SJKC KUALA KUANG

Tahun: 2020 Penggal: 1 Minggu: 18

Tarikh: 04/05/2020 Hari: Isnin
Nama: LAI TENG YEW

CUTI SAKIT
 SJKC KUALA KUANG
Tahun: 2020 Penggal: 1 Minggu: 18
Tarikh: 05/05/2020 Hari: Selasa
Nama: LAI TENG YEW

CUTI SAKIT

反思： / 个学生已掌握
/ 个学生未掌握 ，需要个别/组别辅导。
 SJKC KUALA KUANG
Tahun: 2020 Penggal: 1 Minggu: 18
Tarikh: 06/05/2020 Hari: Rabu
Nama: LAI TENG YEW

CUTI SAKIT
 SJKC KUALA KUANG
Tahun: 2020 Penggal: 1 Minggu: 18
Tarikh: 07/05/2020 Hari: Khamis
Nama: LAI TENG YEW

CUTI UMUM HARI WESAK

 SJKC KUALA KUANG
Tahun: 2020 Penggal: 1 Minggu: 18
Tarikh: 08/05/2020 Hari: Jumaat
Nama: LAI TENG YEW

CUTI SAKIT
 KSSR SEMAKAN 教案格式 Format RPH
科目： 华文
时间：
班级：
单元：
课题：
内容标准：
学习标准：
跨学科元素：
教具：
活动：

反思: / 个学生不能掌握，需要辅导。

科目： 数学
时间：
班级：
课题：
内容标准：
学习标准：
跨学科元素：
教具：
活动：

反思: / 个学生不能掌握，需要辅导。

科目： 道德
时间：
班级：
课题：
内容标准：
学习标准：
目标：
跨学科元素：
价值：
教具：
活动：
 反思: / 个学生不能掌握，需要辅导。

科目： 历史
时间：
班级：
课题：
单元：
内容标准：
学习标准：
国民意识：
价值：
跨学科元素：
教具：
活动：

反思: / 个学生不能掌握，需要辅导。

科目： 信息与通信技术
时间：
班级：
主题：
内容标准：
学习标准：
跨学科元素：
活动：

反思: / 个学生不能掌握，需要辅导。

科目： 设计与工艺
时间：
班级：
主题：
内容标准：
 学习标准：
跨学科元素：
活动：

反思: / 个学生不能掌握，需要辅导。

Matapelajaran: Bahasa Melayu

Masa:
Kelas:
Tajuk:
S. Pembelajaran:
Objektif:
Aktiviti:

EMK:
Nilai:
BBB:
Peta Pemikiran:
PAK21:
KBAT:
Penilaian:
Refleksi:
ormat RPH
科目： 科学
时间： 科目：
班级： 时间：
课题： 班级：
内容标准： 课题：
学习标准： 内容标准：
KPS： 学习标准：
KMS： 历史思维技能：
跨学科元素： 公民角度：
活动： 价值：
跨学科元素：
教具：
活动：
反思: / 个学生不能掌握，需要辅导。

反思:

科目： 体健
时间：
班级：
模组：
主题：
内容标准：
学习标准：
跨学科元素：
活动：

反思: / 个学生已掌握

科目： 体育
时间：
班级：
模组：
主题：
内容标准：
学习标准：
跨学科元素：
活动：
 反思: / 个学生已掌握

科目： 美术
时间：
班级：
学习领域：
主题：
单元：
内容标准：
学习标准：
价值：
跨学科元素：
材料：
活动：

反思: / 个学生不能掌握，需要辅导。

科目： 音乐
时间：
班级：
模组：
主题：
单元：
内容标准：
学习标准：
跨学科元素：
教具：
活动：

反思: / 个学生不能掌握，需要辅导。

Subject: English Language

Time:
Class:
Theme:
Topic:
 Focus:
Content Standard:

Learning Standard:

Learning Objectives:

Activities:

Differentiation:
EMK:
AVA:
Reflection:
 KSSR 教案格式 Format RPH (TAHUN 5&6)

历史 Subject: English Language

Time:
Class:
Theme:
Topic:
Content Standard:
Learning Standard:
Learning Objectives:
Activities:

EMK:
AVA:
/ 个学生不能掌握，需要辅导。 Reflection:
&6)

English Language
Bil Elemen Merentas Kurikulum (EMK)

Bahasa
1 Language
语言

Kelestarian Alam Sekitar

2 Environmental Sustainability
环保意识

Nilai Murni
Values
3 道德价值

Sains dan Teknologi

4 Science and Technology
科学与工艺

Patriotisme
5 Patriotism
爱国精神

Kerativiti dan Inovasi

6 Creativity and Inovation
创造与革新元素
 Keusahawanan
7 Entrepreneurship
企业家精神

Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)

8 Information, Communication and Technology
信息通讯技术

Kelestarian Global
9 Global Sustainability
全球永续发展

Pendidikan Kewangan
10 Financial Education
理财教育
 Penerangan
Penggunaan bahasa penghantar yang betul perlu dititikberatkan dalam semua
m/p
Semua PdPc bagi setiap m/p aspek sebutan, struktur ayat, tatabahasa, istilah dan
laras bahasa perlu diberi penekanan bagi membantu murid menyusun idea dan
berkomunikasi secara berkesan
Kesedaran mencintai dan menyayangi alam sekitar dalam jiwa murid perlu
dipupuk melalui PdPc semua m/p

Pengetahuna dan kesedaran terhadap alam sekitar dan kelestarian global

penting dalam membentuk etiak murid untuk menghargai alam dan kehidupan.

Nilai murni diberi penekanan dalam semua m/p supaya murid sedar akan
kepentingan dan mengamalkannya
Nilai murni merangkumi aspek kerohanian, kemanusiaan dan kewarganegaraan
akan menjadi amalan dalam kehidupan harian
Menambahakan minat terhadap sains dan teknologi dapat meningkatkan literasi
sains serta teknologi dalam kalangan murid.
Penggunaan teknologi dalam pengajaran dapat membantu serta menyumbang
kepada pembelajaran yang lebih cekap dan berkesan

Pengintegrasian sains dan teknologi dama PdPc mengandungi empat perkara

iaitu:
- Pengetahuan sains dan teknologi (fakta, prinsip, konsep yang berkaitan dengan
sains dan teknologi)
- Kemahiran saintifik (proses pemikiran dan kemahiran manipulatif tertentu)
- Sikap saintifik (seperti ketetapan, kejujuran, keselamatan)
- Penggunaan teknologi dalam aktiviti PdPc

Semangat patriotik dapat dipupuk melalui semua m/p aktiviti kokurikulum dan
khidmat masyuarakat.

Semangat patriotik dapat melahirkan murid yang mempunyai semangat cintakan

negara dan berbangga sebagai rakyat Malaysia

Kreativiti adalah kebolehan menggunakan imaginasi untuk mengumpul,

mencerna dan menjana idea atau mencipta sesuatu yang baharu atau asli melalui
ilham atau gabungan idea yang ada
Inovasi merupakan pengaplikasian kreativiti melaluui uabah suai, membaiki dan
mempraktikkan idea

Kreativiti dan inovasi saling bergandingan dan perlu untuk memastikan

pembangunan modal insan yang mampu menghadapi cabaran abad ke-21

Elemen kreativiti dan inovasi perlu diintegrasikan dalam PdPc bagi membangun
dan mengembangkan potensi kreativiti mengikut keupayaan murid
Penerapan elemen keusahawanan bertujuan membentuk ciri-ciri dan amalan
keusahawanan sehingga menjadi satu budaya dalam kalangan murid

Ciri keusahawanan boleh diterapkan dalam PdPc melalui aktiviti yang mampu
memupuk sikap seperti rajin, jujur, amanah dan bertanggungjawab serta
membangunkan minda kreatif dan inovatif untuk memacu idea ke pasaran.

Penerapan elemen TMK dalam PdPc memastikan murid dapat mengaplikasi dan
mengukuhkan pengetahuan dan kemahhiran asas TMK yang dipelajari.
Pengaplikasian TMK bukan sahaja mendorong murid menjadi kreatif malah
menjadikan PdPc lebih menarik dan meyeronokkan serta menningkatkan kualiti
pembelajaran TMK diintegrasikan mengikut kesesuaian topik yan ghendak diajar
dan sebagai pengupaya bagi meningkatkan lagi kefahaman murid terhadap
kandungan m/p

Penggunaan danPengeluaran Lestari

Kewarganegaraan Global
Perpaduan
Penerapan elemen pendidikan kewangan bertujuan membentuk danmemastikan
semua murid di Malaysia dilengkapi dengan pendidikan kewangan yang
komprehensif

Pendidikan kewangan merupakan satu proses yang membolehkan pengguna

kewangan meningkatkan pemahaman mereka mengenai produk, konsep dan
risiko kewangan

Melalui maklumat, panduan atau nasihata yang betul murid dapat

membangunkan kemahiran dan keyakiinan untuk menjadi lebih arif mengenai
risiko dan peluang serta dapat membuat pilihan yang bijak, mengetahui saluran
bagi mendapatkan bantuan, dan mengambil tindakan yang berkesan untuk
meningkatkan kesejahteraan kewangan mereka

Antara elemen kewangan berhemat yang diterapkan adalah seperti peranan

wang, sumber pendapatan dan kerjaya, pengurusan dan perancangan kewangan,
simpanan dan pelaburan, pengurusan kredit dan hutang serta pelindungan
insuran