Curriculum Audit Programin Grade One

Name: Grade One Group School: Concepcion East Central Elementary School District: Tarlac Province
Subject: Araling Panlipunan Grade Level: Grade I SY: 2019-2020

Date as TAUGHT /
No. Learning Competency CODE indicated in NOT If NOT TAUGHT, cite reason/S
the DLL/DLP TAUGHT

FIRST QUARTER
1 Nasasabi ang batayang impormasyon tungkol sa
sarili:
●pangalan, magulang,
kaarawan at edad,
AP1NAT-Ia-1
●tirahan at paaralan,

 iba pang pagkakakilanlan at mga katangian

bilang Pilipino

Nailalarawan ang pisikal na katangian sa AP1NAT-Ia-2

2 pamamagitan ng iba’t ibang malikhaing
pamamaraan.
● Paggawa ng Graphic organizer
● Paggawa ng I.D.

3 Nasasabi ang sariling pagkakakilanlan sa iba’t- AP1NAT-Ib-3

ibang malikhaing pamamaraan.
●thumb print
●iba-ibang damdamin

Nasasabi ang pansariling pangangailangan:

4 AP1NAT-Ib4
 ●pagkain at kasuotan
●tirahan
● iba pang mithiin para sa Pilipinas

5 Natatalakay ang mga pansariling kagustuhan AP1NAT-Ic5

tulad ng:
● paboritong kapatid,
●Pagkain
●, kulay, damit, laruan atbp
●lugar sa Pilipinas na gustong makita sa
malikhaing pamamaraan

Natutukoy ang mga mahahalagang pangyayari sa

buhay simula isilang hanggang sa kasalukuyang
6 edad gamit ang mga larawan AP1NAT-Ic6

7 Nailalarawan ang mga personal na gamit tulad ng AP1NAT-Id7

laruan, damit, at iba pa mula pa noong sanggol
hanggang sa kasalukuyang edad.

● personal na gamit tulad ng laruan, damit,

●iba pang gamit mula pa noong sanggol
hanggang sa kasalukuyang edad.

Nakikilala ang timeline at ang gamit nito sa pag-

aaral ng mahahalagang pangyayari sa buhay
hanggang sa kaniyang kasalukuyang edad.
8 ●nakikila ang timeline AP1NAT-Id8
●pag-aaral ng mgahahalagang pangyayari sa
buhay
●paggawa ng timeline ng mahahalagang
pangyayari sa buhay hanggang sa kaniyang
kasalukuyang edad.
Naipakikita sa pamamagitan ng timeline at iba
9 AP1NAT-Ie9
pang pamamaraan ang mga pagbabago sa buhay
 at mga personal na gamit mula noong sanggol
hanggang sa kasalukuyang edad.
●Naiisa-isa ang mga personal na gamit mula pa
noong sanggol
● Natutukoy ang mga personal na gamit sa
kasalukuyang edad
●Nakalilikha ng timeline ng mga personal na
gamit mula noong sanggol hanggang sa
kasalukuyang edad.
● Naipaliliwanag ang nilikhang timeline ng mga
personal na gamit mula noong sanggol hanggang
sa kasalukuyang edad.

Nakapaghihinuha ng konsepto ng pagpapatuloy

at pagbabago sa pamamagitan ng pagsasaayos
ng mga larawan ayon sa pagkakasunod-sunod
●edad
10 ●haba ng buhok
AP1NAT-If-10
●sukat ng paa
●gamit at laruan

Naihahambing ang sariling kuwento o karanasan

sa sariling buhay sa kuwento at karanasan ng
mga kamag-aral
●Naipakikita sa pamamagitan ng garaphic
organizer ang sariling kuwento at karanasan at
11 kuwento/karanasan ng kamag-aral
AP1NAT-Ig-11
●Naitatala sa Venn Diagram ang paghahambing
ng sariling kuwento/karanasan sa buhay sa
kuwento/karanasan ng kamag-aral

Nailalarawan ang mga pangarap o ninanais para

12 sa sarili. AP1NAT-Ih-12
●Nasasabi ang mga pangarap o ninanais
 ●Naiguguhit ang mga pangarap o ninanais
●Naisasakilos ang mga pangarap o ninanais
●Naipakikita ang pangarap sa malikhaing
pamamaraan
Naipaliliwanag ang kahalagahan ng pagkakaroon
ng mga pangarap o ninanais para sa sarili
●Nasasabi ang kahalagahan ng pagkakaroon ng
pangarap o ninanais para sa sarili.
13 ● Napahahalagahan ang pagkakaroon ng mga AP1NAT-Ii-13
pangarap o ninanais para sa sarili.
● Naipamamalas ang kahalagahan ng
pagkakaroon ng pangarap o ninanais para sa
sarili.
Naipagmamalaki ang sariling pangarap o ninanais
sa pamamagitan ng mga malikhaing
pamamaraan.
● Nasasabi ng may pagmamalaki ang sariling
14 AP1NAT-Ij-14
pangarap o ninanais
● Naipakikitang kilos ang pangarap o ninanais
● Nakapagbabahagi ng salaysay /kuwento
tungkol sa sariling pangarap o ninanais.