Epekto ng Pagiging Estudyanteng Atleta sa Academic Performance

Ng Senior High School sa Asiatech College

A.Y 2019-2020

Pananaliksik Bilang Pag-aaral sa Komunikasyon at Pananaliksik sa

Wika at Kulturang Pilipino

Ipinasa Kay:

Bb. Cherry Rose R. Intia

MANANALIKSIK:

Almajeda, Kalyn Mackenzie P.

Masandero, Darius A.

Reyes, Ian Rose C.

Ricafrente, Maricar A.

Sta.Maria, Andrei

Oktubre 2019
 Kabanata 1

Ang Suliranin at Sandigan nito

1. Panimula o Kaligiran ng Pag-aaral

Dalawang mundo ang ginagalawan at inaasahang pagtatagumpayan ng isang

estudyanteng atleta: ang mundo ng kompetisyon sa kaniyang larangan at ang mundo sa

loob ng silid-aralan(Luzano 2008). Ang edukasyon ay sadyang mahalaga sa mga

mamamayan ng lipunan, noon hanggang ngayon. Ang edukasyon ay ang pinakamatibay

na pundasyon ng isang tao. Ito rin ang tanging bagay na maaari nating dalhin saan man

tayo pumunta at walang sinumang maaaring makaagaw nito sa atin. Lahat naman tayo ay

gustong makapasa at makakuha ng markang nais nating matanggap. Nais nating gawin

ang lahat ng ito para sa ating kinabukasan. Ano man ang kailangan nating gawin ay

gagawin talaga natin para lang makamit natin ang ating mga minimithi. Subalit hindi

lamang akademiko ang kailangan upang maitaguyod ang isang balanse at produktibong

estudyante, kailangan din ng estudyante na maipamahagi at mapaunlad ang kanyang

angking mga kakayahan at mga talento.

Ang libangan o isports ay nagbibigay ng maraming oportunidad para sa mga tao

upang mas higit na magamit ang kanilang kakayahan, upang maging bahagi ng isang

nakikiisang grupong nagpupunyagi, upang maranasan ang tuwa, at kung minsan ang

lungkot sa pagkapanalo at pagkatalo. At karagdagan pa, ang pakikipagpaligsahan ay

simpleng nakakatuwa. Naghahanda ito sa mga indibidwal na harapin ang mga pagsubok
sa buhay at upang matutong tumugon ng positibo sa pagharap sa hamon at pagbabago

(Rimm, S. 2009).

Sa panahon ngayon, napakaraming mag-aaral ang nawiwiling sumali sa mga

programang pang-ekstra kurikular sa kani-kanilang mga paaralan katulad na lamang ng

isport. Ang isport ay isang gawain o interes na nagbibigay ng maraming positibong

pagkakataon sa mga mag-aaral, isa na dito ay ang pagkakataong mabago ang hubog ng

pisikal na katawan sa pamamagitan lamang ng paglalaro . Gayunpaman, maaari rin itong

maging sanhi ng ilang problema gaya ng kawalan ng gana sa klase at hindi na

nabibigyang pansin ang kanilang pag-aaral. Ang paglalaro din ay nakakasama sa

kalusugan lalo na kapag sumobra maaaring maaksidente gaya ng pagkabali ng buto,

mapilyan at iba pa. Nagdudulot din ito ng kawalan ng oras sa pamilya dahil mas gusto pa

nilang maglaro kesa makasama ang kanilang pamilya.

Ang pagiging kalahok sa isports ay hindi madali at nangangailangan ito ng

tamang disiplina. Nararapat lamang na pag-aralan ang epekto ng pagiging estudyanteng

atleta sa academic performance ng mga mag-aaral nang sa gayon ay magkaroon ng

kaalaman ang iba pang mag-aaral na hindi madali at basta-basta ang buhay ng isang

atleta.

2. Suliranin ng Pag-aaral

Ang pananaliksik na ito ay isinagawa upang malaman hindi lamang ng mga

estudyanteng atleta ng Senior High sa Asiatech College kundi malaman din ng iba pang

mananaliksik ang epekto ng kanilang paglalaro sa kanilang academic performance.

1. Ano ang demograpikong profayl ng mga mag-aaral batay sa;

 1.1 Edad?

1.2 Kasarian?

2. Epekto ng sumusunod sa academic performance ng mga Senior Highschool?

1.1 Pagsasanay;

1.2 Paligsahan;

1.3 Pamamahala ng Oras;

3. Anu-ano ang kaugnayan ng demograpikong profayl sa epekto ng academic

performance ng mga atleta?

3. Kahalagahan ng Pag-aaral

Ang kahalagahan ng pag-aaral na ito ay upang maunawaan ng mga mananaliksik

ang natipon na impormasyon sa nararamdaman ng mga estudyanteng atleta tungkol sa

paksang ipinakita.

Layunin nitong makatulong sa mga sumusunod:

 Sa mga mag-aaral sa loob at labas ng Asiatech College, ito ay magiging gabay sa

kanila upang malaman ang ganap na sitwasyon sa pagiging isang atleta at estudyante.

 Sa mga atletang mag-aaral, layunin ng pananaliksik na ito na ipaunawang mabuti

ang maaaring maidulot ng pagsali sa isports sa academic performance.

 Sa mga guro na siyang nagsisilbing magulang sa paaralan ng mga mag-aaral,

magiging mahalaga ito upang mabatid nila ang buhay ng isang mag-aaral na atleta at
 nang sila’y makapagbigay ng payo upang hindi maapektuhan ng isports ang

academic performance ng mga mag-aaral.

 Sa mga mambabasa at mga mananaliksik sa hinaharap, magiging mabisang

gabay ito upang matugunan ang kanilang mga katanungan hinggil sa isyung ito.

4. Saklaw at Delimitasyon

Ang mga mananaliksik ay nagsagawa ng pag-aaral na ito upang malaman ang

epekto ng pagiging isang atleta sa mga mag-aaral ng Senior High School ng Asiatech

College. Ang bilang ng mga mag-aaral na magiging bahagi sa pananaliksik na ito ay

labing-isa(11) na babae at labing-apat (14) na lalaki na may kabuuang dalawang pu’t

lima(25) na kalahok sa volleyball ng Asiatech College.

5. Teoretikal na Gabay

Astin's Student Involvement Theory (1984), ay isa sa pinakamahalaga at kilalang

mga teorya sa mga gawain ng mag-aaral. Inilarawan ni Astin ang paglahok bilang

pakikilahok sa silid-aralan pati na rin ang paglahok sa mga aktibidad sa labas ng silid

aralan. Ang teorya ng pagkakasangkot ng mag-aaral ay maaaring magamit ng mga

mananaliksik sa gabayan ang mga pagsisiyasat ng pag-unlad ng mag-aaral at ng mga

administrador ng kolehiyo at guro upang matulungan silang mag-disenyo ng mas

mabisang mga kapaligiran sa pag-aaral. Ang teorya ay hindi natatanggal lamang ang

mumunti na mga natuklasan na lumitaw mula sa ilang mga dekada ng pananaliksik sa

pag-unlad ng mag-aaral; nag-aalok din ito ng mga guro ng isang tool para sa

pagdidisenyo mas mabisang kapaligiran sa pag-aaral. Binibigyang diin ng teorya ang

aktibong pakikilahok ng mag-aaral sa proseso ng pag-aaral (Astin, 1984). Sa edukasyon,

teorya ni Astin nabuo ang gulugod ng propesyonal na mga gawain sa mag-aaral at

suporta ng mag-aaral mga programa, pati na rin ang pagpapayo ng mag-aaral at tauhan ay

nagtatrabaho sa mga kolehiyo at ang mga kinalabasan sa pag-unlad na nauugnay sa

anumang programang pang-edukasyon ay direkta proporsyonal sa kalidad at dami ng

pagkakasangkot ng mag-aaral (Bateson & Taylor, 2004). Tinukoy ng Astin (1984) ang

paglahok bilang "ang dami ng pisikal at sikolohikal na enerhiya na inilaan ng mag-aaral

sa karanasan sa akademiko "(p. 518). Nilinaw pa niya na ang paglahok ay tumutukoy sa

pag-uugali, kung ano ang isang mag-aaral sa totoo lang, sa halip na damdamin o kaisipan

ng mag-aaral. Tinukoy ng Astin ang pareho lubos na kasangkot at hindi nabagong mag-

aaral. Tinukoy niya ang mataas na kasangkot na mag-aaral isang "nagtataglay ng

malaking enerhiya sa pag-aaral, gumugol ng maraming oras sa campus, nakikilahok ng

aktibo sa mga samahan ng mag-aaral, at madalas na nakikipag-ugnay sa guro mga kasapi

at iba pang mga mag-aaral "(p. 518). Tinukoy niya ang hindi nag-iisang mag-aaral na

"pinapabayaan ang mga pag-aaral, gumugol ng kaunting oras sa campus, umiwas sa

extracurricular mga aktibidad, at may madalas na pakikipag-ugnay sa mga miyembro ng

guro at iba pang mga mag-aaral "(p. 518). Bagaman maaaring magamit ni Astin ang iba

pang mga term, tulad ng pagganyak, upang ilarawan ang teorya ng pag-unlad, pinili niya

ang paglahok sapagkat nagpapahiwatig ito ng higit pa sa isang sikolohikal na estado; nag-

uugnay ito sa pagpapakita ng pag-uugali ng estado. Astin's ang teorya ng paglahok ay

may mga ugat nito sa 1975 pahaba na pag-aaral ng Astin sa kolehiyo mga pagbagsak.

Ang pag-aaral na ito ay naghangad upang makilala ang mga kadahilanan sa kapaligiran

sa kolehiyo malaki ang nakakaapekto sa pagpupursige ng mag-aaral sa kolehiyo. Sa

pamamagitan ng pag-aaral, Natagpuan ni Astin na ang mga kadahilanan na nag-ambag sa

mga mag-aaral na natitira sa kolehiyo iminungkahing kasangkot, habang ang mga nag-

ambag sa mga mag-aaral ay bumababa ipinahiwatig ang isang kakulangan ng paglahok

(Astin, 1984).
 6. Batayang Konseptuwal

INPUT PROSESO AWTPUT

1. Ano ang
demograpikong Inaasahan ng

profayl ng mga mananaliksik na dito

mag-aaral batay sa;
mo matutukoy ang
1.1 Edad?
Ang mga mananaliksik
2. Paano nakaka epekto ng pagiging

apekto ang mga ay Mamamahagi ng

estudyanteng atleta sa
sumusunod sa mga nasabing
Academic Performance
academic
kwestyuner sa mga mag
performance ng mga . Ng sa gayon

atleta? aaral ng Senior High

malaman pa ng iba
School sa Asiatech
1.1 Pagsasanay; pang estudyanteng
College upang
1.2 Paligsahan; atleta o magiging
makakalap ng mga
estudyanteng atleta pa
1.3Pamamahala
impormasyon o datos
ng Oras; lang. Kung anong
hinggil sa paksang
3. Anu-ano ang epekto ng estudyanteng
kaugnayan ng pinag-aaralan o
atleta sa Academic
demograpikong tinatalakay.
Performance.
profayl sa epekto ng
academic
performance ng mga
atleta? 7.

8.

9.
Pagbibigay

10. Kahuluguhan sa mga Katawan o Terminolohiyo

RRL

https://pdfs.semanticscholar.org/0ac2/8bee54d196a8480aa66fff06acf749390b87.pdf

https://paanomagingisangatleta.wordpress.com/2017/10/05/epekto-ng-pagiging-
isang-student-athlete/

http://varsitarian.net/sports/sports/20081117/academics_vs_athletics#

https://angpagigingatletangmagaaralatanggamitnilangwika.home.blog/2018/10/02/a

ng-pagiging-atletang-mag-aaral-at-ang-gamit-nilang-wika/amp/

Luzano, K. (2008). Akademik vs. Atletics mula sa

http:///varsitarian.net/sports/academicsvsatheletics

https://www.bulgaronline.com/single-post/2018/04/24/Hindi-dapat-maging-hadlang-
ang-pagiging-atleta-sa-pag-aaral

Rimm, S. (2009). Paano makakatulong ang isport sa iyong mga anakmula sa

www.sylviarimm.com/article-sports
 Kabanata 2

Kaugnay na Literatura at Pag-aaral

1. Kaugnay na Literatura

“The Effects of Participation in Athletics on Academic Performance among High School

Sophomores and Juniors”

Ang pagganap ng akademiko, kalakip sa paaralan at pagpapaunlad ng lipunan

mga mag-aaral sa high school (NHSAW, 2001, p. 9). Paglahok sa sports at mga gawaing

pisikal na edukasyon "provide opportunities for students to learn the values of

teamwork…and the opportunity to apply academic skills in other arenas as part of a well-

rounded education”(NHSAW, p. 9). Ang mga atleta ay nakipagsapalaran upang maglaro

ng isang pangunahing papel sa buhay ng mga mataas na paaralan at unibersidad sa buong

U.S. ngayon (Griffith, 2004; Hamilton, 2005; Knox, 2007; Mock, 2003; Tublitz, 2007).

Para sa lahat ng henerasyon, ang “athletics” at edukasyon ay nagging nakilala sa buong

mundo ,sa resulta na ang kulturang isports ay nakatatak sa loob ng akademikong kultura

sa maraming antas. Ayon sa kaugalian, ang pakikilahok sa palakasan ay sinabi na

gawaing lalaki at tulungan silang pasalamatan sa pagtutulungan ng magkakasama,

tungkulin, sakripisyo at pagtatalaga. Laro na binuo, at nagdulot ng mga magandang

“sportsmanship” sa mga kabataang lalaki. Bilang isang bunga ng tradisyon na ito, ang

maraming mga mananaliksik ay may debate na "organized sports can play a beneficial

role in the development of children into educated and well-rounded students”"(Griffith,

2004, p. 1). Isang karaniwang naririnig, mula sa podyum at sa opisyal na paaralan, mga
pahayag na "ang mga athletic sa high school ay maaaring may malalim na impluwensya

sa ating mg “Effects of Student Athletics on Academic Performance”

Bawat atleta pangarap ang paglipat papunta sa propesyonal na antas at pagkuha

ng bayad upang malaro ang laro na gusto nila, ngunit sa katunayan ang karamihan sa

450,000 NCAA na mga atletang mag-aaral ay hindi magpatuloy sa propesyonal na antas.

Ito ay nagiging sanhi ng mga tao na pag-isipan kung ang sakripisyo sa akademikong pag-

unlad ng mga atleta ay nangangailangan ng sapat na lakas ng loob upang mag patuloy sa

paglalaro ng napiling laro para sa apat pa taonsakolehiyo. Maraming tao ang tumutol na

ang pag-aaral ng akademikong pagganap ng mga atleta ay nakakatakot sa pagsasaalang-

alang na pagkatapos ng apat na taon sa paglalaro, ito lamang ang kanilang edukasyon

upang gumawa ng isang karanasan mula sa kaalaman na iyon. Sa isang pag-aaral na

isinagawang Pascarella et al. (1995), natagpuan ang mga resulta na kapag papalakas na

mga resulta tungkol sa mga nagbibigay-malay na pag-unlad ng mga taong unang taon ng

mga atleta.

“Effects of Student Athletics on Academic Performance”

Ang pag-aaral ay isinasagawa upang matukoy ang mga epekto ng mga “athletic”

sa kolehiyo pag-unawang kritikal, matematika at matatas na antas pag-iisip. Mayroong

2,416 na mga estudyante sa unang taon na nakibahagi sa National National Study of

Student Learning survey, na isang paayon na pagsusuring mga salik na makakaapekto sa

pag-aaral at nagbibigay-malay napag-unlad sa kolehiyo. Natuklasan nila na ang mga

lalaking atleta na naglalaro sa isports na katulad ng football at basketball, ay nagdusa sa

pagbabasa’t intindi at matematikaa kabataan, ang aming paaralan, at komunidad

"(Griffith, p. 2).

2. Kaugnay na Pag-aaral

Ang laro ay isang unibersal na phenomena. Matanda man o mga bata,upang panatilihin

ang kanilang sariling uri ng mga laro sa ilang mga punto sakanilang buhay. Sa maagang

pag-unlad, ito ay tanyag na larong inilaan lalo na para sa kasiyahan at nilalaro tuwing

may pagkakataon para lumabas. Ang laroay madalas na pinasimple at seremonya ng mga

mas lumang kultura.Ang mga laro ng mga tao sa Luzon, Visayas at Mindanao ay bahagi

ngisang pagkakaisa. Ang mga laro na pinili ay ayon sa kaugalian naipinamamahagi sa

buong bansa at nilalaro sa pamamagitan ng parehongkasarian, sa partikular na edad. Sa

aklat ng pag-aaral ng mga Larong Pinoy (1980), may-akda MellieLeandicho Lopez,

nabanggit na ang larong Pilipino ay para sa lahat ng mgaanyo ng libangan ng paglalaro.

Ang pinakamalapit na salitang termino para samga laro ay ang “Palaro” tumutukoy sa

isang grupo ng mga espesyal na okasyonng laro sa mga pista sa bayan. Ito ay binase sa

mga laro sa kalikasan kungsaan ang bawat paligsahan ay palaging nagdala sa isang

konklusyon.Ito rin ay karaniwang kilala na mga laro ng isang mahalagang bahagi

saproseso sa pag-aaral ng bata. Ito ang pang-edukasyon na impluwensiya ng mgalaro sa

pisikal, mental, at moral na sigla ng isang bata ay isang kadahilanankung bakit ang mga

laro sa bansa ay patuloy pa rin na ensayado atnaoobserbahan sa pamamagitan ng

pangkalahatang publiko.Kaugnay nito, ang mga pamilya na gumaganap ng isang napaka-

mahalagang papel sa paghahatid ng tradisyunal na mga laro sa kanilang mgaanak. Ang

pamilya, partikular na ang mga magulang, ang nagpapalakas ngproseso ng pagkatuto ng

bata. Sa pisyolohikal, ito ay tumutulong sa mga bata sa

pagbuo ng sarili upang gamitin ang lahat ng mga posibilidad na paraan upangpalaguin ng

normal ang sarili.

 KABANATA III

DISENYO AT PAMAMARAAN NG PANANALIKSIK

Disenyo ng Pananaliksik

Ito ay isang kwalitatibong pag-aaral kung saan naihahatid ang pangunahing

layunin sa pagsusuri. Ang spisipikong paggamit ng deskriptibong pamamaraan, ay

naglalayon kung pano nila nalalarawan ang katangian at kakayahin nila bilang atleta

laban sa pangakademikong pag-aaral. Ang pag-aaral na ito ay makapagbigay ng sapat na

impormasyon at motibasyon sa mga mag-aaral, magulang, guro, administrasyon ng

paaralan at sa mga mananaliksik. Para sa mga mag-aaral, ay ang makabigay ng

impormasyon tungkol sa mga iba’t ibang epekto positibo man o negatibo ng pagiging

isang atleta sa pag-aaral.

Mga Tinatanog/ Tumugon sa Talatanungan

Ang mga kalahok sa aming pananaliksik ay mga atletang mag-aaral sa SHS ng

Asiatech College. Sila ay nasa edad 17 -19 mula sa iba't ibang strand. Purposive na uri

ng sampling ang aming ginamit sapagkat kumukuha kami ng mga kalahok na naaayon sa

aming pananaliksik.

Instrumento ng Pananaliksik

Ang uri ng mga katanungan sa pakiki panayam na gagamitin ay: mga tanong sa

epketo, tanong kung paano na babalanse ang pag-aaral at pag-lalaro, at karanasan. Ang

pag-aaral na ito ay gagamit ng mga questionnaires sa panayam. Ang uri ng

pakikipanayam ay semi-structured at may struktura ng panayam ng mga berbal na

questionaire. Ang may struktura ay ang mga mananaliksik ay may tiyak na hanay ng mga

tanong at ang semi-structured naman ay ang researcher ay naghanda ng “open-ended” na

katanungan kung saan ang kalahok ay Malaya upang isalita angkanilang mga tugon. Ang

mga ito ang magiging batayan sa pag-aaral upang ipunin ang mga persepsyon ng mga

mag- aaral sa University of Cebu – Senior High School tungkol sa epekto ng pagiging

varsity player sa kanilang pang-akademikong pagganap. Nais rin matukoy ng mga

mananaliksika ng maaaring epekto at pakikitungo sa mga varsity player ng kanilang pag-

aaral.

Pagsusuri ng mga Datos

Hiniling ang pahintulot at sumulat ng kahilingan sa gurong nagtuturo ng

asignaturang Filipino 11 upang maisagawa ang pananaliksik at pangangalap ng datos.

Ang mga mananaliksik ay lumikom ng mga impormasyon na nakabatay sa mga posibleng

epekto ng pagiging varsity o student athlete at masagot ang mga suliranin sa pananaliksik

na ito. Humanap ng mga angkop na batayan upang mapatunayan ang mga nalikon na

datos ay may sapat na basihan para maisagawa ng maayos ang natung pananaliksik.