科目：华语 主题：单元二十二 我长大了 班级： 日期：

单元：一 谁没长大
学习标准： 道德的价值观：勤勉 跨课程元素（EMK）：价值观
2.1.2，2.1.1 思维技能：联想与联系 高层次思维：运用
学习目标：学生能够认识课文中的汉字，掌握词语。 达标准则：学生能够掌握 9 个汉字的字词义及其用法，运用 5 个汉字进行
配词。
主要概念/主要词汇：理解成长。 教具：课本、字卡
教学架构
导入 1 教师指示学生朗读一遍课文。
2 教师让学生圈出不明白的生词。
3 教师展示字卡进行解说。
4 教师让学生两两组队协作配词。
结束 5 展示所有学生的协作成果一同复习。
反思 /37 名学生能够掌握 9 个汉字的字词义及其用法，运用 5 个汉字进行配词， 名学生需辅助。
科目：道德 主题：（十四）我懂的礼貌 班级： 日期：
单元：14 在日常生活中体现礼让
学习标准： 道德的价值观：礼让、合作 跨课程元素（EMK）：价值观
14.1，14.2 思维技能：联想与联系 高层次思维：-
学习目标：学生能够制作出有象征“礼让精神”的卡片 达标准则：学生能在小卡片中写上或画上有关礼让精神的词句或图
画。
主要概念/主要词汇：以小卡片宣导礼让精神 教具：课本，小卡片
教学架构
导入 1 教师写出关键词“礼让”引导学生进行复习。
2 教师展示一些有关礼让的词句。
3 教师让学生制作“礼让精神”小卡片。
结束 4 教师选择几张卡片让学生进行分享。
反思 /37 名学生能在小卡片中写上或画上有关礼让精神的词句或图画， 名学生需辅助。
Mata Pelajaran ： Bahasa Tema: 8. Cintai Alam Kelas: Tarikh：12/11/2019
Topik: 24. Selamatkan Alam
Malaysia Hari：Selasa
Tajuk: Minggu Alam Sekitar
Kod Standard Nilai Moral: Menghargai Hubungan Rentasan Kurikulum:
Pembelajaran: EMK:- KBAT:KB-Menjana idea
1.2.2 KP-Verbal-linguistik
Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:
Pada akhir pelajaran,pelajar dapat: 1.Menyampaikan maklumat tersurat daripada gambar dengan betulnya
1.Menyampaikan maklumat tersurat daripada gambar dengan 2.Melengkapkan dialog dengan maklumat daripada gambar dengan betulnya
betulnya
2.Melengkapkan dialog dengan maklumat daripada gambar
dengan betulnya
Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: lisan Bahan Bantu Belajar:Buku teks,buku aktiviti
Rangka Pengajaran
Aktiviti Permulaan 1.Murid meneliti gambar dan membaca cerita secara mentalis.
Aktiviti Utama 2.Murid membaca perkataan dan mengenal maksud perkataan.
3.Murid membaca secara mekanis dengan sebutan yang betul.
4.Murid melengkapkan cerita dengan perkataan yang diberi.
Aktiviti Peutup 5.Murid melengkapkan latihan buku aktiviti.
Refleksi /40 orang murid dapat mencapai objektif. /40 murid diberi bimbingan.