Professional Documents
Culture Documents
AFK2602 2019 Additional Resources Leereenheid 4 Antwoorde PDF
AFK2602 2019 Additional Resources Leereenheid 4 Antwoorde PDF
Afrikaanse Grammatika
Leereenheid 4: Antwoorde
Aktiwiteit 4.1
1. Del ofr halqraai ena gmstr ne vurr libmord bla.* is brabbeltaal.
2. Eth pomasciron fo eth ests fo atad stgesgus ghesminot fenidfetr?* is bloot die
skommeling van die letters van die volgende sin: The comparison of the sets of data
suggests something different.
3. MPXBB AHKDM AZHCT QVAFP TGCKZ is die werklike gekodeerde teks van die
Duitse Enigma-masjien wat tydens die Tweede Wêreldoorlog gebruik is (wat Some
Potentially Useful Information beteken).
Aktiwiteit 4.2
4.1.1 (a) die: bepaalde lidwoord
Aktiwiteit 4.3
(a) Hierdie is ’n grammatikale sin in Afrikaans.
(b) Hierdie sin is ongrammatikaal want byna is ’n graadwoord en ’n naamwoord soos
oggend kan nie met ’n graadwoord soos byna verbind nie.
(c) Die status van hierdie sin as grammatikale of ongrammtikale sin is nie duidelik nie
omdat die adjektief vars in die stuk twee vars glase lemoensap kan slaan op glas
of op lemoensap. Is daar iets soos vars glase? Sekerlik nie, tensy die woord vars
metafories gebruik word. Verander mens egter die woordorde van hierdie stuk na
twee glase vars lemoensap, dan is die sin grammtikaal.
Aktiwiteit 4.4
4.4.1 Die woorde in kolom A is almal selfstandige naamwoorde. Hulle benoem entiteite
Open Rubric
en hulle kan enkelvoud of meervoud aandui. Die woorde in kolom B is almal
adjektiewe. Hulle benoem eienskappe van entiteite en hulle kan gradering van die
betrokke eienskap aandui. Die woorde in kolom C is werkwoorde. Hulle verwys na
handelinge en hulle kan met hulpwerkwoorde verbind om tyd of modaliteit uit te
druk.
4.4.2 Twee van die woorde in kolom A is setsels; oop is ’n adjektief en hoort dus nie in
hierdie kategorie nie. Twee van die woorde in kolom B is graadwoorde; hier is ’n
bywoord en hoort dus nie by die res nie. Die en ’n is lidwoorde maar altyd is ’n
bywoord; dus hoort dit nie in die groep nie.
Aktiwiteit 4.5
Liefde, motor, woede, honde, bome, huise, vleis en pyn kan almal ’n lidwoord neem en is
dus naamwoorde.
Aktiwiteit 4.6
4.6.1 (a) voëltjie
(b) kind
(c) meisiekind
(d) swaer
(c) skare
(d) dapperheid
(e) stof
Aktiwiteit 4.7
(a) jy: persoonlike voornaamwoord (tweede persoon enkelvoud)
(b) iemand: onbepaalde voornaamwoord
(c) my: besitlike voornaamwoord
(d) hulle: persoonlike voornaamwoord: derde persoon meervoud;
mekaar: wederkerende voornaamwoord
(e) my: besitlike voornaamwoord
Aktiwiteit 4.8
(a) ek: persoonlike voornaamwoord (eerste persoon enkelvoud)
Bettina: eienaam
(b) sy: persoonlike voornaamwoord (derde persoon enkelvoud, vroulik)
Herman: eienaam
astrantheid: selfstandige naamwoord; soortnaam
voorval: selfstandige naamwoord; soortnaam
(c) hy: persoonlike voornaamwoord (derde persoon enkelvoud, manlik)
skare: selfstandige naamwoord; massanaam
perd: selfstandige naamwoord; soortnaam (enkelvoud)
sy: besitlike voornaamwoord
wedren: selfstandige naamwoord; soortnaam
(d) dapperheid: massanaamwoord
(e) hulle: persoonlike voornaamwoord (derde persoon meervoud)
hulle: besitlike voornaamwoord; meervoud
pa: selfstandige naamwoord; soortnaam (enkelvoud)
bok: selfstandige naamwoord; soortnaam (enkelvoud)
As jy nie al die antwoorde korrek gehad het nie, moet jy die voorafgaande gedeeltes weer
bestudeer.
Aktiwiteit 4.9
4.9.1 Waar ’n hoofwerkwoord meer as een maal in die teks voorkom, word dit net een
maal in die antwoorde opgeneem. By sommige van die werkwoorde word ook die
stukke verskaf waarmee hulle verbind om aan te dui waarom die betrokke
werkwoord tot ’n bepaalde hoofwerkwoordkategorie behoort.
Ook hier sal jy merk dat sommige werkwoorde deur hulle gebruik saam met ander stukke
in ’n sin in meerdere van die hoofwerkwoordkategorie ingedeel kan word.
4.9.2 (a) Iemand sal die blomme plant. (aktiefsin) x Die blomme sal deur iemand geplant
word. (passiefsin)
(b) Die rommel in die rivier is reeds verwyder. (passiefsin) x Iemand het reeds die
rommel in die rivier verwyder. (aktiefsin)
(c) Die kinders sal die werk doen. (aktiefsin) x Die werk sal deur die kinders gedoen
word. (passiefsin)
(d) 'n Briefie is deur die kêrel aan sy meisie geskryf. (passiefsin) x Die kêrel het 'n
briefie aan sy meisie geskryf. (aktiefsin)
(e) Hy pomp die bal op. (aktiefsin) x Die bal word deur hom opgepomp. (passiefsin)
Aktiwiteit 4.10
(a) het: hulpwerkwoord van tyd
Aktiwiteit 4.11
4.11.1 (a) mooi: adjektief, stellende trap
in: voorsetsel
om: voorsetsel
baie: graadwoord
(c) Ek het nie my sleutels êrens laat lê nie / Ek het my sleutels nêrens laat lê nie.