KABANATA 1

ANG SULIRANIN

Panimula
Ang edukasyon ng isang mag-aaral ay ang tanging pamana ng mg

magulang sa kanilang anak. Sa pagtamo nito ay mahuhubog ang mga magaaral

upang sanaying maging progresibo sa pagtamo ng tagumpay, na tanging

inaasam ng mga magulang upang makaangat sa laylayan ng kahirapan.

Maraming problema o hadlang ang hinaharap nang mga mag-aaral tuwing sila

ay papasok ng paaralan upang mag-aral, kakulangan sa pinansyal at emosyonal

na suporta, katamaran sa pag-aaral, at sakit. Ilan lamng ito sa mga hinaharap na

suliranin ng mga mag-aaral sa paaralan. Isang hadlang sa isang mag-aaral na

nangangailangan ng higit na tugon ay ang bullying.

Ang bullying ay nangyayari sa ibat-ibang paraan. Ang pananakot, ito ay sa

anumang malubha o paulit-ulit na paggamit ng isa o higit pang mga mag-aaral ng

isang nakasulat, pandiwang o elektronikong pagpapahayag, o isang pisikal na

kilos o anumang kumbinasyon nito, nakadirekta sa iang estudyante na may ang

epekto ng aktwal na pagdudulot o paglalagay sa huli. Sa sala o pinsala sa

kanyang ari-arian; paglikha ng isang kapaligiran na pagalit sa paaralan para sa

iba pang mag-aaral; lumalabag sa mga karapatan ng ia pang mag-aaral sa

paaralan; o sa materially and substantially disrupting sa proseso ng edukasyon o

sa maayos na operasyon ng isang paaralan; tulad ng, ngunit hindi limitado.

(Seksyon 2, Rep. Act no.10627). Ang anumang hindi kanais-nais na pisikal na

pakikipagugnayan sa pagitan ng maton at biktima ay tulad ng pagsuntok,

pagtulak, pag shoving, pag baril, pag bagsak, pang ingilak, mga head lock, pag

papasok ng mga biro sa paaralan, pakikipaglabanan at paggamit ng magagamit

na bagay bilang mga sandata. (Seksyon 2, a. Republic Act no. 10627. Ang “Anti

Bullying Act o 2013”). Anumang gawa na nagiging sanhi ng pinsala sa pag iisip

ng isang biktima at/o emosyonal na kagalingan (Seksyon 2. b. Rep. Act no.

10627). Anumangmapananalaging pahayag o akusasyon na nagdudulot sa

biktima ng hindi kanais–nais na emosyonal na pagkabalisa tulad ng pagtutulak

ng napakarumi na wika o kalapastangan sa target, pangalan-pantawag,

pagtuligsa at pag komento ng negatibo sa mga hitsura, damit at katawan ng

biktima. (Seksyon 2. c. Rep. Act no. 10627). Cyber-bullying o anumang pang-

aapi na ginawa sa pamamagitan ng paggamit ng teknolohiya o anumang

elektronikong paraan. (Sekyon 2. d. Rep. Act no. 10627).

Ang lahat ng paaralang elementarya at sekondarya ay inatasan upang

magpatibay ng mga patakaran pang matugunan ang pagkakaroon ng pang aapi

sa kani-kanilang institusyon. Ang mga naturang patakaran ay dapat na regular

na na-update at sa pinaamaliit. (Seksyon 3 Rep. Act no. 10627). Pag uulat ng

mga aksyon ng pang-aapi o paghihiganti (Seksyon 3. (1) Rep. Act. No. 10627).

Agarang pagtugon at pagsisiyasat ng mga ulat ng pananakot o paghihiganti

(Seksyon 3 (2) Republic Act. No 10627). Ipinapanumali ang isang pakiramdam

ng kaligtasan para sa isang biktima (Seksyon 3 (3) Republic Act no. 10627).

Pagprotekta laban sa pananakot o paghihiganti ng isang tao na nag-ulat ng mga

aksyon ng pang aapi ay nagbibigay ng impormasyon sa panahon ng

pagsisiyasat sa pananakot o saksi sa o may maaasahang impormasyong tungkol

sa isang gawa ng pang-aapi. (Seksyon 3 (4) Republic Act no. 10627).

Pagbibigay ng pagpapayo o pagsangguni sa angkop na mga serbisyo para sa

mga sinasadya (Seksyon 3 (5) Republic Act no. 10627). Paganahin ang mga

estudyante na hini nagpapakilala ng ulat ng pananakot o paghihiganti

gayunpaman, ibiniigay, gayunpaman, nawawalang aksyong-pangadministratibo

ng pagdidisiplina ang dapat Gawain laban sa isang may kasalanan. (Seksyon 3.

D. Republic Act no. 10627). Ibunsod ang isang mag-aaral na sadyang

gumagawa sa maling akusasyon ng pang-aapi sa aksyong pang-administratibo

ng pagdidisiplina. (Seksyon 3. E. Republic Act no. 10627). Mag-aaral ng mga

dynamics ng bullying – mga anti-bullying policy ng pag aaral pati narin ang mga

mekanismo ng naturang paaralan para hindi naikilalang pag-uulat ang mga

aksying ng pangaapi o paghihiganti. (Seksyon 3. F. Republic Act no. 10627).

Kung ang agarang pagtugon sa bullying sa mga paaralan ay luos na

naipapatupad ay hindi magiging problema sa mga mag-aaral ang taot, Hiya at

sakit sa kalooban, sa isip at pisikal upang magkaroon ng sapat na edukasyon at

kaalaman. Ito ang nagbunsod sa mananaliksik na pagtuunang pag-aaral ang

bullying o pambubulas.