‫לגעת בטבע‬

‫השהייה בטבע מזמנת התנסויות שאינן נגישות במסגרת היומיום‪ .‬היא רותמת את כוחות הריפוי‬
‫הקיימים בטבע להעצמת תהליכי למידה והתפתחות ונותנת מקום לשימוש בערוצי תקשורת לא‬
‫מילוליים‪.‬‬

‫היציאה לשטח הינה גם יציאה מאזור הנוחות שלנו וככזו מביאה אותנו במגע עם חלקים בנו‬
‫שהושתקו בשאון של חיי היום יום‪ .‬בשטח אנו חווים ‪ ,‬מתנסים ולומדים דרכי התמודדות חדשים‬
‫‪,‬ומפתחים מערכת אמונות חדשות בעצמינו‪ ,‬במסוגלות וביכולת האישית שלנו‪.‬‬

‫אנו מאמינים כי ביציאה למרחב הפתוח מתרחש תהליך של למידה דרך חוויה‪ .‬הטבע חושף בפנינו‬
‫גירויים ואתגרים חדשים‪ ,‬החיפוש אחר דרכים להתמודדות מזמין אותנו לפעול ולהיות במגע עם‬
‫חלקים בתוכנו שלא בהכרח קיבלו ביטוי קודם לכן‪ .‬ובכך מרחיב את רפרטואר התגובות שלנו‪.‬‬
‫התמודדות עם אתגרים בתנאי שטח‪ ,‬הנוכחות ב'כאן ועכשיו' מאיצה ומקדמת את התהליך האישי‬
‫והקבוצתי ומובילה לגילוי של יכולות חדשות ופיתוח תחושת מסוגלות‪.‬‬

‫הפעילויות ישלבו לימוד מיומנויות בתחום ההישרדות והשדאות‪ ,‬לצד תהליכים טיפוליים כגון שיחות‬
‫אישיות‪ ,‬ניתוח ועיבוד‪ ,‬מעגלי הקשבה‪ ,‬תרגילי סולו‪ ,‬ודינמיקה קבוצתית בתוך מרחב מכיל ותומך‪.‬‬

‫המפגשים מתבצעים בקבוצות קטנות המאפשרות יחס אישי והתאמה ספציפית לצרכים שונים הן‬
‫סביב אירועי חיים משמעותיים והן לקבוצות עם מאפיינים ייחודיים (רגשיים‪ /‬חברתיים)‪.‬‬

‫אופי הפעילות ומיקומה נגזר מצרכי הקבוצה ונקבע מראש מתוך דיון ושיח משותף עם צוות המסגרת‬
‫ובהתאם לתכנים בהם עוסקת הקבוצה והצרכים העולים ממנה‪.‬‬

‫הפעילות מתאימה גם לצוותים המעוניינים להעשיר את סל הכלים הטיפוליים ולשלב את הטבע‬

‫כשותף לתהליך הטיפולי וכן כדרך לחידוש כוחות‪ ,‬חשיבה מחדש וחיבור במסגרת ימי גיבוש‬
‫צוותיים‪.‬‬

‫אנו פועלים במגוון סביבות‪ :‬החל מסביבות המרוחקות מישוב אנוש כמדבר‪,‬יער או ים ועד לטבע‬
‫עירוני כחצר בית ספר או גינה עירונית‪.‬‬

‫אנו מציעים מגוון פעילויות הכוללות‪:‬‬

 ‫‪ ‬מפגשים חד פעמיים בטבע למשך מספר שעות‪.‬‬
‫‪ ‬תהליכי רצף הכוללים סדרת מפגשים הנבנים זה על גבי זה ותומכים בתהליך הקבוצתי‪.‬‬
‫‪ ‬מסעות טיפוליים של יומיים או שלשה‪.‬‬
‫‪ ‬ימי גיבוש לצוותים‬