DESARROLLO MOTOR NORMAL EN EL

PRIMER TRIMESTRE DE VIDA

 CONDUCTA SOCIAL E INTERACCIÓN

Fijación y seguimiento visual

Se refiere a la capacidad de fijar la vista en un
objeto o cara y seguirlo cuando este se
desplaza lentamente en un ángulo de
aproximadamente 45° de un lado a otro de la
línea media.

Esta habilidad aparece alrededor de

las 4-6 semanas de edad
 SONRISA SOCIAL

Aparece normalmente alrededor de

las 6-8 semanas, es decir, 2 semanas
después de la fijación de mirada. Se
refiere a aquella sonrisa que aparece
como respuesta positiva frente al
acercamiento también afectuoso de
otra persona, sin necesidad de tocar
al niño o hacerle cosquillas.
 CONDUCTA DE LENGUAJE

El niño menor de un mes tiene

como lenguaje el llanto, el cual
paulatinamente se hace vigoroso y
fuerte.
 CONDUCTA ADAPTATIVA

Esta conducta se refiere a la adquisición de

funciones que permiten tener la habilidad
para utilizar con propiedad la dotación
motriz en la solución de problemas prácticos
y la capacidad de realizar nuevas
adaptaciones ante la presencia de problemas
simples, por medio del uso funcional de la
mano como pinza.
 MOTRICIDAD GRUESA

Comprende las reacciones posturales, el

equilibrio de la cabeza, sentarse, pararse,
gatear y caminar, tanto en decúbito
supino como en prono.

Tomado de: http://fisioterapiayterapiaocupacional.blogspot.com/2015/07/postura-en-decubito-supino-boca-arriba.html

 ❖ DECÚBITO SUPINO:

En la etapa de recién nacido, el niño

está con la cabeza girada hacia un
lado, porque aún no es capaz de
mantenerla en la línea media. Por otra
parte, las extremidades superiores
están en una semiflexión, apegados al
cuerpo, las inferiores pueden estar
algo más extendidas.

Tomado de: https://www.reproduccionasistida.org/cuidados-del-recien-nacido/cuidados-especiales-del-recien-nacido/

 El niño va logrando mantener cada vez más tiempo
la cabeza en la línea media, a la vez que las
extremidades se van separando del cuerpo y de la
superficie, gracias a que se va estabilizando la
postura, centrando el apoyo y el centro de
gravedad en el dorso.

Orientación óptica, el niño fija la vista en

lo que le ha llamado la atención, pero dado
que su accionar es aún de manera global, se
orienta con todo el cuerpo hacia el objeto de
su deseo.

Tomado de:https://atenciontempranayestimulacion.com/category/estimulacion-por-etapas/page/16/
 POSTURA DEL ESGRIMISTA

Giro de la cabeza hacia un lado, brazo

de ese lado extendido. Extremidad
inferior derecha ligeramente
extendida y en aducción, pero en
rotación externa. Extremidades
contralaterales en flexión.

Tomado de: Tomado de: http://www.lydiacoriat.com.ar/libro/p0301.html

❖ DECÚBITO PRONO:

En la etapa de recién nacido, al estar boca abajo, la cabeza queda girada hacia uno
de los lados y las extremidades en flexión, muy apegadas al cuerpo. El apoyo está
en todo el cuerpo, no existiendo aún puntos claro de descarga.

Tomado de: https://cuidaatubebe.com/primeros-cuidados-del-recien-nacido/

 RN 1 MES 1 MES

2 MESES 3 MESES 3 MESES

Tomado de: Desarrollo psicomotor en el primer año de vida; Verónica Delgado; Sandra Contreras. 2010
Apoyos en prono desde recién nacido hasta los 3
meses

Edad Lugar apoyo en tronco y brazos

Recién nacido Sin puntos de apoyo definidos

1 mes Esternón – extremo distal de antebrazos

2 meses Abdomen (región umbilical) antebrazos

3 meses Sínfisis púbica epicóndilo medial codos

Tomada de: Desarrollo psicomotor en el primer año de vida; Verónica Delgado; Sandra Contreras. 2010.
 MOTRICIDAD FINA

El bebé hace bruscos movimientos y contrae

los puños en forma que parece sugerir
vestigios de la prensión y pendulación
arbóreas. Durante 8 semanas conserva los
dedos fuertemente apretados en las horas
de vigilia; solamente cuando se hace mayor
comienza a relajarlos, pero todavía a las 12
semana los dedos se presentan flexionados
laxamente.

Tomado de: https://www.guiainfantil.com/educacion/desarrollo/dos_meses.htm

 Tomado de: Tomado de:
https://www.farmacorp.com/web http://beyerfisio.com/desarrollo-psico
/blog/item/6/12/27 motor-del-recien-nacido/

Reflejo de prensión plantar

Tomado de: Reflejo de prensión palmar
Tomado de:
http://ikusberri-metodobates.com/r https://eresmama.com/reflejo-mor
eflejos-primitivos/ o-sobresalto-bebe/

Reflejo de galant
Reflejo de reacción de moro
REFLEJOS PREDICTIVOS

Tomado de:
https://www.guiadelnino.com/b Tomado de:
ebe/cuidar-a-un-prematuro/las http://ikusberri-metodobates.
-posibles-secuelas-de-nacer-p com/reflejos-primitivos/
rematuro
REFLEJOS PRIMITIVOS O ARCAICOS

Reflejo de clonus
Reflejo de Babinski
 Tomado de:
http://www.lydiacoriat.com.ar/libro/p01
020102.html

Tomado de:
http://www.lydiacoriat.com.ar/lib
ro/p0301.html

Reflejo tónico cervical asimétrico

Tomado de:
REFLEJOS PREDICTIVOS

http://www.gosalute.it/lacne-e-il-
disturbo-della-pelle-piu-frequent
e-in-eta-pediatrica/
Reflejo tónico cervical simétrico
 Reflejos primitivos y las patologías que
predicen
Reflejo Espasticidad Atetosis

R. de prensión Aumentado o Disminuido o ausente

palmar (HGR) persistente

R. de prensión Disminuido o ausente Aumentado o

plantar (FGR) persistente

Reflejo de Moro Disminuido o ausente Aumentado o

persistente

Reflejo de Galant Disminuido o ausente Aumentado o

persistente

Tomada de: Desarrollo psicomotor en el primer año de vida; Verónica Delgado; Sandra Contreras. 2010.
 Origen de la Patrón postural R. prensión plantar
hipotonía

Central: Anormal: Disminuido o

Ej: encefalopatía Rot. Interna – ausente
hipóxicoisquémica aducción – extensión
– asimetría posible

Periférica: Normal: Disminuido o

Ej: enf. Rot. Externa – ausente
Neuromuscular hiperabducción –
flexión – simetría

S. genético: Normal: Normal

Ej: síndrome de Down Rot. Externa –
– síndrome de Prader hiperabducción –
Willi flexión – simetría

Tomada de: Desarrollo psicomotor en el primer año de vida; Verónica Delgado; Sandra Contreras. 2010.
 Tomado de:
http://pequelia.republica.com/bebes/el
-reflejo-de-succion.html

Tomado de:
https://www.bebesymas.com/recien-
nacido/por-que-se-chupan-el-dedo-lo
s-bebes
Reflejo de deglución-succión
REFLEJOS OROFACIALES
 OTROS REFLEJOS

a b

(a) Provocación del reflejo extensor cruzado a través de

una flexión máxima de una extremidad inferior
(a) Reacción positiva de soporte (b) Respuesta extensora de la extremidad contralateral
(b) Reflejo de marcha automática. (c) Reflejo supra púbico de extensión.
 ÉNFASIS EN EL PRIMER MES
CONDUCTA MOTORA
PRONO
La flexión de cadera causa el traslado de peso
hacia adelante en la cara del niño, la cual gira
hacia un lado. Aunque la flexión fisiológica es
dominante, el neonato va a ser capaz de
levantar su cabeza (extensión contra la
gravedad) y llevarla al lado opuesto (rotación).
Influenciado particularmente por el sistema
laberíntico que estimula el enderezamiento de
cabeza.
SUPINO
Hay flexión fisiológica en las extremidades,
pero el control de los flexores de cuello no
está presente.
El niño puede mantener su cabeza en la línea
media, por lo que la mantiene rotada hacia un
lado.
Ellos requieren del control muscular flexor
para mantener la posición de la cabeza.
 ÉNFASIS EN EL PRIMER MES
CONDUCTA MOTORA

POSTURA SEDENTE BIPEDESTACIÓN

Demuestra su falta de control muscular a El neonato demuestra sus capacidades

nivel del tronco. Si se le apoya levemente, él reflejas más remarcables que van
se inclina totalmente hacia anterior de sus desapareciendo entre la cuarta y sexta
caderas. semana de vida.

Su espalda está curvada, y si cabeza hacia

adelante. Sin embargo, puede
momentáneamente levantar la cabeza y
entonces dejarla caer de nuevo.
 CONCLUSIONES
❖ La progresiva maduración del SN permite que el niño adquiera diferentes habilidades
motoras que le faciliten su interacción con el entorno y así logre conocer y
experimentar lo que este le presenta.

❖ Durante el desarrollo del primer trimestre y en general durante todas las etapas del
desarrollo del niño, es importante que los hitos característicos de cada una se den de
manera cronológica de acuerdo a su correcta aparición y desaparición y que no se salte
ninguno de estos, para evitar que se desarrollen patologías o que el niño presente
dificultades motrices posteriores.

❖ Los estímulos sensitivos permiten que el niño interactué con el medio que lo rodea y su
entorno, generando así un desarrollo cognitivo, una demostración de sus emociones y
todo esto por medio de la vista, el oído, el tacto, el gusto y el olfato.
❖ En el desarrollo intervienen diversos factores: aspectos genéticos,
ambientales y emocionales, los cuales serán los que condicionarán la conducta
del niño en su intento de adaptación al medio y determinarán que se realice
de forma adecuada.

❖ La actividad motora que presenta el niño determina la etapa del desarrollo

motor en la que este se encuentra, como por ejemplo, la gran diferencia
entre la base de apoyo de un recién nacido a la de uno que ya tenga tres
meses, ya que el SN está en constante cambio y así mismo varia su capacidad
para utilizar los músculos, otro ejemplo son los reflejos, que con el tiempo
algunos van desapareciendo por la misma maduración del SN. Si se evidencia
que el niño no está en la etapa adecuada vale revisar que es lo que la está
afectando.