ŠKOLA NADNEVAK

UČITELJ/UČITELJICA RAZRED DRUGI

NASTAVNI PREDMET GLAZBENA KULTURA REDNI BROJ SATA 14.

PRIPREMA ZA NASTAVNI SAT

NASTAVNO PODRUČJE Pjevanje, slušanje

NASTAVNA JEDINICA Nebo daj oku

KLJUČNI POJMOVI
OBRAZOVNA  izražajno pjevati pjesmu Nebo, daj oku uz jasan izgovor
POSTIGNUĆA  slušno opažati glazbeno izražajne sastavnice u skladbama
Radujte se, narodi, Svim na zemlji, Dobar večer, mi kucamo
TEMELJNE  komunikacija na materinskom jeziku - jasno izgovarati
KOMPETENCIJE tekst pjesme i razumjeti njenu poruku; argumentirano
izražavati misli i osjećaje o glazbenom djelu; izražavati se
na pozitivan i socijalno odgovoran način prosuđujući
glazbena postignuća drugih učenika
 digitalna kompetencija - koristiti računalo za reprodukciju
multimedijskih glazbenih sadržaja
 učiti kako učiti - pjevati naučene pjesme u prikladnim
situacijama; usredotočiti se na aktivno slušanje i analizu
glazbenog djela; učiti od članova skupine i podijeliti s njima
svoje znanje; procjenjivati vlastita glazbena postignuća i
ustrajati u njihovom usavršavanju
 socijalna i građanska kompetencija - tolerirati glazbene
mogućnosti drugih učenika; pokazati spremnost za
suradnju u skupnim aktivnostima; prihvatiti pravila
ponašanja pri izvođenju glazbene igre; pokazati osjećaj
pripadnosti svom zavičaju i domovini; poštovati tradicijske
vrijednosti svog i drugih zavičaja
 inicijativnost i poduzetnost - pokazati odvažnost pri
smišljanju i prezentaciji vlastitih glazbenih ideja; preuzimati
inicijativu tijekom suradničkog rada u skupinama
 kulturna svijest i izražavanje - izraziti vlastite glazbene ideje
pjevanjem i pokretom; razumjeti potrebu očuvanja
tradicijskih pjesama i običaja; uživati u njegovoj izvedbi;
iskazivati potrebu za umjetničkim izražavanjem
CILJ NASTAVNE JEDINICE
 razvijati intonativne sposobnosti, osjećaj za metar i ritma, sposobnost slušnog
opažanja, usredotočenost
ODGOJNO-OBRAZOVNI ISHODI
 Kognitivni: pjevati pjesmu Nebo,daj oku; prepoznati i usporediti glazbeno izražajne
sastavnice u tradicijskim pjesmama Radujte se , narodi; Svim na zemlji; Dobar večer,
mi kucamo; razlikovati dobe, ritam i melodiju
 Psihomotorički: izvoditi dobe uz pjesmu; izvoditi ritam pjesme tjeloglazbom
 Afektivni: iskazati vlastiti doživljaj pjesme i skladbe; usredotočeno slušati skladbu;
 iskazati suradništvo; svijest o očuvanju nacionalne kulturne baštine; odnositi se s
poštovanjem prema tradicijskoj glazbi
NASTAVNE STRATEGIJE, METODE I OBLICI NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA
RADA
 demonstracija, razgovor, usmeno  udžbenik str. 32.- 33., CD player, CD,
izlaganje računalo, LCD projektor, višemedijski
 Igra jeke, pjevanje, slušno opažanje, nastavni materijal
tjeloglazba
 frontalni oblik rada i rad u skupinama
MEĐUPREDMETNA  Priroda i društvo - blagdani i praznici
POVEZANOST  Vjeronauk - Božić
MJESTO IZVOĐENJA  učionica
TIJEK NASTAVNOG SATA
Nastavno Nastavne aktivnosti Dopunski naputak učitelju/učiteljici
područje učitelja/učiteljice
Aktivnosti učenika/učenica
Pjevanje Pjevanje pjesme Nebo, daj oku CD; višemedijski nastavni materijal
Razgovor o Sveta tri kralja, darovima
1. Motivacija koji su nosili i betlehemskoj zvijezdi
koju su pratili te o običajima vezanim
uz blagdan Sveta tri kralja.
Učenici izrađuju kartonske krune i
zvijezdu koje su se nosile u ophodima
zvjezdara.

2. Demonstriranje pjesme vlastitim Pjesma Nebo daj oku se pjeva na istu

izvođenjem ili reproduciranjem melodiju kao i pjesma Dvorani neba.
snimke

3. Izražavanje dojmova o pjesmi

Nakon učenja pjesme Igrom jeke,
4. Zapamćivanje melodije, ritma i učenici pjevaju pjesmu uz izvođenje
teksta Igrom jeke doba pucketanjem, zatim uz izvođenje
ritma pljeskanjem. Zatim samo izvode
ritam pjevanjem u sebi. Na kraju samo
5. Pjevanje pjesme uz matricu / pjevaju melodiju određenim vokalom.
karaoke
Slušanje Slušanje božićnih skladbi Radujte se, CD; višemedijski nastavni materijal
narodi, Svim na zemlji
Razgovor s učenicima o božićnim
1. Motivacija običajima i božićnim pjesmama koje
poznaju.

2. Prvo slušanje - određivanje Učenici uspoređuju ugođaje u

ugođaja pjesmama.
 3. Izražavanje doživljaja
Učenici uspoređuju izvođače i u obje
4. Drugo slušanje - prepoznavanje skladbe prepoznaju pjevanje
izvođača mješovitog zbora uz pratnju orgulja.

Slušanje Slušanje tradicijske skladbe Dobar CD; višemedijski nastavni materijal

večer, mi kucamo (Dubrovačka
kolenda) Razgovor o običaju obilaženja kuća uz
pjevanje čestitarskih pjesmama kojima
1. Motivacija se ukućanima želi materijalno i
duhovno dobro.
Kolendari - skupine mladića koje
obilaze kuće u južnim krajevima
(Dalmacija, Primorje, Istra i Lika - fiole).
Betlehemari - dječaci odjeveni u pastire
s pastirskim štapom, nose jaslice i
obilaze kuće.
Zvjezdari - dječaci odjeveni kao kraljevi
nose svjetleću zvijezdu i obilaze kuće.
Vezano uz blagdan Sveta tri kralja.
Uobičajeni na sjeveru i sjeverozapadu
Hrvatske.

Učenici imaju zadatak odrediti o čemu

govori tekst pjesme.(Prilog)
2. Prvo slušanje - praćenje teksta

3. Izražavanje doživljaja

4. Drugo slušanje - određivanje Učenici prepoznaju žensko klapsko

izvođača pjevanje bez pratnje instrumenata.
Pjevanje Pjevanje božićnih pjesama
Učenici su podijeljeni u skupine. Svaka
1. Pjevanje božićnih pjesama po skupina zauzme svoj dio prostora u
izboru razredu . Zatim jedna skupina ide po
razredu od skupine do skupine i pjeva
božićnu pjesmu oponašajući kolendare,
betlehemare ili zvjezdare.
PLAN PLOČE
Nebo daj oku
Tradicijska: Radujte se, narodi
Svim na zemlji
Dobar večer, mi kucamo
BILJEŠKE

Prilog
DOBAR VEČER, MI KUCAMO (DUBROVAČKA KOLENDA)
Dobar večer, mi kucamo
Badnju večer čestitamo.
Mi smo došli kolendati
Vašem dvoru hvale dati.
Ođe, ođe nazdravlje vam Badnja večer dođe.
Visoki su ovi dvori
a u njima zlatni tori.
U torima golubica
naša vr'jedna domaćica.
Ođe, ođe nazdravlje vam Badnja večer dođe.
Gospara našega prid dvore, pjevajmo braćo do zore.
Otvorite škafetine,
dajte nama beškotine,
dajte nama šaku rogača
da nam grla budu jača.
Mi smo došli sa Konala
u karoci od gospara.
Neće gospođa neharna biti
kolendarima ne udijeliti.
Ođe, ođe nazdravlje vam Badnja večer dođe.
Gospara našega prid dvore, pjevajmo braćo do zore.
A sad mi vas Bog veselio,
nazdravlje vam Badnje veče
da se veselite i duhovno spasenje. Amen
Mnogo ljeta sretni bili,
mnogo ljeta živjeli.

tori=pren.kuća, nekada donji dio kuće u kojem se držalo blago, stoka; škafetin=ladica,
beškotin=keks; karoca=kočija; neharna=negostoljubiva