Professional Documents
Culture Documents
Cot 2019
Cot 2019
GRADE 12
F11- PT-IA-85
I.LAYUNIN
a. Naitatala ang mga katangian ng Bilinggwalismo at Multilinggwalismo.
b. Natutukoy ang mga kahulugan ng mga konseptong pangwika.
III. PAMAMARAAN
A.Panalangin
B. Pagbati
C. Pagtatala ng mga lumiban
D. Pagtuklas)
Iparinig sa mga mag-aaral ang kantang “Kanlungan” ni Noel Cabangon. Maaaring gamitin ang video na
ito: https://www.youtube.com/watch?v=g FDuZ_xs7AE
Mga Tanong:
Itanong sa mga mag-aaral kung ano ang ibig sabihin ng “Kanlungan” sa pinakinggang kanta? Mga
inaasahang sagot
1. lugar kung saan nagkita ang mga tauhan sa kanta
2. paraiso
3. magandang lugar
E. Paglinang
F. Pagnilay
Panuto: Papangkatin ang mga mag-aaral sa dalawa (2). Itatala ng bawat pangkat ang mga
katangian ng Bilinggwal at Multilinggwal sa talahanayan. Ang bawat pangkat ay bibigyan ng 2
minuto upang mag-isip at 3 minuto sa pagpresenta.
Pangkat 1- Talk Show
Pangkat 2 – Newscasting
Bibigyan ng iskor ang bawat pangkat gamit ang rubriks.
BILINGGWAL MULTILINGGWAL
G. Pagganap
Panuto: Hahatiin sa apat na pangkat ang buong klase. Magsasadula sila gamit ang Bilinggwal at
Multilinggwal sa iba’t ibang okasyon. Bibigyan ang bawat pangkat ng 2 minuto upang magplano
at 3 minuto sa pagsasadula.
IV. PAGTATAYA
Panuto: Tukuyin ang kahulugan ng Bilinggwal at Multilinggwal nula sa kahon. Isulat sa
patlang ang sagot.
MTB-MLE
1.Bilinggwal - ___________________________________
___________________________________
2. Multilinggwal - ___________________________________
___________________________________
V. KASUNDUAN
I- Layunin:
a. Naiuugay ang mg konseptong pangwika sa sitwasyong pangkomunikasyon.
b. Nakaguguhit g isang poster upang mipahayag ang pagpapakahulugan ng wika.
III- Pamamaraan:
A. Panimulan Gawain
*Panalangin
*Attendance
B. Pagganyak
Toto(sumigaw) sundang!sundang!sundang!
Dodong (sumigaw)habol!habol!habol!
Hanggan nakaabot sila sa kanto
Toto: Ano hambal mo pre ang akong sundang habol? Be testingan ta be.
Dodong: Dili pre ah, wala man ko gaingon nga ang imung sundang habol.
Toto: Hindi ah, nabatian ko gid gasinggit nga ang akong sundang habol.
Dodong: Pre, ang gisinggit ko nga habol kining akong baligya.
C . Paglinang:
1. Sa nabanggit na sitwasyon ano ang inyong napapansin sa kanilang usapan?
2. Sa inyong palagay, ano kaya ang maimungkahi ninyo para magkaintindihan
ang bawat isa anuman ang tribu?
3. Pagtalakay ng Wikang opisyal
D. Pagnilayan
1. Sa anong Gawain at sitwasyon dapat gamitin ang Filipino bilang opisyal na
Wika?
2. Anong Gawain naman dapat gamitin ang Ingles bilang opisyal na wika?
3. Kung tayo ay mangibang bansa kailangan ban a gamit natin ang wikang
Pambansa?
Pair: Pumili ng kapareha mula sa kaklase. Ibahag sa isa’t isa ang inyong mga sagot. Huwag
mahiyang nagsagot at magbigay ng komento at puna sa isa’t isa. Gumawa ng buod ng inyong
napag-usapan at napagkasunduan.
IV- Ebalwasyon:
Panuto: Buuin ang mga titik upang makabuo ang wastong sagot sa bawat bilang.
v- Kasunduan:
II. Paksa
Kagamitang Pampagkatuto
Batayang Aklat p. 15
Manila Paper at Pintel Pen
Powerpoint Presentation (Laptop)
A. Motibasyon/Pagganyak
Venn Diagram
2 pangkat na may kaalaman sa kasaysayan ng Wika
A AB B
B. Paglinang
(Powerpoint)
C. Pagninilay
Ilahad ang kaugnayan na kaisipan sa kahon na matatagpuan sa
ibaba ng talata.
D. Aplikasyon
Kung kayo ay isa sa mga kasapi ng Komisyon ng Wikang
Pambansa, paano ninyo maipalaganap sa buong bansa na dapat
gamitin at tangkilikin ito? Ilahad.
Inihanda nina:
Hanisa M. Saidina
Richard Gambalan