Škola : O.Š „EDHEM MULABDIC“..

PISMENA PRIPREMA ZA RALIZACIJU NASTAVNOG

SATA

Školska godina : .2016/2017......

Broj: .37..............

Predmet : .Priroda
Razred : .V-2.............

Nastavna jedinica :“Znacaj biljaka za zivot covjeka-krmno i ljekovito

bilje“
Tip časa : a) obrada novog nastavnog sadržaja, b)
vježbanje, c) ponavljanje, d) utvrđivanje, e) sistematizacija

Nastavne metode: a) razgovor, b) usmeno izlaganje, c)

demonstracija, d) ilustracija, e) rad na tekstu, f) diskusija,

g) pismeni radovi, h) laboratorijski i praktični

radovi, i) grafički radovi

Nastavna sretstva i pomagala: a) slike, b) karte, c) knjiga-udžbenik, d)

grafoskop, e) makete-modeli, f) CD player,

g) crteži-šeme, h) prirodni materijali, i) Notebook

PC, j) multimedija

Oblici rada: a) frontalni, b)grupni, c) rad u paru, d)

individualni

Zadaci nastavnog sata:

a) Obrazovni (formiranje pojmova, prestava i zakonosti): ..Steci
znanje o znacaju biljaka za zivot covjeka-krmno i ljekovito bilje
b) Funkcionalni (razvoj sposobnosti, vještina, misaonih
operacija):.Razumjeti vaznost biljaka za covjeka,cuvanje biljnog svijeta
u okruzenju c) Odgojni (razvoj navika, interesa, pogleda na svijet,
osobina ličnosti): Razvoj radnih ,voljnih i estetskih navika, razvoj
pozitivnih osobina licnosti,njegovanje ljubavi i interesa prema prirodi

ARTIKULACIJA NASTAVNOG SATA

1.Uvodni dio sata:U uvodnom dijelu sata ponavljamo gradivo sa
prethodnog časa.Nastavnik na tabli zapisuje naslov : :Znacaj biljaka za
zivot covjeka-krmno i ljekovito bilje
2.Glavni dio sata:Pomocu slika nastavnik ucenicima objasnjava ulogu
i znacaj biljaka za covjeka,kao i za zivotinje. Zapis u tezama:
-bez biljaka ne bi bilo hrane na zemlji
-covjek znanjem i radom uzgaja biljke za hranu i druge potrebe
-sve biljke mozemo razvrstati u nekoliko
grupa:povrce,voce,zitarice,industrijske biljke,krmne biljke,ljekovito i
zacinsko bilje
Nakon zapisa,nastavnik svaku tezu objasnjava pojedinacno,te za svaku
vrstu biljke daje pojedinacno objasnjenje npr.industrijske biljke se gaje
na njivama,preraduju se u tvornicama u razlicite proizvode,kao sto
su:secer ulje vlakno,sjemenke itd.,krmno bilje ljudi uzgajaju za
stoku(djetelina,stocna repa);ljekovito i zacinsko bilje.Najcesce se uzgaja
kamilica,menta(nana)majcina
dusica,zalfija,lipa,neven,brusnica,itd...Zacinsko bilje(celer
ruzmarin,origano,bosiljak itd...)
Nastavnik ucenicima pokazuje neke od biljaka,osim cula vida,mozemo
ih prepoznati i po mirisu.Ucenici,svaki pojedinacno ima dodira sa
biljkama,te tako ulazimo u zavrsni dio sata.
3. Završni dio sata:U završnom dijelu sata ucenici rade na zadacima iz
radne sveske na str.25
Napomena: ...........................................................
Nastavnik:
..........................................................

................................................