Epekto NG Social Media Sa Pagtatamo NG Self-Esteem Sa Mag-Aaral NG Stem-11

PAMANTASANG CENTRO ESCOLAR - MAKATI
EPEKTO NG SOCIAL MEDIA SA PAGTATAMO NG SELF-ESTEEM
SA MAG-AARAL NG STEM-11 SA
PAMANTASANG CENTRO ESCOLAR
Bilang pagtugon sa parsyal na kahingian sa
asignaturang Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Ibang
Teksto Tungo sa Pananaliksik
STEM-1C
Firmacion, Kylene Yvonne V.
Kho, Luigi Miguel F.
Moratillo, Jairah Loreign C.
Timario, Kristine Mae T.
Marso 2019
i
DAHON NG PAGPAPATIBAY
Ang tesis na ito na may paksang EPEKTO NG SOCIAL MEDIA SA
PAGTATAMO NG SELF-ESTEEM SA MAG-AARAL NG STEM-11 SA
PAMANTASANG CENTRO ESCOLAR-MAKATI na inihanda at isinumite nila
Kylene Yvonne V. Firmacion, Luigi Miguel F. Kho, Jairah Loreign C.
Moratillo at Kristine Mae T. Timario, bilang pagtugon sa kahingian ng
asignaturang Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto Tungo sa
Pananaliksik.
Komite ng Ebalwasyon
KATRINA MAE D. GONZALES
Tagapayo
ii
KATUNAYAN NG ORIHINALIDAD
Ito ay pagpapatunay na ang pananaliksik na pinamagatang Epekto ng
Social Media sa Pagtatamo ng Self-Esteem sa Mag-aaral ng STEM-11 sa
Pamantasang Centro Escolar- Makati bilang pagtugon sa kahingian ng
asignaturang Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto Tungo sa Pananaliksik
ay naglalaman ng orihinal at iskolarling pag-aaral na isinagawa ng mga
mananaliksik. Ang tesis na ito ay gumamit ng angkop na paraan sa pagtatala at
pagkilala ng mga ideya o salita mula sa nalathala o di-nalahatlang pag-aaral o
literatura na pinagbatayan sa pag-aaral na ito. Walang bahagi nito ang kinopya
sa mga pag-aaral sa alimang institusyong pang-edukasyon.
Kylene Yvonne V. Firmacion
Luigi Miguel F. Kho
Jairah Loreign C. Moratillo
Kristine Mae T. Timario
Mananaliksik
Petsa: _____/______/_____
Binigyang-Pansin:
Bb. KATRINA MAE D. GONZALES
Tagapayo
Petsa: _____/______/______
iii
ABSTRAK
Pamagat : EPEKTO NG SOCIAL MEDIA SA PAGTATAMO NG
SELF-ESTEEM SA MAG-AARAL NG STEM-11 SA
PAMANTASANG CENTRO ESCOLAR- MAKATI
Mga Mananaliksik : Firmacion, Kylene Yvonne V.
Kho, Luigi Miguel F.
Moratillo, Jairah Loreign C,
Timario, Kristine Mae T.
Asignatura : Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto Tungo
sa Pananaliksik
Kolehiyo at Institusyon : Pamantasang Centro Escolar- Makati
Lungsod ng Makati
Taon : 2018-2019
Tagapayo : Bb. Katrina Mae D. Gonzales
iv
ABSTRAK
Sa kasalukuyang panahon, ang social media ang isa sa pinaka-
maimpluwensya at pinakanagagamit na teknolohiya. Ang malaking impluwensya
na dala ng social media ay maaaring maging positibo at negatibo. Kasabay ng
mga positibong epekto, ay ang mga negatibong epekto sa isang indibidwal. Isa
sa mga maaaring maapektuhan ng social media ay ang self-esteem ng isang
tao. Ang self-esteem ay isa sa mga importanteng aspeto ng isang tao. Ito ang
ginagamit na batayan ng isang indibidwal sa kahalagahan sa sarili.
Ang layunin ng pananaliksik ay madiskubre ang naging epekto ng social
media sa kabuoang self-esteem ng isang indibiwal at kung ito ay positibo o
negatibo. Upang matagumpayan ito, bumuo ang mga mananaliksik ng
talatanungan batay sa mga naunang pag-aaral at mga impormasyon na nakuha
upang makakalap ng mga datos hinggil sa paksa. Itinaya ng mga mananaliksik
ang mga salik na nakaaapekto ang social media sa self-esteem. Itinaya rin ng
mga mananaliksik ang posibleng epekto ng social media sa tatlong kraytirya: sa
aspetong personal, aspetong sosyal, at aspetong mental.
Mula sa pananaliksik, natuklasan ng mga mananaliksik ang mga salik na
nakaaapekto sa self-esteem ng isang indibidwal dahil sa social media gamit ang
percentage distribution sa mga katanungang Oo o Hindi. Hinggil sa epekto ng
social media sa self-esteem, naipakita ang interpretasyong sang-ayon na may
mean na 3.26 para sa aspetong mental, sang-ayon na may mean na 2.91 para
v
sa aspetong personal, at sang-ayon na sang-ayon na may mean na 3.60 para
sa aspetong mental.
Samakatuwid, ang konklusyon na nakuha mula sa pananaliksik ay ang
mga sumusunod: Ang social media ay maaaring magdulot ng positibo at
negatibong epekto sa self-esteem ng isang indibidwal. Ang epekto ay
naiimpluwensyahan ng ilang salik, kabilang na ang oras ng paggamit, ang social
media application na gamit, ang dahilan ng paggamit, at iba pa.
Bilang rekomendasyon, iminumungkahi ng mga mananaliksik ang
responsableng paggamit ng social media, lalo na sa kabataan. Para sa mga
mag-aaral, iminumungkahi ng mga mananaliksik na maging bukas ang isipan sa
paggamit ng social media at isaalang-alang ang pananaw ng ibang tao. Para sa
kaguruan, iminumungkahi ang mas malawak na pagtugon sa pagkukulang ng
mag-aaral at sa kaalaman hinggil sa wastong paggmit ng social media. Para sa
mga magulang, iminumungkahi ng mga mananaliksik na mas lalo pa na gabayan
ang kabataan sa wastong paggamit ng social media, pati na rin ang pagturo sa
mga bata tungkol sa maaaring maging epekto ng mga posts sa ibang tao. Para
sa mga sususunod na mananaliksik, iminumungkahi ang mas malawak na
pagtalakay hinggil sa paksa, hindi lamang sa piling ideya, pati na rin ang mga
konektadong paksa.
vi
PASASALAMAT
Ang mga mananaliksik ay lubusang nagpapasalamat sa mga tumulong upang
maisakatuparan ang pag-aaral na ito.
Sa aming mga magulang, dahil sa walang sawang suporta at gabay,
moral o ispiritwal.
Sa Pamantasang Centro Escolar- Makati, dahil sa buong pusong
pagtanggap sa amin at sa oportunidad na maisagawa ang pananaliksik at sarbey
sa mga mag-aaral ng STEM-11.
Sa mga respondente ng pananaliksik, dahil sa pagsagot ng sarbey at sa
pagtulong sa pagkalap ng datos.
Kay Bb. Katrina Mae D. Gonzales, bilang aming tagapayo, dahil sa
walang sawang pag-gabay upang maisagawa sa maayos na paraan ang pag-
aaral na ito.
At higit sa lahat, sa Panginoong Diyos, lubusan kami na nagpapasalamat
sa gabay na binigay ninyo sa amin, at sa hindi pag-iwan sa amin, kahit gaano
kabigat o kahirap ang aming mga pagsubok na aming hinarap. At sa hindi niya
kami pinabayaan sa tagal ng oras na ginugol para sa pananaliksik.
vii
TALAAN NG NILALAMAN
Pahina
DAHON NG PAGPAPATIBAY…………………………………………………………….. ii
KATUNAYAN NG ORIHINALIDAD……………………………………………………….. iii
ABSTRAK………………………………………………………………………………........ iv
PASASALAMAT…………………………………………………………………………….. vii
TALAAN NG NILALAMAN…………………………………………………………………. viii
Kabanata 1 - SULIRANIN AT KALIGIRAN NG PAG-AARAL
Kaligirang Kasaysayan………………………………………………………………………1
Batayang Teyoretikal…………………………………………………………………..........2
Batayang Konseptuwal………………………………………………………………………4
Paglalahad ng Suliranin……………………………………………………………………..5
Saklaw at Limitasyon ng Pag-aaral…………………………………………………..........6
Kahalagahan ng Pag-aaral……………………………………………………………….....7
Katuturan ng mga Terminolohiya…………………………………………………………...8
Kabanata 2 - MGA KAUGNAY NA LITERATURA AT PAG-AARAL
Global na Literatura………………………………………………………………………….10
Lokal na Pag-aaral…………………………………………………………………………..11
Global na Pag-aaral…………………………………………………………………………13
Kabanata 3 - DISENYO NG PANANALIKSIK AT PAMAMARAANG GINAMIT
Pamamaraan sa Pananaliksik……………………………………………………………..21
Pagpili ng Kalahok…………………………………………………………………………..21
Deskripsyon ng respondente……………………………………………………………....22
Talahanayan 1 Propayl ng mga Respondente batay sa Edad………………………...22
Pigura 1.1 Oras ng paggamit ng social media…………………………………………..23
Instrumentong Ginamit……………………………………………………………………..24
Paraan ng Pangangalap ng Datos………………………………………………………..30
Kompyutasyong Istadistikal………………………………………………………………..32
Kabanata 4 - PAGLALAHAD, PAGSUSURI AT INTERPRETASYON NG MGA
DATOS
Pigura 1.2 …………………………………………………………………………………..33
Pigura 1.3.1 ………………………………………………………………………………..,34
Pigura 1.4.1 …………………………………………………………………………………35
Pigura 2.1 …………………………………………………………………………………...36
Pigura 2.2 ………………………………………………………………………………….,,36
Pigura 2.3 ………………………………………………………………………………….,,37
Pigura 2.4 ………………………………………………………………………………….,,38
Pigura 2.5 ………………………………………………………………………………….,,38
Pigura 2.6 ………………………………………………………………………………….,,39
Pigura 2.7 …………………………………………………………………………………...40
Pigura 2.8 …………………………………………………………………………………...41
Pigura 2.9 …………………………………………………………………………………...42
Pigura 2.10 ………………………………………………………………………………….43
Talahanayan 3
3.1 Epekto ng Social Media sa Aspetong Personal……………………………………44
viii
3.2 Epekto ng Social Media sa Aspetong Sosyal………………………………………46

3.3 Epekto ng Social Media sa Aspetong Mental………………………………………48
Kabanata 5 - LAGOM, NATUKLASAN, KONKLUSYON, AT REKOMENDASYON
Lagom……………………………………………………………………………………….50
Natuklasan………………………………………………………………………………….51
Konklusyon…………………………………………………………………………………53
Rekomendasyon…………………………………………………………………………...54
BIBLIOGRAPIYA…………………………………………………………………………..56
APENDISE………………………………………………………………………………….58
A. Mga liham
B. Talatanungan
C. Sertipikasyon
D. Kurikulum Bita
ix
Kabanata 1
SULIRANIN AT KALIGIRAN NG PAG-AARAL
Kaligirang Kasaysayan
Sa makabagong mundo ngayon, hindi na maipagkakait pa ang
napakalaking impluwensya ng social media sa buhay. Ito’y nagagamit sa araw-
araw upang makagawa ng iba’t ibang gawain. Ilan sa mga halimbawa nito ay
Facebook, Twitter, Instagram, at iba pa. Ito ay nararapat na gamitin upang
magsaliksik, makipag-usap, at makapagbahagi ng mga opinyon sa isang paksa.
Binibigyan ng social media ng lugar na maaaring mailagay ang lahat ng iniisip.
Binibigyan ng social media ang tao ng isang plataporma upang mapahayag ang
mga saloobin at makasalamuha ang ibang tao na maaaring pareho o magkaiba
ang pananaw.
Ang paglago ng social media at ng teknolohiya sa nakaraang dekada
hanggang sa kasalukuyan ay naging mabilis at naging maimpluwensya. Ayon
kay Hendricks noong 2013, ang unang social media site na nailathala sa Internet
ay ang Six Degrees noong 1997. Mula dito, nabuo ang konsepto ng blogging na
nagpalago sa social media. Sa loob lamang ng ilang taon ay nabuo ang mga
websites at social media applications na laging ginagamit noon at pati na rin sa
kasalukuyan katulad ng LinkedIn, Friendster, Myspace, Facebook, Youtube,
Twitter, Tumblr, at marami pang iba.
Ang mga social media sites ay masasabi na isang bagay na nagdala
ng matinding pagbabago sa buhay, positibo man o negatibo ito. Isa sa mga
posibleng maapektuhan nito ay ang self-esteem o pagtingin sa sarili ng isang

PAMANTASANG CENTRO ESCOLAR - MAKATI 2
tao. Ang mga nakikita sa loob ng social media ay posibleng magdulot ng
maganda o hindi kanais-nais na epekto sa totoong buhay, lalo na sa personal,
sosyal, at mental na aspeto ng indibidwal.
Ayon kay Gulasy, na isang digital campaign coordinator, ang social
media ay may dalang positibong epekto sa self-esteem ng isang tao. Ang mga
likes at comments na natatanggap ay maaaring magpataas ng pagtitiwala sa
sarili. Maaari rin ito na magbigay pananaw sa naging self-improvement ng isang
indibidwal sa nakalipas na taon.
Ayon naman kay Mairanz, ang social media ay may negatibong epekto
sa self-esteem ng isang tao. Napapalala ng social media ang mga insecurities
ng isang tao. Ito ay dahil hindi maiiwasan na ikumpara ng tao ang sarili sa
nakikita sa mga social media platforms. Dagdag pa dito, nagagamit ng isang tao
ang social media upang maging batayan ng self-worth na maaaring makapinsala
sa self-esteem.
Batayang Teyoretikal
Sa paglago ng social media sa mga nakaraang taon, maraming teorya
ang mga nailathala at patuloy na nailalathala sa kasalukuyan. Ito ay maaari
gamiting patnubay at gabay upang maging malinaw pa ang pananaliksik at ang
mensahe nito. Ang mga sumusunod ay iba’t-ibang teorya na nagbibigay gabay
upang lubos na maunawaan at maging malinaw ang pananaliksik na ito.
Ayon sa teoryang “Social Media Health Interaction” ni Ramos noong 2017,
isang registered nurse at PhD student, ang social media ay mayroong malawak
na impluwensya sa isang tao. Ayon dito, ang mga taong nagkakaroon ng
interaksyon sa social media ay patuloy na humahanap ng paraan na mapabuti
ang kalusugan. Ayon din dito, ang social media ay nagtataguyod ng kalusugan,
maliban sa pagiging isang mabisang paraan upang makapagpakalat ng
impormasyon.
Isinasaad nina Chou, isang Amerikanong propesor at Edge, isang
Amerikanong psychology student noong 2012 na ang mga gumagamit ng
Facebook ay may kakayahang magpokus sa mga masasayang pangyayari sa
buhay ng ibang tao na humahantong sa pagkukumpara ng buhay sa iba, na
nakabababa ng pagtingin sa sarili. Isa pang epekto ng social media sa self-
esteem ang pagkakaroon ng correspondence bias o ang pag-iisip na laging
masaya ang isang tao dahil sa kanyang mga posts sa social media na
humahantong rin sa pagkukumpara.
Ayon naman kay Wilcox, at Stephen, na parehong marketing professors
noong 2012, sa pamamagitan ng limang eksperimento, naipakita na nagiging
positibo ang paglago ng self-esteem sa mga users sa mga matatalik na kaibigan
habang gumagamit ng social media. Ang pagtaas ng self-esteem ay humantong
din sa pagbaba ng self-control ng isang tao kung kaya ang mga indibidwal na
nakapokus lang sa mga malalapit sa buhay nito ay nagpapakita ng kawalan ng
self-control pagkatapos gumamit ng social media application.
Ayon kina Gonzales at Hancock noong 2010, na parehong mga
Amerikanong propesor, ang social media ay nagsisilbing estimulo sa indibidwal

na magsagawa ng ebalwasyon ng sarili batay sa mga impormasyong nakikita sa
internet. Dagdag pa rito, ang selective self-presentation, o ang kakayahang
ikontrol ang mga impormasyon tungkol sa sarili na nakikita ng iba, ay
nagkakaroon ng positibong epekto sa indibidwal sa pamamagitan ng isang
pangyayari na pinangalanang identity shift. Ayon sa resulta ng pag-aaral, ang
pag-post ng isang tao ng mga litrato na kuntento sa naging itsura ay nagdudulot
ng pagtaas ng self-esteem.
Ayon sa teoryang “Social Comparison” ni Festinger noong 1954, na isang
Amerikanong social psychologist, nakagawian na ng indibidwal na ikumpara ang
sarili sa iba upang isang paraan ng ebalwasyon ng sarili. Ayon dito, maaaring
ikumpara ng isang tao ang sarili sa isa pang tao na mas nakalalamang o mas
nakabababa sa paningin. Ayon sa isang psychotherapist na si Sherrie Campbell,
naikukumpara ng tao ang sarili sa mga nakikita nito sa social media na maaaring
humantong sa pagkababa ng self-esteem.
Batayang Konseptuwal
Ang balangkas konseptwal ay nagsasaad tungkol sa Epekto ng Social Media sa
Pagtatamo ng Self-Esteem ng mga Mag-aaral sa Baitang STEM-11 sa
Pamantasang Centro Escolar- Makati. Ang bunga ng proseso ng paghahanda
ng mga mag- aaral ay makatutugon sa pangangailangan ng mga mag-aaral na
nasa STEM- 11 at napiling magsagot ng sarbey.
Ang pigurang kasunod nito ay naglalarawan ng batayang konseptwal ng
pag-aaral na ito.
Impluwensya Sa Self-
Esteem
Social Media
Dahilan ng Paggamit ng Social

Media sa Pag-aaral
Epekto ng Social Media
Mabuti Masama
Paraan
Pigura 1
Hakbang Patungo sa Impluwensya ng Social Media sa mga Mag-aaral ng
STEM 11
Paglalahad ng Suliranin
Ang pananaliksik na ito ay may layunin na matuklasan ang impluwensya
at epekto ng mga aplikasyong pang-social media sa self-esteem ng mga
mag-aaral ng STEM- 11 sa Pamantasang Centro Escolar, kaya naman
tatangkaing sagutin ang:
1. Ano ang propayl ng respondente batay sa:
1.1. edad; at
1.2. kasarian?
2. Ano-ano ang salik na nakaaapekto ang social media sa pagtatamo ng
self-esteem?
3. Ano- ano ang epekto ng social media sa self-esteem ng mag-aaral
batay sa:
3.1 personal;
3.2 sosyal,
3.3 mental na aspeto?
Saklaw at Limitasyon ng Pag-aaral
Ang paksang “Epekto ng Social Media sa Pagtatamo ng Self-Esteem sa
Mag-aaral ng STEM-11 sa Pamantasang Centro Escolar” ay bibigyang
pagtalakay ng pag-aaral na ito. Ang aspetong binigyang-pokus sa mag-aaral ay
kung ano-ano ang posibleng epekto ng paggamit ng social media sa level ng
self-esteem o pagtingin sa sarili ng mga kapwa mag-aaral.
Magsisilbing kasangkapan naman ng pagkalap ng datos ang isang daang
(100) mag-aaral na nasa Baitang 11-STEM ng Pamantasang Centro Escolar. Ito
ang napili ng mananaliksik upang madiskubre ang epekto ng social media sa
self-esteem ng kapwa Baitang 11-STEM. Layon nitong malaman kung ano ang
epekto ng social media sa pagtatamo ng self-esteem sa mga kabataan. Ang mga
napiling magiging respondente ng mananaliksik ay balido sapagkat, ang mga na
napili na respondente ay lumaki sa panahon ng pag-usbong ng social media,

kung kaya’t mayroon ng karanasan at opinyon hinggil sa kung ano ang maaaring
epekto nito sa self-esteem ng mag-aaral.
Ang pananaliksik na ito ay dapat mapagtagumpayan ng mananaliksik
simula Disyembre 2018 hanggang Marso 2019.
Kahalagahan ng Pag-aaral
Inaasahang ang pag-aaral na ito ay magiging mahalaga at may
maibibigay na makabuluhang tulong at mga kapakinabangan sa mga
sumusunod:
Mag-aaral. Ang pananaliksik na ito ay may layunin na mabuksan ang
isipan ng mga mag-aaral tungkol sa epekto ng social media sa self-esteem ng
isang indibidwal. Layunin din nito na maipakita sa mga mag-aaral kung paano
magagamit ang social media sa isang paraan na magkakaroon ng positibong
epekto sa self-esteem ng iba.
Guro. Ang layunin ng pag-aaral na ito ay mabigyan-ideya ang mga guro
tungkol sa mga posibleng epekto ng Social Media, na kadalasang
pinagtutuunang–pansin ng mga mag-aaral, sa self-esteem ng mga ito. Sa
pamamagitan ng mga ideyang mapupulot, maaaring gamitian at isagawa ang
mga ilang mungkahing paraan at solusyon kung paano malilimitahan ang
lubusang negatibong epekto na posibleng dulot ng social media sa self-esteem
ng mga mag-aaral.
Magulang. Ang pag-aaral na ito ay upang mabuksan ang isipan ng mga
magulang kung paano maaaring makaapekto ang madalas na paggamit ng
social media sa pagtingin sa sarili ng mga bata.
Paaralan. Sa pamamagitan ng pananaliksik na ito, maipapakita sa
paaralan at sa administrasyon ang posibleng maging malaking suliranin sa mga
mag-aaral lalo na sa panahong laganap ang social media, partikular sa self-
esteem.
Sa mga susunod na mananaliksik. Ang pananaliksik na ito at ang mga
impormasyon at datos na nakalapaloob ay maaaring gamitin ng mga
mananaliksik ng kinabukasan bilang gabay sa sariling pananaliksik. Sa
pamamagitan ng mga ideya at datos na nakalap ay lumawak pa ang kaalaman
hinggil sa impluwensya ng social media sa self-esteem.
Katuturan ng mga Terminolohiya
Para sa layunin at ganap na pag-unawa, ang mga sumusunod na
terminolohiya ay binigyan ng depinisyon upang maging malinaw ang
pagkaunawa sa pag-aaral na ito.
Cyberbullying. Ito ay pagmamaton sa pamamagitan ng paggamit ng
Internet at iba pang kaugnay na teknolohiya para sa sadya at paulit-ulit na
makasakit ng kapwa tao.
Internet. Ito ay isang sistema na ginagamit ng buong mundo upang
mapagkonekta ang mga kompyuter o grupo ng mga kompyuter na dumadaan sa
iba’t-ibang klase ng telekomunikasyon.

Self Esteem. Ang pagpapahalaga sa sarili, pagpuri sa
sarili, pagmamahal sa sarili, pag-estima sa sarili, o pag-ibig sa sarili.
Social Media. Tumutukoy sa sistema ng pakikipag- ugnayan ng mga tao
sa pamamagitan ng pang-elektronikong paraan.
Social Media Applications. Mga web-based na aplikasyon na
nagbibigay-daan sa mga indibidwal na mag-publish o mag-share ng mga teksto,
litrato, video, at iba pa, pati na rin ang magtayo ng sariling profile na konektado
sa isang komunidad.
Kabanata 2
MGA KAUGNAY NA LITERATURA AT PAG-AARAL
Ang kabanatang ito ay nagsasaad ng iba’t- ibang pag-aaral at mga
literatura na nakalap ng mananaliksik upang maunawaan pa lalo at madagdagan
ang ideya tungkol sa paksang napili. Ang mga akdang napili ay naglalahad ng
kaalaman na maaaring lubos na maipaintindi ang paksa at makapagbigay tibay
sa datos na nakalap.
Mga Kaugnay na Literatura
A. Global na Literatura
Ayon sa librong “The Happiness Effect: How Social Media is Driving
Generation to Appear Perfect at Any Cost” ni Freitas noong 2017, “Social Media
gives this false image that you’re living a perfect life. Everything is good at all
times because you don’t want people to see you at your low times. You want
them to see only the good times so that they go “Wow, I want to live like him”.
Naisaad din sa libro ang karanasan ng indibidwal na si Margaret. Ayon kay
Margaret, “Facebook is an easy way to compare yourself to other people. They
only put the greatest things going on in their life so their life is only a part of their
life that they’re showing that’s good, but everyone still has the bad”.
Nakasaad sa literatura na ang social media ay nagdudulot ng negatibong
epekto dahil nagkakaroon ng pagkumpara sa sarili ang isang tao dito. Ang social
media ay nagiging rason kung bakit nagkakaroon inggit ang mga tao sa mga
kapwa. Malaking tulong ang ipinahayag ni Freitas, sapagkat naipakita nito ang
totoong nangyayari o impluwensya ng mga posts sa mga taong gumagamit ng
social media.
Ayon naman kay Healey sa librong “Social Media and Young People”
noong 2017, “Online social networking provides young people with a range of
positive opportunities to maintain social connections and share emotional
support, learning and an almost infinite array of interests. However, social media
use can also have negative impacts, such as excessive use, social isolation, loss
of privacy, cyberbullying, anxiety and self-esteem pressures”.
Ayon sa pahayag sa libro, mas madami ang negatibong epekto ng
paggamit ng social media kaysa sa positibong epekto. Ang mga halimbawa ng
negatibong epekto ay self-esteem pressures, cyberbullying, anxiety, at iba pa.
Ito ay maaaring dulot ng madalas na paggamit ng social media. Gamit ang
librong ito, posibleng mapag-aralan kung may relasyon o koneksyon ang
pagbaba ng self-esteem, anxiety, cyber bullying, at iba pa. sa madalas na
paggamit ng social media.
Mga Kaugnay na Pag-aaral
A. Lokal na Pag-aaral
Ayon sa artikulo ni Canua na pinamagatang “Labis na paggamit ng social
media, puwedeng magdulot ng ‘depression’” noong 2018, batay sa pag-aaral na
pinangunahan ng University of Pittsburgh Center for Research on Media,
Technology and Health na tinawag na Computers in Human Behavior natuklasan

na ang labis na pagkahumaling sa mga social media platforms ay nagdudulot ng
depression at anxiety sa mga kabataan pati na rin sa mga young adults.
Ayon sa artikulo, ang social media ay may negatibong epekto sa self-esteem
ng isang tao.Ito ay dahil ang pangunahing pamantayan na itinuturo ng social
media ay ang ‘beauty standards’ at ‘social standards’. Matapos mag-post, ang
dami ng likes, comments at followers ang magtatakda ang self-confidence at
kasikatan ng isang tao. Maaaring makatulong ang pag-aaral na ito upang mas
lalo pa maintindihan ang iba’t ibang dahilan ng pagkakaroon negatibong epekto
ng social media sa tao katulad ng mga beauty standards na matatagpuan sa
mga sites na ito.
Batay sa artikulong lumabas sa Sun Star Pampanga noong 2018 na
pinamagatang “Negatibong Epekto ng Teknolohiya at Social Media sa
Makabagong Mag-aaral”. Ayon sa pag-aaral nina Ocampo at Chua, natagpuan
na ang labis na paggamit ng mga social media sites ay nadudulot ng inggit o
tinatawag na social media envy. Ang inggit na ito, ayon sa pag-aaral, ay
maaaring mauwi sa depresyon.
Ayon dito, ang negatibong epekto ng social media ay maaaring dahilan ng
social media envy o ang pagka-inggit sa mga nakikita sa social media. Ito ay
posibleng magdulot ng depresyon at iba pa sa isang tao. Makakatulong ang pag-
aaral na ito upang madiskubre ang dahilan ng social media envy at gaano
kalawak ang impluwensya nito sa pag-iisip ng indibidwal.

B. Global na Pag-aaral
Ayon kay Silva, isang contributor, scientist, at strategist para sa Huffington
Post noong 2017 sa isang artikulo na pinamagatang Social Media’s Impact on
Self-Esteem, “Social media has been linked to higher levels of loneliness, envy,
anxiety, depression, narcissism and decreased social skills. The narratives we
share and portray on social media are all positive and celebratory. Since we’re
only getting people’s highlight reels and comparing it to ourselves, it is natural to
have reactions to what we’re watching. Based on conducted in-depth interviews
with men and women, ranging from ages 28-73 that are active social media
users, it was found that:
60% of people using social media reported that it has impacted their self-
esteem in a negative way
80% reported that is easier to be deceived by others through their sharing
on social media.”
Ang pag-aaral na ito ay nagbibigay pananaw sa mga mananaliksik tungkol
sa mga negatibong epekto sa personalidad at self-esteem ng tao.
Binibigyan-ideya ng pag-aaral na ito ang mga mananaliksik tungkol sa
kakayahan ng isang indibidwal na limitahan kung anong bahagi ng buhay
ang makikita ng ibang tao. Dahil dito, maaaring magkaroon ng maling
impresyon ang ibang tao at maaaring humantong sa pagkalungkot at
pagkaselos sa ibang tao.

Inihahalintulad ito sa pananaliksik na ginagawa dahil nakapagbibigay ito ng
perspektib tungkol sa maaaring negatibong epekto ng paggamit ng social media
sa self-esteem ng tao. Bukod dito, Nagdudulot din ito ng pagkababa ng self-
esteem dahil sa pagkukumpara sa sarili sa social media.
Ayon kay Jacobson, isang writer at content engagement specialist para sa
Child Mind Institute, sa artikulong pinamagatang “Social Media and Self Doubt”,
“With social media, teens can curate their lives, and the resulting feeds shows
only the best and most enviable moments while concealing efforts, struggles,
and the merely ordinary aspects of day-to-day life. And there’s evidence that
those images are causing distress for many kids. Donna Wick, EdD, founder of
Mind-to-Mind Parenting, says that for teenagers the combined weight of
vulnerability, the need for validation, and a desire to compare themselves with
peers’ forms what she describes as a “perfect storm of self-doubt.”
Batay sa pag-aaral na ito, mayroong negatibong epekto ang social media sa
self-esteem dahil sa kakayahan ng kabataan na limitahan ang mga social media
feeds upang ipakita lamang ang mga positibong karanasan at itago ang mga
negatibong pinagdadaanan. Ayon kay Wick, ito ay nagreresulta sa
pagkukumpara ng isang indibidwal sa mga nakikita nito sa social media na
maaaring humantong sa self-doubt o kawalan ng self-esteem.
Maaaring maihalintulad ito sa pananaliksik na ginagawa dahil naipapakita ng
pag-aaral na ito na malaki ang posibilidad na mabulag ang mga tao sa tunay na
epekto ng social media. Ang paggamit ng social media ay maaaring humantong

sa negatibong epekto katulad ng pagkawala ng kumpyansa sa sarili o self-
esteem.
Ayon sa artikulo ni Gallinari noong 2017 na pinamagatang ““Likes” for Self-
Love? The Effects of Social Media on Self-Perception”, ang social comparison
theory ni Festinger ay naglalarawan sa self-evaluation ng mga indibidwal sa sarili
batay sa social comparisons sa ibang tao.
Ayon din sa dyornal, “The current research investigated whether receiving
more “likes” on social media than someone else will cause women to feel better
about themselves, whereas receiving fewer “likes” will cause them to feel worse.
The study consisted of two conditions featuring a manipulated Instagram post.
After exposure to the manipulated post, the participants were asked to view a
recent post on their Instagram and note the number of “likes,” which was intended
to create a social comparison. The results showed that comparing “likes” on
Instagram did not significantly affect levels of self-esteem. There was a small,
positive correlational relationship found between the participants’ own number of
“likes” and their levels of appearance self-esteem.”
Ang pag-aaral na ito ay nagbibigay pananaw kung paano nakakaapekto sa
self-esteem ng isang tao ang nakukuhang likes sa social media post. Natagpuan
na ang dami ng likes ay nagdudulot ng positibong impluwensya sa indibidwal at
sa self-esteem. Ang resulta ng pag-aaral ay naglalahad na maaaring may
kaugnayan nga ang likes na natatamo ng isang tao sa social media sa self-
esteem.
Ayon kina Ahmad, Jan at Soomro, sa artikulong Impact of Social Media on
Self-esteem para sa European Scientific Journal noong 2017. “The upward
comparisons made using social networking sites have caused people to have
lower self-esteems. In order to test the hypothesis 150 students from institute of
business management were surveyed through questionnaires and interviews.
The major findings suggest that approximately 88% people engage in making
social comparisons on Facebook and out of the 88%, 98% of the comparisons
are upward social comparisons. Further this research proves there that there is
a strong relationship between social media and self-esteem. Increase in social
media usage causes the self-esteem of individuals to decrease. One hour spent
on Facebook daily results in a 5.574 decrease in the self-esteem score of an
individual.”
Ang pag-aaral na ito ay nagsasaad na malaki ang nagiging epekto o impact
ng social media sa isang tao. Maaaring maging positibo o negatibo ito. Ang
resulta ng pag-aaral ay nagsasabi na ang paggamit ng social media ay may
masamang dulot lamang o negatibong epekto dahil nakakababa lamang ito ng
self-esteem ng isang tao.
Maaaring maihalintulad ito sa pananaliksik na ginagawa dahil maraming tao
ngayon ang gumagamit ng social media kabilang na ang mag-aaral. Ang mga
tao ngayon ay higit ng sensitibo kaya hindi maiiwasan na maapektuhan ang self-
esteem sa paggamit ng social media.

Sa pag-aaral ni Gallagher na pinamagatang The Influence of Social Media
on Teens’ Self-Esteem noong 2017. The purpose of this study was to conclude
if there is a relationship between social media and self-esteem, especially among
teenagers. Each social media variable and the participant’s self-esteem score
were utilized to run correlational tests; two variables were found to be significant
when using all 130 participants. Four variables were found to be significant
against self-esteem scores including if the participants were bothered if they did
not receive as many likes as they thought they were going to on their posts, the
amount of likes on their last selfie, the amount of likes they usually receive on
their selfies, and the amount of time the participants waited to check social media
after they posted something. The conclusion of the current study is that a
relationship exists between social media and self-esteem.
Ayon sa pag-aaral ni Gallagher, ang mga reaksyong nakukuha ng mga users
sa mga posts ay mayroong epekto sa pag-iisip ng indibidwal. Maaari itong
magamit sa pananaliksik na ito upang mabigyan paliwanag ang relasyon ng
social media sa self-esteem, pati na rin sa pagtukoy sa mga ispesipikong bagay
na nagkakaroon ng epekto sa self-esteem ng tao katulad ng likes at reactions.
Ayon kay Fowler sa pag-aaral na The Effects of Social Media on Self
Confidence and Self-Esteem, Social Media as The Negative Stimuli, “The
University of Salford in the UK did a study last year on social media’s effects on
self-esteem and anxiety, and reported that 50% of their 298 participants said that
their “use of social networks like Facebook and Twitter makes their lives worse”.
The study also reported that participants also said that their self-esteem suffers
when they compare their own accomplishments to those of their online friends.
In sum, this study concluded that social media causes low self-esteem and
anxiety.”
Ang pag-aaral na ito ay nagsasaad lamang na puro negatibo ang nagiging
epekto ng social media sa buhay ng isang tao. Dahil sa paggamit ng social media
maraming tao ang nakararanas nito tulad na lamang ng pagkababa ng self-
esteem. Marami rin ang nasisirang relasyon dahil sa hindi paggamit ng tama sa
social media. Ang naging resulta ng pag-aaral ay napatunayang nakakababa ito
ng self-esteem, nakakawala ng kumpyansa sa sarili at higit sa lahat ay
pagkakaroon ng pagkabahala sa sarili o anxiety ang dulot ng social media sa
tao. Ang paggamit ng social media ay nakakabahala dahil puro negatibo lamang
ang dulot nito sa mga tao.
Ayon kay Al-Ghafri at Al-Badi noong 2016, “Social media has been used to
communicate with people worldwide, but recently, with technology advancement
it becomes a way of expressing and reflecting personal life online. It provides
incredible tools to create personal accounts that can be easily viewed by others.
This way may lead them to be exposed to inappropriate interference and
judgment from others. Undoubtedly, that may have a serious impacts on their
feelings and how they evaluate themselves. This is not the only side of the coin.
Social media is a source of inspiration. People are gathering to share their

thoughts, interest and achievements. Indeed, the use of social media differs from
one person to another. It could range from active use to passive use of it.
Therefore, its effect could be positive or negative. To achieve the research
objectives, multi-methods approach is employed 1) intensive systematic
literature review and 2) a questionnaire will be distributed amongst different
social media users to elicit their feedback on how the social media impact their
self-esteem. The result reveals that there are seven categories of social media
users which are creators, conversationalists, critics, collectors, joiners,
spectators and in-actives users. The self-esteem of all categories of social media
users was high. For that reason, the use of social media has positive effect on
self-esteem.”
Ayon sa pananaliksik na ito, ang social media ay natagpuang may positibong
epekto sa self-esteem. Maaari itong gamitin upang pag-aralan ang mga
argumento ukol sa totoong epekto ng social media sa self-esteem. Mapapalawak
ang kaalaman upang maisama ang positibong pananaw tungkol sa paksang ito,
hindi lamang ang negatibong impluwensya nito. Magagamit din sa pananaliksik
na ito ang natagpuang pitong kategorya ng mga social media users upang mas
lalo pa maintindihan ang pagkakaiba ng bawat pangkat sa isa’t isa.
Isinaad ni Ahn sa isang artikulo sa journal na pinamagatang “The Effect of
Social Network Sites on Adolescents' Social and Academic Development:
Current Theories and Controversies” noong 2011 ang mga sumusunod. Self‐
esteem and psychological well‐being are the two most common outcomes of
interest in prior Internet and SNS studies. A key debate among researchers
considers whether higher use of the Internet affects one's self‐esteem and
psychological well‐being, according to Kraut et al., in 1998 and Valkenburg &
Peter, in 2009. The researchers found that longer use of the Internet was related
to increased depression, loneliness, and smaller social circles. The results
suggest that Internet use isolates individuals from their friends and family, and
has a negative impact on one's psychological well‐being.
Batay sa pag-aaral na ito ang self-esteem at psychological well-being ay ang
karaniwang naaapektuhan ng paggamit ng social media. Natagpuan sa pag-
aaral na ang madalas na paggamit ng social media ay may nakaaapekto sa
pagpapahalaga sa sarili. Ito rin ay may relasyon sa depression at pagkalungkot
dahil sa negatibong epekto sa self-esteem at kabuoang psychological well-being.
Binibigyang- ideya ng pag-aaral kung paano masusukat ang mental na
kalusugan ng tao. Ang paggamit ng social media ay mayroon din masamang
epekto dahil nalilimitahan nito ang pakikisalamuha sa tao.

Kabanata 3
DISENYO NG PANANALIKSIK AT PAMAMARAANG GINAMIT
Sa kabanatang ito, inilahad ng mga mananaliksik ang naging proseso ng
pagkalap ng datos. Kasama dito ang paraan at instrumentong ginamit, ang
paraan ng pagsasaliksik hinggil sa paksa, at ang mga kompyutasyong istatistical
o pang-sukat na ginamit sa naging resulta ng pangangalap ng datos.
Pamamaraan sa Pananaliksik
Ang pag-aaral ay isinagawa sa paraang deskriptib. Ayon kay Sanchez sa
libro ni Garcia, isang propesor ng pisika sa Unibersidad ng Pilipinas, Baguio
noong 2003, ang deskriptibong pananaliksik ay kinabibilangan ng mga pag-aaral
na magpapakahulugan sa kasalukuyang katotohanan na may kinalaman sa
kaligiran at kalagayan ng paksa. Ang paraang ito ay ginamit upang wastong
maisalaysay ng mga mananaliksik ang nakalap na impormasyon tungkol sa
relasyon ng social media at self-esteem. Ang paraan na ito ang napili ng mga
respondente dahil ito ang paraang naaayon sa paglalarawan ng relasyon sa
pagitan ng social media at self-esteem at ang nagiging epekto ng relasyong ito
sa isang indibidwal. Makatutulong ang paraan na ito sa paglalahad ng mga datos
na natanggap sa pamamagitan ng talatanungan.
Pagpili ng Kalahok
Sa proseso ng pagpili ng mga respondente, gumamit ang mga
mananaliksik ng stratified at simple random sampling. Ang simple random
sampling ay tumutukoy sa sampling method na ang kabuoan ng populasyon ay

mayroong pantay na pagkakataon na makasama sa listahan ng respondente.
Gumamit ng fishbowl technique ang mga mananaliksik, o ang pagbunot ng mga
pangalan mula sa isang lalagyan, upang mabuo ang listahan ng 100 na
respondente. Nagamit din ng mga mananalik ang stratified random sampling.
Ang stratified random sampling ay isang pamamaraan na nakapangkat ang mga
respondente sa mga strata o malilit na grupo ayon sa kakayahan at katangian.
Nakapangkat ang mga respondente ayon sa class section. Ang mga napiling
respondente ay mga mag-aaral sa Baitang 11- STEM ng Pamantasang Centro
Escolar-Makati na gumagamit ng social media. Ito ang napili ng mga
mananaliksik bilang maging respondente upang malaman ang posibleng epekto
nito sa pag-aaral ng mga indibidwal ng strand na STEM at kung ito ay
makakatulong sa positibo o negatibong paraan sa pag-aaral ng strand na ito.
Talahanayan 1
Propayl ng mga Respondente batay sa Edad
EDAD BILANG BAHAGDAN
14-15 taong gulang 3 3%
20 taong gulang pataas - -
KABUOAN 100 100%

Sa kabuoan, mayroong 100 na respondente ang nagsagot ng
talatanungan. Sa 100 na ito, tatlong prosyento (3%) ang nagsabing sila ay nasa
edad 14-15 taong gulang. Walumpu’t anim na porsyento (86%) ang nagsabing
nasa edad 16 o 17 taong gulang. Sinundan naman ito ng labing-isang porsyento
(11%) na nagsasabing nasa 18-19 taong gulang. Samantala, walang
respondente (0%) ang nagsaad na nasa 20 taong gulang pataas ang edad.
Pigura 1.1
ORAS NG PAGGAMIT NG SOCIAL MEDIA
4%
6%
2-4 Oras
12%
5-6 Oras
48%
7-9 Oras
10-12 Oras
30% Mahigit 12 Oras
Mula sa pigura na batay sa nakalap na impormasyon, apatnapu’t walong
porsyento (48%) ang gumagamit ng social media sa loob ng 2-4 Oras. Mayroon
namang tatlumpung porsyento (30%) ang gumagamit ng 5-6 Oras. Sinundan ito
ng labingdalawang porsyento (12%) na gumagamit ng social media sa loob ng
7-9 Oras, anim na porsyento (6%) na gumagamit ng 10-12 oras, at apat na
porsyento (4%) na gumagamit ng social media sa loob ng mahigit 12 Oras.
Instrumentong Ginamit
Ang primaryang instrumentong ginamit sa pagkalap ng datos ay ang
talatanungan. Ito ay ginamit upang madiskubre ang koneksyon kung paano
nakaaapekto ang paggamit ng social media sa self-esteem at kumpyansa sa
sarili ng isang indibidwal. Ang talatanungan ay naglalaman ng talahanayan na
nagsasaad ng Oo o Hindi ng mga katanungan tungkol sa mga salik na
nakaaapekto ang social media sa pagtatamo ng self-esteem. Sinundan ito ng
tatlong talahanayan na gumagamit ng likert upang maisalaysay ang epekto ng
social media sa personal, sosyal, at mental na aspeto ng isang indibidwal. Ang
iskalang likert ay nagbibigay-kahulugan sa pagitan ng mga sumusunod:
Interpretasyon
(5)- Lubos na sumasang-ayon (LSA)
(4)- Higit na sumasang-ayon (HNSA)
(3)- Sumasang-ayon (SA)
(2)- ‘Di-gaanong sumasang-ayon (DSA)
(1)- Hindi sumasang-ayon (HSA)
PAMANTASAN NG CENTRO ESCOLAR- MAKATI
#259 Sen. Gil Puyat Avenue, Makati, 1203 Metro Manila
I. PANUTO: Punan ng angkop na impormasyon ang mga kasunod
na patlang. Lagyan ng tsek (/) ang tamang sagot.
Pangalan (Opsyonal):
Seksyon:
1. Edad: 14-15 taong gulang

16-17 taong gulang
18-19 taong gulang
20 pataas
2. Kasarian : Lalaki
Babae
3. Ano ang iyong pinakaginagamit na aplikasyong pang-social media?
Facebook
Twitter
Instagram
Snapchat
YouTube
4. Gaano kadalas gumamit ng aplikasyong pang-social media sa isang
araw?
2-4 Oras
5-6 Oras
7-9 Oras
10-12 Oras
Mahigit 12 Oras
5. Nakakaapekto ba ang bilang ng mga followers/ friends sa social
media sa paggamit nito?
Oo
Hindi
6. Bakit ka gumagamit ng social networking sites?
Pang- personal na kadahilanan
Upang makilala sa Internet
Para sa komyunikasyon
Iba pa ______________________
I. PANUTO: Lagyan ng tsek (/) ang kahon kung nagagamit ang
social media upang magawa ang mga sumusunod na gawain.
Gamitin ang mga sumusunod:
OO HINDI
1. Tumataas ba ang iyong self-esteem kapag
nadadagdagan ang iyong friends/followers sa
social media?
2. Bumababa ba ang iyong self -esteem
kapag bumababa ang bilang ng
friends/followers sa social media?
3. Mahalaga ba ang bilang ng iyong

4. Ang social media ba ay ginagamit upang
makagawa ng mga akademikong pang-
gawain?
5. Nababago ba ng social media ang
pakikitungo mo sa ibang tao?
6. Maaari ba magdulot ng depression, anxiety,
at iba pang negatibong epekto ang paggamit
ng social media?
7. Nakaaapekto ba ang paggamit ng social
media sa iyong pag-iisip bilang isang
indibidwal?
8. Nagagamit ba ang social media sa maayos
na pakikipag-komunikason sa iba?
9. Nakatutulong ba ang social media mailabas
ang saloobin ng isang indibidwal?
10. Mas komportable ka ba sa iyong sarili sa
social media kaysa sa totoong buhay?
II. PANUTO: Lagyan ng tsek (/) ang kahon na umaangkop sa iyong
kalagayan.
(5)- Lubos na sumasang-ayon
(4)- Higit na sumasang-ayon
(3)- Sumasang-ayon
(2)- ‘Di-gaanong sumasang-ayon
(1)- Hindi sumasang-ayon
3.1 PERSONAL NA ASPETO 5 4 3 2 1
3.1.1 Ang social media ay nagiging sanhi
ng self-doubts tungkol sa iyong sarili.
3.1.2 Ang social media ay nagdudulot ng
pagbabago sa personal na relasyon
ng isang tao sa iba.
3.1.3 Nagsisilbi na distraction ang social
media sa galit at lungkot na
nararanasan.
3.1.4 Napapataas ng social media ang
kumpyansa sa sarili.
3.1.5 Nakararanas ng hindi pagkakuntento
sa sarili dahil sa social media.
3.2 SOSYAL NA ASPETO 5 4 3 2 1
3.2.1 Ang isang indibidwal ay posibleng
makaranas ng social isolation o hindi

pakikisalamuha sa iba dahil sa social
media.
3.2.2 Ang social media ay nagagamit
upang mapalago ang interaction sa
pagitan ng dalawang tao.
3.2.3 Madalas ang mga kaso ng
cyberbullying sa social media.
3.2.4 Napagtitibay ng social media ang
pagtingin ng iba sa atin.
3.2.5 Ang social media ay nagiging dahilan
ng social anxiety dahil sa pag-isip
tungkol sa opinyon ng iba sa atin.
3.3 MENTAL NA ASPETO 5 4 3 2 1
3.3.1 Ang social media ang nagiging
batayan ng panghuhusga sa sarili.
3.3.2 Ang mahabang paggamit ng social
media ay nagdudulot ng
pagkalungkot sa indibidwal.
3.3.3 Naikukumpara ang sarili mo sa mga
nakikita na posts sa social media.
3.3.4 Napapabuti ng bilang ng likes at
reactions sa iyong posts ang
pagtingin mo sa sarili.
Paraan ng Pangangalap ng Datos
Ang mga mananaliksik ay kumuha ng impormasyon sa articles at e-books
sa pamamagitan ng Internet. Nagsilbing gabay sa mga mananaliksik ang mga
datos na nakalap sa Internet upang magsilbing patnubay sa naging koleksyon
ng datos at sa pagsulat ng pananaliksik. Para sa pag-aaral, minabuti ng mga
mananaliksik na maghanap ng mga artikulo at pananaliksik na may koneksyon
sa napiling paksa ng mga mananaliksik. Ilan sa mga nahanap na sources at
pananaliksik ay sinama ng mga respondente sa mga kaugnay na literatura at
pag-aaral. Kasama sa mga kaugnay na pananaliksik na ito ang mga natagpuang
epekto ng social media sa self-esteem at ang relasyon ng dalawa batay sa
ginawang pananaliksik ng ibang tao. Minabuti ng mga mananaliksik na humanap
ng talatanungan na may koneksyon sa paksa ng isinasagawang pananaliksik
upang gamiting batayan ng mga tanong sa talatanungan. Ginamit na batayan ng
mga mananaliksik ang mga kaugnay na sources na nakita sa paghahanap sa

Internet. Malaki ang naging tulong ng nakalap na impormasyon o datos sa
pagsasagawa ng talatanungan ng mga mananaliksik at naging maayos ang
pagkalkula ng mga datos batay sa binatayang talatanungan.

Kompyutasyong Istadistikal
Ang mga nakalap na datos ay sinuri gamit ang mga sumusunod na
kompyutasyon:
1. Percentage Distribution. Isang pang-sukat na ginagamit upang
makuha ang bilang ng mga sagot ng mga respondent. Ang particular
na formula ay ginamit sa pagbilang ng propayl ng mga respondente.
𝑭
𝑷= 𝒙 𝟏𝟎𝟎
𝑵
P= bahagdan
F= bilang ng respondente
N= kabuuang bilang ng sagot
2. Weighted Mean. Isang pagsukat na tumutukoy sa ebalwasyon ng
pinagsamang resulta sa bawat katanungan. Ginamit ang pagsukat na ito upang
makuha ang pinal resulta o bahagdan sa bawat katanungan.
X = weighted mean
W = sum of weighted terms
X = total number of terms

Kabanata 4
PAGLALAHAD, PAGSUSURI AT INTERPRETASYON NG MGA DATOS
Isinaad sa kabanatang ito ang mga nakalap na datos at ang naging
interpretasyon at presentasyon nito batay sa mga nailahad na suliranin.
Pigura 1.2.
Oras ng Paggamit ng Social Media
4%
6%
12% 2-4 Oras

5-6 Oras
48%
7-9 Oras
10-12 Oras
Mahigit 12 Oras
30%
Sa kabuoan, mayroong isang daan (100) na respondente ang nagsagot
ng talatanungan. Sa isang daan (100) na ito, inilarawan ang bilang ng oras ng
paggamit ng social media ng respondente sa pananaliksik. Batay sa nakuhang
datos, apatnapu’t walo (48) sa mga respondente ay naglalaan ng 2-4 oras sa
paggamit ng social media. Ito ay sinundan ng 5-6 oras na may bilang na
tatlumpung (30%) respondente. Natagpuan ng mga mananaliksik na ang social
media application na may pinakamahabang oras ng paggamit ay ang Twitter.
Sumunod dito ang 7-9 oras na mayroong labindalawa (12) na tumugon. Mayroon
din na apat (4) na respondente na nagsasabi na gumagamit ng mahigit 12 oras
sa paggamit ng social media.
Suliranin Bilang 3. Nakakaapekto ba ang bilang ng mga followers/ friends sa

social media sa paggamit nito?
Pigura 1.3.1.
Nakakaapekto ba ang bilang ng mga friends/followers sa social media?
19%
Oo
Hindi
81%
Sa kabuoan, mayroong isang daan (100) na respondente ang nagsagot
ng talatanungan. Sa isang daan (100) na ito, inilarawan sa pigura bilang 1.3.1
kung ano ang maaaring epekto ng numero o bilang ng friends/followers sa social
media. Mayroong dalawang pagpipilian ang mga respondente kung saan
mayroong labing-siyam (19) o 19% ang sumagot na nakakaapekto ang
friends/followers sa self-esteem ng isang indibidwal. May walumput’t isa (81%)
naman ang nagsasabi na hindi nakakaapekto ang bilang ng followers/friends sa
social media sa self-esteem ng isang indibidwal.

Suliranin Bilang 4. Bakit ka gumagamit ng social networking sites?

Pigura 1.4.1.
Dahilan ng paggamit ng social media
10%
Pang- personal na
kadahilanan
42% Upang makilala sa

Internet
Para sa komunikasyon
46% Iba pa
2%
talatanungan. Sa 100 na ito, isinasaad sa talahanayan bilang 1.3.2 kung ano ang
rason ng paggamit ng social media networking sites ng isang indibidwal.
Mayroong 4% na pagpipilian ang mga respondente na mayroong 42% sa mga
resopondente na pinili ang pang-personal na kadahilanan, mayroon namang 2%
na ang pinili ay upang makilala sa internet, mayroong ding 46% sa mga
respondente na pinili ang para sa komunikasyon, at ang sampu (10) o 10% sa
mga respondente ay may ibang mga rason.

Suliranin Bilang 5: Ano-ano ang salik na nakaaapekto ang social media sa
pagtatamo ng self-esteem?
PIGURA 2.1.
Tumataas ba ang self-esteem kapag nadadagdagan ang friends/follower
sa social media?
44% Oo
56% Hindi
talatanungan. Sa 100 na ito, apatnapu’t apat na porsyento (44%) ng mga
respondente ang nagsasabing nagiging dahilan ng pagtaas ng self-esteem
kapag nadadagdagan ang friends/followers habang limampu’t anim (56%) na
porsyento naman ang hindi sumasang-ayon dito.
PIGURA 2.2.
Bumababa ba ang iyong self-esteem kapag bumababa ang bilang friends/
followers sa social media?

13%
Oo
Hindi
87%
talatanungan. Sa 100 na ito, walumpu’t pitong porsyento (87%) ng mga
respondente ang nagsasabing bumababa ang self-esteem kapag nababawasan
o bumababa ang bilang ng friends/followers sa social media. Samantala,
labintatlong porsyento (13%) naman ang nagsasabing hindi nagiging rason ng
pagkababa ng self-esteem ang pagkababa ng bilang ng friends/followers.
PIGURA 2.3.
Mahalaga ba ang bilang ng iyong friends/followers sa social media?
17%
Oo
Hindi
83%
talatanungan. Sa 100 na ito, mayroon labimpitong porsyento (17%) ng mga
respondente ang nagsasabing mahalaga ang bilang ng kanilang
friends/followers sa social media. Samantala, mayroong walumpu’t tatlong

porsyento (83%) ng mga respondente ang nagsasabing hindi mahalaga ang
bilang ng kanilang friends/followers sa social media.
PIGURA 2.4.
Ang social media ba ay ginagamit upang makagawa ng mga akademikong
pang-gawain?
27%
Oo
Hindi
73%
talatanungan. Sa 100 na ito at sa naging koleksyon ng datos, natuklasan na
mayroong pitompu’t tatlong porsyento (73%) ng respondente ang nagsasabi na
ang paggamit ng social media ay nakatutulong sa indibidwal upang makagawa
ng pang-akademikong gawain. Samantala, mayroong dalawampu’t pitong
porsyento (27%) naman ang nagsasabing hindi nakatutulong ang paggamit ng
social media sa pang-akademikong gawain.
PIGURA 2.5.
Nababago ba ng social media ang pakikitungo mo sa ibang tao?

30%
Oo
Hindi
70%
talatanungan. Sa 100 na ito, nagsasaad na mayroong pitompung porsyento
(70%) ng respondente ang nagsasabing isang dahilan ang social media upang
mapagbago ang kanilang pakikitungo sa ibang tao habang tatlumpung (30%)
porsyento naman ng respondente ang hindi sumasang-ayon dito.
PIGURA 2.6.
Maaari ba magdulot ng depression, anxiety, at iba pang negatibong
epekto ang paggamit ng social media?
21%
Oo
Hindi
79%
talatanungan. Sa 100 na ito, mayroong pitompu’t siyam (79%) na porsyento ng
respondente ang sumasang-ayon na ang social media ay dahilan ng pagdulot

ng depression, anxiety, at iba pang negatibong bagay sa isang tao. Dalawampu’t
isang (21%) porsyento naman ng respondente ang sumagot na hindi
nakakapagdulot ng negatibong bagay ang social media sa isang indibidwal.
PIGURA 2.7.
Nakaaapekto ba ang paggamit ng social media sa pag-iisip bilang isang
indibidwal?
23%
Oo
Hindi
77%
talatanungan. Sa 100 na ito at ayon sa datos na nakalap, pitompu’t pitong
porsyento (77%) ng respondente ang nagsaad na ang social media ay
nagkakaroon ng kontrol o impluwensya sa pag-iisip ng isang indibidwal, habang
dalawampu’t tatlong porsyento (23%) naman ng respondente ang hindi sumang-
ayon dito.
PIGURA 2.8.
Nagagamit ba ang social media sa maayos na pakikipag-komunikasyon sa
iba?
21%
Oo
Hindi
79%
talatanungan. Sa 100 na ito, pitompu’t siyam na porsyento (79%) ng mga
respondente ang sumang-ayon na nagiging maayos at epektibo ang paggamit
ng social media sa pakikipag-komunikasyon sa ibang tao, habang dalawampu’t
isang porsyento (21%) naman ang nagsasaad na hindi nagagamit ng maayos o
epektibo ang social media sa pakikipag-komunikasyon sa ibang tao.

PIGURA 2.9.
Nakatutulong ba ang social media na mailabas ang saloobin ng isang
indibidwal?
24%
Oo
Hindi
79%
talatanungan. Sa 100 na ito, mahigit pitompu’t siyam na porsyento (79%) ng mga
respondente ang sumang-ayon na ang social media ay nakakatulong sa
paglabas ng saloobin, habang dalawampu’t apat na porsyento (24%) naman ang
hindi lubusang sumang-ayon na maaaring makatulong nga ang social media sa
paglabas ng saloobin ng isang tao.

PIGURA 2.10.
Mas komportable ka ba sa iyong sarili sa social media kaysa sa totoong
buhay?
39%
Oo
Hindi
61%
talatanungan. Sa 100 na ito at ayon sa nakalap na datos, mayroong animnapu’t
isang porsyento (61%) ng respondente ang nagsasaad na mas komportable o
mas maganda ang kanilang buhay sa social media kung ikukumpura sa totoo
nilang buhay, habang tatlumpu’t siyam na porsyento (39%) ng mga respondente
ang nagsasabing mas komportable pa rin sa totoong buhay kaysa sa buhay sa
social media.
Suliranin Bilang 3. Ano- ano ang epekto ng social media sa self-esteem ng
mag-aaral batay sa:
3.1 personal;
3.2 sosyal,
3.3 mental na aspeto.
Talahanayan 3
Pagtataya ng Datos Hinggil sa Epekto ng Social Media sa Aspetong
Personal, Sosyal, at Mental
TALAHANAYAN 3.1: Epekto ng Social Media sa Aspetong Personal
Kraytirya Mean Interpretasyon
3.1.1 Ang social media ay nagiging sanhi 3.23 SA


pagbabago sa personal na relasyon ng 3.59 SNS
isang tao sa iba.
3.1.3 Nagsisilbi na distraction ang social SNS

3.60
media sa galit at lungkot na nararanasan.

2.95 SA
3.1.5 Nakararanas ng hindi

pagkakuntento sa sarili dahil sa social 2.91 SA
media.
Kabuoan 3.26 SA
GABAY SA INTERPRETASYON
RANGE DESKRIPSYON
4.51-5.00 Lubusang Sumasang-ayon (LSA)
3.51-4.00 Sang-ayon na sang-ayon (SNS)
2.51-3.00 Sang-ayon (SA)
1.51-2.00 Higit na hindi sumasang-ayon (HHS)
0.51-1.00 Hindi sumasang-ayon (HSA)
Ipinakita sa Talahanayan 3.1 ang naging epekto ng social media
sa aspetong Personal. Una, “Ang social media ay nagiging sanhi ng self-doubts
tungkol sa iyong sarili” ay nakakuha ng mean na 3.23 at may katumbas na Sang-
ayon. Ikalawa, “Ang social media ay nagdudulot ng pagbabago sa personal na
relasyon ng isang tao sa iba” ay nakakuha ng mean na 3.59 at may katumbas
na Sang-ayon na sang-ayon. Ikatlo, “Nagsisilbi na distraction ang social media
sa galit at lungkot na nararanasan” ay nakakuha ng mean na 3.60 at may
katumbas na Sang-ayon na sang-ayon. Ika-apat, “Napapataas ng social media
ang kumpyansa sa sarili” ay nakakuha ng mean na 2.95 at may katumbas na
Sang-ayon. Ikalima, “Nakararanas ng hindi pagkakuntento sa sarili dahil sa
social media” ay nakakuha ng mean na 2.91 may katumbas na Sang-ayon.
Ang may pinakamababang epekto ng social media sa aspetong personal
ay ang pagkakaranas ng hindi pagkakuntento sa sarili dahil sa social media na
nakakuha ng 2.91 na mean at ang pinakamataas ay nagsisilbing distraction ang
social media sa galit at lungkot na nararanasan na nakakuha naman ng 3.60 na

mean. Ang naging resulta ng datos ay may kabuoan na 3.26 na nagsasaad na
Sang-ayon ang mga tumugon sa mga nasabing kraytirya hinggil sa epekto ng
social media sa aspetong Mental ng isang indibiwal.
TALAHANAYAN 3.2: Epekto ng Social Media sa Aspetong Sosyal

makaranas ng social isolation o hindi 3.68 SNS
pakikisalamuha sa iba dahil sa social media.
3.2.2 Ang social media ay nagagamit upang SNS

mapalago ang interaction sa pagitan ng 3.62
dalawang tao.

3.90 SNS

3.20 SA

ng social anxiety dahil sa pag-isip tungkol sa 3.59 SNS
opinyon ng iba sa atin.
Kabuoan 3.60 SNS

RANGE DESKRIPSYON
Ipinakita sa Talahanayan 3.2 ang naging epekto ng social media
sa aspetong Sosyal. Una, “Ang isang indibidwal ay posibleng makaranas ng
social isolation o hindi pakikisalamuha sa iba dahil sa social media” ay nakakuha
ng 3.68 mean na may katumbas na Sang-ayon na sang-ayon. Ikalawa, “Ang
social media ay nagagamit upang mapalago ang interaction sa pagitan ng
dalawang tao” ay nakakuha ng mean na 3.62 at may katumbas na Sang-ayon
na sang-ayon. Ikatlo, “Madalas na ang mga kaso ng cyberbullying sa social
media” ay nakakuha ng 3.90 na may katumbas na Sang- ayon na sang-ayon.
Ika-apat, ”Napagtitibay ng social media ang pagtingin ng iba sa atin” ay
nakakuha ng mean na 3.20 at may katumbas na Sang-ayon. Ikalima, “Ang social
media ay nagiging dahilan ng social anxiety dahil sa pag-iisip tungkol sa opinyon
ng iba sa atin” ay nakakuha ng mean na 3.59 na may katumbas na Sang-ayon
na sang-ayon.
Ayon sa nakalap na datos mula sa mga napiling respondente, ang may
pinakamababang epekto ng social media sa aspetong sosyal ay napagtitibay ng
social media ang pagtingin ng iba sa atin na nakakuha ng 3.20 na mean at 3.90
naman ang nakakuha ng pinakamataas na mean kung saan ang naging kabuoan
ay nakakuha ng 3.60. Ito ay naglalahad na ang mga respondente ay Sang-ayon
na sang-ayon na malaki ang naging epekto ng social media sa aspetong sosyal.
TALAHANAYAN 3.3: Epekto ng Social Media sa Aspetong Mental.
3.3.1 Ang social media ang nagiging batayan

3.23 SA
ng panghuhusga sa sarili.

media ay nagdudulot ng pagkalungkot sa 3.24 SA
indibidwal.

3.23 SA

reactions sa iyong posts ang pagtingin mo sa 2.71 SA
sarili.

2.90 SA
Kabuoan 3.06 SA
MEAN DESKRIPSYON

Ipinapakita sa talahanayan 3.3 ang mga epekto ng social media sa isang
indibidwal. Una, “Ang social media ang naging batayan ng panghuhusga sa
sarili” ay nakakuha ng mean na 3.23 at may katumbas na Sang-ayon. Ikalawa,
“Ang mahabang paggamit ng social media ay nagdudulot ng pagkalungkot sa
indibidwal” ay nakakuha ng mean na 3.24 na may katumbas na Sang-ayon.
Ikatlo, “Naikukumpara ang sarili mo sa mga nakikita na posts sa social media”,
ay nakakuha ng mean na 3.23 na may katumbas na Sang-ayon. Ika-apat,
“Napapabuti ng bilang ng likes at reactions sa iyong posts ang pagtingin mo sa
sarili”, ay nakakuha ng mean na 2.71 na may katumbas na Sang-ayon. Ikalima,
“Nakararanas ng hindi pagkakuntento sa sarili dahil sa social media”, ay
nakakuha ng mean na 2.90 na may katumbas na Sang-ayon.
Ang may pinakamababang epekto ng social media sa aspetong mental
ay nagsasaad na napapabuti ng bilang ng likes at reactions sa posts ng isang
indibidwal ang pagtingin sa sarili at ang pinakamataas ay isinaad na ang
mahabang paggamit ng social media ay nagdudulot ng pagkalungkot sa
indibidwal. Ang naging resulta ng datos ay may kabuoan na 3.06 na may
katumbas na Sang-ayon ang mga respondente sa mga nasabing kraytirya.

Kabanata 5
LAGOM, NATUKLASAN, KONKLUSYON, AT REKOMENDASYON
Lagom
Sa pananaliksik na “Epekto ng Social Media sa Pagtatamo ng Self-Esteem
sa Mag-aaral ng STEM-11 sa Pamantasang Centro Escolar-Makati” na may
layong ipakita ang relasyon ng social media sa pagtaas o pagbaba ng self-
esteem ng isang mag-aaral.
Masasagot ang mga suliraning kaakibat nito gamit ang mga sumusunod
na tiyak na suliranin: Ang ika-una na itinaya ng mga mananaliksik ay ang mga
salik na nakaaapekto sa ang social media sa self-esteem ng isang indibidwal.
Ikalawa, itinaya ng mga mananaliksik ay ang epekto ng social media ayon sa
aspetong personal, sosyal, at mental.
Ang mga nakalap na kaugnay na literatura at pag-aaral ang nagsisilbing
katibayan at gabay ng mananaliksik sa isinagawang pag-aaral upang ito ay
maging malawak, malalim, at madaling maunawaan. Ang mga mag-aaral ng
STEM na gumagamit ng social media ang napiling respondente ng pag-aaral at
nagamit ang percentage distribution at weighted mean upang maisakatuparan
ang pangangalap ng datos.

Natuklasan
Sa pangangalap ng datos kaugnay sa pag-aaral na “Epekto ng Social Media
sa Pagtatamo ng Self-Esteem sa Mag-aaral ng STEM-11 sa Pamantasang
Centro Escolar-Makati”, natagpuan ng mga mananaliksik ang mga sumusunod:
1. Na mayroong isandaang respodente ang nakiisa sa naisagawang pag-aaral.
Lahat ng mga respondente ay pawang mag-aaral ng STEM- 11 sa Pamantasang
Centro Escolar. Walumpu’t anim na porsyento (86%) sa mga ito ang nasa edad
na 16-17. Mayroon naman na tatlong (3) respondente ang nagsabing nasa edad
14-15, at mayroong labing-isa (11) ang nagsabing nasa edad 18-19. Batay sa
nakalap na datos, napag-alaman na mahigit apatnapu’t walong porsyento (48%)
ng mga respondente ang gumagamit ng social media sa loob ng 2-4 oras.
Sinundan ito ng tatlumpung porsyento (30%) na nagsasabing gumagamit ng
social media sa loob ng 5-6 oras. Mayroon naman labimdalawang porsyento
(12%) ang gumagamit ng social media sa loob ng 7-9 oras. Mayroon naman
anim na porsyento (6%) ang gumagamit ng social media sa loob ng 10-12 oras
at apat na porsyento ang nagsasabing gumagamit ng social media sa loob ng
mahigit 12 oras. Ayon sa walumpu’t isang porsyento (81%) ng mga respondente,
hindi nakaaapekto ang bilang ng friends/ followers sa social media, habang
labing-siyam ang sumasang-ayon dito. Sa katanungang “Bakit ka gumagamit ng
social networking sites?”, apatnapu’t anim na porsyento (46%) ng mga
respondente ang nagsasabing “Para sa komunikasyon” ang dahilan ng
paggamit. Mayroon naman apatnapu’t dalawang porsyento (42%) ng mga
respondente ang nagsasabing ito ay nagagamit para sa pang-personal na

kadahilanan. Samantala, sampung porsyento (10%) ang nagsaad ng ibang
rason at dalawang porsyento (2%) ang nagsabing gumagamit upang makilala sa
Internet.
2. Natuklasan ng mananaliksik ang tugon ng mga respondente ayon sa ilang salik
na nakaaapekto ang social media sa self-esteem ng isang indibidwal. Naipakita
ng mga salik na nailista ang ilang epekto na maaaring maranasan sa paggamit
ng social media. Batay sa mga tugon ng respondente sa mga negatibong
katanungan, maipapakita na parehong may positibo at negatibong salik ang
social media sa indibidwal ngunit, malaki ang porsyento ng mga respondente na
sumang-ayon sa mga negatibong katanungan kahit mas marami ang hindi
sumang-ayon dito. Ipinakita nito na may mga salik ng paggamit ng social media
na direktang nakaaapekto sa positibo at negatibong epekto nito sa indibidwal.
3. Hinggil sa epekto ng social media sa ilang aspeto ng pagkatao katulad ng
personal, sosyal, at mental, natuklasan ng mga mananaliksik ang epekto ng
social media hinggil sa mga nabanggit na aspeto sa pamamagitan ng mga
kraytirya at mean. Batay sa kabuoan, masasabing sang-ayon ang mga
respondente sa mga nailistang epekto ng social media sa aspetong personal at
sa aspetong mental, at sang-ayon na sang-ayon naman sa mga nailistang
epekto ng social media sa aspetong sosyal.

Konklusyon
Batay sa naisagawang pagkalap ng datos at ang mga natuklasan, nakabuo ang
mga mananaliksik ng konklusyon:
1. Mayroong koneksyon sa pagitan ng propayl ng respondente at ang epekto ng
social media sa self-esteem. Masasabi din na mahalagang salik ang pinaka-
ginagamit na social media application ng indibidwal at ang bilang ng oras ng
paggamit ng social networking sites. Maaaring masabi na mayroong epekto ang
kadahilanan ng paggamit ng social media sa tagal ng paggamit nito.
2. Batid ng mga mananaliksik na batay sa natuklasan, maraming salik ang
nakaaapekto sa pagtatamo ng self-esteem. Ang mga salik na ito ay maaaring
maapektuhan ng ibang salik. Napatunayan ng mga respondente na ang social
media ay maaaring magdulot ng parehas na positibo at negatibong epekto sa
isang indibidwal.
3. Ayon sa naisagawang pangangalap ng datos at mga natuklasan, nabatid ng mga
mananaliksik ang mga posibleng epekto ng social media sa aspetong personal,
sosyal, at mental ng isang indibidwal. Gamit ang likert, natagpuan ng mga
mananaliksik ang epekto. Ayon sa datos, ang social media ay may dalang
positibo at negatibong epekto sa nasabing aspeto. Batay sa kabuoan, sang-ayon
ang mga respondente sa Aspetong Personal at Mental, at sang-ayon na sang-
ayon sa Aspetong Sosyal.

Rekomendasyon
Batay sa natuklasan at konklusyon, iminumungkahi ng mga mananaliksik ang
mga sumusunod:
Lubos na dapat bigyan ng pansin ang mga mag-aaral na lulong sa social
media upang mas lalong maunawaan at madiskubre kung ano-ano ang epekto nito sa
tao lalo na sa self-esteem ng isang indibidwal.
Alinsunod sa mga nasabi pang rekomendasyon, lubos pa na inirerekomenda
nga mga mananaliksik ang mga sumusunod:
Sa mga Mag-aaral. Iminumungkahi ng mga mananaliksik na maging bukas
ang isipan sa mga nangyayari at palawakin pa lalo ang pag-unawa sa mga nangyayari
sa kapaligiran. Sa paggamit ng social media, matutong makinig sa mga payo ng
magulang at guro upang maiwasan ang mga posibleng negatibong epekto nito.
Sa Kaguruan. Iminumungkahi ng mga mananaliksik na matugunan pa lalo
ang mga pagkukulang ng mga mag-aaral sa kanilang kaalaman at madagdagan pa ito
upang mas lalong maging bukas ang kaisipan ng mga mag-aaral sa kung ano-ano ang
posibleng mangyari sa paggamit lamang ng social media. Tulungan na mas maging
malawak ang pag-unawa sa kapaligiran at lalo na sa mga nangyayari sa panahon
ngayon.
Sa mga Magulang. Iminumungkahi ng mga mananaliksik na mas lalo pang
gabayan at patnubayan ang mga anak kahit ano pang edad nito. Bigyan ang mga anak
ng naaayon na gabay sa social media at pati na rin sa sarili lalo na sa panahon ngayon
at upang maiwasan na rin ang anumang trahedya na maaaring mangyari

Sa mga susunod na mananaliksik. Iminumungkahi ng mga mananaliksik
na magkaroon pa ng mas malalim na pag-aaral sa paksang ito hindi lamang sa napiling
kadahilanan dito kung hindi pati na rin sa mga konektadong ideya sa paksa.
Bibliyograpiya
Mga Aklat
Freitas (2017), The Happiness Effect: How Social Media is Driving Generation to
Appear Perfect at any Cost
Healey (2017), Social Media and Young People
Mga Artikulo
Ahmad, Jan, and Soomro, (2017), impact of Social Media on Self-Esteem
Canua (2018), Labis na Paggamit ng Social Media, Puwedeng Magdulot ng
Depression
Gallinari (2017), “Likes” for Self-Love? The Effects of Social Media on Self-
Perception
Jacobson (N.D.), Social Media and Self Doubt
Siva (2017), Social Media’s Impact on Self-Esteem
Sun Star Pampanga (2018), Negatibong Epekto ng Teknolohiya at Social Media
sa Makabagong Mag-aaral
Mga Tesis
Ahn (2011), The Effect of Social Network Sites on Adolescent’s Social and
Academic Development: Current Theories and Controersies

Fowler (N.D.), The Effects of Social Media on Self Confidence and Self-
Esteem, Social Media as The Negative Stimuli
Gallagher (2017), The Influence of Social Media on Teens’ Self-Esteem

APENDISE
MGA LIHAM
Apendise A.
Liham Para sa Mga Respondente
Ika-__ ng Marso, 2019
Mga Mag-aaral
Baitang 11- STEM
CEU
Mga Kapwa Mag-aaral:
Isang malugod na pagbati sa inyong lahat!
Ang mga mag-aaral ng asignaturang Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t ibang Teksto Tungo sa
Pananaliksik ay nagsasagawa ng pananaliksik para sa huling pangangailangan sa nasabing asignatura.
Kabilang sa pananaliksik ang pangangalap ng impormasyon na magagamit para sa ikatatagumpay ng
isinasagawang pananaliksik.
Kaugnay nito, kami po ay naghahangad na makahiram ng kaunting oras upang masuri ninyo ang aming
talatanungan. Ang pananaliksik na ito ay pinamagatang “Epekto ng Social Media sa Pagtatamo ng Self-
Esteem ng Mag-aaral sa Baitang 11-STEM ng Pamantasang Centro Escolar-Makati.” Ang lahat ng
impormasyong iyong maibabahagi sa amin ay maaasahan na igagalang at isasapribado ng mga
mananaliksik. Inaasahan po namin ang inyong malugod na pakikilahok sa pananaliksik na ito.
Inaasahan po namin ang positibo ninyong tugon.

Maraming salamat at pagpalain tayo lagi ng Poong Maykapal!
Lubos na gumagalang,
KYLENE YVONNE V. FIRMACION
LUIGI MIGUEL F. KHO
JAIRAH LOREIGN C. MORATILLO

KRISTINE MAE T. TIMARIO

Mga Mananaliksik
Ipinagtibay ni:
Bb. KATRINA MAE GONZALES

Tagapayo
TALATANUNGAN
Apendise B.
TALATANUNGAN PARA SA MAG-AARAL
II. PANUTO: Punan ng angkop na impormasyon ang
mga kasunod na patlang. Lagyan ng tsek (/) ang tamang sagot.
Pangalan (Opsyonal):
Seksyon:
1. Edad:: 14-15 taong gulang
16-17 taong gulang
18-19 taong gulang
20 pataas
Kasarian: Lalaki
Babae
2. Ano ang iyong pinakaginagamit na aplikasyong pang-social
media?
Facebook
Twitter
Instagram
Snapchat
YouTube
3. Gaano kadalas gumamit ng aplikasyong pang-social media sa
isang araw?
2-4 Oras
5-6 Oras
7-9 Oras
10-12 Oras
Mahigit 12 Oras
4. Nakakaapekto ba ang bilang ng mga followers/ friends sa social
media sa paggamit nito?
Oo
Hindi
5. Bakit ka gumagamit ng social networking sites?
Pang- personal na kadahilanan
Upang makilala sa Internet
Para sa komyunikasyon
Iba pa ______________________
III. PANUTO: Lagyan ng tsek (/) ang kahon kung nagagamit ang
social media upang magawa ang mga sumusunod na gawain.
Gamitin ang mga sumusunod:
OO HINDI
1. Tumataas ba ang iyong self-esteem kapag
nadadagdagan ang iyong friends/followers sa
social media?
2. Bumababa ba ang iyong self -esteem
kapag bumababa ang bilang ng
3. Mahalaga ba ang bilang ng iyong
4. Ang social media ba ay ginagamit upang
makagawa ng mga akademikong pang-
gawain?
5. Nababago ba ng social media ang
pakikitungo mo sa ibang tao?
6. Maaari ba magdulot ng depression, anxiety,
at iba pang negatibong epekto ang paggamit
ng social media?
7. Nakaaapekto ba ang paggamit ng social
media sa iyong pag-iisip bilang isang
indibidwal?
8. Nagagamit ba ang social media sa maayos
na pakikipag-komunikason sa iba?
9. Nakatutulong ba ang social media mailabas
ang saloobin ng isang indibidwal?
10. Mas komportable ka ba sa iyong sarili sa
social media kaysa sa totoong buhay?
IV. PANUTO: Lagyan ng tsek (/) ang kahon na umaangkop sa iyong
kalagayan.
(5)- Lubos na sumasang-ayon
(4)- Higit na sumasang-ayon
(3)- Sumasang-ayon
(2)- ‘Di-gaanong sumasang-ayon
(1)- Hindi sumasang-ayon
3.1 PERSONAL NA ASPETO 5 4 3 2 1
3.1.1 Ang social media ay nagiging sanhi

pagbabago sa personal na relasyon
ng isang tao sa iba.
3.1.3 Nagsisilbi na distraction ang social
media sa galit at lungkot na
nararanasan.
3.2 SOSYAL NA ASPETO 5 4 3 2 1
makaranas ng social isolation o hindi
pakikisalamuha sa iba dahil sa social
media.
3.2.2 Ang social media ay nagagamit
upang mapalago ang interaction sa
pagitan ng dalawang tao.

ng social anxiety dahil sa pag-isip
tungkol sa opinyon ng iba sa atin.
3.3 MENTAL NA ASPETO 5 4 3 2 1
3.3.1 Ang social media ang nagiging
batayan ng panghuhusga sa sarili.
media ay nagdudulot ng
pagkalungkot sa indibidwal.
reactions sa iyong posts ang
pagtingin mo sa sarili.

SERTIPIKASYON
KURIKULUM
BITA
KYLENE YVONNE V. FIRMACION

Blk.77 Lot 2 Zone 6 A. Bonifacio Ave.
Upper Bicutan, Taguig City
09068779315
kfirmacion@gmail.com
EDUCATIONAL BACKGROUND
LEVEL NAME OF SCHOOL ADDRESS INCLUSIVE
YEARS
Elementary Learn & Explore South Signal 2008-2014
Montessori School Village, Taguig City
Junior High Learn & Explore South Signal 2014-2018
School Montessori School Village, Taguig City
Senior High Centro Escolar Sen. Gil J. Puyat 2018-2020
School University- Makati Avenue, Makati City
SEMINARS ATTENDED
• Junior Red Cross Seminar February 22, 2019
• Compass Organization January 16, 2019
PERSONAL INFORMATION
Birth Date: July 22, 2002 Birth Place: Manila
Age: 16 Sex: Female
Civil Status: Single Citizenship: Filipino
Religion: Roman Catholic Language Spoken: English, Filipino
Mother’s Name: Marilyn V. Firmacion Occupation: Self- employed
Father’s Name: Roland C. Firmacion Occupation: Self- employed
LUIGI MIGUEL F. KHO

#18 Kalinisan Street, Plainview, Mandaluyong City
+639165250016
luigikho25@gmail.com
YEARS
Elementary Saint Francis School New Panaderos St. 2008-2014
Sta. Ana, Manila
Junior High Saint Francis School New Panaderos St., 2014-2018
School Sta. Ana, Manila
SEMINARS ATTENDED
• Saint Francis School Robotics March 7, 2014
Seminar 2014
Birth Date: December 25, 2001 Birth Place: San Leonardo, Nueva Ecija
Age: 17 years old Sex: Male
Religion: Roman Catholic Language Spoken: Filipino, English
Mother’s Name: Maricel F. Kho Occupation: Admin Officer
Father’s Name: Alvin S. Kho Occupation: Account Manager
JAIRAH LOREIGN C. MORATILLO

GF TEC Bldg. Nat’l Rd. Brgy. Tunasan, Muntinupa City
09338197027
jairahmoratillo@gmail.com
YEARS
Elementary Wise Kids School Muntinlupa City 2008-2014
Junior High Wise Kids School Muntinlupa City 2014-2018
School
SEMINARS ATTENDED
• Leadership Training Award 2017
• Encounter God Retreat 2018
Birth Date: September 7, 2002 Birth Place: Muntinlupa City
Age: 16 Sex: Female
Religion: Born Again Christian Language Spoken: Filipino, English
Mother’s Name:Leonida B. Ching Occupation: Businesswoman
Father’s Name: Jalma S. Moratillo Jr. Occupation: Businessman
KRISTINE MAE T. TIMARIO

15 General Espino St. Z-6 South Signal Taguig City
09457913965
tinetimario3@gmail.com
YEARS
Elementary Capt. Jose Central Signal 2013-2014
Cardones Memorial Village, Taguig City
Elementary School
Junior High Signal Village Ballecer, Taguig 2017-2018
School National High City
School
SEMINARS ATTENDED
• Junior Red Cross Youth January 14, 2019
Birth Date: December 12, 2001 Birth Place: Taguig City
Age:17 Sex: Female
Religion: Roman Catholic Language Spoken: Filipino, English
Mother’s Name: Rosemarie T. Timario Occupation: None
Father’s Name: Jerry M. Timario Occupation: OFW

Epekto NG Social Media Sa Pagtatamo NG Self-Esteem Sa Mag-Aaral NG Stem-11

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Epekto NG Social Media Sa Pagtatamo NG Self-Esteem Sa Mag-Aaral NG Stem-11

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PAMANTASANG CENTRO ESCOLAR - MAKATI

EPEKTO NG SOCIAL MEDIA SA PAGTATAMO NG SELF-ESTEEM

PAMANTASANG CENTRO ESCOLAR

Bilang pagtugon sa parsyal na kahingian sa

asignaturang Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Ibang

Teksto Tungo sa Pananaliksik

Firmacion, Kylene Yvonne V.

Kho, Luigi Miguel F.

Moratillo, Jairah Loreign C.

Timario, Kristine Mae T.

Ang tesis na ito na may paksang EPEKTO NG SOCIAL MEDIA SA

PAGTATAMO NG SELF-ESTEEM SA MAG-AARAL NG STEM-11 SA

PAMANTASANG CENTRO ESCOLAR-MAKATI na inihanda at isinumite nila

Kylene Yvonne V. Firmacion, Luigi Miguel F. Kho, Jairah Loreign C.

Moratillo at Kristine Mae T. Timario, bilang pagtugon sa kahingian ng

asignaturang Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto Tungo sa

KATRINA MAE D. GONZALES

Kylene Yvonne V. Firmacion

Luigi Miguel F. Kho

Jairah Loreign C. Moratillo

Kristine Mae T. Timario

Bb. KATRINA MAE D. GONZALES

Pamagat : EPEKTO NG SOCIAL MEDIA SA PAGTATAMO NG

SELF-ESTEEM SA MAG-AARAL NG STEM-11 SA

PAMANTASANG CENTRO ESCOLAR- MAKATI

Mga Mananaliksik : Firmacion, Kylene Yvonne V.

Kho, Luigi Miguel F.

Moratillo, Jairah Loreign C,

Timario, Kristine Mae T.

Asignatura : Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto Tungo

Kolehiyo at Institusyon : Pamantasang Centro Escolar- Makati

Tagapayo : Bb. Katrina Mae D. Gonzales

Sa kasalukuyang panahon, ang social media ang isa sa pinaka-

maimpluwensya at pinakanagagamit na teknolohiya. Ang malaking impluwensya

na dala ng social media ay maaaring maging positibo at negatibo. Kasabay ng

sa mga maaaring maapektuhan ng social media ay ang self-esteem ng isang

ginagamit na batayan ng isang indibidwal sa kahalagahan sa sarili.

Ang layunin ng pananaliksik ay madiskubre ang naging epekto ng social

media sa kabuoang self-esteem ng isang indibiwal at kung ito ay positibo o

negatibo. Upang matagumpayan ito, bumuo ang mga mananaliksik ng

talatanungan batay sa mga naunang pag-aaral at mga impormasyon na nakuha

upang makakalap ng mga datos hinggil sa paksa. Itinaya ng mga mananaliksik

mga mananaliksik ang posibleng epekto ng social media sa tatlong kraytirya: sa

aspetong personal, aspetong sosyal, at aspetong mental.

Mula sa pananaliksik, natuklasan ng mga mananaliksik ang mga salik na

nakaaapekto sa self-esteem ng isang indibidwal dahil sa social media gamit ang

percentage distribution sa mga katanungang Oo o Hindi. Hinggil sa epekto ng

social media sa self-esteem, naipakita ang interpretasyong sang-ayon na may

sa aspetong personal, at sang-ayon na sang-ayon na may mean na 3.60 para

Samakatuwid, ang konklusyon na nakuha mula sa pananaliksik ay ang

mga sumusunod: Ang social media ay maaaring magdulot ng positibo at

negatibong epekto sa self-esteem ng isang indibidwal. Ang epekto ay

naiimpluwensyahan ng ilang salik, kabilang na ang oras ng paggamit, ang social

media application na gamit, ang dahilan ng paggamit, at iba pa.

Bilang rekomendasyon, iminumungkahi ng mga mananaliksik ang

responsableng paggamit ng social media, lalo na sa kabataan. Para sa mga

mag-aaral, iminumungkahi ng mga mananaliksik na maging bukas ang isipan sa

paggamit ng social media at isaalang-alang ang pananaw ng ibang tao. Para sa

kaguruan, iminumungkahi ang mas malawak na pagtugon sa pagkukulang ng

mag-aaral at sa kaalaman hinggil sa wastong paggmit ng social media. Para sa

mga magulang, iminumungkahi ng mga mananaliksik na mas lalo pa na gabayan

sa mga sususunod na mananaliksik, iminumungkahi ang mas malawak na

Ang mga mananaliksik ay lubusang nagpapasalamat sa mga tumulong upang