Mga babasahing isyung local at nasyonal

Pag-unawa sa Binasa

Basahin at unaawaing mabuti ang teksto at sagutin ang mga katanungan matapos maisauli ang mga
binasang testo.

Globalisisyon ay maituturing na panlipunang isyu sapagkat tuwirang binabago at hinahamon ang

pamumuhay ng mga perennial institusyon na matagal nang naitatag. Ito ay ang pamilya,
simbahan,paaralan at pamahalaan. Ang mga institusyong ito ay nanatili pa sa kasalukuyn dahil sa
mahalagang gagampanin sa lipunan.

/ Out of School Youth Children and Youth (OSCY)

Ito ay tumutukoy sa mga batang edad 6 hanggang 24 na hindi nakapasok sa paaralan. Ang out of
school youth (OSY) naman ay mga indibidwal na may edad 15-24 na rin nakapasok sa paaralan at hindi
nakatapos sa high School o kolehiyo.

Ayon sa FLEMMS (Functional Literacy Education and Mass Media Survey) ang Autonomous
Region of Muslim Mindanao (ARMM) at ayon din ng survey ang mga babae ang mas mataas ng rate ng
OSY.

Globalisasyon ay maituturing na siyang sapagkat tuwiran binabago at 11. _________ ang

pamumuhay at perennial institution. Ito ay mga sumusunod 12. ____________, 13.____________
14.____________ at 15. ___________ itinuturing na matatandang institusyong nanatili pa rin sa
kasalukuyan.

Out of School Youth ay tumutukoy sa indibidwal na may edad 16. ____________ hanggang 24
na hindi nakapasok sa paaralan at walang trabaho. Ayon sa FLEMMS nangangahulugan. Functional 17.
_________ Education 18. __________ media Survey, ang 19. ____________ ang pinakamataas na antas
sa OSY at ang mga 20. ___________ ang mas maraming o rate sa OSY.
/ Out of School Youth Children and Youth (OSCY)

Ito ay tumutukoy sa mga batang edad 6 hanggang 24 na hindi nakapasok sa paaralan. Ang out of
school youth (OSY) naman ay mga indibidwal na may edad 15-24 na rin nakapasok sa paaralan at hindi
nakatapos sa high School o kolehiyo.

Ayon sa FLEMMS (Functional Literacy Education and Mass Media Survey) ang Autonomous
Region of Muslim Mindanao (ARMM) at ayon din ng survey ang mga babae ang mas mataas ng rate ng
OSY.

Globalisasyon ay maituturing na siyang sapagkat tuwiran binabago at 11. _________ ang pamumuhay at
perennial institution. Ito ay mga sumusunod 12. ____________, 13.____________ 14.____________ at
15. ___________ itinuturing na matatandang institusyong nanatili pa rin sa kasalukuyan.

Out of School Youth ay tumutukoy sa indibidwal na may edad 16. ____________ hanggang 24
na hindi nakapasok sa paaralan at walang trabaho. Ayon sa FLEMMS nangangahulugan. Functional 17.
_________ Education 18. __________ media Survey, ang 19. ____________ ang pinakamataas na antas
sa OSY at ang mga 20. ___________ ang mas maraming o rate sa OSY.

/ Out of School Youth Children and Youth (OSCY)

Ito ay tumutukoy sa mga batang edad 6 hanggang 24 na hindi nakapasok sa paaralan. Ang out of
school youth (OSY) naman ay mga indibidwal na may edad 15-24 na rin nakapasok sa paaralan at hindi
nakatapos sa high School o kolehiyo.

Ayon sa FLEMMS (Functional Literacy Education and Mass Media Survey) ang Autonomous
Region of Muslim Mindanao (ARMM) at ayon din ng survey ang mga babae ang mas mataas ng rate ng
OSY.

Globalisasyon ay maituturing na siyang sapagkat tuwiran binabago at 11. _________ ang pamumuhay at
perennial institution. Ito ay mga sumusunod 12. ____________, 13.____________ 14.____________ at
15. ___________ itinuturing na matatandang institusyong nanatili pa rin sa kasalukuyan.

Out of School Youth ay tumutukoy sa indibidwal na may edad 16. ____________ hanggang 24
na hindi nakapasok sa paaralan at walang trabaho. Ayon sa FLEMMS nangangahulugan. Functional 17.
_________ Education 18. __________ media Survey, ang 19. ____________ ang pinakamataas na antas
sa OSY at ang mga 20. ___________ ang mas maraming o rate sa OSY.
Ang Pagbasa Sa Iba’t Ibang Disiplina

Depinisyon:

Ang pagbasa ay hindi lamang pagkilala sa mga nakasulat sa simbolo kundi ang pagbigay ng
kahulugan sa mga simbolong ito. .. Ayon kay Smith ang pagbasa raw ay ang aktbong proseso
ng pagbibigay ng kahulugan ng bumabasa sa mga inirepresentang mga pasulat na simbolo ng
isang wikang alam ng bumabasa.. Nangangahulugan lamang ito na ang mambabasa ay
pangwika at kaalamang kultural o kaalaman sa daigdig. Hindi sapat na makilala lamang ng
bumabasa ang mga letra o salita ng tekstong binasa. Kailangan niya itong mabigyan ng
kahulugan dahil kung hindi mabigyan ng kahulugan, hindi masasabing siya ay nagbasa.

Uri ng Layunin sa Pagbasa batay sa Paraan

Apat na Uri ng Layunin sa Pagbasa:

1. Iskiming( (Skimming) – Ginagamit ang pagbasang ito upang madalian makalap ang
pinakamahalagang impormasyon o pinakabuod./ ideya ng binabasa. Pinapasadahan
lamang ng mata ang teksto upang makuha ang impormasyon. Sa uring ito ng pagbasa hindi
lamang mahalaga na maunawaan ang bawat salitang madaraanan sa mata. Halimbawa
niyo ay ang mabilisang pagtingin sa pahayagan upang malaman ang mga bagong
pangyayari.

2. Iskaning (Scanning ) Ginagamit ang pagbasang ito upang hanapin ang isang partikular
na impormasyon na kinakailangan . Ginagamit din din ito sa pagkuha ng eskedyul
halimbawa ng klase , At lugar na patututnguhan kung sakaling maglalakbay gamit ang bus,
bapor o erplano.

3. Ekstensibo o Masaklaw na Pagbasa.

Ginagamit ang pagbasang ito upang makakuha ng pangkalahatang pag-unawa sa

isang paksa. Kabilang ng pagbabasang ito ang mgahahabang teksto para maaliw, makakuha
ng mga impormasyon . halimbawa, mga hakbang kung paano maging matagumpay na
negosyante, pagpapahalagang Pilipno atbp. Kabilang dito ang mga babasahing tungkol sa
mga bagong kaalamang naisatitik tulad ng mga nobela,talumpati, sanaysay, artikulo sa
magasin at iba pang pang-akademikong sulatin

4. Intensibo o masinsinang pagbasa .. Ginagamit ang pagbabasang ito sa mga may

kaiksiang teksto upang makakuha ng mga tiyak na impormasyon . Kabilang dito ang
pagkuha ng mga tiyak na detalye tekstong tulad ng kontrata, report sa mga gastusin,,
affidavit, batas at paseguruhan (insurance)
PAGDULOG SA Pag-UNAWA SA MGA TEKSTO SA IBA’T IBANG DISIPLINA

Sa pagbabasa, hindi sapat namakilala lamang ang mga nakalimbag na simbolo.

Mahalaga na alam ng mambabasa ang wikang ginamit sa tekstong binabasa upang
mabigyan niya ng kahulugan. Bukod ditto, mahalaga ring mapag-ugnay-ugnay ng
mambabasa ang nakaraang karanasan at ang mga bagong karanasan. Nakabatay ang mga
ito sa dalawang modelo sa pagbasa= ang modelong ibaba-pataas o bottom-up at ang
modelong itaas-pababa o top-down

IBABA-PATAAS O BOTTOM-UP na modelo

Sa modelong ito ng pagbasa ang pag-unawa ng bumabasa ay nakasalalay sa binabasa.

Ang ibig sabihin nito ay ang teksto ang pinagmumulan ng mga kahulugan na ipinapakita ng
ilustrasyon sa ibaba..

TEKSTO KAHULUGAN -- MAMBABASA

ITAAS-PABABA O TOP DOWN MODELO

Ang modelong ito ng pagbasa ay kasalungat sa modelong IBABA-PATAAS.

MAMBABASA---- KAHULUGAN ---- TEKSTO

Upang lubos na mauunawaan ang proseso ng pagbasa, narito ang ilang

mahalagangpagdulog sa pag-unawa sa mga teksto.:

1. Sikolohikal na Proseso

a. Pagdulog Saykolingwistik b. Teoriyang Iskima

2. Interaktibong Proseso

3. Metakognitib na pagbasa