Banghay Aralin sa Edukasyon sa Pagpapakatao 5
Unang Markahan (Ikaapat na Linggo)
Unang Araw: Pag-unawa/Alamin
Pamantayan sa Pagkatuto:
Nakapagpapakita ng kawilihan at positibong
saloobin sa pag-aaral.
1. paggawa ng proyekto
2. paggawa ng takdang-aralin
3. pagtuturo sa iba
I. Layunin: Sa pagtatapos ng aralin, ang mga
mag-aaral ay inaasahang:
Naiisa-isa ang iba pang mga paraan ng
pagpapakita ng kawilihan at positibong
saloobinsa pag-aaral.
II. Paksang Aralin: Pagkamatiyaga
Sanggunian: EsP5PKP-Id-29
Kagamitan: tsart, larawan
III. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain
a. Balik-Aral
Ano-anong mga gawain ang nagpapakita ng
kawilihan at positibong saloobin sa pag-
aaral?
B. Panlinang na Gawain
a. Pagganyak
Sa paaralan lamang ba tayo nag-aaral?
b. Paglalahad
Ano ang mga nasa larawan?
c.Pagtalakay
Ano ang ipinapakita sa larawan?
Ano ang ginagawa ng mga tauhan sa
larawan?
Bakit nila ito ginagawa?
Sa palagay ninyo, ano ang saloobin nila
habang ginagawa ang mga gawaing ito?
C. Pangwakas na Gawain
a. Paglalahat
Ano-ano ang iba pang mga gawain na
nakapagpapakita ng kawilihan at positibong
saloobin sa pag-aaral?
IV. Pagtataya
Naipapakita ko ang kawilihan sa pag-aaral sa
pamamagitan ng
____________________________________
____________________________________
____________________________________.
V. Takdang-Aralin
Itala sa iyong kuwaderno ang pinakapaborito
mong proyekto at ipaliwanag kung bakit.
 Banghay Aralin sa Edukasyon sa Pagpapakatao 5
Unang Markahan (Ikaapat na Linggo)
Ikalawang Araw: Pagninilay/Isagawa

Pamantayan sa Pagkatuto: Paano ninyo dapat isinasagawa ang mga

Nakapagpapakita ng kawilihan at positibong gawaing iniaatas sa inyo gaya ng proyekto o
saloobin sa pag-aaral. takdang-aralin?
1. paggawa ng proyekto
2. paggawa ng takdang-aralin b. Paglalapat
3. pagtuturo sa iba Pangkatang Gawain:
Bawat pangkat ay magsasagawa ng maikling
I. Layunin: Sa pagtatapos ng aralin, ang mga dula-dulaan na nagpapakita ng paggawa ng
mag-aaral ay inaasahang: iniatas na gawain ng may kasiyahan.
Naipapakita ang paggawa ng proyekto o 1-paggawa ng proyekto
takdang-aralin at pagtuturo sa iba nang may 2-paggawa ng takdang-aralin
kasiyahan. 3-pagtuturo sa iba

II.Paksang Aralin: Pagkamatiyaga IV. Pagtataya

Sanggunian: EsP5PKP-Id-29 Paano ninyo nararapat gawin ang iniaatas na
Kagamitan:tsart, gawain sa inyo gaya ng paggawa ng takdang-
aralin o proyekto o maging ang pagtuturo sa
III. Pamamaraan iba?
A. Panimulang Gawain
a. Balik-Aral V. Takdang-Aralin
Ano-ano ang iba pang mga gawain na Sumulat ng maikling talata tungkol sa iyong
nakapagpapakita ng kawilihan at positibong natutuhan sa ating aralin sa araw na ito.
saloobin sa pag-aaral?

B. Panlinang na Gawain
a. Pagganyak
Pag-uwi ninyo mula sa paaralan, ano ang
inyong karaniwang ginagawa?

b. Paglalahad
Nakapaggawa na ba kayo ng proyeto. Maari
ba kayong magkuwento tungkol dito?

c.Pagtalakay
Para saan ang mga proyekto at takdang-
aralin?
Paano ninyo ito ginagawa?
Ano ang inyong ginagawa kapag mahirap ang
proyekto o takdang-araling ibinibigay sa inyo?

C. Pangwakas na Gawain
a. Paglalahat
 Banghay Aralin sa Edukasyon sa Pagpapakatao 5
Unang Markahan (Ikaapat na Linggo)
Ikatlong Araw: Pagsangguni/Isapuso
Pamantayan sa Pagkatuto:
Nakapagpapakita ng kawilihan at positibong
saloobin sa pag-aaral.
1. paggawa ng proyekto
2. paggawa ng takdang-aralin
3. pagtuturo sa iba
I. Layunin: Sa pagtatapos ng aralin, ang mga
mag-aaral ay inaasahang:
Naisasaalang-alang ang kahalgahan ng
paggawa ng proyekto at takdang-aralin at
pagtuturo sa iba.
II.Paksang Aralin: Pagkamatiyaga
Sanggunian: EsP5PKP-Id-29
Kagamitan: tsart, larawan
III. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain
a. Balik-Aral
Paano ninyo dapat isinasagawa ang mga
gawaing iniaatas sa inyo gaya ng proyekto o
takdang-aralin?
B. Panlinang na Gawain
a. Pagganyak
Ano ang nakikita ninyo sa larawan?
Alin kayo sa dalawa kapag kayo ay
gumagawa proyekto, takdang-aralin o
nagtuturo sa iba?
b. Paglalahad
Ang guro sa EPP nila Darwin ay nagbigay ng
proyekto. Si Marc ang kanyang kapareha sa
paggawa nito. Sinabihan siya ni Marc na siya
na ang bahala sa paggawa ng proyekto at
babayaran na lamang niya kung anuman ang
magagastos dahil hindi siya marunonng
gumawa nito. Alam niya na hindi niya kayang
gawin mag-isa ang proyekto.
c.Pagtalakay
Tungkol saan ang inyong binasa?
Ano ang naramdaman ninyo habang
binabasa ang talata?
Ano ang dapat gawin niDarwin?
Kanino kaya siya maaring humingi ng payo o
tulong?
C. Pangwakas na Gawain
a. Paglalahat
Bakit nararapat nating gawin ang mga
proyekto at takdang-aralin na iniaatas sa atin?
Kanino tayo maaaring humingi ng payo o
tulong kapag hindi natin alam ang dapat
nating gawin?
b. Paglalapat
Naranasan na ba ninyo ang karanasan ni
Darwin? Ano ang inyong ginawa?
Kung bibigyan kayo ng pagkakataon ito ba ulit
ang inyong gagawin? Bakit?
IV. Pagtataya
Sagutin:
Para saan ang mga proyekto o takdang-aralin
na ipinagagawa sa atin ng ating mga guro?
V. Takdang-Aralin
Sumulat ng isang talata na naglalarawan sa
iyong karanasan sa paggawa ng proyekto.
Ilagay ito isang buong papel.
 Banghay Aralin sa Edukasyon sa Pagpapakatao 5
Unang Markahan (Ikaapat na Linggo)
Ikaapat naAraw: Pagpapasiya/Isabuhay

Pamantayan sa Pagkatuto: b. Paglalahad

Nakapagpapakita ng kawilihan at positibong
saloobin sa pag-aaral.
1. paggawa ng proyekto
2. paggawa ng takdang-aralin
3. pagtuturo sa iba
I. Layunin: Sa pagtatapos ng aralin, ang mga
mag-aaral ay inaasahang:
Nakakabubuo ng pasiya batay
kahalagahan ng paggawa ng proyekto o
takdang-aralin.
II.Paksang Aralin: Pagkamatiyaga
Sanggunian: EsP5PKP-Id-29
Kagamitan: tsart, larawan
III. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain
a. Balik-Aral
Bakit nararapat nating gawin ang mga
proyekto at takdang-aralin na iniaatas sa atin?
Kanino tayo maaaring humingi ng payo o
tulong kapag hindi natin alam ang dapat
nating gawin?
B. Panlinang na Gawain
a. Pagganyak
Ano ang nakikita mo sa larawan?
Ganito ka rin ba?
Naging masaya ang inyong mga gawain sa
paaralan. Binigyan kayo ng inyong guro ng
mga takdang-aralin at proyekto. Pag-uwi mo
sa bahay ay nadatnan moang iyong kaibigan
na galing sa probinsya at ilan mo pang mga
kabarkda upang ayain na sumama sa kanila
na magswimming. Lubos ang kaisyahan mo
na makita sila.
sa c.Pagtalakay
Tungkol saan ang inyong binasa?
Mahalaga ba sa inyo ang inyong mga
kaibigan?
Mahalaga ba sa inyo ang inyong pag-aaral?
Ano ang gagawin ninyo kung kayo ang nasa
sitwasyong inyong binasa? Bakit?
C. Pangwakas na Gawain
a. Paglalahat
Ano ang dapat gawing batayan sa paggawa
ng pasya hinggil sa inyong pag-aaral?
b. Paglalapat
Marami kayong takdang-aralin sa araw na ito.
Kinabukasan ay ipapasa na ang lahat ng
inyong takdang-aralin. Aalis ang buo ninyong
pamilya dahil kaarawan ng iyong ate. Ano ang
iyong gagawin?
IV. Pagtataya
Sagutin:
Kaarawan ng iyong kaibigan kinabukasan
at binigyan ka niya ng imbitasyon. Nangako
ka sa kanya na pupunta ka. Sa kabilang
bayan pa siya nakatira kaya
mangangailangan ka ng malaking halaga para
sa pamasahe at pambili ng regalo sa kanya.
Kasabay nito ay may gagawin kang proyekto
sa paaralan. Binigyan ka ng pera ng iyong ina
ngunit sapat lang ito para sa pambili ng mga
kagamitan mo sa proyekto. Ano ang
nararapat mong gawin?

V. Takdang-Aralin
Sumulat ng maikling journal o repleksyon
tungkol sa inyong natutunan ngayong araw.
 Banghay Aralin sa Edukasyon sa Pagpapakatao 5
Unang Markahan (Ikaapat na Linggo)
IkalimangAraw: Isakilos/Subukin

Pamantayan sa Pagkatuto: Ano ang ginagawa ng bata sa larawan?

Nakapagpapakita ng kawilihan at positibong Paano ninyo siya ilalarawan?
saloobin sa pag-aaral. Ano ang naramdaman ninyo nang makita
1. paggawa ng proyekto ninyo ang larawan?
2. paggawa ng takdang-aralin Anong mensahe ang ipinahahayag sa atin ng
3. pagtuturo sa iba larawan?
Maliban sa takdang-aralin, ano pang mga
I. Layunin: Sa pagtatapos ng aralin, ang mga gawain ang nararapat ninyong gawin na
mag-aaral ay inaasahang: nagpapakita ng kawilihan at positibong
Natutukoy ang mga gawaing nagpapakita ng saloobin sa pag-aaral?
kawilihan at positibong saloobin sa pag-aaral.
C. Pangwakas na Gawain
II. Paksang Aralin: Mapanuring Pag-iisip a. Paglalahat
Sanggunian: EsP5PKP-Id-29 Ano-ano ang iba pang mga gawain na
Kagamitan: tsart nagpapakita ng kawilihan at positibong
saloobin sa pag-aaral?
III. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain b. Paglalapat
a. Balik-Aral Paano ninyomaipapakita ang positibong
Ano ang dapat gawing batayansa paggawa saloobin at kawilihan sa pag-aaral?
ng pasya hinggil sa inyong pag-aaral?
IV. Pagtataya
B. Panlinang na Gawain Lagyan ng tsek (/) ang mga gawaing
a. Pagganyak nagpapakita ng kawilihan at positibong
Isaayos ang mga titik upang mabuo ang saloobin sa pag-aaral at ekis (x) kung hindi.
pahayag. ______1. Mahirap ang proyekto nina Oscar
sa EPP kaya ipinagawa niya ito sa kanyang
GAM KTDAGNA-RALAIN TA RKTPYEOO YA ama.
TINGA WIGAN! ______2. Pag-uwi sa bahay ay ginagawa
agad ni Dalia ang lahat ng kanyang takdang-
b. Paglalahad aralin.
Ano ang nakikita ninyo sa larawan? ______3. Si Rodel ay palaging
pinagtatanungan ng kanyang mga kamag-aral
tungkol sa mga aralin na nahihirapan sila
dahil lagi siyang handang tumulong.
______4. Palaging pumapasok ng maaga si
Rona upang makakopya ng takdang-aralin
mula sa kanyang pinsang si Dina.
______5. Apat na oras naginternet si Ricardo
upang makakuha ng sapat na impormasyon
tungkol sa kanilang proyekto sa Agham.

V. Takdang-Aralin
Sumulat ng maikling journal o repleskyon
tungkol sa iyong damdamin hinggil sa
c. Pagtalakay paggawa ng mga takdang-aralin at proyekto.