ARALING PANLIPUNAN

Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

Grade Level 4
Quarter 1
Key Stage 2
Key Stage Naipamamalas ang mga kakayahang bilang batang produktibo, mapanagutan at makabansang
Standard mamamayang Pilipino gamit ang kasanayan sa pagsasaliksik, pagsisiyasat, mapanuring pag-iisip,
matalinong pagpapasya, pagkamalikhain, pakikipagkapwa, likas-kayang paggamit ng
pinagkukunang-yaman at pakikipagtalastasan at pag-unawa sa mga batayang konsepto ng
heograpiya, kasaysayan, ekonomiya, pamamahala, sibika at kultura tungo sa pagpapanday ng
maunlad na kinabukasan para sa bansa.
Grade Level Naipagmamalaki ang pagka-Pilipino at ang bansang Pilipinas na may pagpapahalaga sa
Standard pagkakaiba-iba ng mga kulturang Pilipino batay sa paggamit ng mga kasanayan sa heograpiya,
pag-unawa sa kultura at kabuhayan, pakikilahok sa pamamahala at pagpapahalaga sa mga mithiin
ng bansang Pilipinas
Domain ANG AKING BANSA
Performance Ang mag-aaral ay naipapaliwanag na ang Pilipinas ay isang bansa
Standards
Content Ang maag aaral ay..naipamamalas ang pagunawa sa kahalagahan ng pagkilala sa sarili bilang
Standards Pilipino gamit ang konsepto ng pagpapatuloy at pagbabago

K to 12 Curriculum Guide 1
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

Number of
Content Learning Competencies Code Days Remarks
Taught
Pagkilala sa 1. Natatalakay ang konsepto ng bansa
Bansa 1.1 Nakapagbibigay ng halimbawa ng bansa
1.2 Naiisa-isa ang mga katangian ng bansa AP4AAB-
5
1.3 Natatalakay ang konsepto ng bansa Ia1
1.4 Nakapagbibigay ng kahulugan ng bansa
1.5 Naipaliliwanag na ang Pilipinas ay isang bansa
2. Nakapagbubuo ng kahulugan ng bansa
2.1. Natatalakay ang katangian ng isang bansa batay sa
AP4AAB-
Saligang Batas 2
Ib2
2.2 Naipakikilala na ang Pilipinas bilang isang Republika.

3. Naipapaliwanag na ang Pilipinas ay isang bansa

3.1 Natatalunton ang Teritoryo ng Pilipinas gamit sa mapa
o globo AP4AAB-
3.2 Natutukoy na ang Pilipinas ay bansang Tropikal batay 3
Ib3
sa kinalalagyan nito.
3.3 Naipaliliwanag na ang Pilipinas ay bansang
Insular/maritime.

K to 12 Curriculum Guide 2
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

Content Naipamamalas ang pangunawa sa pagkakakilanlan ng bansa ayon sa mga katangiang

Standard heograpikal gamit ang mapa.
Performance Naipamamalas ang kasanayan sa paggamit ng mapa sa pagtukoy ng iba’t ibang lalawigan at
Standards rehiyon ng bansa
Number of
Content Learning Competencies Code Days Remarks
Taught
B. Ang 4. Natutukoy ang relatibong lokasyon (relative
Kinalalagyan ng location) ng Pilipinas batay sa mga nakapaligid dito
Aking Bansa gamit ang pangunahin at pangalawang direksyon
4.2. Natutukoy ang absolute na kinaroroonan ng Pilipinas AP4AAB- 3
Batayang gamit ang mapa at globo. Ic4
heograpiya 1. 4.1 Naiisa-isa ang Pangunahin at Pangalawang
direksyon 2. Direksyon.
4.3 Naipaliliwanag ang ang Relatibong lokasyon ng
relatibong
Pilipinas
lokasyon 3.
5. Natutukoy sa mapa ang kinalalagyan ng bansa sa
distansya
rehiyong Asya at mundo
Uri ng mapa 1.
5.1 Naiisa-isa ang mga rehiyon sa Asya gamit ang mapa AP4AAB-
mapa ng 2
at globo Ic5
Pilipinas sa
5.2. Natutukoy ang Pilipinas bilang bahagi ng Timog
mundo 2. mapa
Silangang Asya.
ng mga
6. Nakapagsasagawa ng interpretasyon tungkol sa
lalawigan at
kinalalagyan ng bansa gamit ang mga batayang
rehiyon 3. mapa
heograpiya tulad ng iskala, distansya at direksyon
ng populasyon AP4AAB-
2
Id6
6.1.Natatalakay ang kahulugan at kahalagahan ng Pag-
aaral ng Heograpiya
6.2 Natutukoy ang mga batayang pang- heograpiya

K to 12 Curriculum Guide 3
ng populasyon
ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

7. Natatalunton ang mga hangganan at lawak ng

teritoryo ng Pilipinas gamit ang mapa
7. 1. Naituturo ang kinaroroonan ng Pilipinas sa mundo.
AP4AAB-
3
7.2 Naiisa-isa ang mga Rehiyon ng Pilipinas gamit ang Id7
mapang panlalawigan (political map)
7.3 Naipakikilala ang mga lalawigan ng Pilipinas gamit ang
mapang panlalawigan.
8. Naiuugnay ang klima at panahon sa lokasyon ng
bansa sa mundo.
8.1 Nakikilala na ang Pilipinas ay isang bansang tropikal
8.2 Natutukoy ang mga salik na may kinalaman sa klima
ng bansa tulad ng temperatura, dami ng ulan at iba pa

8.3 Nailalarawan ang klima sa iba’t ibang bahagi ng bansa AP4AAB- 5

sa tulong ng mapang pangklima Ief-8
8.4 Naipaliliwanag na ang klima ay may kinalaman sa uri
ngmga pananim at hayop sa Pilipinas
8.5 Napahahalagahan na ang klima ay may malaking
kaugnayan sa paraan ng pamumuhay ng mga tao.

9. Naipaliliwanag ang katangian ng Pilipinas bilang

bansang maritime o insular
9.1 Nailalarawan katangian ng Pilipinas bilang bansang AP4AAB-
2
Insular Ig9
9.2. Nasusuri Kabutihan at Di-kabutihan ng pagiging
bansang insular

K to 12 Curriculum Guide 4
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

C. Ang 10. Nailalarawan ang bansa ayon sa mga katangiang

Katangiang pisikal at pagkakakilanlang heograpikal nito
Pisikal ng Aking
Bansa 10.1 Napaghahambing ang iba’t ibang pangunahing
Uri ng Mapa 1. anyong lupa at anyong tubig ng bansa
Mapang pisikal 10.2 Natutukoy ang mga pangunahing likas na yaman ng
2. Mapang bansa gamit ang mapang pangkabuhayan
pangklima 3. AP4AABI
10.3 Naiisa-isa ang mga magagandang tanawin at lugar 6
Mapang g-h-10
pasyalan bilang likas na yaman ng bansa
topograpiya 3.1
lokasyon 3.2 10.4 Naihahambing ang topograpiya ng iba’t ibang rehiyon
klima/ panahon ng Pilipinas gamit ang mapang topograprapiya
3.3 anyong tubig/
10.5 Naisa-isa ang uri ng likas yaman ng Pilipinas
anyong lupa
10.6. Nakapagmumungkahi ng paraan sa wastong
pangangalaga ng likas na yaman.
11. Nailalarawan ang kalagayan ng Pilipinas na nasa
“Pacific Ring of Fire” at ang implikasyon nito
11.1Nakikilala ang Pilipinas bilang bahagi ng Pacific Ring
of Fire AP4AAB-
3
11.2 Nasusuri ang Implikasyon ng posibleng kalamidad sa Ii11
Pilipinas
11.3 Nakapagmumungkahi ng mga Paghahanda sa
panahon ng kalamidad

K to 12 Curriculum Guide 5
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

12. Nakagagawa ng mga mungkahi upang mabawasan

ang masamang epekto dulot ng kalamidad

12.1 Natutukoy ang mga lugar sa Pilipinas na sensitibo sa

panganib gamit ang hazard map
12.2 Nakagagawa ng maagap at wastong pagtugon sa AP4AABI
mga panganib 5
i-j-12
12.3 Nakapagbibigay ng mga Mungkahi upang
mabawasan ang masamang epekto ng kalamidad
12.4 Naiisa isa ang mga wastong Pagtugon sa mga
Panganib
12.5 Naisasagawa ang mabilis na Pag-tugon sa mga
Panganib ayon sa DRRM ng pamahalaan.
13. Nakapagbibigay ng konklusyon tungkol sa
kahalagahan ng mga katangiang pisikal sa pagunlad
ng bansa
13.1 Naipaliliwanag ang kaugnayan ng pag-aaral ng AP4AAB-
2
heograpiya sa pagsulong at pag-unlad ng bansa Ij13
13.2 Natutukoy ang mga Katangian ng maunlad na bansa

Total No. of Competencies 13 43

Periodical Test 2
Grand Total 45

K to 12 Curriculum Guide 6
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

QUARTER 2
DOMAIN Lipunan, Kultura at Ekonomiya ng Aking Bansa
Content Nasusuri ang mga iba’t ibang mga gawaing pangkabuhayan batay sa heograpiya at mga
Standards oportunidad at hamong kaakibat nito tungo sa likas kayang pag-unlad.
Performance Nakapagpapakita ng pagpapahalaga sa iba’t ibang hanapbuhay at gawaing pangkabuhayan na
Standards nakatutulong sa pagkakakilanlang Pilipino at likas kayang pag-unlad ng bansa.
Content Learning Competencies Code Number of
Days Remarks
Taught
A. Gawaing 1. Nailalarawan ang mga gawaing pangkabuhayan sa
Pangkabuhayan iba’t ibang lokasyon ng bansa
ng Bansa 1.
Likas yaman 2. 1.1 Naiuugnay ang kapaligiran sa uri ng hanap buhay
Kahalagahan at 1.2.Natutukoy ang mga uri ng hanapbuhay sa kapaligiran
pangangalaga 3. gamit ang mapang pisikal,pang-klima at pangkabuhayan.
Kabuhayan at
pinagkukunang 1.3.Naihahambing ang mga produkto at kalakal na
AP4LKEI
yaman matatagpuan sa iba't ibang lokasyon ng bansa (Hal: 5
Ia-1
Uri ng Mapa 1. pangingisda, paghahabi, pagdadaing, pagsasaka,atbp.)
mapang pisikal
2. mapang 1.4.Nabibigyang-katwiran ang pag-aangkop na ginawa ng
pangklima 3. mga tao sa kapaligiran upang matugunan ang kanilang
mapa ng mga pangangailangan.
produkto 1.5 Nabibigyang halaga ang mga gawaing pangkabuhayan
batay sa ibat ibang lokasyon ng bansa.

2. Naipaliliwanag ang iba’t ibang pakinabang pang

ekonomiko ng mga likas yaman ng bansa

AP4LKEI
K to 12 Curriculum Guide 5 7
Ib-2
produkto

ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

2.1. Naiisa -isa ang mga gawaing pangkabuhayan sa ibat

ibang lokasyon ng bansa
2.2.Naipaliliwanag ang kaugnayan ng kapaligiran sa uri ng
hanap buhay AP4LKEI
2.3. Nailalahad ang mga produktong kalakal na 5
Ib-2
matatagpuan sa ibat ibang lokasyon ng bansa
2.4. Nasusuri ang kaugnayan ng heograpiya sa
kabuhayan ng mga Pilipino
2.5. Nakabubuo ng isang sanaysay na may paksang
pagpapahalaga at pagmamalaki sa heograpiya ng bansa

3. Nasusuri ang kahalagahan ng matalinong

pagpapasya sa pangangasiwa ng mga likas na yaman
ng bansa
3.1 Natatalakay ang ilang mga isyung pangkapaligiran ng
bansa
3.2 Naipaliliwanag ang matalino at di-matalinong mga
paraan ng pangangasiwa ng mga likas nayaman ng bansa AP4LKEI
5
Ib-d-3
3.3 Naiuugnay ang matalinong pangangasiwa ng likas na
yaman sa pag-unlad ng bansa
3.4 Natatalakay ang mga pananagutan ng bawat
mamamayan sa pangangasiwa at pangagalaga ng
pinagkukunang yaman ng bansa
3.5 Nakapagmumungkahi ng mga paraan ng wastong
pangangasiwa ng likas yaman na bansa

K to 12 Curriculum Guide 8
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

4. Naiuugnay ang kahalagahan ng pagtangkilik sa

sariling produkto sa pagunlad at pagsulong ng bansa

4.1. Naipakikilala ang mga sariling produkto ng bansa

AP4LKEI
3
4.2. Nasusuri ang kahalahagan ng pagtangkilik sa sariling Id-4
produkto sa pag-unlad at pag-sulong bansa
4.3. Naipaliliwanag ang Implikasyon ng pagtangkilik ng
sariling produkto sa pag-sulong at pag-unlad ng bansa.

5. Natatalakay ang mga hamon at oportunidad sa mga

gawaing pangkabuhayan ng bansa.
5.1. Natutukoy ang mga gawaing pangkabuhayan at AP4LKEI
2
oportunidad ng bansa Id-5
5.2. Naiisa-isa ang Mga Hamon kinakaharap ng gawaing
pang-kabuhayan ng bansa
6. Nakalalahok sa mga gawaing lumilinang sa
pangangalaga, at nagsusulong ng likas kayang pag-
unlad (sustainable development) ng mga likas yaman
ng bansa
6.1. Natutukoy ang mga gawaing pangsibiko na AP4LKEI
2
nagtataguyod sa likas kayang pag-unlad ng bansa Ie-6
6.2. Nakikilala ang mga natatanging Pilipinong ginawaran
ng parangal na nagsusulong sa likas kayang pag-unlad

K to 12 Curriculum Guide 9
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

B. 7. Nailalarawan ang mga pagkakakilanlang kultural ng

Pagkakilanlang Pilipinas 7.1 Natutukoy ang ilang halimbawa ng
Kultural kulturang Pilipino sa iba’t ibang rehiyon ng Pilipinas
(tradisyon, relihiyon, kaugalian, paniniwala, kagamitan,
Uri ng mapang atbp.)
kakailanganin 1. 7.1 Natutukoy ang ilang halimbawa ng kulturang Pilipino sa
relihiyon 2. iba’t ibang rehiyon ng Pilipinas (tradisyon, relihiyon, AP4LKEI
panahanan 3. kaugalian, paniniwala, kagamitan, atbp.) 3
Ie-f-7
Katutubong 7.2 Natatalakay ang kontribusyon ng iba’t ibang pangkat
Pamayanan sa kulturang Pilipino (pangkat etniko, pangkat etno-
(indigenous linguistiko at iba pang pangkat panlipunan na bunga ng
peoples/ migrasyon at “intermarriage”)
Indigenous 7.3 Natutukoy ang natatanging kultura ng mga indigeneous
Cultural people, cultural communities at pangkat etnolinggwistiko
Community)
4. pangkat 8. Nasusuri ang papel na ginagampanan ng kultura sa
etnolinggwistiko pagbuo ng pagkakakilanlang Pilipino
5. Kaugalian, 8.1. Nakikilala ang mahalagang bahaging ginagampanan
tradisyon, ng tradisyon sa pagbuo ng pagkakilanlang Pilipino AP4LKEI
paniniwala 6. 2
Ig-8
Pamanang Pook 8.2. Napahahalagahan ang papel na ginampanan ng
relihiyon at paniniwala sa pagbuo ng pagkakilanlang
Pilipino

K to 12 Curriculum Guide 10
tradisyon,
paniniwala 6.
Pamanang Pook ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

9. Naipapakita ang kaugnayan ng heograpiya, kultura

at pangkabuhayang gawain sa pagbuo ng
pagkakilanlang Pilipino
9.1. Nasusuri ang kaugnayan ng heograpiya sa pagbuo ng
pagkakakilanlang Pilipino AP4LKEI
3
9.2. Natutukoy ang kaugnayan ng kultura sa pagbuo ng Ig-9
pagkakakilanlang Pilipino
9.3.Napahahalagahan ang kaugnayan ng
pangkabuhayang gawain sa pagbuo ng pagkakakilanlang
Pilipino
10. Natatalakay ang kahulugan ng pambansang awit at
watawat bilang mga sagisag ng bansa
10.1. Nakikilala ang lumikha at naglapat ng tunog ng
Pambansang awit ng bansa.
10.2. Natatalakay ang malalim na Kahulugan ng
pambansang awit ng Pilipinas
10.3. Natatalakay ang kasaysayan ng pagbuo ng AP4LKEI
5
pambansang watawat Ih-10
10.4. Naiisa-isa ang mga kahulugan ng mga simbolo sa
watawat ng Pilipinas
10.5. Naipagmamalaki at naisasabuhay ang paggalang sa
pambansang awit at watawat ng bansa.(RA 8491- Flag
and Heraldic Code of the Phil.)

K to 12 Curriculum Guide 11
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

11. Nakabubuo ng plano na magpapakilala at

magpapakita ng pagmamalaki sa kultura ng mga
rehiyon sa malikhaing paraan.
11.1.Nailalarawan ang mga natatanging kultura at
kalinangan sa Luzon
11.2.Nailalarawan ang mga natatanging kultura at
kalinangan sa Visayas AP4LKE 5
11.3.Nailalarawan ang mga natatanging kultura at
kalinangan sa Mindanao
11.4.Nabibigyang diin ang mga natatanging kultura at
kalinangan NCR
11.5.Nakabubuo ng mga gawaing nagpapayaman sa
kultura ng bawat Rehiyon ng bansa.
12. Nakasusulat ng sanaysay na tumatalakay sa
pagpapahalaga at pagmamalaki ng kulturang Pilipino

12.1.Naipaliliwanag ang natatanging kulturang Pilipino

bilang magandang paksa sa pagsulat ng sariling likhang AP4LKE-
3
sanaysay. IIj12
12.2. Nakasusulat ng sanaysay na tumatalakay sa
pagpapahalaga sa kulturang Pilipino
12.3.Naibabahagi sa klase ang naisulat na sanaysay
tungkol sa pagpapahalaga sa kulturang Pilipino.
Total No, of Competencies 12 43
Periodical test 2
Grand Total 45

K to 12 Curriculum Guide 12
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

QUARTER 3
DOMAIN Ang Pamamahala Sa Aking Bansa
Performance nakapagpapakita ng aktibong pakikilahok at pakikiisa sa mga proyekto at gawain ng pamahalaan
Standards at mga pinuno nito tungo sa kabutihan ng lahat (common good)
Content naipamamalas ang pangunawa sa bahaging ginagampanan ng pamahalaan sa lipunan, mga
Standards pinuno at iba pang naglilingkod sa pagkakaisa, kaayusan at kaunlaran ng bansa
Content Learning Competencies Code Number of
Days Remarks
Taught
A. Ang 1. Natatalakay ang kahulugan at kahalagahan ng
Pambansang pambansang pamahalaan
Pamahalaan 1. 1.1.Naibibigay ang kahulugan ng pambansang
Balangkas 2. pamahalaan at ang mga sangay nito
Mga 1.2.Nakikilala ang mga sangay ng Pambansang
Kapangyarihan Pamahalaan. AP4PABI
5
ng mga Sangay 1.3.Naipaliliwanag ang bumubuo sa Pambansang IIa-1
3. Sagisag ng Pamahalaan
bansa 1.4.Natutukoy ang kahalagahan ng Pambansang
Pamahalaan.
1,5. Napapahalagahan ang gampanin ng bawat sangay
ng pambansang pamahalaan
2. Nasusuri ang balangkas o istruktura ng pamahalaan
ng Pilipinas
2.1 Natatalakay ang kapangyarihan ng tatlong sangay ng
pamahalaan (ehekutibo, lehislatura at hudikatura)

2.2 Natatalakay ang balangakas ng pamahalaan

AP4PABI
pambansa at pamahalaang lokal 5
IIa-b-2
2.3 Nakikilala ang mga namumuno sa bansa

K to 12 Curriculum Guide 13
 ARALING PANLIPUNAN
AP4PABI
Structuring Competencies in a Definitive Budget
IIa-b-2
of Work
5

2.4 Natatalakay ang paraan ng pagpili sa mga namumuno

sa bansa
2.5.Naipaliliwanagang kapangyarihan at tungkulin ng mga
namumuno sa lokal at pambansang pamahalaan

3. Nasusuri ang mga ugnayang kapangyarihan ng

tatlong sangay ng pamahalaan .
3.1. Natutukoy ang paghihiwalay ng kapangyarihan sa
ibat ibang sangay ng pamahalaan
3.2. Naipaliliwanag ang wasto at balanseng kapangyarihan
ng bawat sangay ng pamahalaan AP4PABI
5
3.3. Nasusuri ang kapangyarihan ng bawat sangay ng IIc-3
pamahalaan
3.4.Napahahalagahan ang pagpapanatili ng kaayusan at
kapayapaan ng bawat sangay
3.5. Naipagmamalaki ang mahusay , wasto at balanseng
pamunuan ng Pilipinas
B. Ang 4. Natatalakay ang epekto ng mabuting pamumuno sa
Pamahalaan at pagtugon ng pangangailangan ng bansa
Serbisyong
Panlipunan 4.1. Natutukoy ang mga epekto ng mabuting pamumuno
sa pagtugon ng pangangailangan ng bansa
AP4PLRI
3
4.2. Naipaliliwanag ang implikasyon ng mabuting IId-4
pamumuno sa kagyat na pagtugon ng pangangailangan ng
bansa
4.3.Napahahalagahan ang epekto ng mabuting pamumuno
sa pagtugon sa pangangailangan ng bansa.

K to 12 Curriculum Guide 14
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

5. Natatalakay ang kahulugan ng ilang simbolo at

sagisag ng kapangyarihan ng pamahalaan (ei.
executive, legislative, judiciary)
AP4PABI
5.1. Natutukoy ang kahulugan ng ilang simbolo at sagisag 2
IId-5
ng kapangyarihan ng pamahalaan
5.2. Naigughit ang ilang simbolo at sagisag ng
kapangyarihan ng pamahalaan
6. Nasusuri ang mga paglilingkod ng pamahalaan
upang matugunan ang pangangailangan ng bawat
mamamayan
6.1 Naiisa isa ang mga programang pangkalusugan
6.2 Nasasabi ang mga pamamaraan sa pagpapaunlad ng
edukasyon sa bansa
6.3.Napahahalagahan ang mga pamamaraan sa
pagpapaunlad ng edukasyon sa bansa.
6.4.Nakakapagbigay halimbawa ng mga programang
AP4PABI
pangkapayapaan. 8
IIf-g-6
6.5.Nasasabi ang paraan ng pagtataguyod ng ekonomiya
ng bansa.
6.6.Napahahalagahan ang mga paraan ng pagtataguyod
ng ekonomiya ng bansa
6.7.Nakakapagbigay halimbawa ng mga programang pang
inprastraktura atbp. Ng pamahalaan.
6.8.Napahahalagahan ang mga epekto ng mabuting
pamumuno sa pagtugon ng pangangailangan ng bansa.

7. Nasusuri ang tungkulin ng pamahalaan na itaguyod

ang karapatan ng bawat mamamayan

K to 12 Curriculum Guide AP4PABI 15

5
IIh-7
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

7.1.Naiisa-isa ang mga tungkulin ng pamahalaan sa

pagtataguyod ng Karapatan ng bawat mamamayan.
7.2.Naipaliliwanag ang tungkulin ng pamahalaan sa
pagtataguyod ng karapatan ng bawat mamamayan.
AP4PABI
7.3.Nasusuri ang tungkulin ng pamahalaan sa 5
IIh-7
pagtataguyod ng karapatan ng bawat mamamayan.
7.4. Naipamamalas ang paggalang sa karapatan ng bawat
mamamayan
7.5. Napahahalagahan ang tungkulin ng pamahalaan sa
pagtataguyod ng karapatan ng bawat mamamayan

8. Nasusuri ang mga proyekto at iba pang gawain ng

pamahalaan sa kabutihan ng lahat o nakararami
8.1. Natutukoy ang mga proyekto at iba pang gawain ng
pamahalaan na nakabubuti sa lahat o nakararami

8.2. Nasusuri ang mga proyekto at iba pang gawain ng

pamahalaan na nakabubuti sa lahat o nakararami AP4PABI
5
8.3. Naipaliliwanag ang mga kapakipakinabang na gawain IIi-8
ng pamahalaan
8.4. Naibabahagi ang mga proyektong nagdulot ng
malaking pagbabago sa pamumuhay ng mga nakararami

8.5. Napahahalagahan ang mga proyektong matagumpay

at naisakatuparan.
9. Nasusuri ang iba’t ibang paraan ng pagtutulungan
ng pamahalaang pambayan, pamahalaang
panlalawigan at iba pang tagapaglingkod ng
pamayanan

K to 12 Curriculum Guide 16
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

9.1. Natutukoy ang iba’t ibang paraan ng pagtutulungan ng

pamahalaang pambayan.
9.2. Naiisa-isa ang mga bumubuo ng pamahalaang
panlalawigan at iba pang tagapaglingkod ng pamayanan.

9.3. Nasusuri ang pagkakaiba-iba at pagkakapareho ng AP4PABI

5
pamahalaang panlalawigan at iba pang tagapaglingkod ng IIj-9
pamayanan.
9.4. Naipaliliwanag ang mahalagang papel na
ginagampanan ng pamahalagang panlalawigan at iba
pang tagapaglingkod ng pamayanan sa pagpapanatili ng
kapayapaan at kaayusan ng bansa.

9.5. Napahahalagahan ang pagtutulungan ng

pamahalaang pambayan,panlalawigan at iba pang
tagapaglingkod ng pamayanan
Total No. of Competencies 9 43
Periodic Test 2
Grand Total 45

K to 12 Curriculum Guide 17
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

QUARTER 4
DOMAIN Kabahagi Ako sa Pag-unlad ng Aking Bansa
Performance nakikilahok sa mga gawaing pansibiko na nagpapakita ng pagganap sa kanyang tungkulin bilang
Standards mamamayan ng bansa at pagsasabuhay ng kanyang karapatan
Content Naipamamalas ng magaaral ang pang-unawa at pagpapahalaga sa kanyang mga karapatan at
Standards tungkulin bilang mamamayang Pilipino
Content Learning Competencies Code Number of
Days Remarks
Taught
Mga Karapatan 1. Natatalakay ang konsepto ng pagkamamamayan
at Tungkulin ng
Mamamayang 1.1. Natutukoy ang batayan ng pagka mamamayang
Pilipino Pilipino
1. Kagalingang 1.2. Nakikilala kung sino ang mga mamamayang Pilipino
pansibiko 2. AP4KPBI
Karapatang 5
1.3. Nasusuri ang batayan ng pagkamamamayang Pilipino Va-b-1
Panlipunan 3.
Karapatang 1.4. Naipaliliwanag ang kagalingan pansibiko, karapatang
Pantao 4. pantao at karapatang pambansa.
Karapatang 1.5. Napahahalagahan ang esensya ng pagiging tunay na
pambansa mamamayan ng isang bansa
2. Natatalakay ang konsepto ng karapatan at tungkulin

2.1. Natatalakay ang kahulugan ng karapatan ng pagiging

mamamayang Pilipino AP4KPBI
3
2.2. Natutukoy ang mga tungkulin ng mamamayang Vc-2
Pilipino
2.3. Napahahalagahan ang tungkulin at karapatan ng
bawat mamamayang Pilipino

K to 12 Curriculum Guide 18
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

3. Natatalakay ang mga tungkuling kaakibat ng bawat

karapatang tinatamasa.
3.1. Natutukoy ang bawat tungkulin kaakibat ng mga AP4KPBI
karapatang tinatamasa bilang isang mabuting 2
Vc-3
mamamayang Pilipino
3.2. Nasusuri ang kaibahan ng Karapatan at Tungkulin

4. Natatalakay ang kahalagahan ng mga gawaing

pansibiko ng bawat isa bilang kabahagi ng bansa

4.1 Naibibigay ang kahulugan ng Kagalingang Pansibiko

4.2. Naipaliliwanag ang Kagalingan Pansibiko bilang
kabahagi sa pag-unlad ng bansa.
4.3. Nasusuri ang epekto ng Kagalingan Pansibiko sa pag-
unlad ng bansa
4.4. Naipaliliwanag ang implikasyon ng Kagalingan
Pansibiko bilang kabahagi sa pag-unlad ng bansa.
4.5. Nakapagbibigay ng mga suhestyon para sa mga
proyektong pansibiko na makatutulong sa pag-unlad ng
bansa. AP4KPBI
10
4.6. Nakikilahok sa mga proyektong pansibiko sa Vd-e-4
pamayanang kinabibilangan.
4.7. Nakapagbabahagi ng sariling karanasan ukol sa mga
proyektong pansibiko sa pamayanang kinabibilangan.

4.8. Nakapag-uulat ng mabuting epekto ng mga gawaing

pansibiko na naisakatuparang sa ilang bagahi ng bansa.

K to 12 Curriculum Guide 19
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

4.9. Naipamamalas ang apresasyon sa mga gawaing

pansibiko na nagpapakita ng tamang pakikibahagi sa
bansa.
4.10. Napahahalagahan ang mga gawaing pansibiko ng
bawat isa bilang kabahagi ng bansa
5. Nabibigyang halaga ang bahaging ginagampanan ng
mga mamamayan sapagtataguyod ng kaunlaran ng
bansa 5.1 Naipaliliwanag kung paano itinataguyod ng
mgamamamayan ang kaunlaran ng bansa 5.2
Naipaliliwanag kung paano makatutulong sa pagunlad
at pagsulong ng bansa ang pagpapaunlad sa sariling
kakayahan at kasanayan 5.3 Naibibigay ang kahulugan
at katangian ng pagiging produktibong mamamayan

5.1. Naiisa-isa ang bahaging ginagampanan ng mga

mamamayan sapagtataguyod ng kaunlaran ng bansa.

5.2. Natutukoy kung paano maitataguyod ng mga

mamamayan ang kanilang bansa.
5.3. Naipaliliwanag ang kahalagahan ng isang
produktibong mamamayan. AP4KPBI
10
5.4. Naipaliliwanag katangian ng isang produktibong Vf-g-5
mamamayan.
5.5. Nasasabi ang mga pamamaraan kung paano
makatutulong sa pag-unlad at pag-sulong ng bansa sa
aspeto panlipunan.

K to 12 Curriculum Guide 20
 Vf-g-5

ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

5.6. Natatalakay ang mga pamamaraan kung paano

makatutulong sa pag-unlad at pag-sulong ng bansa sa
aspeto pangkabuhayan.
5.7. Natatalakay ang mga pamamaraan kung paano
makatutulong sa pag-unlad at pag-sulong ng bansa sa
aspeto pampulitika.
5.8. Nauunawaan ang mabuting aral ng pakikilahok pang
sibiko sa pag-unlad ng bansa
5.9. Napapapurihan ang mga natatanging Pilipinong
bantog sa gawaing Pansibiko.
5.10. Napahahalagahan ang kabutihang dulot ng pagiging
isang produktibong mamamayan sa sarili, kapwa at sa
bansa.
6. Napahahalagahan ang mga pangyayari at
kontribusyon ng mga Pilipino sa iba’tibang panig ng
daigdig tungo sa kaunlaran ng bansa (hal. OFW)

6.1 Naiisa-isa ang mga Pangyayaring nagpabantog sa

mga Pilipino sa ibat-ibang panig ng daigdig na nakatulong
upang maitangi ang Pilipinas sa daigdig.
6.2. Natukoy ang di matatawarang kontribusyon ng mga AP4KPBI
Pilipino sa ekonomiya ng bansa. 5
Vh-6
6.3. Nasusuri ang mga hamon kinakaharap ng mga
Pilipino sa pakikipagsapalaran sa ibang bansa.
6.4. Natatalakay ang di matatawarang kontribusyon ng
OFW sa pag-angat ng kaban ng ekonomiya ng bansa.

6.5. Napahahalagahan ang di matatawarang

kabayanihang ipinakita ng mga Pilipino upang maitaas ang
antas ng kanilang pamumuhay.

K to 12 Curriculum Guide 21
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

7. Naipakikita ang pakikilahok sa mga programa at

proyekto ng pamahalaan na nagtataguyod ng mga
karapatan ng mamamayan
7.1.Natutukoy ang ibat-ibang programa at gawain ng
pamahalaan na nagtataguyod ng mga karapatan ng
mamamayan
7.2. Nasusuri ang mga proyekto ng pamahalaan na
nagtataguyod sa karapatan ng mamamayan.
AP4KPBI
7.3.Naipaliliwanag ang kahalagahan ng pagkakaroon ng 5
Vi-7
sapat na kaalaman sa karapatan bilang mamayan ng
Pilipinas.
7.4.Nakapagsusuri ng isang video na nagpapamalas ng
taglay mong karapatan isang bata.
7.5.Napahahalagahan ang pagsusumikap pamahalaan na
maitaguyod ang karapatan ng mamamayan sa
pamamagitan ng pag-lulunsad ng ibat ibang programa at
proyekto.
8. Nakapagsusulat ng sanaysay tungkol sa pagka
Pilipino at sa Pilipinas bilang bansa
8.1.Naipagmamalaki ang lahing Pilipino sa pamamagitan AP4KPBI
ng malikhaing pagsulat ng sanaysay. 3
Vj-8
8.3.Naipagmamalaki sa lahing Pilipino taas noon kahit
kanino mula sa malikhaing gawaing pagsulat ng sanaysay.

Total No. of Competencies 8 43

Periodical Test 2
Grand Total 45

K to 12 Curriculum Guide 22