CONTINGUTS DESENVOLUPAMENTS SENSORIOPERCEPTIUS

1. Introducció
2. Les capacitats sensorials i perceptives
3. La vista
a. Percepció de profunditat
b. Organització perceptiva
c. Il·lusions visuals
4. Olfacte i gust
5. Oïda
6. Tacte

LES CAPACITATS SENSORIALS I PERCEPTIVES

Els estímuls els recollim amb ells òrgans sensorials, quan hi prestem atenció, rebem una sensació que es trajnsmet al
cervell per les vies nervioses i ho percebem, és a dir, el procés interpreta i forma una imatge mental.

Amb els òrgans sensorials Un estímul: qualsevol aspecte del món (extern o intern) que influeix el nostre
comportament o experiència conscient. Amb la atenció es passa a la sensació. Una sensació és un procés de rebre un
estímul i traduir-lo a un impuls nerviós (transducció). Amb la transmissió es passa a percepció.

Percepció és el procés d’interpretar l’impuls nerviós i formar una imatge mental. Es a dir, el cervell capta aquesta
sensació, i utilitza experiència anteriors per percebre aquesta sensació.

Les capacitats sensorials s’inicien en el fetus; però no tots els sistemes sensorials es desenvolupen en el mateix nivel.

Exemple: Un estímul: sentir un ocell, el color de les fulles… Tenim un conjunt de sensacions (transmet l’estímul) fins
que percebem que és un bosc.

LA VISTA

27 setmanes de gestació obren els ulls. A les 38 setmanes apareixen els primers moviments oculars. Al naixement
tenen la vista borrosa i manca l’agudesa visual. Als primers mesos millora l’agudesa visual molt ràpidament. El nadó
reconeix molt ràpidament del seu cuidador/mare. Es molt important que el nadó tingui contacte visual amb la seva
mare.

Transducció mitjançant dos tipus de cèl·lules:

Cons: (6 milions a cada ull) concentrats a l’àrea central de la retina. Codifiquen informació sobre llum, foscor i color.

Bastons (125 milions a cada ull) distribuïts per tota

LES CAPACITATS PRÒPIES DE LA PERCEPCIÓ VISUAL:

1. Acomodació visual: relacionada amb la capacitat per enfocar. Els nadons son capaços d’enfocar objectes a
menys de 20 cm.
2. L’agudesa visual: percebre detalls. Percebem molt pocs detalls en el moment de néixer.
3. Contrast: durant el primer mes de vida tenen una visió semblant a la nocturna. Als sis mesos tenen una
sensibilitat del contrast propera a la de l’adult.
4. Percepció dels colors: de ben petits ja veuen el món en color, però tenen dificultats per discriminar alguns
colors (als quatre mesos és similar a la dels adults)
5. Percepció espai:
a. Percepció de distàncies: mesurar de forma natural la distància a la qual es troben els objectes.
b. Percepció de la mida i la forma dels objectes:
i. La constància de la mida: coneixement que la mida dels objectes es manté igual encara que
semblin més grossos o petits en funció si ens acostem o separem d0aquests.
ii. Constància de la forma: la forma és la mateixa encara que canviï la perspectiva des de la qual
veiem l’objecte.
 c. Percepció de la profunditat: infants de 6 mesos ja podem percebre la profunditat al mostrar per
davant un forat.

PERCEPCIÓ DE LA PROFUNDITAT

L’experiment el “visual cliff” demostra que la percepció de la profunditat és en part innata però majoritàriament
apresa. Els infants inicialment no creuen el precipici perquè perceben la percepció de la profunditat, però si les
mares somriuen si que ho fan.

La retina és una superfície bidimensional ( dalt-baix i dreta-esquerra) però no té profunditat. Es és possible doncs
que podem percebre un món tridimensional.

L’ull i el cervell aconsegueixen la percepció tridimensional utilitzant varies claus bidimensionals per a crear una
distància perceptiva: gradient de textura, perspectiva lineal, superposició, ombrejat, velocitat de moviment,
perspectiva aèria, acomodació, posició vertical, convergència, disparitat retinal.

PERCEPCIÓ VISUAL.

Organització perceptiva (principis de la Gestalt)

1. Figura-Fons: Quan percebem un estímul visual, part del que veiem és el centre de l’atenció (figura) i la resta
és el segon pla indiferenciat (fons).
2. Continuïtat: percepció lines que segueixen
3. Proximitat: les coses que estan més porperes (les unes de les altres) les tendim a percebre com si formessin
una unitat.
4. Semblança: les coses semblants es perceben com si estiguessin relacionades.
5. Tancament: les figures incompletes tendeixen a percebre’s com a totalitats completes.

PROCES DE PERCEPCIÓ REPÀS

1. Rebem estímuls per mitjà dels receptors sensorials

2. Els estímuls es codifiquen i van a para al cervell
3. Ens fem representacions internes d’allò que hem percebut
4. Ho emmagatzemem a la memòria.

PERCEPCIÓ VISUAL INNATA O APRESA?

Alguns aspectes de la percepció visual són innats (naixement o maduració biològica), mentre que altres necessiten
ser apresos. Ex: constància de la mida, cares humanes.... Per reconèixer les cares

OLFACTE I GUST

Sistemes que ja són funcionals en el moment de néixer. S’afinen durant les primeres setmanes de vida. El gust, els
nounats prefereixen els gustos dolços als salats, àcids o amargs. El líquid amniòtic de la mare agafa part de les olors
del menjar que menja la mare.

Les olors, els nounats són capaços de detectar diferents olors i expressen disgust a les olors desagradables per mitj+a
d’expressions facials.

PERCEPTICO PARLA
TACTE

L’infant neix amb una bonsa sensibilitat al tacte. En les primeres etapes té amb la boca (succionant) i més endavant
amb les mans. Quan parlem del tacte, ens referim en el tacte a tot el cos, no només a les mans, sinó també per
exemple els llavis.

El tacte és important en el desenvolupament de l’infant sobretot pel fet que per mitjà de les carícies, abraçades,
massatges... s’estableix un vincle. Durant els primer mesos l’exploració tàctil en els nadons és bàsciametn a través de
la boca. Al voltant de l’any, l’exploració bucal ja haurà disminuït i passarà a ser sobretot manual. D’altra banda, els
nounats ja són sensibles als canvis de temperatura i al dolor.

Quan un nadó per exemple, el posem a una superfície rugosa, podrà expressar la seva percepció del tacte mitjançant
el plor.

COORDINACIÓ INTERSENSORIAL (O PERCEPCIÓ INTERMODAL)

Poder relacionar informació a través de la percepció viusal i auditiva. Ex: relacionar el timbre amb el seu so /
relacionar la cara d’una persona amb la seva veu.

Integrar informació provinent dels diferents sentits. Durant els primers mesos: el nadó integra diferents tipus
d’informació sensorial. La capacitat d’utilitzar un sentit per a reconèixer experiències i objectes és molt limitada, i va
millorant intensament per mitjà de l’experiència.

Bàsicament: la capacitat de relacionar diferents percepcions de diferents sentits. Normalment es relaciona el soroll
amb la visió.

UNIÓ PERCEPTIVO-MOTORA

Canvis en la percepció i el moviment: íntimament connectats. És la únia de la part motora, de moure’s, amb la part
perceptives, de manera que l’infant integra l’estimulació sensorial a partir de la part motora. Coneix l’entorn a partir
del seu moviment en ell.