School:
GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG
I OBJECTIVES
A. Content Standard
B. Performance Standard
C. Learning Competency/s
II CONTENT
III. LEARNING RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide Pages
2. Learner’s Materials pages
3. Text book pages
4. Additional Materials from
Learning Resources
B. Other Learning Resources
IV. PROCEDURES
A. Reviewing previous lesson
or presenting the new lesson
B. Establishing a purpose for
the lesson
Grade Level: III
Teacher: Learning Area: ESP
Teaching Dates and
Time: JUNE 12-16, 2017 (WEEK 2) Quarter: 1ST QUARTER
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng sariling kakayahan at pagkakaroon ng tiwala sa sarili.
Naipapakita ang natatanging kakayahan sa iba’t ibang pamamaraan nang may tiwala, katapatan at katatagan ng loob.
Napahahalagahan ang kakayahan sa paggawa
ESPPKP – Ia - 15
Iniatang na Gawain , Kaya Kong Gawin
CG ph. 17 ng 76
Pagpapakita ng larawan ng Gumuhit sa inyong Bakit tayo dapat makiisa sa mga
mga sikat na personalidad. kuwaderno ng isang gawaing- gawaing sa pamilya, paaralan at iba
a. Sino ang nasa larawan? bahay na araw-araw ninyong pang organisasyon?
b. Sa anong larangan kilala isinasagawa. Mahalaga ba ang
ang mga nasa larawan? pagtulong sa mga gawaing-
c. Ano ang dapat ninyong bahay? Bakit?
gawin upang malinang pa
ninyo ang inyong mga
kakayahan o talento?
Ano-ano ang gawain ninyo Pagbasa ng tula: “Kusa Kong Ipakita ang masayang mukha kung
sa bahay? Gagawin” – Kagamitan ng wasto ang kaugalian na aking
Mag-aaral, p.18. nabanggit at malungkot kung hindi.
a. Ano ang mensahe ng binasa a. Nagdadabog kung
mong tula? inuutusan.
b. Ano ang naramdaman mo b. Ginagawa kaagad ang
matapos mong basahin ang iniatas na gawain.

C. Presenting
Examples/instances of new
lesson
D. Discussing new concepts
and practicing new skills #1
E. Discussing new concepts
and practicing new skills #2
F. Developing mastery
(Leads to Formative
Assessment)
G. Finding Practical
applications of concepts and
skills
H. Making generalizations and
abstractions about the lesson
tula? c. Sumali sa mga proyekto ng
c. Bukod sa mga nabanggit na paaralan.
gawain sa tula, ano ano pang d. Pakikiisa sa iba’t ibang
mga gawain ang maaaring samahan nagbibigay kaunlaran sa
ibigay sa iyo? pamayanan.
e. Hayaan na lamang ang mga
magulang sa mga gawaing-bahay.
Pagbuo ng isang Pagbasa ng tula: “Kusa Kong Pagbuo ng isang pangako tungkol sa
Talahanayan tungkol sa Gagawin” – Kagamitan ng gawaing ibinigay sa iyo na nagpapakita
iba’t ibang gawaing-bahay Mag-aaral, p.18. ng tamang pagganap sa tungkulin. –
– Kagamitan ng Mag-aaral, Kagamitan ng Mag-aaral, p.20.
p. 17.
a. Ilang bata ang Ano ang isinaad ng tula para a. Bilang bata, ano ang inyong dapat
naghuhugas ng pinggan? sa inyo? gawin upang makatulong sa inyong
Ilan ang lalaki? Babae? Kung kayo ang nasa tula, ano pamilya? Paaralan? Pamayanan?
b. Ilang bata ang ang iyong gagawin?
nagpapakain ng alagang
hayop? Ilan ang lalaki?
Babae?
c. Ilang bata ang nagliligpit
ng hinigaan? Ilan ang
lalaki? Babae?
d. Ilang bata ang
nagtatappon ng basura?
Ilan ang lalaki? Babae?
e. Ilang bata ang
nagsasauli ng gamit sa
angkop na lalagyan? Ilan
ang lalaki? Babae?
Pangkatin ang klase sa Pangkatang Gawain –Paggawa Gumawa ng sulat o pangako paano
apat. ng Poster gawin ang mga gawain sa bahay.
Ang lahat ng pangkat ay
magsasagawa ng dula-
dulaan tungkol sa mga
gawaing iniatang sa kanila.
Ang pagiging kasapi ng pamilya, paaralan, simbahan, o anumang organisasyon ay hindi gawang biro, sapagkat ito ay nangangailangan ng kaukulang
responsibilidad at pananagutan. Ang mga naiatang na gawain sa iyo bilang kasapi ng pamayanan ay nagpapakita ng malaking tiwala sa iyong

I. Evaluating Learning
J. Additional activities for
application or remediation
V. REMARKS
VI. REFLECTION
kakayahan kung kaya ay dapat mo itong ipagmalaki kanino man.
Gumamit ng rubriks para a. Paano mo maipakikita na a. Bilang bata, ano ang inyong gagawin
tasahin ang mga bata sa pinahahalagahan ang mga upang maisapuso ang mga natutunan?
ginawang palabas. gawaing ibinigay sa iyo?
b. Ipaliwanag ang iyong
nararamdaman kapag
ginagawa mo ang mga
gawaing ibinigay sa iyo.
Gumupit ng larawan ng Gumawa ng isang tula tungkol Gumawang album ng mga gawain sa
mga gawaing bahay na sa mga gawaing nakaatang sa bahay.
nakaatang sa iyo. inyo.

A. No. of learners who earned

80% on the formative
assessment
B. No. of Learners who require
additional activities for
remediation
C. Did the remedial lessons
work? No. of learners who
have caught up with the
lesson.
D. No. of learners who
continue to require
remediation
E. Which of my teaching
strategies worked well? Why
did these work?
F. What difficulties did I
encounter which my principal
or supervisor can help me
solve?
G. What innovation or
localized materials did I
use/discover which I wish to
share with other teachers?

For more DEPED File Downloads, visit: teachershq.com

File Created by Sir LIONELL G. DE SAGUN