Professional Documents
Culture Documents
NO.MATRIK: DB180007
1. Berikan tiga ciri pengenalan atau set induksi pangajaran yang baik.
Penggunaan alat bantu mengajar
Situasi
Ulangkaji topik berkaitan
Ingatan Kembali pelajaran.
2. Pilih tajuk tertentu dalam bidang anda dan berikan satu contoh pengenalan pengajaran
yang sesuai.
TAJUK: Penghasilan Arus Terus (AT) Dan Arus Ulang-Alik (AU) Daripada Penuaian Tenaga
Boleh Baharu
Guru berbincang atau pun berbual dengan pelajar mengenai jenis-jenis perkakas elektrik
yang terdapat disekeliling mereka
3. Berikan tiga ciri bahan bantu pengajaran yang baik untuk menghasilkan pengajaran yang
berkesan
4. Berdasarkan tajuk yang anda pilih, bina satu soalan bagi setiap aras kognitif
a) pengetahuan
b) kefahaman
b. terangkan komponene dan proses penuaian tenaga yang terlibat dalam sumber
tenaga boleh baharu kepada kepada tenaga elektrik?
c) aplikasi
c. Kirakan nilai arus, voltna rintangan dan kuasa dalam litar siri dan selari?
d) analisis
d. Bezakan sumber tenaga boleh baharu dan sumber tenga tidak boleh baharu?
e) sintesis
i. Tenaga
ii. Alam semester
iii. Sosial
iv. Ekonomi
f) penilaian
f. Huraikan hukum arus kirchoff (HAK) dan Hukum Voltan Kirchoff (HVK) beserta
litar skematik.
5. Berdasarkan satu tajuk yang anda pilih pada nombor 4, bina satu contoh
a) penutup kognitif
g. Memberi Latihan pengiraan arus,voltan dan rintangan dalam litar siri dan selari
b) penutup sosial
h. Pelajar telah boleh memahami konsep teknologi hijau dan melakukan pengiraan
hukum arus kirchoff (HAK) dan Hukum Voltan Kirchoff (HVK) dengan baik. Dalam
pelajaran yang akan dating, cikgu akan mengajar kamu topik system bekalan
kuasa arus terus (AT)