain sa paaralan. Panginoon at maging
Dahil dito marami ang humahanga inspirsyon sa iyong kapwa.
sa kaniya. Katulad ni Dan,
marami rin siyang mga kaibigan.
Palagi siyang tumutulong sa
kaniyang kapwa at
nagpapasalamat sa mga táong
tumulong sa kaniya. Ang
kaniyang taglay na talino ay lubos
niyang ipinagpapasalamat sa
Diyos.
Sino-sino ang mga tauhan sa
kuwentong binasa?
Anong ugali mayroon si Dan?
Ano naman ang katangian ni
Buboy?
Ano ang pahayag patungkol sa
dalawang batang nabanggit ang
nagpakita ng pasasalamat sa
Diyos dahil sa kanilang mga
kakayahan/talino?
Sa iyong palagay, sino sa
dalawang bata ang dapat tularan
ng mga batang katulad mo?
Isulat ang tsek (√) sa iyong Sino sa mga sumusunod na
sagutang papel kung ang larawan mga bata ang nagpapakita
ay nagpapakita ng tamang ng pagpapasalamat sa
paggamit ng Panginoon sa mga
kakayahan o talino at ekis (X) talentong natanggap?
naman kung hindi. Lagyan ng masayang
mukha (☺)
ang patlang.
____ 1. Nakikisali si Ron-

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
(Activity-3)
kakayahan o talinong bigay
ng Panginoon at malungkot
na mukha ☹
naman kung hindi.
1. Kinakantahan ni Jassy
ang kaniyang ina sa tuwing
ito ay
nalulungkot.
2. Iniiwasang turuan ni Jess
ang kaniyang nakababatang
kapatid sa kaniyang mga
takdang-aralin.
3. Tinutulungan ni Helen
ang kaniyang nanay sa
paglilinis ng kanilang
bahay.
4. Nahihiya si Hector kayâ
hindi niya ipinapakita sa iba
na magaling
siyang sumayaw.
5. Tinuturuan ni JB ang
kaniyang kaibigan sa
paglangoy.
Basahin ang sumusunod na
sitwasyon. Isulat ang letra
ng tamang sagot.
1. Nakalimutan ng iyong
kapatid ang na pakainin ang
alaga niyang aso.
A. Hindi ko papansinin
B. Papakainin ko ang alaga
niyang aso.
C. Pakakawalan ko na lang
para makakain ang aso.
2. Binilhan ka ng bagong
krayola ng nanay mo.
A. iinggitin ko ang ibang
bata.
B. Iingatan at titipirin ko
ang krayola.
C. Gagamitin ko kaagad
Gumuhit ng masayang mukha
(☺) kung nagsasaad ang pahayag
ng pagpapasalamat sa Panginoon
at malungkot na mukha (😊) naman
kung hindi.
1. Sumasama si Jena sa simbahan
upang
makapaglaro.
2. Sabay na pinagtatawanan nina
Lara at Jojo ang
batang may kapansanan.
3. Gumuguhit si Mario ng mga
larawan upang
mapasaya ang mga frontliner.
4. Magiliw na kinakausap ni Jam
ang mga panauhin
sapagkat mahusay siyang
makipagtalastasan.
5. Si Gigi ay mahusay mag-alaga
ron sa pagtatanim sa
kanilang lugar.
____ 2. Magiliw na
tumutugtog ng gitara si
Peter sa oras
ng misa.
____ 3. Sumasali si Luna sa
mga paligsahan sa pagtula
sa paaralan.
____ 4. Masayang
sumasayaw sina Lala at
Lino sa
programa sa barangay.
____ 5. Umiiyak si Kikay
dahil nahihiyang umarte sa
harap
ng buong klase.
Isulata ang TAMA, kung
ito ay nagpapakita ng
pasasalamat sa biyayang
baigay ng Diyos at MALI
naman kung hindi.
1. Pinamimigau ko sa
kapwa ko bata ang aking
mga laruan na hindi ko na
nagagamit.
2. Iniiwasan ko ang mga
aso at pus ana pagla-gala sa
bahay namin.
3. Nagbibigay ako ng
pagkain sa kalaro kong
walang pagkain.
4. Nagdarasal ako bago
matulog at pagkagising sa
umaga.
 para makabili uli ng bago. ng may sakit kaya 5. Innapakan ko ang mga
3. Marami kang pinaliitang nagboluntaryo siyang mag-alaga halamang tanim ng aming
damit. Ano ang dapat mong sa nakababatang kapit-bahay.
kapatid.
gawin?
A. Itatago sa aparador
B. Isasama sa patapong
basura.
C. Ipapamigay sa mga
nangangailangan.
4. Papasok kana sa inyong
silid-aralan. Nasa may
pinto kana nang mapansin
mong nasa likod ang
kamag-aral mong may
kapansanan at nahihirapan
siyang lumakad papunta sa
silid-aralan.
A. Aalukin ko siya ng
tulong na alalayan sa
pagpasok sa sild-aralan.
B. Hindi ko na lang siya
papansinin upang hindi siya
mahiya.
C. Bibilisan ko ang
pagpasok sa silid-aralan.
5. Pagkatapos gawin ang
takdang aralin,
nakaramdam ka ng antok.
A. aayusin ko muna ang
mga gamit ko bago
pumunta sa kuwarto at
magdasal bago matulog.
B. Pupunta na ako sa
kuwarto at iiwanan ko ang
mga gamit ko.
C. Matutulog na lang ako sa
sala set.

F. Paglinang sa Kabihasnan Basahin ang mga pahayag. Basahin at unawain ang sitwasyon Isulat ang TAMA kung ang
 Isulat ang Wasto kung sa bawat bilang. Sa iyong sitwasyon
nagpapahayag ng mga sagutang papel, iguhit ang ay nagpapakita ng
paraan ng pagpapasalamat masayang mukha pagtulong sa kapwa. MALI

😊 kung ang sitwasyon ay

sa naman kung hindi.
mga kakayahan bigay ng 1. Inaalalayan ni Gelai ang
Panginoon at Di-Wasto nagpapakita ng pasasalamat sa kaniyang lolo sa
naman kung Hindi. mga paglalakad.
1. Sinisira ang mga kakayahan o talinong bigay ng 2. Pinapanood lámang ni
halamang tanim dahil Panginoon at malungkot na Ben ang kaniyang ina
naiinggit sa iba. habang nagbubuhat ng
2. Pagsali bilang mang- mukha ☹ naman kung hindi. mabigat.
aawit sa simbahan dahil 3. Hindi tinuturuan ni
mahusay umawit. 1. Iniisip palagi ni Farah na Christian ang kapatid na si
3. Taimtim na magdasal sa mayroon pa siyang ihuhusay kayâ Ryan sa pagba-bike.
Panginoon para sa mga patuloy 4. Tinutulungan ni
(Tungo sa Formative kakayahang tinataglay. Lawrence ang mga batang
Assessment) siya sa pagsasanay sa pagkanta.
4. Mag”share” ng mga 2. Tumutulong si Jenny sa umiiyak.
(Analysis) “video” nagpapakita ng 5. Inaaway ni Karen ang
kaniyang ama sa pagdidilig ng
panghahamak sa mga mga mga nanghihingi ng tulong
“frontliner”. halaman. sa kaniya.
5. Paggamit ng mga 3. Sumasama ang loob ni Ferriol
aplikasyon na tulad ng kapag may nagpapaturo sa kaniya
“Tiktok” upang patungkol sa aralin sa Math.
maipagyabang ang talento. 4. Ibinabahagi ni Dennis sa
kaniyang kapwa ang kaniyang
talino
dahil naniniwala siya na may
matututuhan din siya mula sa
kanila.
5. Hindi sinasayang ni Ellen ang
kaniyang talino at kakayahang
ibinigay sa kaniya ng Diyos.

G. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay
(Application)
H. Paglalahat ng Aralin
(Abstraction))
I. Pagtataya ng Aralin (Assessment)
Sumulat ng mga paraan Gumuhit ng mga hugis. Isulat sa
kung paano pasalamatan loob ng bituin ang iyong
ang Diyos sa mga kakayahan. Isulat naman sa mga
kakayahang taglay na bilog ang mga paraan kung
ibinigay niya sa inyo. paano mo ito ginagamit o
ibinabahagi.
Anong mga paraan ang Dapat nating pasalamatan ang
maaaring gawin upang Panginoon sa lahat
maipakita ang pasasalamat ng Kanyang nilikha at sa
sa mga kakayahang taglay ipinagkaloob Niyang biyaya sa
mo? atin. Kaya nararapat lang na
ingatan at pahalagahan ang mga
ito.
Basahing mabuti ang mga Iguhit sa iyong sagutang papel
ang Masayang mukha 😊 kung
pahayag. Isulat ang Tama
kung nagsasaad ng mga
paraan ng pagpapasalamat tama ang sinasabi sa sitwasyon at
sa mga kakayahan bigay ng
Panginoon at Mali naman malungkot na mukha ☹ naman
kung hindi. kung mali.
1. Si Lili ay mahusay sa 1. Mahusay sumayaw si Dan kaya
pagpinta at lagi siyang malimit siyang sumasali sa mga
nageensayo upang maging paligsahan.
mas mahusay pa. 2. Magaling kumanta si Lucille
2. Matalino sa Matimatika ngunit mahiyain siya kaya
si Ron-ron kaya itinatago na lamang niya ito.
ipinagyayabang niya ito sa 3. Matulunging bata si Arjie.
Isulat ang iyong mga
kakayahan sa
loob ng kahon. Sa ibaba ng
kahon, sumulat ng isang
maikling liham
para sa Diyos na
nagpapakita ng pasasalamat
sa iyong talino at
kakayahang ipinagkaloob
Niya sa iyo.
Ano ang mga maari mong
gawin sa iyong talino at
kakayahan na magpapakita
ng pasasalamat sa
Panginoon na siyang
nagbigay sa iyo nito?
Basahin ang mga
sumusunod na pahayag.
Bilugan ang letra ng
tamang sagot.
1. Sino ang nagbigay ng
iyong talino at mga talento?
A. Diyos
B. guro
C. magulang
2. Ang ating talento ay
dapat gamitin sa
__________.
A. Pananakit ng kapwa
B. Pagyayabang

J. Karagdagang Gawain para sa
Takdang Aralin at Remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa
sa aralin.
mga kamag-aral.
3. Sumasali ang kambal na
sina Kara at Kiko sa mga
paligsahan sap ag-awit
upang inggitin ang mga
kaibigan.
4. Magaling mag-alaga ng
mga halaman si Pipoy kaya
naman tumutulong siya sa
pagpapalago ng mga
halaman sa kanilang purok.
5. Si Sara ay may talento sa
pagluluto, kaya lagi niyang
tinutulugan ang kanyang
ina sa paghahanda ng
mga pagkain para sa mga
“frontliner”
Iguhit ang iyong talento.
Sumulat ng 1-2
pangungusap kung paano
mo ito pahahalagahan.
__bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% pataas
__bilang ng mag-aaral na
nangangailangan pa ng
karagdagang pagsasanay o gawain
para remediation
__Oo
__Hindi
Palagi niyang tinutulungan ang
kaniyang ina sa mga gawaing-
bahay.
4. Magaling maglaro ng
basketball si Darren. Kapag hindi
siya abala, tinuturuan niya ang
kaniyang nakababatang kapatid sa
paglalaro nito.
5. Paborito ni Merlet ang adobo
kaya naman ipinagluto siya ng
kaniyang ina. Pagkatapos kumain,
iniwanan lámang niya sa mesa
ang kaniyang pinagkainan, at
hinahayaang ang kaniyang ina ang
magligpit ng mga ito
Isipin ang mga biyayang
tinanggap mo sa araw-araw na
dapat mong ipagpasalamat sa
Diyos. Magtala ng lima at isulat
sa iyong sagutang papel.
__bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
nakakuha ng 80% pataas 80% pataas
__bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na nangangailangan
nangangailangan pa ng pa ng karagdagang pagsasanay o gawain
karagdagang pagsasanay o para remediation
gawain para remediation
__Oo __Oo
__Hindi __Hindi
C.Pagtulong sa iba
3. Regalo ng Diyos sa atin
ang mga talento. Paano mo
ito maipapakita ang
pasasalamat para sa mga
ito?
A.Ipagyabang sa iba.
B. Ikahiya at itagao.
C.Gamitin at pagyamanin
pa.
4. Nais kang isali ng iyong
nanay bilang “choir” sa
inyong simbahan, ano ang
iyong dapat gawin?
A.Umayaw dahil nahihiya.
B. Sumali upang
makatulong.
C.Sabihing iba na lang ang
isali.
5. Ano ang dapat gawin sa
mga talentong
ipinagkaloob ng Diyos?
A.Ikahiya
B. Ipagmalaki
C. Sarilinin
Sa harap ng mga magulang
o taga-gabay sa pag-aaral.
Isulat sa iyong kuwaderno.
ang mga biyayang
tinatanggap mo sa araw-
araw na dapat mong
ipagpasalamat sa Diyos.
__bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% pataas nakakuha ng 80% pataas
__bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na
nangangailangan pa ng nangangailangan pa ng
karagdagang pagsasanay o gawain karagdagang pagsasanay o gawain
para remediation para remediation
__Oo __Oo
__Hindi __Hindi

D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa
tulong ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa
mga kapwa ko guro?
Inihanda ni:
__bilang ng magaaral na
nakaunawa sa aralin
__bilng ng magaaral na
magpapatuloy pa ng karagdagang
pagsasanay sa remediation
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__I –Search
__Discussion
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
Mga Suliraning aking
naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material
Guro
__bilang ng magaaral na
nakaunawa sa aralin
__bilng ng magaaral na
magpapatuloy pa ng
karagdagang pagsasanay sa
remediation
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__I –Search
__Discussion
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
Mga Suliraning aking
naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali
ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping
mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan
ng mga bata lalo na sa
pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material
Binigyang pansin:
__bilang ng magaaral na nakaunawa sa __bilang ng magaaral na
aralin nakaunawa sa aralin
__bilng ng magaaral na magpapatuloy pa __bilng ng magaaral na
ng karagdagang pagsasanay sa remediation magpapatuloy pa ng karagdagang
pagsasanay sa remediation
Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon __Koaborasyon
__Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion
__Think-Pair-Share __Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama __Role Playing/Drama
__Discovery Method __Discovery Method
__Lecture Method __Lecture Method
Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking
__Kakulangan sa makabagong kagamitang naranasan:
panturo. __Kakulangan sa makabagong
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata. kagamitang panturo.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata __Di-magandang pag-uugali ng
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata mga bata.
lalo na sa pagbabasa. __Mapanupil/mapang-aping mga
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng bata
makabagong teknolohiya __Kakulangan sa Kahandaan ng
__Kamalayang makadayuhan mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Pagpapanuod ng video presentation Pagpapanuod ng video
__Paggamit ng Big Book presentation
__Tarpapel __Paggamit ng Big Book
__Instraksyunal na material __Tarpapel
__Instraksyunal na material
Sinuri:
Dalubguro II
__bilang ng magaaral na
nakaunawa sa aralin
__bilng ng magaaral na
magpapatuloy pa ng karagdagang
pagsasanay sa remediation
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__I –Search
__Discussion
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
Mga Suliraning aking
naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material
Punong-guro IV