RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

每日教学计划
HARI: SELASA TARIKH:29 SEPTERBER 2020
星期：二 日期：29 – 9- 2020
SUBJECT /科目 KANDUNGAN 内容 IMPAK
MASA / 时间 ( OBJEKTIF / AKTIVITI / STRATEGIK )
KELAS / 班级 ( 目标/活动/策略 )
国文 Tema: 6 Budaya Bangsa / Taici EMK:n
KBT: m
BM idea
Ilmu: Moral Nilai: Menjaga Kesihatan Sistem Bahasa: Sebutan Baku BBB: b
0835-0935 kad imb
SK:1.1 SP: 1.1.1(iii)
2H pemb. K
Objektif: Pada akhir PDP, murid dapat R.Robin

PBS: pe
1. mendengar, mengecam, memahami dan menyebut ayat majmuk
/ 32 m
dengan betul dan tepat. mengua

2. melengkapkan dialog dengan ayat majmuk.

3. murid dapat tandakan pada perkataan yang betul

Aktiviti:

1. Murid memerhati gambar dan dialog serta membacanya.

2. Murid mendengar penerangan guru.

3. Murid bincang

4. Murid menyatakan hasil perbincangan.

华文 单元三： 探秘之旅
第十二课：伽利略的落体实验
BC 内容标准：4.1 进行各类语文游戏。以有趣的形式，扩展词语，操练语音，加强基本 a) / 28
功的掌握 标。
1105– 1205
b)教师课
学习标准：4.1.1 进行语文游戏。以有趣的形式，积累和扩展词汇，操练语音
进生辅
4B
学习目标：学习后，学生能能进行语文游戏。以有趣的形式，积累和扩展词汇，操练
语音

活动：

1. 老师讲解。
2. 发问问题。
3. 回答问题。
4. 练习。

教具:华文课本、板书、黑板 教学评价： 随堂问答/观察/活动卷

高层次思维：应用 /分析 /评价 /创造

设计与工艺 单元 4：包装，我最强！ a) / 30
学习标准: 4.1.7   评估草图及进行改良 标。
TR
b)教师课
1205– 105 4.1.8   估计将要创作的包装设计的成本 行辅导

4H 学习目标：学习后，学生能评估草图及进行改良及估计将要创作的包装设计的成本

活动：
1. 老师讲解
2. 发问问题
3. 回答问题
 4. 练习

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

每日教学计划
HARI:RABU TARIKH:30 SEPTEMBER 2020
星期: 三 日期：30- 9 – 2020
SUBJECT /科目 KANDUNGAN 内容 IM
MASA / 时间 ( OBJEKTIF / AKTIVITI / STRATEGIK ) RE
KELAS / 班级 ( 目标/活动/策略 )
国文 Tema: 6 Budaya Bangsa / Seni Sulaiman
BM Ilmu: Moral Nilai: Menghargai Sistem Bahasa: Sebutan Baku
0735-0835
SK:2.3 SP: 2.3.2(iv)
2H
Objektif: Pada akhir PDP, murid dapat

1. membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.

2. nyatakan corak-corak yang disulam pada pakaian.

3. murid dapat tandakan pada perkataan yang betul

Aktiviti:

1. Murid meneliti petikan yang terdapat dalam buku teks.

2. Murid cuba membaca petikan

3. Murid bincang

4. Murid bincang dalam kumpulan seterusnya menyatakan corak-corak

yang disulam pada pakaian.

华文 单元三： 探秘之旅
第十二课：伽利略的落体实验
BC 内容标准：4.1 进行各类语文游戏。以有趣的形式，扩展词语，操练语音，加强基本功的
掌握
0835– 0935
学习标准：4.1.1 进行语文游戏。以有趣的形式，积累和扩展词汇，操练语音学习目标：
4B 学习后，学生能能进行语文游戏。以有趣的形式，积累和扩展词汇，操练语音活动：

1. 老师讲解。
2. 发问问题。
3. 回答问题。
4. 练习。
教具:华文课本、板书、黑板 教学评价： 随堂问答/观察/活动卷
高层次思维：应用 /分析 /评价 /创造
道德 课题：（十）纸条上的密码
价值:10.0 与邻居共处时的诚实行为
PM 学习标准:10.1 列出诚实的特征
学习目标：学习后，学生能列出诚实的特征
1005– 1105 活动：

4B 1. 老师讲解。

2. 发问问题。

3. 回答问题。
4. 练习。
美术 主题：(五)双亲节

KSN 单元：（九）爸爸妈妈，我爱你们

1205-105 领域：制造作品与图案设计
 活动：制作双亲节卡片
2H
题目：

艺术课室-双亲节贺卡
活动：

1. 老师讲解。2. 发问问题。3. 回答问题。4. 制作卡片

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

每日教学计划
星期：四 日期：1- 10 - 2020
HARI: KHAMIS TARIKH: 1 Oktober 2020
SUBJECT /科目 KANDUNGAN 内容 IMPAK /
MASA / 时间 ( OBJEKTIF / AKTIVITI / STRATEGIK ) 反
KELAS / 班级 ( 目标/活动/策略 )
国文 CUTI PERISTIWA PESTA TANGLUNG

BM

0735-0835

2H

道德 CUTI PERISTIWA PESTA TANGLUNG

PM

0835– 0935

4B
体健 CUTI PERISTIWA PESTA TANGLUNG

PK

1035-1105

5H

华文 CUTI PERISTIWA PESTA TANGLUNG

BC

1135– 1235

4B
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
每日教学计划
HARI: JUMAAT TARIKH: 2 OKTOBER2020
星期：五 日期： 2 -10 - 2020
SUBJECT /科目 KANDUNGAN 内容 IMPAK / REF
MASA / 时间 ( OBJEKTIF / AKTIVITI / STRATEGIK ) 反思
KELAS / 班级 ( 目标/活动/策略 )
华文 单元三： 探秘之旅
第十二课：伽利略的落体实验
BC a) /28 的学生能
通过阅读，认识各种标点符号，能根据表达的需要
内容标准：5.5
1005– 1105 正确使用标点符号 b)教师课后给予
生辅导。
4B
通过阅读，认识各种标点符号，根据表达的需
学习标准 ：5.5.1
要，正确地使用标点符号

学习目标：学习后，学生能通过阅读，认识各种标点符号，根据表达
的需要，正确地使用标点符号
活动：
1. 老师讲解。
2. 发问问题。
3. 回答问题。
4. 练习。

教具:华文课本、板书、黑板 教学评价： 随堂问答/观察/活动卷

高层次思维：应用 /分析 /评价 /创造
国文 Tema: 6 Budaya Bangsa / Bakul Siya EMK:nilai mu
BM KBT: menjana
Ilmu: Moral Nilai: Menghargai Sistem Bahasa: Kosa
idea
0735-0835 Kata
BBB: buku tek
2H buku aktiviti,
SK:3.3 SP:3.3.1(i)
kad imbasan
Objektif: Pada akhir PDP, murid dapat  
pemb. Koperat
1. menulis karangan.
R.Robin, KBA
PBS: pemerha

/ 32 murid
2. murid dapat tandakan pada perkataan yang betul menguasai

berdasarkan gambar. 1/1. (Latihan 1)

Aktiviti:

1. Murid-murid meneliti gambar dan karangan.

2. Murid membaca petikan karangan dan cuba memahaminya.

3. Murid mendengar penerangan guru.

4. Murid masuk kumpulan dan berbincang jawapan dan naytakan

perkataan yang sesuai untuk diisi.

 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
每日教学计划
HARI:Isnin TARIKH: 5 OKTOBER2020
星期:一 日期： 5 - 10– 2020
SUBJECT /科目 KANDUNGAN 内容 IM
MASA / 时间 ( OBJEKTIF / AKTIVITI / STRATEGIK ) RE
KELAS / 班级 ( 目标/活动/策略 )
国文 Tema: 6 Budaya Bangsa / Rumah Baharu Bayan EMK:
KBT:
BM Ilmu: Moral Nilai: Keberanian Sistem Bahasa: Intonasi mengh
kaitka
0835-0935 BBB:
SK:4.3 SP:4.3.2(i)
buku a
2H lemba
Objektif: Pada akhir PDP, murid dapat
pemb.
1. bercerita dengan bimbingan guru. R.Rob
2. tulis nama alat muzik berdasarkan petikan. / 32
mengu
3. murid dapat tandakan pada perkataan yang betul

Aktiviti:

1. Murid meneliti skrip cerita.

2. Murid membaca skrip cerita.

3. Murid mendengar penerangan guru.

4. Murid dalam kumpulan cuba mempersembahkan cerita.

5.Kumpulan mempersembahkan cerita pada hadapan kelas.

道德 课题：（十）纸条上的密码 a) / 2
价值:10.0 与邻居共处时的诚实行为 达标。
PM 学习标准:10.1 列出诚实的特征
学习目标：学习后，学生能列出诚实的特征 b)教师
1135– 1205 活动： 后进行

4B 2. 老师讲解。

2. 发问问题。

3. 回答问题。
4. 练习。。
华文 单元三： 探秘之旅 a) /28
第十二课：伽利略的落体实验 达标。
BC 内容标准：5.6 通过阅读，认识基本的修辞手法，加深理解教材内容
b)教师
1205– 105 学习标准 ：5.6.1 通过阅读，认识修辞手法，并体会其在文章表达中的效果 后进行

4B 学习目标：学习后，学生能通过阅读，认识修辞手法，并体会其在文章表达中的效果

活动：
1. 老师讲解。
2. 发问问题。
3. 回答问题。
4. 练习。

教具:华文课本、板书、黑板 教学评价： 随堂问答/观察/活动卷

高层次思维：应用 /分析 /评价 /创造